[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.00,0:00:02.72,Default,,0000,0000,0000,,(Oscar) Une fois, je suis allé à Legoland.
Dialogue: 0,0:00:02.72,0:00:03.73,Default,,0000,0000,0000,,(enfant) Oh !
Dialogue: 0,0:00:03.73,0:00:06.40,Default,,0000,0000,0000,,(Noëlle) Parce qu'en classe,\Nnous racontons des histoires
Dialogue: 0,0:00:06.40,0:00:07.46,Default,,0000,0000,0000,,et jouons des scènes,
Dialogue: 0,0:00:07.46,0:00:10.04,Default,,0000,0000,0000,,nos élèves se connaissent\Net se respectent davantage.
Dialogue: 0,0:00:10.04,0:00:12.95,Default,,0000,0000,0000,,Il s'agit d'alphabétisation\Net de pratique du langage,
Dialogue: 0,0:00:12.95,0:00:14.87,Default,,0000,0000,0000,,certes, mais ça va bien au delà de cela.
Dialogue: 0,0:00:14.87,0:00:17.93,Default,,0000,0000,0000,,Ça aide les enfants dans\Nleur développement social et émotionnel.
Dialogue: 0,0:00:17.93,0:00:20.88,Default,,0000,0000,0000,,C'est vraiment une communauté qui se crée\Nau sein de la classe.
Dialogue: 0,0:00:20.88,0:00:22.97,Default,,0000,0000,0000,,(enfant) Je suis allé à Legoland.
Dialogue: 0,0:00:22.97,0:00:27.23,Default,,0000,0000,0000,,Des écoles qui marchent\NStorytelling, jeu d'acteurs
Dialogue: 0,0:00:27.23,0:00:30.04,Default,,0000,0000,0000,,L'alphabétisation par le jeu théâtral
Dialogue: 0,0:00:30.04,0:00:31.18,Default,,0000,0000,0000,,♪ (musique) ♪
Dialogue: 0,0:00:31.19,0:00:34.37,Default,,0000,0000,0000,,(Sarah) Amigos est \Nune école d'immersion double
Dialogue: 0,0:00:34.37,0:00:37.18,Default,,0000,0000,0000,,pour élèves à Cambridge, Massachusetts.
Dialogue: 0,0:00:37.40,0:00:41.91,Default,,0000,0000,0000,,A Amigos, nous cherchons à supporter\Nle bilinguisme dès le bas âge
Dialogue: 0,0:00:41.91,0:00:45.76,Default,,0000,0000,0000,,en développant et en renforçant réellement\Nles compétences linguistiques orales
Dialogue: 0,0:00:45.76,0:00:48.48,Default,,0000,0000,0000,,et la capacité des élèves \Nà raconter des histoires,
Dialogue: 0,0:00:48.51,0:00:52.29,Default,,0000,0000,0000,,à comprendre la forme d'une histoire \Net à la partager à l'oral
Dialogue: 0,0:00:52.29,0:00:54.17,Default,,0000,0000,0000,,aussi bien en espagnol et en anglais.
Dialogue: 0,0:00:54.17,0:00:57.26,Default,,0000,0000,0000,,(enfant) Avec ma maman, mon papa
Dialogue: 0,0:00:57.26,0:01:00.85,Default,,0000,0000,0000,,(Oscar) Donc, storytelling, jeu théâtral,\Nnous demandons d'abord à l'enfant
Dialogue: 0,0:01:00.85,0:01:06.45,Default,,0000,0000,0000,,de nous raconter une histoire, \Nqui peut être personnelle ou imaginaire.
Dialogue: 0,0:01:06.45,0:01:10.52,Default,,0000,0000,0000,,Et quand on passe au jeu théâtral,\Nc'est à une représentation visuelle
Dialogue: 0,0:01:10.52,0:01:15.13,Default,,0000,0000,0000,,de leur histoire qu'on assiste.
Dialogue: 0,0:01:15.13,0:01:17.06,Default,,0000,0000,0000,,(Oscar) Et il y avait des pétales.
Dialogue: 0,0:01:17.06,0:01:22.10,Default,,0000,0000,0000,,Nous travaillons sur le langage,\Nmais aussi sur les éléments de narration.
