[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.00,0:00:03.00,Default,,0000,0000,0000,,Я занимаюсь преподаванием уже долгое время,
Dialogue: 0,0:00:03.00,0:00:05.00,Default,,0000,0000,0000,,и в процессе своей работы
Dialogue: 0,0:00:05.00,0:00:08.00,Default,,0000,0000,0000,,многое узнала о детях и о том, как они учатся,
Dialogue: 0,0:00:08.00,0:00:11.00,Default,,0000,0000,0000,,и я хотела бы, чтобы больше людей понимали,
Dialogue: 0,0:00:11.00,0:00:14.00,Default,,0000,0000,0000,,что такое потенциал учеников.
Dialogue: 0,0:00:14.00,0:00:16.00,Default,,0000,0000,0000,,В 1931 году моя бабушка –
Dialogue: 0,0:00:16.00,0:00:18.00,Default,,0000,0000,0000,,в нижнем ряду слева –
Dialogue: 0,0:00:18.00,0:00:20.00,Default,,0000,0000,0000,,закончила восемь классов.
Dialogue: 0,0:00:20.00,0:00:22.00,Default,,0000,0000,0000,,Она ходила в школу, чтобы получить информацию,
Dialogue: 0,0:00:22.00,0:00:24.00,Default,,0000,0000,0000,,потому что именно там её можно было получить.
Dialogue: 0,0:00:24.00,0:00:26.00,Default,,0000,0000,0000,,Информация содержалась в книгах, она была в голове учителя,
Dialogue: 0,0:00:26.00,0:00:29.00,Default,,0000,0000,0000,,и бабушка ходила туда, чтобы получить эту информацию,
Dialogue: 0,0:00:29.00,0:00:31.00,Default,,0000,0000,0000,,потому что именно таким способом люди учились.
Dialogue: 0,0:00:31.00,0:00:33.00,Default,,0000,0000,0000,,"Перемотаем плёнку" на одно поколение вперед:
Dialogue: 0,0:00:33.00,0:00:35.00,Default,,0000,0000,0000,,мы в школе, состоящей из одной комнаты в Оак Гроув,
Dialogue: 0,0:00:35.00,0:00:37.00,Default,,0000,0000,0000,,в которой учился мой отец.
Dialogue: 0,0:00:37.00,0:00:39.00,Default,,0000,0000,0000,,И опять, ему нужно было прийти в школу,
Dialogue: 0,0:00:39.00,0:00:41.00,Default,,0000,0000,0000,,чтобы получить информацию от учителя,
Dialogue: 0,0:00:41.00,0:00:44.00,Default,,0000,0000,0000,,загрузить её в единственный доступный ему вид переносной памяти, т.е. в его собственную голову,
Dialogue: 0,0:00:44.00,0:00:46.00,Default,,0000,0000,0000,,и взять её с собой,
Dialogue: 0,0:00:46.00,0:00:49.00,Default,,0000,0000,0000,,потому что именно так информация доносилась
Dialogue: 0,0:00:49.00,0:00:52.00,Default,,0000,0000,0000,,от учителя к ученику, а затем использовалась в жизни.
Dialogue: 0,0:00:52.00,0:00:54.00,Default,,0000,0000,0000,,Когда я была ребенком,
Dialogue: 0,0:00:54.00,0:00:56.00,Default,,0000,0000,0000,,у нас в доме была многотомная энциклопедия.
Dialogue: 0,0:00:56.00,0:00:58.00,Default,,0000,0000,0000,,Её купили в год моего рождения,
Dialogue: 0,0:00:58.00,0:01:00.00,Default,,0000,0000,0000,,и это было замечательно,
Dialogue: 0,0:01:00.00,0:01:03.00,Default,,0000,0000,0000,,поскольку мне не нужно было идти в библиотеку, чтобы получить информацию;
Dialogue: 0,0:01:03.00,0:01:05.00,Default,,0000,0000,0000,,вся информация уже находилась у нас дома,
Dialogue: 0,0:01:05.00,0:01:07.00,Default,,0000,0000,0000,,и это было круто.
Dialogue: 0,0:01:07.00,0:01:09.00,Default,,0000,0000,0000,,Это отличалось
Dialogue: 0,0:01:09.00,0:01:11.00,Default,,0000,0000,0000,,от опыта поколений до меня,
Dialogue: 0,0:01:11.00,0:01:13.00,Default,,0000,0000,0000,,и это изменило способ моего взаимодействия с информацией,
Dialogue: 0,0:01:13.00,0:01:15.00,Default,,0000,0000,0000,,пусть даже на таком скромном уровне.
