WEBVTT

00:00:00.603 --> 00:00:05.033
{موسيقي}

00:00:10.969 --> 00:00:14.119
نعمل معا
حواسيب وذوي إعاقة حسية

00:00:16.046 --> 00:00:18.626
(الراوي) منذ جيل
بدأت الحواسيب الشخصية

00:00:18.637 --> 00:00:21.197
تترك أثر في العالم

00:00:21.362 --> 00:00:25.042
كانت هذه بداية لتغيير لا يصدق في طريقة
عملنا للأشياء

00:00:25.089 --> 00:00:28.559
,وبالنسبة إلي ذوى الإحتياجات الخاصة, 
كان هذا التغيير أكثر وضوحاً

00:00:29.282 --> 00:00:33.462
(دان) لأول مرة, لدي ذوي الإعاقة 
وبالأخص المكفوفين

00:00:33.551 --> 00:00:36.341
الفرصة للتنافس بنجاح 
بإستخدام الكمبيوتر

00:00:36.653 --> 00:00:40.653
(ستيفاني) اكتشفت أن الحاسوب يفتح الباب 
إلي عالم جديد تماما

00:00:41.085 --> 00:00:43.625
وأيضا استطعت للحصول علي أشياء كثيرة 
بطريقة برايل

00:00:43.873 --> 00:00:47.643
كل ما استطيع فعله هو استخدام قارئ الشاشة
لأدخل إلي برنامج آخر

00:00:48.117 --> 00:00:52.117
أستطيع كتابة شيء ما في الأعلي, وهو شئ
إعتيادي في الحاسوب

00:00:52.332 --> 00:00:56.172
اضغط علي ثلاثة أزرار, فيظهر البرنامج أمامي
تماما بطريقة برايل في ورقة

00:00:56.463 --> 00:01:02.083
(إسرائيل) البرنامج الذي استخدمه في 
التخاطب,

00:01:02.124 --> 00:01:07.984
يساعدني في قراءة كل شئ كبريد إلكتروني

00:01:08.313 --> 00:01:11.773
وإذا بحثت عن معلومات أي شئ,

00:01:12.097 --> 00:01:13.637
يخبرني بالنتائج

00:01:13.754 --> 00:01:16.374
إنهم يتحدثون عن تكنولوجيا التكيف

00:01:16.654 --> 00:01:21.754
الأجهزة والبرمجيات التي تساعد ذوي الإعاقة 
علي الوصول إلي الحاسوب وشبكة الإنترنت

00:01:22.681 --> 00:01:27.691
التكنولوجيا المتاحة لدينا مناسبة لذوي 
الإعاقة الحسية علي نطاق واسع

00:01:27.980 --> 00:01:31.870
كل شئ لأي شخص يعاني من ضعف السمع البسيط

00:01:32.137 --> 00:01:36.717
حيث يمكننا عمل شرح نصي أو ومض خاص لأي شخص
كفيف ويحتاج إلي نتائج كلام

00:01:36.858 --> 00:01:40.588
أو ربما يريد دمج مدخلات ونتئج الكلام

00:01:40.652 --> 00:01:44.652
لدي ذوي الإعاقة الحسية مشاكل في الرؤية 
أو السمع أو اللمس

00:01:45.292 --> 00:01:52.092
ربما يكون فقدان خفيف في تلك الحواس أو 
انعدام كامل لحاسة منهم أو أكثر

00:01:53.024 --> 00:01:58.064
يعاني ذوي الإعاقة البصرية من
ضعف البصر أو العمي

00:01:58.305 --> 00:02:02.305
يعاني ذوي الإعاقة السمعية من ضعف السمع أو
الصمم

00:02:02.839 --> 00:02:06.839
أما ذوي إعاقة اللمس, فيعانون من فقدان الحس
أو الحس المحدود

00:02:06.895 --> 00:02:08.795
يحدث أحيانا في اليدين أو الأصابع

00:02:09.145 --> 00:02:13.145
(مايكل ريتشاردسون) تؤثر الإعاقة الحسية 
علي الناس بطرق متنوعة

00:02:13.145 --> 00:02:16.705
اعتمادا علي مدي تكيفهم معها ومدي ضخامتها

00:02:16.711 --> 00:02:21.111
فأنا شخصيا كان لدي مشاكل في التواصل
مع فقدان السمع البالغ والملحوظ

00:02:21.227 --> 00:02:25.227
كان السمع والتحدث عبر الهاتف شئ مستحيل
تقريبا بالنسبة لي

00:02:25.502 --> 00:02:29.422
ومع ذلك, فقد حسَن استخدامي للحاسوب مؤخرا
من مهارات التواصل لدي