Dialogue: 0,0:01:22.10,0:01:25.22,Default,,0000,0000,0000,,(Oscar) Vous pouvez utiliser des Legos\Npour fabriquer une voiture.
Dialogue: 0,0:01:25.22,0:01:27.16,Default,,0000,0000,0000,,(enfants) Brmm, brmm
Dialogue: 0,0:01:27.16,0:01:29.21,Default,,0000,0000,0000,,Il a un décor, des personnages.
Dialogue: 0,0:01:29.21,0:01:30.48,Default,,0000,0000,0000,,(enfant) Un frère.
Dialogue: 0,0:01:30.48,0:01:31.49,Default,,0000,0000,0000,,(Noëlle) frère.
Dialogue: 0,0:01:31.49,0:01:35.06,Default,,0000,0000,0000,,(Noëlle) Chaque jour,\Nun élève différent me raconte une histoire
Dialogue: 0,0:01:35.06,0:01:37.55,Default,,0000,0000,0000,,(Noëlle) Il était une fois\Nune famille de tortues.
Dialogue: 0,0:01:37.55,0:01:38.58,Default,,0000,0000,0000,,(enfant) Oui.
Dialogue: 0,0:01:38.58,0:01:41.98,Default,,0000,0000,0000,,(Noëlle) Ah, d'accord.\NDonc il était une famille de tortues--
Dialogue: 0,0:01:42.00,0:01:45.66,Default,,0000,0000,0000,,J'écoute l'histoire durant la pause.\NC'est une période tranquille,
Dialogue: 0,0:01:45.73,0:01:47.55,Default,,0000,0000,0000,,j'appelle donc l'élève.
Dialogue: 0,0:01:47.55,0:01:48.56,Default,,0000,0000,0000,,(enfant) Le requin.
Dialogue: 0,0:01:48.56,0:01:50.73,Default,,0000,0000,0000,,(Noëlle) Il y a un requin\Ndans ton histoire ?
Dialogue: 0,0:01:50.73,0:01:51.73,Default,,0000,0000,0000,,(enfant) Oui.
Dialogue: 0,0:01:51.73,0:01:53.86,Default,,0000,0000,0000,,(Noëlle) Ça dure\Nprobablement 5 à 10 minutes.
Dialogue: 0,0:01:53.86,0:01:55.43,Default,,0000,0000,0000,,Ils me racontent l'histoire.
Dialogue: 0,0:01:55.43,0:02:00.08,Default,,0000,0000,0000,,(enfant) Ensuite je-\N(en espagnol) J'ai besoin de 4 personnes.
Dialogue: 0,0:02:00.08,0:02:02.93,Default,,0000,0000,0000,,(Noëlle) Et souvent parce que\Nnous sommes une école bilingue,
Dialogue: 0,0:02:02.93,0:02:06.23,Default,,0000,0000,0000,,c'est une réelle source de motivation,\Npour les enfants qui apprennent
Dialogue: 0,0:02:06.23,0:02:09.19,Default,,0000,0000,0000,,juste l'espagnol, d'essayer de raconter\Nl'histoire en espagnol.
Dialogue: 0,0:02:09.19,0:02:12.14,Default,,0000,0000,0000,,Ensuite, nous nettoyons les tapis,\Nnous nous mettons en cercle,
Dialogue: 0,0:02:12.14,0:02:14.71,Default,,0000,0000,0000,,et ensuite, j'invite l'élève\Nà s'asseoir à mes côtés.
Dialogue: 0,0:02:14.71,0:02:16.33,Default,,0000,0000,0000,,Il y avait une famille de tortues.
Dialogue: 0,0:02:16.33,0:02:18.24,Default,,0000,0000,0000,,(Noëlle) Je lis l'histoire à haute voix.
Dialogue: 0,0:02:18.24,0:02:20.63,Default,,0000,0000,0000,,- (fille) Veux-tu être le bébé ?\N- (garçon) Euh-hum
Dialogue: 0,0:02:20.63,0:02:24.06,Default,,0000,0000,0000,,(Noëlle) Ensuite ils sont responsables\Nde choisir les différents acteurs.