Dialogue: 0,0:01:15.00,0:01:17.00,Default,,0000,0000,0000,,Но информация была ближе ко мне.
Dialogue: 0,0:01:17.00,0:01:19.00,Default,,0000,0000,0000,,Я могла получить к ней доступ.
Dialogue: 0,0:01:19.00,0:01:21.00,Default,,0000,0000,0000,,За время, прошедшее
Dialogue: 0,0:01:21.00,0:01:23.00,Default,,0000,0000,0000,,между моими школьными годами
Dialogue: 0,0:01:23.00,0:01:25.00,Default,,0000,0000,0000,,и временем, когда я сама начала преподавать,
Dialogue: 0,0:01:25.00,0:01:27.00,Default,,0000,0000,0000,,был изобретен интернет.
Dialogue: 0,0:01:27.00,0:01:29.00,Default,,0000,0000,0000,,Примерно к тому времени, как интернетом стали активно пользоваться
Dialogue: 0,0:01:29.00,0:01:31.00,Default,,0000,0000,0000,,в качестве инструмента обучения,
Dialogue: 0,0:01:31.00,0:01:33.00,Default,,0000,0000,0000,,я переехала из Висконсина
Dialogue: 0,0:01:33.00,0:01:35.00,Default,,0000,0000,0000,,в Канзас, небольшой город в штате Канзас,
Dialogue: 0,0:01:35.00,0:01:37.00,Default,,0000,0000,0000,,где я получила возможность преподавать
Dialogue: 0,0:01:37.00,0:01:39.00,Default,,0000,0000,0000,,в очаровательном маленьком городке
Dialogue: 0,0:01:39.00,0:01:41.00,Default,,0000,0000,0000,,в сельском округе Канзаса,
Dialogue: 0,0:01:41.00,0:01:43.00,Default,,0000,0000,0000,,где я преподавала мой любимый предмет,
Dialogue: 0,0:01:43.00,0:01:45.00,Default,,0000,0000,0000,,"Американское правительство”.
Dialogue: 0,0:01:45.00,0:01:48.00,Default,,0000,0000,0000,,В первый год всё было просто супер: я преподавала предмет "правительство США",
Dialogue: 0,0:01:48.00,0:01:50.00,Default,,0000,0000,0000,,я была в восторге от политической системы.
Dialogue: 0,0:01:50.00,0:01:52.00,Default,,0000,0000,0000,,Ребята выпускного 12 класса
Dialogue: 0,0:01:52.00,0:01:54.00,Default,,0000,0000,0000,,не столь восторженно относились
Dialogue: 0,0:01:54.00,0:01:56.00,Default,,0000,0000,0000,,к правительственной системе США.
Dialogue: 0,0:01:56.00,0:01:59.00,Default,,0000,0000,0000,,Год второй: я кое-чему научилась – мне пришлось сменить тактику.
Dialogue: 0,0:01:59.00,0:02:01.00,Default,,0000,0000,0000,,И я предложила им настоящий опыт,
Dialogue: 0,0:02:01.00,0:02:04.00,Default,,0000,0000,0000,,позволивший им научиться чему-то самостоятельно.
Dialogue: 0,0:02:04.00,0:02:06.00,Default,,0000,0000,0000,,Я не говорила им что делать или как делать.
Dialogue: 0,0:02:06.00,0:02:08.00,Default,,0000,0000,0000,,Я предложила им проблему,
Dialogue: 0,0:02:08.00,0:02:11.00,Default,,0000,0000,0000,,а именно – задачу создать выборный форум для их местного сообщества.
Dialogue: 0,0:02:12.00,0:02:14.00,Default,,0000,0000,0000,,Они печатали листовки, обзванивали офисы,
Dialogue: 0,0:02:14.00,0:02:16.00,Default,,0000,0000,0000,,следили за расписаниями, ходили на встречи с секретарями,
Dialogue: 0,0:02:16.00,0:02:18.00,Default,,0000,0000,0000,,сами выпустили брошюру, посвященную выборному форуму,
Dialogue: 0,0:02:18.00,0:02:20.00,Default,,0000,0000,0000,,чтобы весь город мог узнать больше о их кандидатах.
