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Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.00,0:00:02.72,Default,,0000,0000,0000,,(Oscar) Une fois, je suis allé à Legoland.
Dialogue: 0,0:00:02.72,0:00:03.73,Default,,0000,0000,0000,,(enfant) Oh !
Dialogue: 0,0:00:03.73,0:00:06.40,Default,,0000,0000,0000,,(Noëlle) Parce qu'en classe,\Nnous racontons des histoires
Dialogue: 0,0:00:06.40,0:00:07.46,Default,,0000,0000,0000,,et jouons des scènes,
Dialogue: 0,0:00:07.46,0:00:10.04,Default,,0000,0000,0000,,nos élèves se connaissent\Net se respectent mieux.
Dialogue: 0,0:00:10.04,0:00:12.95,Default,,0000,0000,0000,,Il s'agit d'alphabétisation\Net de pratique du langage,
Dialogue: 0,0:00:12.95,0:00:14.87,Default,,0000,0000,0000,,certes, mais ça va bien au delà de cela.
Dialogue: 0,0:00:14.87,0:00:17.93,Default,,0000,0000,0000,,Ça aide les enfants dans\Nleur développement social et émotionnel.
Dialogue: 0,0:00:17.93,0:00:20.88,Default,,0000,0000,0000,,C'est une réelle communauté qui se crée\Nau sein de la classe.
Dialogue: 0,0:00:20.88,0:00:22.97,Default,,0000,0000,0000,,(enfant) Je suis allé à Legoland.
Dialogue: 0,0:00:22.97,0:00:27.23,Default,,0000,0000,0000,,Des écoles qui marchent\NStorytelling, jeu d'acteurs
Dialogue: 0,0:00:27.23,0:00:30.04,Default,,0000,0000,0000,,L'alphabétisation par le jeu théâtral
Dialogue: 0,0:00:30.04,0:00:31.18,Default,,0000,0000,0000,,♪ (musique) ♪
Dialogue: 0,0:00:31.19,0:00:34.37,Default,,0000,0000,0000,,(Sarah) Amigos est \Nune école d'immersion double pour
Dialogue: 0,0:00:34.37,0:00:37.18,Default,,0000,0000,0000,,les élèves, à Cambridge, Massachusetts.
Dialogue: 0,0:00:37.40,0:00:41.91,Default,,0000,0000,0000,,À Amigos, nous cherchons à stimuler\Nle bilinguisme dès le bas âge
Dialogue: 0,0:00:41.91,0:00:45.76,Default,,0000,0000,0000,,en développant et en renforçant réellement\Nles compétences linguistiques orales
Dialogue: 0,0:00:45.76,0:00:48.48,Default,,0000,0000,0000,,et la capacité des élèves \Nà raconter des histoires,
Dialogue: 0,0:00:48.51,0:00:52.29,Default,,0000,0000,0000,,à comprendre la forme d'une histoire \Net à la partager à l'oral
Dialogue: 0,0:00:52.29,0:00:54.17,Default,,0000,0000,0000,,aussi bien en espagnol qu'en anglais.
Dialogue: 0,0:00:54.17,0:00:57.26,Default,,0000,0000,0000,,(enfant) Avec ma maman, mon papa
Dialogue: 0,0:00:57.26,0:01:00.85,Default,,0000,0000,0000,,(Oscar) Donc, storytelling, jeu théâtral,\Nnous demandons d'abord à l'enfant
Dialogue: 0,0:01:00.85,0:01:06.45,Default,,0000,0000,0000,,de nous raconter une histoire, \Nqui peut être personnelle ou imaginaire.
Dialogue: 0,0:01:06.45,0:01:10.52,Default,,0000,0000,0000,,Et ensuite quand on passe au jeu théâtral,\Nc'est à une représentation visuelle
Dialogue: 0,0:01:10.52,0:01:15.13,Default,,0000,0000,0000,,de leur histoire qu'on assiste.
Dialogue: 0,0:01:15.13,0:01:17.06,Default,,0000,0000,0000,,(Oscar) Et il y avait des pétales.
Dialogue: 0,0:01:17.06,0:01:22.10,Default,,0000,0000,0000,,Nous travaillons sur la langue,\Nmais aussi sur les éléments de narration.
Dialogue: 0,0:01:22.10,0:01:25.22,Default,,0000,0000,0000,,(Oscar) Vous pouvez utiliser des Legos\Npour fabriquer une voiture.
