1
00:00:00,603 --> 00:00:05,033
{موسيقي}

2
00:00:10,969 --> 00:00:14,119
نعمل معا
حواسيب وذوي إعاقة حسية

3
00:00:16,046 --> 00:00:18,626
(الراوي) منذ جيل
بدأت الحواسيب الشخصية

4
00:00:18,637 --> 00:00:21,197
تترك أثر في العالم

5
00:00:21,362 --> 00:00:25,042
كانت هذه بداية لتغيير لا يصدق في طريقة
عملنا للأشياء

6
00:00:25,089 --> 00:00:28,559
,وبالنسبة إلي ذوى الإحتياجات الخاصة, 
كان هذا التغيير أكثر وضوحاً

7
00:00:29,282 --> 00:00:33,462
(دان) لأول مرة, لدي ذوي الإعاقة 
وبالأخص المكفوفين

8
00:00:33,551 --> 00:00:36,341
الفرصة للتنافس بنجاح 
بإستخدام الكمبيوتر

9
00:00:36,653 --> 00:00:40,653
(ستيفاني) اكتشفت أن الحاسوب يفتح الباب 
إلي عالم جديد تماما

10
00:00:41,085 --> 00:00:43,625
وأيضا استطعت للحصول علي أشياء كثيرة 
بطريقة برايل

11
00:00:43,873 --> 00:00:47,643
كل ما استطيع فعله هو استخدام قارئ الشاشة
لأدخل إلي برنامج آخر

12
00:00:48,117 --> 00:00:52,117
أستطيع كتابة شيء ما في الأعلي, وهو شئ
إعتيادي في الحاسوب

13
00:00:52,332 --> 00:00:56,172
اضغط علي ثلاثة أزرار, فيظهر البرنامج أمامي
تماما بطريقة برايل في ورقة

14
00:00:56,463 --> 00:01:02,083
(إسرائيل) البرنامج الذي استخدمه في 
التخاطب,

15
00:01:02,124 --> 00:01:07,984
يساعدني في قراءة كل شئ كبريد إلكتروني

16
00:01:08,313 --> 00:01:11,773
وإذا بحثت عن معلومات أي شئ,

17
00:01:12,097 --> 00:01:13,637
يخبرني بالنتائج

18
00:01:13,754 --> 00:01:16,374
إنهم يتحدثون عن تكنولوجيا التكيف

19
00:01:16,654 --> 00:01:21,754
الأجهزة والبرمجيات التي تساعد ذوي الإعاقة 
علي الوصول إلي الحاسوب وشبكة الإنترنت

20
00:01:22,681 --> 00:01:27,691
التكنولوجيا المتاحة لدينا مناسبة لذوي 
الإعاقة الحسية علي نطاق واسع

21
00:01:27,980 --> 00:01:31,870
كل شئ لأي شخص يعاني من ضعف السمع البسيط

22
00:01:32,137 --> 00:01:36,717
حيث يمكننا عمل شرح نصي أو ومض خاص لأي شخص
كفيف ويحتاج إلي نتائج كلام

23
00:01:36,858 --> 00:01:40,588
أو ربما يريد دمج مدخلات ونتئج الكلام

24
00:01:40,652 --> 00:01:44,652
لدي ذوي الإعاقة الحسية مشاكل في الرؤية 
أو السمع أو اللمس

25
00:01:45,292 --> 00:01:52,092
ربما يكون فقدان خفيف في تلك الحواس أو 
انعدام كامل لحاسة منهم أو أكثر

26
00:01:53,024 --> 00:01:58,064
يعاني ذوي الإعاقة البصرية من
ضعف البصر أو العمي

27
00:01:58,305 --> 00:02:02,305
يعاني ذوي الإعاقة السمعية من ضعف السمع أو
الصمم

28
00:02:02,839 --> 00:02:06,839
أما ذوي إعاقة اللمس, فيعانون من فقدان الحس
أو الحس المحدود