Dialogue: 0,0:02:20.00,0:02:22.00,Default,,0000,0000,0000,,Они пригласили всех на свой школьный двор
Dialogue: 0,0:02:22.00,0:02:24.00,Default,,0000,0000,0000,,на встречу, чтобы поговорить
Dialogue: 0,0:02:24.00,0:02:26.00,Default,,0000,0000,0000,,о правительстве и политике,
Dialogue: 0,0:02:26.00,0:02:28.00,Default,,0000,0000,0000,,о том, в порядке ли содержатся улицы
Dialogue: 0,0:02:28.00,0:02:31.00,Default,,0000,0000,0000,,и в результате получили хорошее практическое занятие.
Dialogue: 0,0:02:31.00,0:02:33.00,Default,,0000,0000,0000,,Учителя постарше – более опытные –
Dialogue: 0,0:02:33.00,0:02:35.00,Default,,0000,0000,0000,,смотрели на меня и говорили:
Dialogue: 0,0:02:35.00,0:02:38.00,Default,,0000,0000,0000,,"Ну, да. Посмотрите на неё. Это так мило. Она так старается это сделать."
Dialogue: 0,0:02:38.00,0:02:40.00,Default,,0000,0000,0000,,(Смех)
Dialogue: 0,0:02:40.00,0:02:42.00,Default,,0000,0000,0000,,"Она еще не знает, что её ждет."
Dialogue: 0,0:02:42.00,0:02:44.00,Default,,0000,0000,0000,,Но, я знала, что дети придут.
Dialogue: 0,0:02:44.00,0:02:46.00,Default,,0000,0000,0000,,Я верила в это.
Dialogue: 0,0:02:46.00,0:02:49.00,Default,,0000,0000,0000,,И каждую неделю говорила им, чего ожидаю от них.
Dialogue: 0,0:02:49.00,0:02:51.00,Default,,0000,0000,0000,,И в тот вечер, все 90 ребят пришли
Dialogue: 0,0:02:51.00,0:02:54.00,Default,,0000,0000,0000,,одетые как положено, делали что нужно, приняв на себя ответственность за происходящее.
Dialogue: 0,0:02:54.00,0:02:56.00,Default,,0000,0000,0000,,Всё что мне оставалось делать, это сидеть и смотреть.
Dialogue: 0,0:02:56.00,0:02:58.00,Default,,0000,0000,0000,,Это было их дело. Это был их опыт. Это было нечто настоящее.
Dialogue: 0,0:02:58.00,0:03:00.00,Default,,0000,0000,0000,,Это что-то значило для них, и они будут
Dialogue: 0,0:03:00.00,0:03:02.00,Default,,0000,0000,0000,,отталкиваться от этого, чтобы расти дальше.
Dialogue: 0,0:03:02.00,0:03:05.00,Default,,0000,0000,0000,,Из Канзаса я переехала в прекрасную Аризону,
Dialogue: 0,0:03:05.00,0:03:08.00,Default,,0000,0000,0000,,где я в течение нескольких лет преподавала в городке Флагстаф,
Dialogue: 0,0:03:08.00,0:03:10.00,Default,,0000,0000,0000,,в этот раз, учащимся средних классов.
Dialogue: 0,0:03:10.00,0:03:12.00,Default,,0000,0000,0000,,К счастью, мне не нужно было учить их предмету "правительство США".
Dialogue: 0,0:03:12.00,0:03:15.00,Default,,0000,0000,0000,,Я могла преподавать им более интересный предмет, географию.
Dialogue: 0,0:03:15.00,0:03:18.00,Default,,0000,0000,0000,,Снова я испытывала волнение от возможности учиться.
Dialogue: 0,0:03:19.00,0:03:21.00,Default,,0000,0000,0000,,Однако, что было интересно
Dialogue: 0,0:03:21.00,0:03:24.00,Default,,0000,0000,0000,,в этой моей должности в Аризоне,
Dialogue: 0,0:03:24.00,0:03:26.00,Default,,0000,0000,0000,,так это работа с по-настоящему
Dialogue: 0,0:03:26.00,0:03:28.00,Default,,0000,0000,0000,,эклектичной группой учащихся
Dialogue: 0,0:03:28.00,0:03:30.00,Default,,0000,0000,0000,,в настоящей государственной школе.
Dialogue: 0,0:03:30.00,0:03:33.00,Default,,0000,0000,0000,,И у нас временами возникали замечательные возможности.