Dialogue: 0,0:01:25.22,0:01:27.16,Default,,0000,0000,0000,,(enfants) Brmm, brmm
Dialogue: 0,0:01:27.16,0:01:29.21,Default,,0000,0000,0000,,Il a un décor, des personnages.
Dialogue: 0,0:01:29.21,0:01:30.48,Default,,0000,0000,0000,,(enfant) Un frère.
Dialogue: 0,0:01:30.48,0:01:31.49,Default,,0000,0000,0000,,(Noëlle) frère.
Dialogue: 0,0:01:31.49,0:01:35.22,Default,,0000,0000,0000,,(Noëlle) Chaque jour, un élève différent a\Nson tour de me raconte une histoire.
Dialogue: 0,0:01:35.22,0:01:37.55,Default,,0000,0000,0000,,(Noëlle) Il était une fois\Nune famille de tortues.
Dialogue: 0,0:01:37.55,0:01:38.58,Default,,0000,0000,0000,,(enfant) Oui.
Dialogue: 0,0:01:38.58,0:01:41.98,Default,,0000,0000,0000,,(Noëlle) Ah, d'accord.\NDonc, il était une famille de tortues--
Dialogue: 0,0:01:42.00,0:01:45.66,Default,,0000,0000,0000,,J'écoute l'histoire durant la pause.\NC'est une période tranquille,
Dialogue: 0,0:01:45.73,0:01:47.55,Default,,0000,0000,0000,,Donc, j'appelle l'élève.
Dialogue: 0,0:01:47.55,0:01:48.56,Default,,0000,0000,0000,,(enfant) Le requin.
Dialogue: 0,0:01:48.56,0:01:50.73,Default,,0000,0000,0000,,(Noëlle) Il y a un requin\Ndans ton histoire ?
Dialogue: 0,0:01:50.73,0:01:51.73,Default,,0000,0000,0000,,(enfant) Oui.
Dialogue: 0,0:01:51.73,0:01:54.03,Default,,0000,0000,0000,,(Noëlle) Ça dure\Nprobablement cinq à dix minutes.
Dialogue: 0,0:01:54.03,0:01:55.43,Default,,0000,0000,0000,,Ils me racontent l'histoire.
Dialogue: 0,0:01:55.43,0:01:59.95,Default,,0000,0000,0000,,(enfant) Ensuite je-\N(en espagnol) J'ai besoin de 4 personnes.
Dialogue: 0,0:01:59.95,0:02:02.81,Default,,0000,0000,0000,,(Noëlle) Et souvent parce que\Nnous sommes une école bilingue,
Dialogue: 0,0:02:02.81,0:02:06.10,Default,,0000,0000,0000,,c'est une réelle source de motivation,\Npour les enfants qui apprennent
Dialogue: 0,0:02:06.10,0:02:09.06,Default,,0000,0000,0000,,juste l'espagnol, d'essayer de raconter\Nl'histoire en espagnol.
Dialogue: 0,0:02:09.06,0:02:12.01,Default,,0000,0000,0000,,Ensuite, nous nettoyons les tapis,\Nnous nous mettons en cercle,
Dialogue: 0,0:02:12.01,0:02:14.49,Default,,0000,0000,0000,,et ensuite, j'invite l'élève\Nà s'asseoir à mes côtés.
Dialogue: 0,0:02:14.49,0:02:16.12,Default,,0000,0000,0000,,Il y avait une famille de tortues.
Dialogue: 0,0:02:16.12,0:02:18.04,Default,,0000,0000,0000,,(Noëlle) Je lis l'histoire à haute voix.
Dialogue: 0,0:02:18.04,0:02:20.43,Default,,0000,0000,0000,,- (fille) Veux-tu être le bébé ?\N- (garçon) Euh-hum
Dialogue: 0,0:02:20.43,0:02:23.87,Default,,0000,0000,0000,,(Noëlle) Ensuite ils sont responsables\Nde choisir les différents acteurs.
Dialogue: 0,0:02:23.87,0:02:25.35,Default,,0000,0000,0000,,(fille) Veux-tu être la maman ?
Dialogue: 0,0:02:25.35,0:02:29.16,Default,,0000,0000,0000,,(Noëlle) Nous suivons juste le cercle.\NAinsi c'est pas un concours de popularité,
Dialogue: 0,0:02:29.16,0:02:31.41,Default,,0000,0000,0000,,mais plutôt de savoir\Nà qui appartient le tour.