29
00:02:06,895 --> 00:02:08,795
يحدث أحيانا في اليدين أو الأصابع

30
00:02:09,145 --> 00:02:13,145
(مايكل ريتشاردسون) تؤثر الإعاقة الحسية 
علي الناس بطرق متنوعة

31
00:02:13,145 --> 00:02:16,705
اعتمادا علي مدي تكيفهم معها ومدي ضخامتها

32
00:02:16,711 --> 00:02:21,111
فأنا شخصيا كان لدي مشاكل في التواصل
مع فقدان السمع البالغ والملحوظ

33
00:02:21,227 --> 00:02:25,227
كان السمع والتحدث عبر الهاتف شئ مستحيل
تقريبا بالنسبة لي

34
00:02:25,502 --> 00:02:29,422
ومع ذلك, فقد حسَن استخدامي للحاسوب مؤخرا
من مهارات التواصل لدي

35
00:02:29,452 --> 00:02:31,102
خصوصا في اسخدام البريد الإلكتروني

36
00:02:31,102 --> 00:02:34,862
عن طريق البريد الإلكتروني, أستطيع التواصل 
مع أي شخص ,في أي مكان وأي وقت

37
00:02:34,973 --> 00:02:38,973
قد لا يحتاج بعض ن ذوي الإعاقة الحسية إلي
التكنولوجيا التكييفية لتصفح الحاسوب

38
00:02:39,443 --> 00:02:44,283
وسيتطلب البعض تحسينات ملحوظة لتقرير
الأفضل لك

39
00:02:44,457 --> 00:02:48,217
بدءاً من تحديد ما تريد فعلا بالحاسوب

40
00:02:48,942 --> 00:02:52,282
ثم اختيار التسهيلات التي ستساعدك علي فعل
تلك الأشياء

41
00:02:52,302 --> 00:02:56,852
إن إشراك ذوي الإعاقة في عملية إخاذ القرار
شئ حيوي بكل تأكيد

42
00:02:56,990 --> 00:03:00,620
خاصةً عندما يصل الأمر إلي تحديد
التكنولوجيا التكييفية لهم

43
00:03:00,827 --> 00:03:03,327
بوجد خبراء يعرفون ما يحتاجه ذوي الإعاقة


44
00:03:03,504 --> 00:03:07,504
لذا, فجعلهم جزء من مقيٍمي أفضل حل
شئ حتمي

45
00:03:07,574 --> 00:03:11,527
لقد ساعدتني التكنولوجيا التكييفية علي
إبرام إتفاق عظيم

46
00:03:11,527 --> 00:03:15,237
أستطيع تصفح الإنترنت والحصول علي كل ما 
أريده

47
00:03:15,237 --> 00:03:19,677
عن طريق نواتج الصوت علي الحاسوب وهي, كما
تعلم, ساعدتني كثيرا

48
00:03:21,095 --> 00:03:25,975
سنريك بعض الأدوات الحاسوبية التي استخدمها
ذوي الإعاقة الحسيًة بنجاح

49
00:03:26,463 --> 00:03:29,333
هي فقط عبارة عن بعض الخيارات

50
00:03:29,333 --> 00:03:33,953
ويوجد دائما أساليب أخري لتجربتها
وأدوات وبرمجيات جديدة تتطور طول الوقت

51
00:03:39,024 --> 00:03:40,404
سنبدأ مع الإعاقة البصرية

52
00:03:41,152 --> 00:03:45,902
أولا, تعريف: ضعف البصر هو فقدان حدة البصر
مع الاحتفاظ ببعض الرؤية

53
00:03:46,433 --> 00:03:49,343
ربما تعاني الناس من ضعف البصر الموحد

54
00:03:49,343 --> 00:03:53,343
أو تعاني من بعض التباينات مثل الرؤية
الضيقة و المناطق المتناوبة للرؤية