00:02:29.452 --> 00:02:31.102
خصوصا في اسخدام البريد الإلكتروني

00:02:31.102 --> 00:02:34.862
عن طريق البريد الإلكتروني, أستطيع التواصل 
مع أي شخص ,في أي مكان وأي وقت

00:02:34.973 --> 00:02:38.973
قد لا يحتاج بعض ن ذوي الإعاقة الحسية إلي
التكنولوجيا التكييفية لتصفح الحاسوب

00:02:39.443 --> 00:02:44.283
وسيتطلب البعض تحسينات ملحوظة لتقرير
الأفضل لك

00:02:44.457 --> 00:02:48.217
بدءاً من تحديد ما تريد فعلا بالحاسوب

00:02:48.942 --> 00:02:52.282
ثم اختيار التسهيلات التي ستساعدك علي فعل
تلك الأشياء

00:02:52.302 --> 00:02:56.852
إن إشراك ذوي الإعاقة في عملية إخاذ القرار
شئ حيوي بكل تأكيد

00:02:56.990 --> 00:03:00.620
خاصةً عندما يصل الأمر إلي تحديد
التكنولوجيا التكييفية لهم

00:03:00.827 --> 00:03:03.327
بوجد خبراء يعرفون ما يحتاجه ذوي الإعاقة


00:03:03.504 --> 00:03:07.504
لذا, فجعلهم جزء من مقيٍمي أفضل حل
شئ حتمي

00:03:07.574 --> 00:03:11.527
لقد ساعدتني التكنولوجيا التكييفية علي
إبرام إتفاق عظيم

00:03:11.527 --> 00:03:15.237
أستطيع تصفح الإنترنت والحصول علي كل ما 
أريده

00:03:15.237 --> 00:03:19.677
عن طريق نواتج الصوت علي الحاسوب وهي, كما
تعلم, ساعدتني كثيرا

00:03:21.095 --> 00:03:25.975
سنريك بعض الأدوات الحاسوبية التي استخدمها
ذوي الإعاقة الحسيًة بنجاح

00:03:26.463 --> 00:03:29.333
هي فقط عبارة عن بعض الخيارات

00:03:29.333 --> 00:03:33.953
ويوجد دائما أساليب أخري لتجربتها
وأدوات وبرمجيات جديدة تتطور طول الوقت

00:03:39.024 --> 00:03:40.404
سنبدأ مع الإعاقة البصرية

00:03:41.152 --> 00:03:45.902
أولا, تعريف: ضعف البصر هو فقدان حدة البصر
مع الاحتفاظ ببعض الرؤية

00:03:46.433 --> 00:03:49.343
ربما تعاني الناس من ضعف البصر الموحد

00:03:49.343 --> 00:03:53.343
أو تعاني من بعض التباينات مثل الرؤية
الضيقة و المناطق المتناوبة للرؤية

00:03:53.865 --> 00:03:55.095
أو العمي الكامل

00:03:55.668 --> 00:03:59.318
ربما توجد لديهم حساسية خفيفة أو عدم قدرة
علي رؤية الألوان

00:03:59.473 --> 00:04:02.253
حاسة البصر لدي المكفوفين قليلة أو منعدمة

00:04:03.350 --> 00:04:04.980
الآن سأتصفح (Internet Explorer)

00:04:05.163 --> 00:04:06.163
(شاشة الحاسوب) htt

00:04:06.557 --> 00:04:09.357
النطق الآلي للنصوص هي طريقة الوصول
للإنترنت لدي المكفوفين

00:04:10.825 --> 00:04:15.385
هذا البرنامج يسمح للحاسوب بقراءة نص 
أو بريد أو صفحة إلكترونية بصوت عالي

00:04:15.419 --> 00:04:17.019
(قارئ الشاشة) لدي الصفحة 31 رابط

00:04:17.163 --> 00:04:21.163
ريان, طالب كفيف بالمدرسة الثانوية يستخدم
هذا النوع من البرامج

00:04:21.393 --> 00:04:25.296
يستطيع البرنامج إخبارك بكل ما يوجد علي 
الشاشة ويتحدث من خلال بطاقة الصوت خاصتك

00:04:25.669 --> 00:04:30.249
إنه جيد لتصفح الإنترنت أو عمل بريد 
إلكتروني أو عمل تقاريرك

00:04:30.969 --> 00:04:33.139
أنا استطيع الدخول إلي ملف نصي

00:04:33.139 --> 00:04:34.549
أستطيع أن ابدأ الكتابة

00:04:34.549 --> 00:04:36.879
وسينطق البرنامج الحرف بينما أكتبه

00:04:36.879 --> 00:04:38.699
(قارئ الشاشة) ش,ب,ا,ب,ي,ك, فترة

00:04:38.739 --> 00:04:41.859
وأيضا استطيع جعله يقرأ لي ما كتبته بالضيط

00:04:42.019 --> 00:04:45.149
وبالتالي أستطيع معرفة ما إذا كنت ارتكبت 
أي خطأ إملائي