Dialogue: 0,0:03:33.00,0:03:35.00,Default,,0000,0000,0000,,Одной из таких возможностей
Dialogue: 0,0:03:35.00,0:03:38.00,Default,,0000,0000,0000,,была встреча с Полом Расесабагина,
Dialogue: 0,0:03:38.00,0:03:40.00,Default,,0000,0000,0000,,прототипом главного героя
Dialogue: 0,0:03:40.00,0:03:42.00,Default,,0000,0000,0000,,художественного фильма «Отель Руанда».
Dialogue: 0,0:03:42.00,0:03:44.00,Default,,0000,0000,0000,,Он должен был выступать перед старшеклассниками в соседней школе.
Dialogue: 0,0:03:44.00,0:03:46.00,Default,,0000,0000,0000,,Туда можно было дойти пешком, не пришлось даже платить за автобус.
Dialogue: 0,0:03:46.00,0:03:49.00,Default,,0000,0000,0000,,У нас не было никаких расходов. Идеальная экскурсия.
Dialogue: 0,0:03:49.00,0:03:51.00,Default,,0000,0000,0000,,Потом перед вами встаёт проблема:
Dialogue: 0,0:03:51.00,0:03:53.00,Default,,0000,0000,0000,,как обсуждать вопрос геноцида с семи- и восьмиклассниками
Dialogue: 0,0:03:53.00,0:03:55.00,Default,,0000,0000,0000,,и как подойти к проблеме
Dialogue: 0,0:03:55.00,0:03:57.00,Default,,0000,0000,0000,,ответственно и уважительно,
Dialogue: 0,0:03:57.00,0:03:59.00,Default,,0000,0000,0000,,чтобы они разобрались во всём.
Dialogue: 0,0:03:59.00,0:04:01.00,Default,,0000,0000,0000,,Итак, мы решили рассмотреть Поля Расесабагина
Dialogue: 0,0:04:01.00,0:04:03.00,Default,,0000,0000,0000,,как пример человека,
Dialogue: 0,0:04:03.00,0:04:07.00,Default,,0000,0000,0000,,который необычно использовал свою жизнь во имя чего-то позитивного.
Dialogue: 0,0:04:07.00,0:04:09.00,Default,,0000,0000,0000,,Затем, я попросила ребят привести пример
Dialogue: 0,0:04:09.00,0:04:12.00,Default,,0000,0000,0000,,кого-то из их жизни, или рассказать о ком-то, кого они знают, или о ком слышали,
Dialogue: 0,0:04:12.00,0:04:14.00,Default,,0000,0000,0000,,о ком-то, кто по их мнению сделал нечто подобное.
Dialogue: 0,0:04:14.00,0:04:16.00,Default,,0000,0000,0000,,Я попросила их сделать небольшой фильм об этом.
Dialogue: 0,0:04:16.00,0:04:18.00,Default,,0000,0000,0000,,Мы делали это впервые.
Dialogue: 0,0:04:18.00,0:04:20.00,Default,,0000,0000,0000,,Никто из нас не разбирался в том, как сделать небольшой фильм на компьютере.
Dialogue: 0,0:04:20.00,0:04:23.00,Default,,0000,0000,0000,,Но идея уже захватила их. Я также попросила их записать свой голос за кадром.
Dialogue: 0,0:04:24.00,0:04:29.00,Default,,0000,0000,0000,,Это был момент самого потрясающего откровения:
Dialogue: 0,0:04:29.00,0:04:32.00,Default,,0000,0000,0000,,когда вы просите детей использовать их собственный голос
Dialogue: 0,0:04:32.00,0:04:34.00,Default,,0000,0000,0000,,и говорить от своего имени
Dialogue: 0,0:04:34.00,0:04:36.00,Default,,0000,0000,0000,,всё, что они сами хотели бы сказать.
Dialogue: 0,0:04:36.00,0:04:38.00,Default,,0000,0000,0000,,Последний вопрос задания звучал так:
Dialogue: 0,0:04:38.00,0:04:40.00,Default,,0000,0000,0000,,как вы планируете распорядиться своей жизнью,
Dialogue: 0,0:04:40.00,0:04:42.00,Default,,0000,0000,0000,,чтобы она оказала положительное влияние на других людей?
Dialogue: 0,0:04:42.00,0:04:44.00,Default,,0000,0000,0000,,Когда вы просите детей рассказать об этом
Dialogue: 0,0:04:44.00,0:04:47.00,Default,,0000,0000,0000,,и готовы уделить время, чтобы их выслушать,
Dialogue: 0,0:04:47.00,0:04:50.00,Default,,0000,0000,0000,,это будет необыкновенно.