55
00:03:53,865 --> 00:03:55,095
أو العمي الكامل

56
00:03:55,668 --> 00:03:59,318
ربما توجد لديهم حساسية خفيفة أو عدم قدرة
علي رؤية الألوان

57
00:03:59,473 --> 00:04:02,253
حاسة البصر لدي المكفوفين قليلة أو منعدمة

58
00:04:03,350 --> 00:04:04,980
الآن سأتصفح (Internet Explorer)

59
00:04:05,163 --> 00:04:06,163
(شاشة الحاسوب) htt

60
00:04:06,557 --> 00:04:09,357
النطق الآلي للنصوص هي طريقة الوصول
للإنترنت لدي المكفوفين

61
00:04:10,825 --> 00:04:15,385
هذا البرنامج يسمح للحاسوب بقراءة نص 
أو بريد أو صفحة إلكترونية بصوت عالي

62
00:04:15,419 --> 00:04:17,019
(قارئ الشاشة) لدي الصفحة 31 رابط

63
00:04:17,163 --> 00:04:21,163
ريان, طالب كفيف بالمدرسة الثانوية يستخدم
هذا النوع من البرامج

64
00:04:21,393 --> 00:04:25,296
يستطيع البرنامج إخبارك بكل ما يوجد علي 
الشاشة ويتحدث من خلال بطاقة الصوت خاصتك

65
00:04:25,669 --> 00:04:30,249
إنه جيد لتصفح الإنترنت أو عمل بريد 
إلكتروني أو عمل تقاريرك

66
00:04:30,969 --> 00:04:33,139
أنا استطيع الدخول إلي ملف نصي

67
00:04:33,139 --> 00:04:34,549
أستطيع أن ابدأ الكتابة

68
00:04:34,549 --> 00:04:36,879
وسينطق البرنامج الحرف بينما أكتبه

69
00:04:36,879 --> 00:04:38,699
(قارئ الشاشة) ش,ب,ا,ب,ي,ك, فترة

70
00:04:38,739 --> 00:04:41,859
وأيضا استطيع جعله يقرأ لي ما كتبته بالضيط

71
00:04:42,019 --> 00:04:45,149
وبالتالي أستطيع معرفة ما إذا كنت ارتكبت 
أي خطأ إملائي

72
00:04:45,149 --> 00:04:46,899
(قارئ الشاشة) أحب القروش من الشبابيك

73
00:04:46,899 --> 00:04:49,249
يستخدم المكفوفون لوحة مفاتيح قياسية 
للإدخال

74
00:04:49,298 --> 00:04:52,928
تتحكم لوحة المفاتيح القياسية أيضا في قارئ 
الشاشة

75
00:04:52,928 --> 00:04:55,818
(قارئ الشاشة) رابط الأدوات المرجعية
إدخال

76
00:04:55,818 --> 00:04:59,748
نظام المخرجات لبرايل متاح أيضا للذين 
يحتاجون معلومات أكثر تفصيلا

77
00:04:59,873 --> 00:05:01,613
مما يقدمه النطق الآلي للنصوص

78
00:05:02,223 --> 00:05:07,593
تعرض طريقة برايل المعدلة معلومات الصدي
من الشاشة إلي جدول به خانات برايل

79
00:05:07,593 --> 00:05:09,173
مع دبابيس متنقلة


80
00:05:09,675 --> 00:05:13,155
لطباعة المواد إلي إشارة لاحقة,
تعطي طريقة برايل سجل دائم

81
00:05:13,580 --> 00:05:15,420
(معلم) لديكم حوالي ثمان دقائق

82
00:05:15,420 --> 00:05:18,770
مدون الملاحظات المحمول 
,باستخدام الخطاب أو برايل,

83
00:05:18,770 --> 00:05:21,160
يمكن أن يكون لا غني عنه في التنقل

84
00:05:21,160 --> 00:05:22,480
(طالب) أنا أدون هذا

85
00:05:22,806 --> 00:05:25,596
يستخدم العديد من ضعاف البصر برنامج مكبر
الشاشة

86
00:05:25,776 --> 00:05:28,936
يكبر هذا البرنامج النص والرسوم البيانية 
المعروضة علي شاشة العرض