00:04:45.149 --> 00:04:46.899
(قارئ الشاشة) أحب القروش من الشبابيك

00:04:46.899 --> 00:04:49.249
يستخدم المكفوفون لوحة مفاتيح قياسية 
للإدخال

00:04:49.298 --> 00:04:52.928
تتحكم لوحة المفاتيح القياسية أيضا في قارئ 
الشاشة

00:04:52.928 --> 00:04:55.818
(قارئ الشاشة) رابط الأدوات المرجعية
إدخال

00:04:55.818 --> 00:04:59.748
نظام المخرجات لبرايل متاح أيضا للذين 
يحتاجون معلومات أكثر تفصيلا

00:04:59.873 --> 00:05:01.613
مما يقدمه النطق الآلي للنصوص

00:05:02.223 --> 00:05:07.593
تعرض طريقة برايل المعدلة معلومات الصدي
من الشاشة إلي جدول به خانات برايل

00:05:07.593 --> 00:05:09.173
مع دبابيس متنقلة


00:05:09.675 --> 00:05:13.155
لطباعة المواد إلي إشارة لاحقة,
تعطي طريقة برايل سجل دائم

00:05:13.580 --> 00:05:15.420
(معلم) لديكم حوالي ثمان دقائق

00:05:15.420 --> 00:05:18.770
مدون الملاحظات المحمول 
,باستخدام الخطاب أو برايل,

00:05:18.770 --> 00:05:21.160
يمكن أن يكون لا غني عنه في التنقل

00:05:21.160 --> 00:05:22.480
(طالب) أنا أدون هذا

00:05:22.806 --> 00:05:25.596
يستخدم العديد من ضعاف البصر برنامج مكبر
الشاشة

00:05:25.776 --> 00:05:28.936
يكبر هذا البرنامج النص والرسوم البيانية 
المعروضة علي شاشة العرض

00:05:29.744 --> 00:05:33.694
يمكنك أيضا اسنخدام دوائر تليفزيونية مغاقة
أو عدسة الفيديو

00:05:34.022 --> 00:05:36.102
لتكبير المواد المطبوعة أوالصور

00:05:36.595 --> 00:05:40.275
لدي هذه الكاميرا بؤرة آلية ويمكن استخدامها
مع شاشة الحاسوب

00:05:41.032 --> 00:05:47.272
مرر ورقتك في الأسفل ثم اضبط المقابض وبعدها
ستجدها أكبر أو أصغر بحسب ما تريد

00:05:48.274 --> 00:05:52.404
لأولئك الذين يعانون من حساسىة الضوء, 
تستطيع برامج التكبير أيضا عكس الشاشة

00:05:52.404 --> 00:05:55.534
من الأسود علي الأبيض إلي الأبيض علي الأسود

00:05:55.913 --> 00:06:00.563
ممكن أن تكون مفاتيح الطباعة الكبيرة عون
كبير لضعاف البصر الذين يتعلمون الكتابة

00:06:06.539 --> 00:06:08.599
لدي سؤال عن هذه الكلمة
ماذا تعني هذه؟

00:06:09.105 --> 00:06:12.335
يعاني ذوي الإعاقة السمعية من فقدان جزئي أو
كلي لحاسة السمع

00:06:12.719 --> 00:06:16.779
ولكي يتمكنون من استخدام الحاسوب بشكل عام, 
سيكونون بحاجة قليلا إلي تكنولوجيا التكييف

00:06:17.363 --> 00:06:20.743
تعرض برامج التشغيل المدمجة بدائل بصرية
للإشارات الصوتية

00:06:22.007 --> 00:06:25.687
فمثلاً, عندما تحصل علي إشارة من الحاسوب 
مثل التزمير أو التصفير

00:06:26.142 --> 00:06:28.162
تنبهك أنك قمت بشئ خاطئ

00:06:28.162 --> 00:06:33.282
حينها, تستطيع البرامج جعل الحاسوب يقوم بشئ
آخر لتريني ماهو الشئ الخاطئ

00:06:33.442 --> 00:06:37.122
أنا استخدم الشرح بنفسي أحياناً في الأماكن 
الصاخبة حيث يصعب السمع

00:06:37.566 --> 00:06:40.766
يمثل البث متعدد الوسائط قلق لكل الصُم

00:06:41.037 --> 00:06:45.937
لذا, فشرح مقاطع الفيديو أو الصوت في نص 
مكتوب يعد شئ مثالي

00:06:46.355 --> 00:06:50.265
علي الرغم من أن أغلب مطورو المحتوي لا 
يدرجون ذلك, فالبعض يفعل.