Dialogue: 0,0:02:31.41,0:02:33.94,Default,,0000,0000,0000,,(fille) - Veux-tu être la soeur ?\N(en espagnol) - Oui.
Dialogue: 0,0:02:33.94,0:02:37.88,Default,,0000,0000,0000,,(Noëlle) Et ils les mettent à leurs places\Npuis je lis l'histoire une dernière fois,
Dialogue: 0,0:02:37.88,0:02:38.90,Default,,0000,0000,0000,,et ils la jouent.
Dialogue: 0,0:02:38.90,0:02:40.58,Default,,0000,0000,0000,,La tortue dit "Bonjour" à la fille.
Dialogue: 0,0:02:42.02,0:02:44.88,Default,,0000,0000,0000,,Bonjour\N- Je ne suis pas la fille, c'est elle.
Dialogue: 0,0:02:44.88,0:02:48.88,Default,,0000,0000,0000,,Pendant qu'un élève décide de comment leur\Nhistoire prend vie, les autres s'exercent
Dialogue: 0,0:02:48.88,0:02:50.21,Default,,0000,0000,0000,,en suivant les instructions.
Dialogue: 0,0:02:50.21,0:02:52.80,Default,,0000,0000,0000,,Oh, donc si tu es une tortue,\Ntu dois y aller comme ça.
Dialogue: 0,0:02:52.80,0:02:56.66,Default,,0000,0000,0000,,(Noëlle) Pour les enfants très timides,\Nça leur donne une structure une plateforme
Dialogue: 0,0:02:56.66,0:02:58.38,Default,,0000,0000,0000,,et des règles pour pouvoir le faire.
Dialogue: 0,0:02:58.38,0:03:01.09,Default,,0000,0000,0000,,Et ensuite, le requin mangea\Ntoutes les tortues.
Dialogue: 0,0:03:01.89,0:03:04.82,Default,,0000,0000,0000,,Pour d'autres enfants, ça leur donne\Ncette très forte envie de
Dialogue: 0,0:03:04.82,0:03:07.54,Default,,0000,0000,0000,,"C'est mon tour. Je l'ai attendu\Ntoute la journée." (rire)
Dialogue: 0,0:03:07.54,0:03:08.82,Default,,0000,0000,0000,,Donc ça dépend de l'enfant
Dialogue: 0,0:03:08.85,0:03:12.89,Default,,0000,0000,0000,,Mais c'est très exaltant pour quiconque\Nd'avoir cette sorte de
Dialogue: 0,0:03:12.99,0:03:14.50,Default,,0000,0000,0000,,projecteur sur soi.
Dialogue: 0,0:03:16.87,0:03:19.15,Default,,0000,0000,0000,,Waou, regardez le requin.
Dialogue: 0,0:03:19.15,0:03:21.44,Default,,0000,0000,0000,,Indicateurs de succès\NEcole Amigos, Cambridge, MA
Dialogue: 0,0:03:21.44,0:03:24.69,Default,,0000,0000,0000,,En 2019, les élèves ont surpassé\Nles moyennes nationales aux tests du
Dialogue: 0,0:03:24.69,0:03:28.07,Default,,0000,0000,0000,,Massachusetts Comprehensive Assessment\NSystem (MCAS) d'environ 20 points
Dialogue: 0,0:03:28.07,0:03:30.58,Default,,0000,0000,0000,,de pourcentage en sciences, mathématiques\Net anglais.
Dialogue: 0,0:03:30.58,0:03:34.43,Default,,0000,0000,0000,,Finaliste de l'Ecole de l'Année en 2019,\Nun prix décerné par l'ambassade d'Espagne
Dialogue: 0,0:03:34.43,0:03:37.96,Default,,0000,0000,0000,,à Washington, D.C., aux écoles qui font\Npreuve d'une intégration exemplaire
Dialogue: 0,0:03:37.96,0:03:39.26,Default,,0000,0000,0000,,du contenu et de la langue.
Dialogue: 0,0:03:39.26,0:03:42.26,Default,,0000,0000,0000,,La classe de huitième année en 2018\Na reçu le Seal of Biliteracy
Dialogue: 0,0:03:42.26,0:03:43.81,Default,,0000,0000,0000,,qui récompense le bilinguisme.