Dialogue: 0,0:04:50.00,0:04:53.00,Default,,0000,0000,0000,,Перенесемся в Пенсильванию, где я работаю сейчас.
Dialogue: 0,0:04:53.00,0:04:55.00,Default,,0000,0000,0000,,Я преподаю в Академии Научного Лидерства,
Dialogue: 0,0:04:55.00,0:04:58.00,Default,,0000,0000,0000,,школе-партнерстве между Институтом Франклина
Dialogue: 0,0:04:58.00,0:05:00.00,Default,,0000,0000,0000,,и учебным округом Филадельфии.
Dialogue: 0,0:05:00.00,0:05:03.00,Default,,0000,0000,0000,,Это государственная школа с 9-го по 12-й класс,
Dialogue: 0,0:05:03.00,0:05:06.00,Default,,0000,0000,0000,,однако наш подход к обучению весьма отличается от других.
Dialogue: 0,0:05:06.00,0:05:08.00,Default,,0000,0000,0000,,Я переехала туда прежде всего,
Dialogue: 0,0:05:08.00,0:05:10.00,Default,,0000,0000,0000,,чтобы влиться в учебную среду,
Dialogue: 0,0:05:10.00,0:05:12.00,Default,,0000,0000,0000,,разделявшую мое представление о том, как учатся дети,
Dialogue: 0,0:05:12.00,0:05:14.00,Default,,0000,0000,0000,,и действительно стремящуюся исследовать возможности,
Dialogue: 0,0:05:14.00,0:05:16.00,Default,,0000,0000,0000,,открывающиеся перед учителем,
Dialogue: 0,0:05:16.00,0:05:18.00,Default,,0000,0000,0000,,когда он готов расстаться
Dialogue: 0,0:05:18.00,0:05:20.00,Default,,0000,0000,0000,,с некоторыми парадигмами прошлого,
Dialogue: 0,0:05:20.00,0:05:23.00,Default,,0000,0000,0000,,с концепцией дефицита информации, актуальной для школьных лет
Dialogue: 0,0:05:23.00,0:05:26.00,Default,,0000,0000,0000,,моей бабушки, моего отца, и даже моих школьных лет,
Dialogue: 0,0:05:26.00,0:05:28.00,Default,,0000,0000,0000,,и перейти к современности, когда мы получаем переизбыток информации.
Dialogue: 0,0:05:28.00,0:05:31.00,Default,,0000,0000,0000,,Так что же делать, когда информация окружает вас повсюду?
Dialogue: 0,0:05:31.00,0:05:33.00,Default,,0000,0000,0000,,Зачем дети должны приходить в школу,
Dialogue: 0,0:05:33.00,0:05:36.00,Default,,0000,0000,0000,,если им уже не обязательно ходить сюда, чтобы получить информацию?
Dialogue: 0,0:05:36.00,0:05:39.00,Default,,0000,0000,0000,,В Филадельфии у нас есть программа «один на один с ноутбуком»,
Dialogue: 0,0:05:39.00,0:05:42.00,Default,,0000,0000,0000,,и дети приносят с собой ноутбук каждый день,
Dialogue: 0,0:05:42.00,0:05:45.00,Default,,0000,0000,0000,,идут с ним домой, получая доступ к информации.
Dialogue: 0,0:05:45.00,0:05:48.00,Default,,0000,0000,0000,,И вот с чем вам придётся смириться,
Dialogue: 0,0:05:48.00,0:05:50.00,Default,,0000,0000,0000,,дав ученикам
Dialogue: 0,0:05:50.00,0:05:52.00,Default,,0000,0000,0000,,инструмент получения информации,
Dialogue: 0,0:05:52.00,0:05:54.00,Default,,0000,0000,0000,,а именно, вы должны спокойно относиться к мысли о том,
Dialogue: 0,0:05:54.00,0:05:56.00,Default,,0000,0000,0000,,чтобы позволить детям потерпеть неудачу,
Dialogue: 0,0:05:56.00,0:05:59.00,Default,,0000,0000,0000,,как часть учебного процесса.