87
00:05:29,744 --> 00:05:33,694
يمكنك أيضا اسنخدام دوائر تليفزيونية مغاقة
أو عدسة الفيديو

88
00:05:34,022 --> 00:05:36,102
لتكبير المواد المطبوعة أوالصور

89
00:05:36,595 --> 00:05:40,275
لدي هذه الكاميرا بؤرة آلية ويمكن استخدامها
مع شاشة الحاسوب

90
00:05:41,032 --> 00:05:47,272
مرر ورقتك في الأسفل ثم اضبط المقابض وبعدها
ستجدها أكبر أو أصغر بحسب ما تريد

91
00:05:48,274 --> 00:05:52,404
لأولئك الذين يعانون من حساسىة الضوء, 
تستطيع برامج التكبير أيضا عكس الشاشة

92
00:05:52,404 --> 00:05:55,534
من الأسود علي الأبيض إلي الأبيض علي الأسود

93
00:05:55,913 --> 00:06:00,563
ممكن أن تكون مفاتيح الطباعة الكبيرة عون
كبير لضعاف البصر الذين يتعلمون الكتابة

94
00:06:06,539 --> 00:06:08,599
لدي سؤال عن هذه الكلمة
ماذا تعني هذه؟

95
00:06:09,105 --> 00:06:12,335
يعاني ذوي الإعاقة السمعية من فقدان جزئي أو
كلي لحاسة السمع

96
00:06:12,719 --> 00:06:16,779
ولكي يتمكنون من استخدام الحاسوب بشكل عام, 
سيكونون بحاجة قليلا إلي تكنولوجيا التكييف

97
00:06:17,363 --> 00:06:20,743
تعرض برامج التشغيل المدمجة بدائل بصرية
للإشارات الصوتية

98
00:06:22,007 --> 00:06:25,687
فمثلاً, عندما تحصل علي إشارة من الحاسوب 
مثل التزمير أو التصفير

99
00:06:26,142 --> 00:06:28,162
تنبهك أنك قمت بشئ خاطئ

100
00:06:28,162 --> 00:06:33,282
حينها, تستطيع البرامج جعل الحاسوب يقوم بشئ
آخر لتريني ماهو الشئ الخاطئ

101
00:06:33,442 --> 00:06:37,122
أنا استخدم الشرح بنفسي أحياناً في الأماكن 
الصاخبة حيث يصعب السمع

102
00:06:37,566 --> 00:06:40,766
يمثل البث متعدد الوسائط قلق لكل الصُم

103
00:06:41,037 --> 00:06:45,937
لذا, فشرح مقاطع الفيديو أو الصوت في نص 
مكتوب يعد شئ مثالي

104
00:06:46,355 --> 00:06:50,265
علي الرغم من أن أغلب مطورو المحتوي لا 
يدرجون ذلك, فالبعض يفعل.

105
00:06:52,110 --> 00:06:55,230
عندما استخدم حاسوبي في المنزل, 


106
00:06:58,653 --> 00:07:02,973
تقوم بعض الألعاب وغبرها والإنترنت بغلق
الشرح النصي

107
00:07:04,261 --> 00:07:09,671
لدي الصُم وضعاف السمع بعض الخيارات 
الإلكترونية من أجل أي محادثة عاجلة

108
00:07:10,007 --> 00:07:12,327
الخيار الأول هو برنامج المراسلة الفورية

109
00:07:12,327 --> 00:07:15,647
الحل الثاني هو استخدام مبرقة كاتبة أو جهاز
الإتصالات للصم

110
00:07:16,083 --> 00:07:18,423
والذي يرسل رسائل مطبوعة عبر خطوط الهاتف

111
00:07:18,434 --> 00:07:23,844
تسمح الإصدارات الحديثة لكلا الجهازين
بمحادثة شخص يستخدم الحاسوب

