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♪ (música) ♪

0:00:16.000,0:00:18.490
Hace una generación

0:00:18.490,0:00:20.980
los ordenadores personales empezaron[br]a dejar su huella en el mundo.

0:00:20.980,0:00:23.120
Fue el principio de un cambio increible

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en cómo hacemos las cosas.

0:00:24.550,0:00:27.020
Para las personas con discapacidad,

0:00:27.020,0:00:28.976
ese cambio fue aún más profundo.

0:00:28.976,0:00:31.100
Por primera vez,[br]las personas con discapacidad,

0:00:31.100,0:00:32.770
y en especial, las ciegas,

0:00:32.770,0:00:34.870
tenían la oportunidad de competir[br]con éxito

0:00:34.870,0:00:36.040
usando el ordenador.

9:59:59.000,9:59:59.000
Los ordenadores abrieron un nuevo mundo

9:59:59.000,9:59:59.000
y podia conseguir mucho material[br]en braille.

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Lo que puedo hacer es usar[br]el lector de pantalla

9:59:59.000,9:59:59.000
para entrar a otro programa;[br]puedo escribir algo a menudo

9:59:59.000,9:59:59.000
en el ordenador, clicar tres teclas,

9:59:59.000,9:59:59.000
y aparecerá ante mí en braille

9:59:59.000,9:59:59.000
en una hoja de papel.

9:59:59.000,9:59:59.000
El programa que uso para hablar

9:59:59.000,9:59:59.000
me ayuda a leerlo todo[br]como un correo electrónico,

9:59:59.000,9:59:59.000
y su busco información sobre algo

9:59:59.000,9:59:59.000
me lee los resultados.

9:59:59.000,9:59:59.000
Hablan de tecnologia de apoyo:

9:59:59.000,9:59:59.000
equipos y programas informáticos[br]que ayudan a las personas con discapacidad

9:59:59.000,9:59:59.000
en el uso del ordenador o de Internet.

9:59:59.000,9:59:59.000
La tecnología de que disponemos

9:59:59.000,9:59:59.000
es apropiada para gente[br]con una gran variedad

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de deficiencias sensoriales.

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Todo para quien padece[br]una leve deficiencia auditiva,

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cuando en la pantalla podemos subtitular[br]o emitir parpadeos,

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para que una persona ciega[br]que necesite síntesis de voz,

9:59:59.000,9:59:59.000
o prefiera incorporar síntesis de voz[br]y entrada de voz.

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(Narrador) Las personas[br]con deficiencias sensoriales

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se ven afectados en su forma de usar[br]la vista, el oído y el tacto.

9:59:59.000,9:59:59.000
Pueden tener una leve pérdida de capacidad

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o ser incapaces de usar[br]uno o más sentidos.

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Las deficiencias sensoriales afectan[br]a la gente de diferentes maneras,

9:59:59.000,9:59:59.000
dependiendo de cómo se adapten

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a su discapacidad,[br]a la magnitud de esta.

9:59:59.000,9:59:59.000
Para mí, personalmente,[br]que sufro una pérdida auditiva importante

9:59:59.000,9:59:59.000
tengo problemas comunicativos.

9:59:59.000,9:59:59.000
Me es prácticamente imposible

9:59:59.000,9:59:59.000
oir y hablar con un teléfono normal.

9:59:59.000,9:59:59.000
No obstante, el uso del ordenador

9:59:59.000,9:59:59.000
últimamente ha aumentado[br]mi capacidad comunicativa,

9:59:59.000,9:59:59.000
en especial, el correo electrónico.

9:59:59.000,9:59:59.000
Con él, puedo comunicarme[br]con quien quiero, donde y cuando quiero.

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(Narrador) Puede que algunas personas[br]con deficiencias sensoriales

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no necesiten la tecnología de apoyo[br]para usar el ordenador.

9:59:59.000,9:59:59.000
Otras necesitarán importantes refuerzos.

9:59:59.000,9:59:59.000
Para decidir lo que es lo mejor para uno,

9:59:59.000,9:59:59.000
debe determinarse[br]qué se quiere poder hacer

9:59:59.000,9:59:59.000
con el ordenador.