Dialogue: 0,0:05:59.00,0:06:01.00,Default,,0000,0000,0000,,В системе образования мы имеем дело
Dialogue: 0,0:06:01.00,0:06:03.00,Default,,0000,0000,0000,,с одержимостью
Dialogue: 0,0:06:03.00,0:06:05.00,Default,,0000,0000,0000,,культурой единственного правильного ответа,
Dialogue: 0,0:06:05.00,0:06:08.00,Default,,0000,0000,0000,,который нужно правильно выбрать среди тестовых вариантов ответа,
Dialogue: 0,0:06:08.00,0:06:10.00,Default,,0000,0000,0000,,и я хочу сказать вам сегодня,
Dialogue: 0,0:06:10.00,0:06:12.00,Default,,0000,0000,0000,,что это не имеет ничего общего с учёбой.
Dialogue: 0,0:06:12.00,0:06:15.00,Default,,0000,0000,0000,,Абсолютно неправильно требовать
Dialogue: 0,0:06:15.00,0:06:17.00,Default,,0000,0000,0000,,от детей никогда не ошибаться.
Dialogue: 0,0:06:17.00,0:06:20.00,Default,,0000,0000,0000,,Когда мы требуем от них всегда давать правильный ответ,
Dialogue: 0,0:06:20.00,0:06:22.00,Default,,0000,0000,0000,,мы не даём им возможности учиться.
Dialogue: 0,0:06:22.00,0:06:24.00,Default,,0000,0000,0000,,Итак, мы сделали один проект,
Dialogue: 0,0:06:24.00,0:06:26.00,Default,,0000,0000,0000,,и у меня остался на память один "артефакт"
Dialogue: 0,0:06:26.00,0:06:28.00,Default,,0000,0000,0000,,я почти никогда не показываю такие вещи
Dialogue: 0,0:06:28.00,0:06:30.00,Default,,0000,0000,0000,,опять-таки из-за проблемы, связанной с идеей "неудачи".
Dialogue: 0,0:06:30.00,0:06:32.00,Default,,0000,0000,0000,,Эта инфографика была выполнена моими учениками
Dialogue: 0,0:06:32.00,0:06:35.00,Default,,0000,0000,0000,,как результат работы по проекту, который мы решили взять в конце года.
Dialogue: 0,0:06:35.00,0:06:37.00,Default,,0000,0000,0000,,Темой и поводом для проекта стала утечка нефти.
Dialogue: 0,0:06:37.00,0:06:40.00,Default,,0000,0000,0000,,Я попросила их взять доступные примеры
Dialogue: 0,0:06:40.00,0:06:42.00,Default,,0000,0000,0000,,инфографики, имевшейся на тот момент
Dialogue: 0,0:06:42.00,0:06:44.00,Default,,0000,0000,0000,,в изобилии в СМИ,
Dialogue: 0,0:06:44.00,0:06:47.00,Default,,0000,0000,0000,,и подробнее рассмотреть наиболее интересные её компоненты,
Dialogue: 0,0:06:47.00,0:06:49.00,Default,,0000,0000,0000,,а затем сделать что-то своё
Dialogue: 0,0:06:49.00,0:06:51.00,Default,,0000,0000,0000,,на тему другой антропогенной катастрофы из истории Америки.
Dialogue: 0,0:06:51.00,0:06:53.00,Default,,0000,0000,0000,,Их работа должна была отвечать определенным критериям,
Dialogue: 0,0:06:53.00,0:06:55.00,Default,,0000,0000,0000,,и это их немного смущало,
Dialogue: 0,0:06:55.00,0:06:57.00,Default,,0000,0000,0000,,поскольку мы никогда раньше этого не делали, и они не знали точно, как это сделать.
Dialogue: 0,0:06:57.00,0:06:59.00,Default,,0000,0000,0000,,Они могут говорить, – очень легко и убедительно, –
Dialogue: 0,0:06:59.00,0:07:01.00,Default,,0000,0000,0000,,и они могут писать, – действительно хорошо, –
Dialogue: 0,0:07:01.00,0:07:04.00,Default,,0000,0000,0000,,но, когда их попросили выразить свои мысли другим способом,
Dialogue: 0,0:07:04.00,0:07:07.00,Default,,0000,0000,0000,,они оказались не в своей тарелке.
Dialogue: 0,0:07:07.00,0:07:10.00,Default,,0000,0000,0000,,Но я предоставила им свободу действий:
Dialogue: 0,0:07:10.00,0:07:12.00,Default,,0000,0000,0000,,"Идите и творите. Ищите, разбирайтесь.
Dialogue: 0,0:07:12.00,0:07:14.00,Default,,0000,0000,0000,,Давайте посмотрим, на что мы способны."