112
00:07:24,264 --> 00:07:26,734
مع أخر يستخدم أي الجهازين

113
00:07:30,192 --> 00:07:31,252
الإعاقة اللمسية

114
00:07:33,303 --> 00:07:35,053
توقعات الربع الآخرالنهائي

115
00:07:35,537 --> 00:07:37,457
توقعات الربع (فاصلة) الآخر الهائي

116
00:07:38,386 --> 00:07:41,146
ربما لا يستطيع ذوي الحساسية المحدودة في
اليد أو الأصابع

117
00:07:41,523 --> 00:07:43,553
استخدام لوحة المفاتيح العادية والفأرة

118
00:07:44,109 --> 00:07:47,949
ولهذا, يتيح لهم برنامج مدخلات الكلام 
التحكم في الحاسوب وإدخال نص

119
00:07:48,457 --> 00:07:52,457
إذا كان فقدان حاسة اللمس بسبب اعتلال 
الأعصاب المحيطة الناتج عن مرض السكر

120
00:07:52,865 --> 00:07:54,615
ربما ستصحبه حالة العمي أيضاً

121
00:07:54,839 --> 00:07:58,209
في هذه الحالة, يمكن أن تقترن مخرجات الكلام
مع مدخلات الكلام

122
00:07:58,524 --> 00:08:01,174
بإستخدام معدات وسيطة تربط بين كلا 
البرنامجين

123
00:08:01,678 --> 00:08:04,848
أولِ اهتمام كبير لعملية تدقيق إدراك النظام

124
00:08:05,562 --> 00:08:09,562
تسمح المعدات الوسيطة لبرنامج مخرجات الكلام
بالعمل مع برنامج مدخلات الكلام

125
00:08:09,562 --> 00:08:18,562
فهي تحضر الإثنين معاً, ليتمكن الذي يتكلم 
ويستمع إلي الحاسوب من عمل تجربة ناجحة

126
00:08:19,019 --> 00:08:23,019
يجب أن يكون اختيار التكنولوجبا التكييفية 
معتمداً علي احتباجات فردية

127
00:08:23,428 --> 00:08:28,048
من تعليم وتوظيف وأي شئ آخر
فهو كل شئ عن النجاح

128
00:08:29,222 --> 00:08:33,972
أصبح التقدم التكنولوجي واستخدام الحاسوب
خلال 10 أو 15 عام الماضين ظاهرة

129
00:08:33,988 --> 00:08:35,528
وخصوصاً لذوي الإعاقة

130
00:08:35,866 --> 00:08:39,956
ومن أجل رؤية رفقائي وكل ذى إعاقة ناجح سواء
في الدراسة أو العمل

131
00:08:39,991 --> 00:08:43,991
إنها فقط رؤية رائعة
ولا أحد يعلم ما يخبئه المستقبل

132
00:08:45,882 --> 00:08:53,812
لمعلومات أكثر عن موقعنا زر
www.uw.edu/accessibility

133
00:08:56,218 --> 00:09:03,698
يعتمد محتوي هذا العرض علي العمل المدعوم من
مؤسسة العلوم الوطنية, تحت رقم منجة 9800324

134
00:09:05,113 --> 00:09:09,843
كل الخيارات والنتائج والاستنتاجات أو 
التوصيات المعروضة هي من وجهة نظر الكاتب

135
00:09:10,048 --> 00:09:12,988
ولا تعكس بالضرورة وجهات نظر مؤسسة العلوم 
الوطنية

136
00:09:15,506 --> 00:09:17,896
حقوق النشر والتأليف 2015/2001
جامعة واشنطن

137
00:09:18,803 --> 00:09:26,143
تم ضمان طباعة هذه الأدوات فقط لأهداف 
تعليميةوغير ربحية متضمنة نشر مصدر المعلومة