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Luego se debe elegir aquellos elementos[br]que ayuden a hacerlo.

9:59:59.000,9:59:59.000
Es vital que alguien que sufra[br]una discapacidad

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se involucre en la toma de decisiones

9:59:59.000,9:59:59.000
cuando se elija la tecnología de apoyo.

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Ellos saben mejor que nadie[br]qué necesitan,

9:59:59.000,9:59:59.000
por ello, es imprescindible[br]que sean parte en la evaluación

9:59:59.000,9:59:59.000
de lo que será una buena solución.

9:59:59.000,9:59:59.000
La tecnología de apoyo[br]me ha ayudado mucho.

9:59:59.000,9:59:59.000
Puedo ir a Internet y acceder[br]a todo aquello que quiero

9:59:59.000,9:59:59.000
con la síntesis de voz en el ordenador,[br]y eso, ya sabes,

9:59:59.000,9:59:59.000
ha sido una gran ayuda.

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(Narrador) Les mostraremos[br]algunas herramientas informáticas

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usadas con éxito por personas[br]con deficiencias sensoriales.

9:59:59.000,9:59:59.000
Estas son solo algunas de las opciones;

9:59:59.000,9:59:59.000
siempre hay otras propuestas que probar,

9:59:59.000,9:59:59.000
y nuevos equipos y programas informáticos

9:59:59.000,9:59:59.000
que se están desarrollando constantemente.

9:59:59.000,9:59:59.000
(Narrador) Comenzaremos[br]con las deficiencias visuales.

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Primero, su definición.

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La baja visión[br]es una pérdida de agudeza visual,

9:59:59.000,9:59:59.000
conservándose un cierto grado de visión.

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Se puede sufrir una baja visión uniforme,

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o variantes como la visión en túnel[br]o que alternen

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aeras de visión y de ceguera total.

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Puede haber sensibilidad a la luz[br]o incapacidad para ver los colores.

9:59:59.000,9:59:59.000
Las personasa ciegas tienen[br]escasa o nula visión.

9:59:59.000,9:59:59.000
Ahora voy a ir a Internet Explorer.

9:59:59.000,9:59:59.000
(Lector de pantalla) http...

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(Narrador) La síntesis de voz[br]es el sistema de accesibilidad más popular

9:59:59.000,9:59:59.000
para personas ciegas.

9:59:59.000,9:59:59.000
Estos programas informáticos permiten[br]que el ordenador

9:59:59.000,9:59:59.000
lea textos, correos electrónicos o[br]páginas web en voz alta.

9:59:59.000,9:59:59.000
(Lector de pantalla)[br]La página tiene 31 enlaces.

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(Narrador) Ryan,[br]un estudiante de bachillerato ciego,

9:59:59.000,9:59:59.000
usa este tipo de programas.

9:59:59.000,9:59:59.000
Puede leerte todo lo que aparece[br]en la pantalla,

9:59:59.000,9:59:59.000
y habla mediante la tarjeta de sonido.

9:59:59.000,9:59:59.000
Va bien para navegar por Internet,[br]escribir correos electrónicos,

9:59:59.000,9:59:59.000
o para hacer trabajos.

9:59:59.000,9:59:59.000
Puedo abrir un documento de Word,[br]empezar a escribir,

9:59:59.000,9:59:59.000
y lee la letra que estoy escribiendo.

9:59:59.000,9:59:59.000
(Lector de pantalla) [br]W...I...N...D...O...W...S, punto.

9:59:59.000,9:59:59.000
También me lee exactamente[br]lo que he escrito,

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y así puedo saber[br]si tengo faltas ortográficas.

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(Lector de pantalla)[br]Me gusta Jaws para Windows.

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(Narrador) Las persona ciegas usan[br]un teclado estándar.

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El teclado estandar también controla[br]el lector de pantalla.

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(Lector de pantalla) Enlaza[br]las herramientas de referencia.

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Intro.

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(Narrador) Los sistemas de salida[br]en braille

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también están disponibles[br]para quien necesita

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información más detallada[br]de la que proporciona la síntesis de voz.

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Los dispositivos braill[br]repiten la información de la pantalla

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a un panel de celdas braille

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con puntos móviles.