Dialogue: 0,0:07:14.00,0:07:16.00,Default,,0000,0000,0000,,И ученик, который перманентно
Dialogue: 0,0:07:16.00,0:07:19.00,Default,,0000,0000,0000,,выдавал самую качественную "картинку", не подвёл.
Dialogue: 0,0:07:19.00,0:07:21.00,Default,,0000,0000,0000,,Это был результат двух-трёх дней работы.
Dialogue: 0,0:07:21.00,0:07:24.00,Default,,0000,0000,0000,,И это работа ученика, выполнявшего её от начала до конца.
Dialogue: 0,0:07:24.00,0:07:27.00,Default,,0000,0000,0000,,Когда класс занял свои места, я спросила учеников "Чья работа самая лучшая?"
Dialogue: 0,0:07:27.00,0:07:29.00,Default,,0000,0000,0000,,Все сразу показали, "Вот эта".
Dialogue: 0,0:07:29.00,0:07:31.00,Default,,0000,0000,0000,,Им не нужны были ничьи подсказки. Просто "вот эта", и всё.
Dialogue: 0,0:07:31.00,0:07:33.00,Default,,0000,0000,0000,,Я спросила, "Хорошо, почему она так хороша?"
Dialogue: 0,0:07:33.00,0:07:35.00,Default,,0000,0000,0000,,Ответы были наподобие "Ну, тут неплохой дизайн, хорошие цвета",
Dialogue: 0,0:07:35.00,0:07:38.00,Default,,0000,0000,0000,,"И ещё тут, ну... это". И мы вместе с учениками повторили весь процесс оценки вслух.
Dialogue: 0,0:07:38.00,0:07:40.00,Default,,0000,0000,0000,,Я сказала, "Ну, что получилось?"
Dialogue: 0,0:07:40.00,0:07:43.00,Default,,0000,0000,0000,,Теперь они сказали: "Ну, наверно, это не так уж круто."
Dialogue: 0,0:07:43.00,0:07:45.00,Default,,0000,0000,0000,,Затем мы обратились к другой работе,
Dialogue: 0,0:07:45.00,0:07:47.00,Default,,0000,0000,0000,,где не было потрясающих визуальных эффектов, зато была замечательно подобрана информация,
Dialogue: 0,0:07:47.00,0:07:50.00,Default,,0000,0000,0000,,и целый час обсуждали процесс обучения,
Dialogue: 0,0:07:50.00,0:07:52.00,Default,,0000,0000,0000,,поскольку дело было не в том, насколько совершенной была работа,
Dialogue: 0,0:07:52.00,0:07:54.00,Default,,0000,0000,0000,,или могла ли я сама сделать что-то подобное,
Dialogue: 0,0:07:54.00,0:07:57.00,Default,,0000,0000,0000,,работа требовала их собственного творчества
Dialogue: 0,0:07:57.00,0:07:59.00,Default,,0000,0000,0000,,и позволяла им ошибаться,
Dialogue: 0,0:07:59.00,0:08:01.00,Default,,0000,0000,0000,,продолжать и учиться на ошибках.
Dialogue: 0,0:08:01.00,0:08:03.00,Default,,0000,0000,0000,,И когда в этом году мы с классом пройдём следующий раунд,
Dialogue: 0,0:08:03.00,0:08:05.00,Default,,0000,0000,0000,,в этот раз у них получится лучше.
Dialogue: 0,0:08:05.00,0:08:07.00,Default,,0000,0000,0000,,Потому что учёба
Dialogue: 0,0:08:07.00,0:08:10.00,Default,,0000,0000,0000,,не должна исключать возможность ошибки.
Dialogue: 0,0:08:10.00,0:08:12.00,Default,,0000,0000,0000,,Неудача имеет образовательный потенциал
Dialogue: 0,0:08:12.00,0:08:14.00,Default,,0000,0000,0000,,в процессе обучения.
Dialogue: 0,0:08:14.00,0:08:17.00,Default,,0000,0000,0000,,Я могла бы показать вам
Dialogue: 0,0:08:17.00,0:08:19.00,Default,,0000,0000,0000,,миллионы слайдов, поэтому
Dialogue: 0,0:08:19.00,0:08:22.00,Default,,0000,0000,0000,,пришлось тщательно выбирать – это один из моих любимых –
Dialogue: 0,0:08:22.00,0:08:24.00,Default,,0000,0000,0000,,это ребята за учебой,
Dialogue: 0,0:08:24.00,0:08:26.00,Default,,0000,0000,0000,,как это может выглядеть
Dialogue: 0,0:08:26.00,0:08:29.00,Default,,0000,0000,0000,,в среде, где мы не цепляемся за идею,
Dialogue: 0,0:08:29.00,0:08:31.00,Default,,0000,0000,0000,,что ученики должны приходить в школу ради информации,
Dialogue: 0,0:08:31.00,0:08:33.00,Default,,0000,0000,0000,,а вместо этого спрашиваем, как они могут её использовать.
