0:00:01.000,0:00:03.850
♪ (música) ♪

0:00:10.600,0:00:14.250
Ordenadores y personas[br]con deficiencias sensoriales.

0:00:16.000,0:00:17.540
(Narradora) Hace una generación,

0:00:17.540,0:00:20.840
los ordenadores personales empezaron[br]a dejar su huella en el mundo.

0:00:20.840,0:00:23.030
Fue el principio de un cambio increíble

0:00:23.030,0:00:24.550
en cómo hacemos las cosas.

0:00:24.550,0:00:26.630
Para las personas con discapacidad,

0:00:26.640,0:00:28.596
ese cambio fue aún más profundo.

0:00:28.846,0:00:31.100
Por primera vez,[br]las personas con discapacidad,

0:00:31.100,0:00:32.770
y en especial las ciegas,

0:00:32.770,0:00:36.270
tenían la oportunidad de competir[br]con éxito usando el ordenador.

0:00:37.198,0:00:39.514
Los ordenadores me abrieron un nuevo mundo

0:00:40.224,0:00:42.816
y podía conseguir mucho material[br]en braille.

0:00:43.228,0:00:46.001
Lo que puedo hacer es usar[br]el lector de pantalla

0:00:46.246,0:00:49.549
para entrar a otro programa;[br]tan solo escribo algo en el ordenador

0:00:50.079,0:00:51.661
pulso tres teclas,

0:00:51.677,0:00:53.230
y aparece ante mí en braille

0:00:53.364,0:00:55.851
en una hoja de papel.

0:00:57.600,0:01:00.580
El programa de síntesis de voz que uso

0:01:02.340,0:01:05.906
me ayuda a leerlo todo,[br]como el correo electrónico,

0:01:08.399,0:01:11.285
y si busco información sobre algo

0:01:11.625,0:01:13.235
me lee los resultados.

0:01:13.985,0:01:16.415
(Narradora) Hablan de tecnología de apoyo:

0:01:16.415,0:01:20.065
equipos y programas informáticos[br]que ayudan a las personas con discapacidad

0:01:20.065,0:01:22.415
a usar el ordenador o Internet.

0:01:22.537,0:01:25.117
La tecnología de que disponemos es[br]apropiada para gente

0:01:25.117,0:01:27.847
con una gran variedad[br]de deficiencias sensoriales.

0:01:28.037,0:01:30.927
Lo es todo para quien padece[br]una leve deficiencia auditiva,

0:01:31.087,0:01:33.917
cuando en la pantalla podemos subtitular[br]o emitir parpadeos,

0:01:34.267,0:01:36.877
para una persona ciega[br]que precise síntesis de voz,

0:01:36.877,0:01:39.667
o prefiera incorporar síntesis de voz[br]y entrada de voz.

0:01:39.827,0:01:42.867
(Narradora) Las personas[br]con deficiencias sensoriales

0:01:42.897,0:01:45.227
se ven afectadas en la vista,[br]el oído o el tacto.

0:01:45.227,0:01:47.787
Pueden tener una leve pérdida de capacidad

0:01:48.253,0:01:51.833
o ser incapaces de usar[br]uno o más sentidos.

0:01:52.849,0:01:54.569
Deficiencias sensoriales

0:01:54.784,0:01:58.064
Las personas con deficiencias visuales[br]sufren baja visión o ceguera.

0:01:58.524,0:02:02.054
Las que sufren deficiencias auditivas[br]padecen sordera total o parcial.

0:02:02.264,0:02:05.969
Las que sufren deficiencias táctiles[br]padecen insensibilidad total o limitada,

0:02:06.239,0:02:08.369
a menudo, en manos y dedos.

0:02:09.040,0:02:12.420
Las deficiencias sensoriales afectan[br]a la gente de diferentes maneras,

0:02:12.420,0:02:15.040
dependiendo de cómo se adapten[br]a su discapacidad

0:02:15.040,0:02:16.680
y a la magnitud de esta.

0:02:16.680,0:02:19.760
Yo, personalmente,[br]sufro una pérdida auditiva importante

0:02:19.760,0:02:21.740
y tengo problemas comunicativos.

0:02:21.740,0:02:23.640
Me es prácticamente imposible

0:02:23.640,0:02:25.760
oír y hablar con un teléfono normal.

0:02:25.760,0:02:27.500
Pero el uso del ordenador

0:02:27.520,0:02:29.950
últimamente ha aumentado[br]mi capacidad comunicativa,

0:02:29.950,0:02:32.640
en especial, con el correo electrónico[br]puedo comunicarme

0:02:32.640,0:02:34.920
con quien quiero, donde y cuando quiero.

