WEBVTT

00:00:00.206 --> 00:00:02.606
Якщо все робити правильно, 
то звук має бути такий:

00:00:02.606 --> 00:00:06.533
ТІК-так, ТІК-так, ТІК-так,
ТІК-так, ТІК-так, ТІК-так.

00:00:06.533 --> 00:00:08.074
А якщо ні, то такий:

00:00:08.074 --> 00:00:09.823
тік-ТАК, тік-ТАК, тік-ТАК.

NOTE Paragraph

00:00:09.848 --> 00:00:11.034
[Дрібничка]

00:00:11.214 --> 00:00:12.854
[Велика ідея]

NOTE Paragraph

00:00:13.574 --> 00:00:15.760
[Кіра Ґаунт про скакалку]

NOTE Paragraph

00:00:16.321 --> 00:00:19.754
Скакалка — неймовірно простий предмет.

00:00:19.918 --> 00:00:22.597
Її можна зробити з мотузки, шпагату,
мотузки для білизни.

00:00:22.597 --> 00:00:25.067
А ще вона має ось цей 
закручений візерунок.

00:00:25.091 --> 00:00:26.863
Не впевнена, що можу описати це.

00:00:26.887 --> 00:00:29.392
Важливо те, що вона має певну вагу

00:00:29.416 --> 00:00:32.563
і дуже впізнаваний ляскіт.

NOTE Paragraph

00:00:32.817 --> 00:00:36.609
Незрозуміло, звідки взялася скакалка.

00:00:36.609 --> 00:00:40.249
Є свідчення, що вона з'явилася у 
Стародавньому Єгипті у Фінікії,

00:00:40.249 --> 00:00:43.135
а звідти, скоріш за все, за допомогою
голландських поселенців


00:00:43.135 --> 00:00:44.695
потрапила до Північної Америки.

00:00:44.695 --> 00:00:49.327
Мотузка набула популярності, коли 
жіночий одяг став більш приталеним

00:00:49.327 --> 00:00:51.635
і з'явилися панталони.

00:00:51.659 --> 00:00:54.513
Таким чином, дівчата могли стрибати,

00:00:54.513 --> 00:00:57.269
не побоюючись, що спідниця 
заплутається у мотузках.

00:00:57.293 --> 00:01:01.203
Гувернантки навчали своїх 
вихованок стрибати на скакалці.

00:01:01.203 --> 00:01:04.402
Навіть раніше поневолені африканські 
діти на довоєнному Півдні

00:01:04.402 --> 00:01:05.904
теж стрибали на скакалці.

NOTE Paragraph

00:01:05.928 --> 00:01:10.539
У 1950-их роках у Гарлемі, 
Бронксі, Брукліні та Квінсі

00:01:10.563 --> 00:01:15.023
безліч дівчат стрибали на скакалці 
на тротуарах уздовж вулиць.

00:01:15.023 --> 00:01:18.339
Іноді вони об'єднували 
дві скакалки в одну,

00:01:18.339 --> 00:01:20.999
але їх можна було роз'єднати
і крутити у протилежні боки

00:01:20.999 --> 00:01:22.619
за принципом віничка для збивання.

00:01:22.619 --> 00:01:25.116
Хляскіт скакалки нагадував 
звук метронома —

00:01:25.116 --> 00:01:26.673
тік, тік, тік, тік —

00:01:26.697 --> 00:01:30.759
під який можна було складати віршики, 
віршомовки та наспіви.

00:01:30.783 --> 00:01:32.825
Завдяки скакалці створювався простір,

00:01:32.825 --> 00:01:35.071
де ми могли впливати на щось більше,

00:01:35.071 --> 00:01:37.211
ніж просто на атмосферу міського району.

NOTE Paragraph

00:01:37.492 --> 00:01:40.102
Подвійна скакалка досі
лишається потужним символом

00:01:40.102 --> 00:01:41.312
культури та самобутності

00:01:41.312 --> 00:01:42.465
для чорношкірих жінок.