00:06:52.110 --> 00:06:55.230
عندما استخدم حاسوبي في المنزل, 


00:06:58.653 --> 00:07:02.973
تقوم بعض الألعاب وغبرها والإنترنت بغلق
الشرح النصي

00:07:04.261 --> 00:07:09.671
لدي الصُم وضعاف السمع بعض الخيارات 
الإلكترونية من أجل أي محادثة عاجلة

00:07:10.007 --> 00:07:12.327
الخيار الأول هو برنامج المراسلة الفورية

00:07:12.327 --> 00:07:15.647
الحل الثاني هو استخدام مبرقة كاتبة أو جهاز
الإتصالات للصم

00:07:16.083 --> 00:07:18.423
والذي يرسل رسائل مطبوعة عبر خطوط الهاتف

00:07:18.434 --> 00:07:23.844
تسمح الإصدارات الحديثة لكلا الجهازين
بمحادثة شخص يستخدم الحاسوب

00:07:24.264 --> 00:07:26.734
مع أخر يستخدم أي الجهازين

00:07:30.192 --> 00:07:31.252
الإعاقة اللمسية

00:07:33.303 --> 00:07:35.053
توقعات الربع الآخرالنهائي

00:07:35.537 --> 00:07:37.457
توقعات الربع (فاصلة) الآخر الهائي

00:07:38.386 --> 00:07:41.146
ربما لا يستطيع ذوي الحساسية المحدودة في
اليد أو الأصابع

00:07:41.523 --> 00:07:43.553
استخدام لوحة المفاتيح العادية والفأرة

00:07:44.109 --> 00:07:47.949
ولهذا, يتيح لهم برنامج مدخلات الكلام 
التحكم في الحاسوب وإدخال نص

00:07:48.457 --> 00:07:52.457
إذا كان فقدان حاسة اللمس بسبب اعتلال 
الأعصاب المحيطة الناتج عن مرض السكر

00:07:52.865 --> 00:07:54.615
ربما ستصحبه حالة العمي أيضاً

00:07:54.839 --> 00:07:58.209
في هذه الحالة, يمكن أن تقترن مخرجات الكلام
مع مدخلات الكلام

00:07:58.524 --> 00:08:01.174
بإستخدام معدات وسيطة تربط بين كلا 
البرنامجين

00:08:01.678 --> 00:08:04.848
أولِ اهتمام كبير لعملية تدقيق إدراك النظام

00:08:05.562 --> 00:08:09.562
تسمح المعدات الوسيطة لبرنامج مخرجات الكلام
بالعمل مع برنامج مدخلات الكلام

00:08:09.562 --> 00:08:18.562
فهي تحضر الإثنين معاً, ليتمكن الذي يتكلم 
ويستمع إلي الحاسوب من عمل تجربة ناجحة

00:08:19.019 --> 00:08:23.019
يجب أن يكون اختيار التكنولوجبا التكييفية 
معتمداً علي احتباجات فردية

00:08:23.428 --> 00:08:28.048
من تعليم وتوظيف وأي شئ آخر
فهو كل شئ عن النجاح

00:08:29.222 --> 00:08:33.972
أصبح التقدم التكنولوجي واستخدام الحاسوب
خلال 10 أو 15 عام الماضين ظاهرة

00:08:33.988 --> 00:08:35.528
وخصوصاً لذوي الإعاقة

00:08:35.866 --> 00:08:39.956
ومن أجل رؤية رفقائي وكل ذى إعاقة ناجح سواء
في الدراسة أو العمل

00:08:39.991 --> 00:08:43.991
إنها فقط رؤية رائعة
ولا أحد يعلم ما يخبئه المستقبل

00:08:45.882 --> 00:08:53.812
لمعلومات أكثر عن موقعنا زر
www.uw.edu/accessibility

00:08:56.218 --> 00:09:03.698
يعتمد محتوي هذا العرض علي العمل المدعوم من
مؤسسة العلوم الوطنية, تحت رقم منجة 9800324

00:09:05.113 --> 00:09:09.843
كل الخيارات والنتائج والاستنتاجات أو 
التوصيات المعروضة هي من وجهة نظر الكاتب

00:09:10.048 --> 00:09:12.988
ولا تعكس بالضرورة وجهات نظر مؤسسة العلوم 
الوطنية

00:09:15.506 --> 00:09:17.896
حقوق النشر والتأليف 2015/2001
جامعة واشنطن

00:09:18.803 --> 00:09:26.143
تم ضمان طباعة هذه الأدوات فقط لأهداف 
تعليميةوغير ربحية متضمنة نشر مصدر المعلومة