0:02:34.920,0:02:37.730
(Narradora) Puede que alguien[br]con deficiencias sensoriales

0:02:37.730,0:02:40.408
no precise de tecnología de apoyo[br]para usar el ordenador.

0:02:40.476,0:02:42.921
Otros necesitarán importantes refuerzos.

0:02:42.921,0:02:45.451
Para decidir lo que es lo mejor para uno,

0:02:45.451,0:02:48.631
debe determinarse qué se quiere hacer[br]con el ordenador.

0:02:48.985,0:02:52.155
Luego se debe elegir aquellos elementos[br]que ayuden a hacerlo.

0:02:52.155,0:02:54.775
Es vital que alguien que sufra[br]una discapacidad

0:02:54.775,0:02:57.215
se involucre en la toma de decisiones

0:02:57.247,0:02:59.657
cuando se trata de elegir[br]la tecnología de apoyo.

0:02:59.657,0:03:02.141
Ellos saben mejor que nadie[br]qué necesitan,

0:03:02.211,0:03:05.061
por ello, es imprescindible[br]que tomen parte en la evaluación

0:03:05.061,0:03:07.661
de lo que será una buena solución.

0:03:07.803,0:03:10.373
La tecnología de apoyo[br]me ha ayudado mucho.

0:03:10.541,0:03:13.381
Puedo ir a Internet y acceder[br]a todo lo que quiero

0:03:13.381,0:03:17.381
con la síntesis de voz en el ordenador,[br]

0:03:17.400,0:03:19.900
y eso me ha ayudado mucho.

0:03:20.845,0:03:24.335
(Narradora) Les mostraremos[br]algunas herramientas informáticas

0:03:24.335,0:03:27.225
usadas con éxito por personas[br]con deficiencias sensoriales.

0:03:27.225,0:03:28.655
Son solo algunas opciones;

0:03:28.655,0:03:30.825
siempre hay otras propuestas que probar,

0:03:30.825,0:03:33.225
y nuevos equipos y software

0:03:33.225,0:03:34.715
en constante desarrollo.

0:03:35.112,0:03:37.432
Deficiencias visuales

0:03:37.442,0:03:40.062
(Narradora) Comenzaremos[br]con las deficiencias visuales.

0:03:40.062,0:03:41.612
Primero, su definición.

0:03:41.824,0:03:44.214
La baja visión es una pérdida[br]de agudeza visual,

0:03:44.214,0:03:46.764
aunque conserva un cierto grado de visión.

0:03:46.860,0:03:49.480
Se puede sufrir una baja visión uniforme

0:03:49.480,0:03:51.670
o variantes, como la visión en túnel

0:03:51.670,0:03:54.440
o que alternan áreas de visión[br]y de ceguera total.

0:03:54.568,0:03:58.188
Puede haber sensibilidad a la luz[br]o incapacidad para ver los colores.

0:03:58.308,0:04:01.508
Las personas ciegas tienen[br]escasa o nula visión.

0:04:02.228,0:04:04.198
Ahora voy a Internet Explorer.

0:04:04.198,0:04:05.798
(Lector de pantalla) http...

0:04:05.798,0:04:09.178
(Narradora) La síntesis de voz[br]es el sistema de accesibilidad más usado

0:04:09.178,0:04:10.428
por personas ciegas.

0:04:10.428,0:04:12.798
Este software permite que el ordenador

0:04:12.798,0:04:15.628
lea en voz alta textos,[br]correos electrónicos o páginas web.

0:04:15.628,0:04:17.995
(Lector de pantalla)[br]La página tiene 31 enlaces.

0:04:17.995,0:04:20.835
(Narradora) Ryan,[br]un estudiante de bachillerato ciego,

0:04:20.835,0:04:22.533
usa este tipo de programas.

0:04:22.533,0:04:24.813
Te lee todo lo que aparece en pantalla

0:04:24.813,0:04:27.203
y habla mediante la tarjeta de sonido.

0:04:27.203,0:04:30.863
Es útil para navegar por Internet,[br]escribir correos electrónicos,

0:04:30.863,0:04:32.533
o para hacer trabajos.

0:04:32.533,0:04:35.673
Puedo abrir un documento de Word,[br]empezar a escribir,

0:04:35.673,0:04:37.723
y lee la letra que estoy escribiendo.

0:04:37.723,0:04:40.493
(Lector de pantalla) [br]W...I...N...D...O...W...S, punto.

0:04:40.493,0:04:42.673
También lee exactamente[br]lo que he escrito,

0:04:42.673,0:04:44.833
y así puedo saber[br]si hago faltas ortográficas.