Dialogue: 0,0:08:33.00,0:08:35.00,Default,,0000,0000,0000,,Задаём действительно интересные вопросы.
Dialogue: 0,0:08:35.00,0:08:37.00,Default,,0000,0000,0000,,Они не подведут.
Dialogue: 0,0:08:37.00,0:08:39.00,Default,,0000,0000,0000,,Просите их путешествовать,
Dialogue: 0,0:08:39.00,0:08:41.00,Default,,0000,0000,0000,,чтобы увидеть всё своими глазами,
Dialogue: 0,0:08:41.00,0:08:43.00,Default,,0000,0000,0000,,чтобы по-настоящему учиться на собственном опыте,
Dialogue: 0,0:08:43.00,0:08:46.00,Default,,0000,0000,0000,,играть, задавать вопросы.
Dialogue: 0,0:08:46.00,0:08:48.00,Default,,0000,0000,0000,,Это одна из моих любимых фотографий,
Dialogue: 0,0:08:48.00,0:08:50.00,Default,,0000,0000,0000,,потому что я сделала её во вторник,
Dialogue: 0,0:08:50.00,0:08:52.00,Default,,0000,0000,0000,,когда попросила своих учеников пойти на избирательные участки.
Dialogue: 0,0:08:52.00,0:08:55.00,Default,,0000,0000,0000,,Это Робби, и это был его первый день голосования,
Dialogue: 0,0:08:55.00,0:08:57.00,Default,,0000,0000,0000,,и он хотел рассказать об этом всему миру, и вот, мы сделали это.
Dialogue: 0,0:08:57.00,0:08:59.00,Default,,0000,0000,0000,,Но это тоже учёба,
Dialogue: 0,0:08:59.00,0:09:02.00,Default,,0000,0000,0000,,потому что мы попросили учеников пойти в реальную жизнь.
Dialogue: 0,0:09:05.00,0:09:07.00,Default,,0000,0000,0000,,Моя главная мысль в том,
Dialogue: 0,0:09:07.00,0:09:10.00,Default,,0000,0000,0000,,что если мы будем продолжать рассматривать образование
Dialogue: 0,0:09:10.00,0:09:13.00,Default,,0000,0000,0000,,с точки зрения хождения в школу
Dialogue: 0,0:09:13.00,0:09:15.00,Default,,0000,0000,0000,,за информацией,
Dialogue: 0,0:09:15.00,0:09:17.00,Default,,0000,0000,0000,,а не с точки зрения обучения на собственном опыте,
Dialogue: 0,0:09:17.00,0:09:20.00,Default,,0000,0000,0000,,дающего ученикам право говорить и ошибаться,
Dialogue: 0,0:09:20.00,0:09:22.00,Default,,0000,0000,0000,,мы не достигнем цели.
Dialogue: 0,0:09:22.00,0:09:24.00,Default,,0000,0000,0000,,И всё то, о чем так много говорится сегодня,
Dialogue: 0,0:09:24.00,0:09:27.00,Default,,0000,0000,0000,,не будет возможно, если мы оставим систему образования,
Dialogue: 0,0:09:27.00,0:09:30.00,Default,,0000,0000,0000,,не ценящую эти качества,
Dialogue: 0,0:09:30.00,0:09:32.00,Default,,0000,0000,0000,,потому что нельзя достичь этой цели с помощью стандартного теста,
Dialogue: 0,0:09:32.00,0:09:34.00,Default,,0000,0000,0000,,опираясь на культуру единственного правильного ответа.
Dialogue: 0,0:09:34.00,0:09:36.00,Default,,0000,0000,0000,,Но мы знаем, как улучшить ситуацию,
Dialogue: 0,0:09:36.00,0:09:38.00,Default,,0000,0000,0000,,и пришло время сделать это.
Dialogue: 0,0:09:38.00,0:09:43.00,Default,,0000,0000,0000,,(Аплодисменты)