0:00:00.206,0:00:02.666
Если всё делать правильно,[br]то звук будет такой:

0:00:02.690,0:00:06.109
ТИК-тат, ТИК-тат, ТИК-тат,[br]ТИК-тат, ТИК-тат, ТИК-тат.

0:00:06.593,0:00:08.300
А если неправильно, то услышите:

0:00:08.324,0:00:09.823
тик-ТАТ, тик-ТАТ, тик-ТАТ.

0:00:09.848,0:00:12.699
[Маленькая вещь. Большая идея.]

0:00:13.574,0:00:15.460
[Кира Гонт со скакалкой]

0:00:16.321,0:00:19.754
Скакалка — весьма незамысловатый предмет.

0:00:19.918,0:00:22.517
Это может быть канат,[br]бельевая верёвка или шпагат.

0:00:22.541,0:00:25.067
Перекрученный такой. (Смеётся)

0:00:25.091,0:00:26.863
Даже не знаю, как описать.

0:00:26.887,0:00:29.392
Что действительно важно, [br]так это определённый вес

0:00:29.416,0:00:32.163
и особый хлёсткий звук.

0:00:32.817,0:00:36.615
Неизвестно, когда и где[br]впервые появилась скакалка.

0:00:36.639,0:00:40.575
Есть некоторые намёки, что она[br]появилась в древнем Египте, Финикии,

0:00:40.599,0:00:44.671
а позже, похоже, голландские колонисты[br]привезли её в Северную Америку.

0:00:44.695,0:00:49.333
Верёвка стала пользоваться спросом,[br]когда женская одежда стала удобнее

0:00:49.357,0:00:51.635
и появились панталоны.

0:00:51.659,0:00:54.539
И девушкам понравилось прыгать через неё,

0:00:54.563,0:00:57.269
потому что юбки не цеплялись за верёвку.

0:00:57.293,0:01:01.173
Гувернантки учили прыгать[br]своих воспитанников.

0:01:01.197,0:01:04.438
Даже африканские дети бывших рабов[br]на послевоенном Юге

0:01:04.462,0:01:05.904
тоже прыгали через скакалку.

0:01:05.928,0:01:10.539
В 1950-е годы в Гарлеме,[br]Бронксе, Бруклине, Квинсе

0:01:10.563,0:01:15.039
можно было видеть на тротуарах[br]много девочек, прыгающих через скакалки.

0:01:15.063,0:01:18.785
Иногда они брали две верёвки[br]и связывали их в одну,

0:01:18.809,0:01:22.595
но можно было их разделять и делать[br]нечто вроде венчика для взбивания.

0:01:22.619,0:01:25.132
Скакалка задаёт ритм как метроном —

0:01:25.156,0:01:26.673
тик, тик, тик, тик, —

0:01:26.697,0:01:30.759
под который можно что-нибудь[br]зарифмовать или пропеть.

0:01:30.783,0:01:32.831
Эти скакалки создали пространство,

0:01:32.855,0:01:35.077
куда можно было привнести что-то своё,

0:01:35.101,0:01:37.211
нечто намного большее,[br]чем просто соседство.

0:01:37.602,0:01:41.288
Двойная голландская скакалка[br]остаётся важным символом культуры

0:01:41.312,0:01:42.465
для темнокожих женщин.

0:01:42.489,0:01:44.807
В период с 1950-х по 1970-е годы

0:01:44.831,0:01:46.966
девушки почти не занимались спортом.

0:01:46.990,0:01:49.791
Мальчики играли в бейсбол,[br]баскетбол и футбол,

0:01:49.815,0:01:51.156
а девочкам не разрешалось.

0:01:51.180,0:01:53.704
С тех пор многое изменилось, но в ту пору

0:01:53.728,0:01:55.649
девочки «правили» на детских площадках.

0:01:55.663,0:01:58.013
И мальчиков они туда не пускали.

0:01:58.037,0:02:00.283
Это их девчачий мирок,

0:02:00.307,0:02:02.403
в котором они могли блистать.

0:02:02.427,0:02:04.029
Но, думаю, и мальчики нашли своё,

0:02:04.029,0:02:05.489
подслушивая рифмы и песенки,

0:02:05.513,0:02:07.957
потому что повилось[br]так много хип-хоп музыкантов,

0:02:07.981,0:02:11.277
в чьих песнях узнаются мотивы[br]игровых песенок темнокожих девочек.

0:02:11.301,0:02:14.211
(Пение) «ice cold, thick shake,[br]act like you know how to flip,

0:02:14.211,0:02:17.382
Filet-O-Fish, Quarter Pounder,[br]french fries, ice cold, thick shake,

0:02:17.382,0:02:18.881
act like you know how to jump».

0:02:18.905,0:02:22.925
Песня Нелли «Country Grammar»[br]получила премию Грэмми

0:02:22.949,0:02:25.307
просто потому, что люди уже её знали:

0:02:25.331,0:02:28.806
«We're going down down baby[br]your street in a Range Rover ...»

0:02:28.830,0:02:32.243
Это первые строки из «Down down, baby,[br]down down the roller coaster,

0:02:32.267,0:02:34.696
sweet, sweet baby, I'll never let you go».

0:02:34.720,0:02:37.569
Любой, кто вырос в городе[br]в сообществе темнокожих,

0:02:37.593,0:02:39.878
знает эту музыку.

0:02:39.902,0:02:42.124
И вот, пожалуйста, свежий хит.

0:02:42.656,0:02:46.775
Игры с двойной скакалкой[br]способствовали появлению этих песен

0:02:46.799,0:02:50.800
и сопутствующих напевов и движений,

0:02:50.824,0:02:54.831
сравнимых с тем, что я называю[br]«кинетической артикуляцией» —

0:02:54.855,0:02:56.656
из уст в уста, от тела к телу.

0:02:57.133,0:03:00.006
Это передаётся из поколения в поколение.

0:03:00.030,0:03:02.961
В некотором смысле скакалка —[br]своего рода проводник,

0:03:03.696,0:03:06.569
некий нужный объект,[br]через который передаётся память.

0:03:06.943,0:03:10.887
У скакалки много разных применений.

0:03:10.911,0:03:12.646
Она присутствует в разных культурах.

0:03:12.660,0:03:16.495
Я думаю, она не исчезает потому,[br]что людям необходимо движение.

0:03:16.519,0:03:21.906
И иногда самым простым вещам[br]находится самое творческое применение.