00:01:42.489 --> 00:01:44.801
У період з 1950-их до 1970-их

00:01:44.801 --> 00:01:46.966
дівчатам не годилося 
грати в спортивні ігри.

00:01:46.970 --> 00:01:49.665
Хлопці займалися бейсболом, 
баскетболом та футболом

00:01:49.665 --> 00:01:51.296
— дівчат же до цього не допускали.

00:01:51.296 --> 00:01:53.188
Так, з тих пір багато змінилося,

00:01:53.188 --> 00:01:55.589
але саме тоді ігрові майданчики
належали дівчатам.

00:01:55.593 --> 00:01:58.013
Вони дбали про те, 
щоб хлопців там не було.

00:01:58.037 --> 00:02:00.293
Це був їхній простір, де рулять дівчата.

00:02:00.307 --> 00:02:02.367
Саме там був їхній зірковий час.

NOTE Paragraph

00:02:02.367 --> 00:02:03.973
Та хлопці від них не відставали,

00:02:03.973 --> 00:02:05.569
бо вони чули цей ритм краєм вуха,

00:02:05.569 --> 00:02:07.957
і саме тому, мені здається,
так багато хіп-хоперів

00:02:07.961 --> 00:02:10.951
брали мотиви для своїх пісень
з дівочих віршомовок.

NOTE Paragraph

00:02:10.951 --> 00:02:13.001
(Наспівують) ... холодний,
густий мілкшейк,

00:02:13.001 --> 00:02:14.531
а ну покажи, як ти робиш колесо,

00:02:14.531 --> 00:02:17.366
філе-о-фіш, бургер, картопля фрі,
холодний, густий мілкшейк,

00:02:17.366 --> 00:02:18.755
ану покажи, як ти стрибаєш.

NOTE Paragraph

00:02:18.755 --> 00:02:20.809
Пісня "Country Grammar" репера Nelly

00:02:20.809 --> 00:02:22.949
отримала нагороду "Греммі"
за найкращий сингл,

00:02:22.949 --> 00:02:25.307
тому що всім був уже відомий мотив:

00:02:25.331 --> 00:02:28.710
"Ми їдемо вниз, вниз
твоєю вулицею, мала, у Рендж Ровері..."

00:02:28.710 --> 00:02:32.337
Це початок приспівки: "Вперед, вперед,
мала, вниз по американських гірках..."

00:02:32.337 --> 00:02:34.660
люба моя, я тебе ніколи не відпущу".

00:02:34.660 --> 00:02:37.599
Кожен, хто виріс у 
чорному міському районі,

00:02:37.599 --> 00:02:39.878
знають, що це за музика.

00:02:39.902 --> 00:02:42.124
Саме тому на виході 
це вже був готовий хіт.

NOTE Paragraph

00:02:42.656 --> 00:02:46.775
Ритм подвійної скакалки 
передавав таким пісням мотиви,

00:02:46.799 --> 00:02:50.794
а також допомагав створювати віршомовки
та жести, що супроводжують гру.

00:02:50.794 --> 00:02:54.795
А це дуже органічно відповідає тому,
що я називаю "кінетична усність" —

00:02:54.795 --> 00:02:56.656
поєднання власне мови та мови тіла.

00:02:57.133 --> 00:02:59.990
Такі речі наслідуються 
з покоління у покоління.

00:02:59.990 --> 00:03:02.961
І саме завдяки скакалці це можливо.

00:03:03.696 --> 00:03:06.569
Адже для передачі спогадів 
необхідний якийсь об'єкт.

NOTE Paragraph

00:03:06.943 --> 00:03:10.871
А скакалку можна використовувати 
для багатьох цілей.

00:03:10.871 --> 00:03:12.506
Вона перетинає культури.

00:03:12.506 --> 00:03:16.495
Я думаю, що вона досі популярна, 
бо люди прагнуть руху.

00:03:16.519 --> 00:03:18.846
Я вважаю, що іноді навіть найпростішому

00:03:18.846 --> 00:03:22.086
можна знайти найкреативніше використання.