0:04:44.833,0:04:47.413
(Lector de pantalla)[br]Me gusta Jaws para Windows.

0:04:47.413,0:04:50.153
(Narradora) Las personas ciegas usan[br]un teclado estándar.

0:04:50.153,0:04:52.513
El teclado también controla[br]el lector de pantalla.

0:04:52.513,0:04:55.573
(Lector de pantalla) Enlaza[br]las herramientas de referencia.

0:04:55.573,0:04:56.273
Intro.

0:04:56.273,0:04:58.633
(Narradora) Los sistemas de salida[br]en braille

0:04:58.633,0:05:00.983
también están disponibles[br]para quien necesita

0:05:00.983,0:05:03.943
más información que la que proporciona[br]la síntesis de voz.

0:05:03.943,0:05:07.193
Los dispositivos braille[br]replican la información de la pantalla

0:05:07.193,0:05:09.743
en un panel de celdas braille[br]con puntos móviles.

0:05:10.383,0:05:12.523
Para imprimir material[br]para futuras consultas,

0:05:12.523,0:05:14.833
una impresora de braille[br]ofrece un registro continuo.

0:05:14.833,0:05:16.053
Tenéis ocho minutos...

0:05:16.253,0:05:19.383
(Narradora) Un tomador de notas de voz[br]o en braille portátil

0:05:19.383,0:05:21.543
puede ser muy útil[br]si se está fuera de casa.

0:05:21.543,0:05:23.393
(Estudiante) Ahora escribo esto.

0:05:23.393,0:05:27.393
(Narradora) Mucha gente con baja visión[br]usa software de ampliación de pantalla.

0:05:27.393,0:05:30.703
Este agranda el texto y los gráficos[br]que aparecen en el monitor.

0:05:30.703,0:05:33.113
También se pueden usar[br]circuitos cerrados de TV,

0:05:33.113,0:05:36.643
o amplificadores de vídeo para agrandar[br]materiales impresos o fotografías.

0:05:36.643,0:05:38.943
Esta cámara dispone de autofoco

0:05:38.943,0:05:41.613
y se puede usar con un monitor[br]de ordenador.

0:05:41.613,0:05:45.433
(Nate) Pones el papel debajo y después[br]solo hay que jugar un poco con los mandos

0:05:45.433,0:05:47.613
y lo aumentas o reduces a tu gusto.

0:05:47.763,0:05:50.583
(Narradora) Para personas[br]con sensibilidad lumínica

0:05:50.653,0:05:53.963
los sistemas de amplificación también[br]pueden invertir la pantalla

0:05:53.963,0:05:56.363
de negro sobre blanco[br]a blanco sobre negro.

0:05:56.363,0:05:59.793
Las etiquetas con caracteres magnificados[br]para teclados pueden ser útiles

0:05:59.793,0:06:03.218
para los que sufren baja visión[br]y están aprendiendo a mecanografiar.

0:06:03.218,0:06:05.238
Deficiencias auditivas

0:06:05.238,0:06:07.608
(Buffy) Tengo una pregunta[br]sobre esta palabra.

0:06:07.608,0:06:08.546
¿Qué significa?

0:06:08.546,0:06:10.986
(Narradora) Las personas[br]con deficiencias auditivas

0:06:10.986,0:06:13.686
pueden sufrir una pérdida total o parcial[br]de audición.

0:06:13.686,0:06:15.686
Y para un uso general del ordenador

0:06:15.686,0:06:18.096
se necesita muy poca tecnología de apoyo.

0:06:18.096,0:06:21.526
Las características operativas integradas[br]ofrecen alternativas visuales

0:06:21.526,0:06:22.925
a las señales acústicas.

0:06:22.925,0:06:25.335
Si, por ejemplo, recibes un aviso[br]del ordenador,

0:06:25.335,0:06:28.055
como un tono o pitido que te avisa[br]cuando haces algo mal,

0:06:28.665,0:06:31.895
entonces se puede hacer que haga otra cosa[br]para mostrarme el error.

0:06:33.057,0:06:37.187
A veces uso subtítulos por mi cuenta[br]en sitios ruidosos donde es difícil oír.

0:06:37.766,0:06:41.766
(Narradora) La transmisión multimedia[br]es un problema para la gente sorda.

0:06:41.766,0:06:45.136
El subtitulado de vídeos[br]o la transcripción de audio son ideales.

0:06:45.631,0:06:49.271
No obstante, la mayoría de desarrolladores[br]de contenido no los incluyen.

0:06:49.396,0:06:50.606
Algunos sí.

0:06:50.826,0:06:54.826
Cuando uso el ordenador en casa,

0:06:58.415,0:07:01.575
algunos juegos y otras cosas,[br]y Intenet,

0:07:01.699,0:07:04.139
tienen subtítulos cerrados.

0:07:04.347,0:07:06.557
(Narradora) En una conversación directa,

0:07:06.557,0:07:09.077
las personas con sordera[br]o dificultades auditivas

0:07:09.077,0:07:11.107
tienen diversas opciones electrónicas.

0:07:11.107,0:07:13.767
Una opción son los programas[br]de mensajería instantánea.

0:07:13.767,0:07:16.657
Otra es usar un dispositivo[br]de telecomunicación para sordos,

0:07:16.657,0:07:19.607
que envía mensajes[br]a través de la línea telefónica.

0:07:19.607,0:07:22.617
Sus versiones más modernas permiten[br]la conversación

0:07:22.617,0:07:24.497
entre alguien que use un ordenador

0:07:24.787,0:07:27.931
y alguien que use un dispositivo[br]de telecomunicación para sordos.

0:07:30.551,0:07:32.311
Deficiencias sensoriales

0:07:32.751,0:07:35.311
(Usuario) Proyectos del último trimestre.

0:07:35.497,0:07:38.367
(Ordenador) Proyectos de último trimestre.

0:07:38.521,0:07:41.311
(Narradora) A las personas[br]con deficiencias sensoriales

0:07:41.311,0:07:42.301
en manos o dedos

0:07:42.301,0:07:45.291
les puede resultar imposible[br]usar un teclado o ratón estándar.

0:07:45.291,0:07:48.511
Los programas de entrada de voz permiten[br]controlar el ordenador

0:07:48.511,0:07:49.581
y escribir un texto.

0:07:49.581,0:07:52.641
Si la pérdida de sensibilidad[br]es una neuropatía periférica

0:07:52.641,0:07:56.111
debida a la diabetes, puede ir acompañada[br]de pérdida de visión.

0:07:56.111,0:07:59.631
En ese caso, puede combinarse[br]la síntesis de voz con la entrada de voz,

0:07:59.631,0:08:02.431
mediante software intermedio[br]que conecte los dos programas.

0:08:02.431,0:08:06.741
(Ordenador) Preste atención a la precisión[br]del reconocimiento del sistema.

0:08:06.803,0:08:10.043
El software intermedio permite[br]que el programa de síntesis de voz

0:08:10.043,0:08:12.393
funcione junto con el programa[br]de entrada de voz;

0:08:12.393,0:08:15.863
los une de tal manera que la persona[br]que habla y escucha al ordenador

0:08:15.863,0:08:17.993
puede tener una experiencia satisfactoria.

0:08:18.315,0:08:21.695
(Narradora) La elección de la tecnología[br]de apoyo debe basarse

0:08:21.695,0:08:24.095
en las necesidades de cada individuo.

0:08:24.095,0:08:25.485
Representa un éxito

0:08:25.485,0:08:27.845
en educación, empleo y todo lo demás.

0:08:28.187,0:08:30.337
(Michael) El avance de la tecnología

0:08:30.337,0:08:32.887
y el uso de ordenadores[br]en los últimos 10 o 15 años

0:08:32.887,0:08:34.617
es impresionante, en especial,

0:08:34.617,0:08:36.767
para las personas con discapacidad.

0:08:36.767,0:08:39.057
Ver a mis iguales, otras personas[br]con discapacidad,

0:08:39.057,0:08:41.417
teniendo éxito en los estudios y carreras

0:08:41.417,0:08:43.007
es una imagen estupenda.

0:08:43.007,0:08:45.457
Quién sabe qué nos depara el futuro.

0:08:45.771,0:08:49.221
(Narradora) Si desea más información[br]sobre la tecnología de apoyo

0:08:49.452,0:08:53.862
visite la página[br]www.uw.edu/accessibility

0:08:56.099,0:08:59.399
El contenido de esta presentación[br]se basa en el trabajo financiado

0:08:59.775,0:09:04.075
por la Fundación Nacional para la Ciencia[br]según la subvención número 9800324.

0:09:04.231,0:09:08.231
Las opiniones, resultados, conclusiones o[br]recomendaciones que aparecen

0:09:08.231,0:09:12.231
son las de los autores y no reflejan[br]necesariamente la opinión

0:09:12.231,0:09:14.651
de la Fundación Nacional para la Ciencia.

0:09:14.861,0:09:17.981
Copyright © 2015/2001[br]Universidad de Washington

0:09:17.981,0:09:21.861
Está permitido copiar este material[br]para fines educativos no comerciales

0:09:21.943,0:09:25.943
siempre y cuando se cite la fuente.