0:00:00.206,0:00:02.666
Als je het goed doet, klinkt het zo:

0:00:02.690,0:00:06.569
TICK-tat, TICK-tat, TICK-tat,[br]TICK-tat, TICK-tat, TICK-tat.

0:00:06.593,0:00:08.300
Je doet het fout als het zo klinkt:

0:00:08.324,0:00:09.823
tick-TAT, tick-TAT, tick-TAT.

0:00:09.848,0:00:12.699
[Klein ding. Groots idee.]

0:00:13.574,0:00:15.460
[Kyra Gaunt over het springtouw]

0:00:16.321,0:00:19.754
Het springtouw is een simpel object.

0:00:19.918,0:00:22.537
Het kan gemaakt worden van touw, [br]waslijn of bindgaren.

0:00:22.631,0:00:25.067
Het zit, een soort van,[br]in elkaar gedraaid.

0:00:25.091,0:00:26.863
Hoe beschrijf je zoiets?

0:00:26.887,0:00:29.392
Het is belangrijk[br]dat het een bepaald gewicht heeft

0:00:29.416,0:00:32.793
en dat het touw[br]een soort zweepgeluid maakt.

0:00:32.817,0:00:36.615
Het is niet bekend waar het springtouw[br]oorspronkelijk vandaan komt.

0:00:36.639,0:00:40.575
Er is wat bewijs dat het[br]uit Egypte of Fenicië zou komen

0:00:40.599,0:00:44.711
en is meegereisd naar Noord-Amerika[br]met Nederlandse kolonisten.

0:00:44.755,0:00:49.499
Het springtouw werd populair[br]toen vrouwenkleding wat strakker werd

0:00:49.529,0:00:51.633
en de pantalon werd uitgevonden.

0:00:51.703,0:00:54.115
Meisjes konden toen dus touwtjespringen,

0:00:54.115,0:00:56.905
doordat het touw niet meer[br]achter hun rokken bleef hangen.

0:00:57.063,0:01:00.929
Gouvernantes gebruikten het [br]om hun pupillen te trainen.

0:01:01.019,0:01:04.583
Zelfs Afrikaanse kinderen die slaaf[br]waren geweest in het vooroorlogse Zuiden

0:01:04.583,0:01:05.808
gingen touwtje springen.

0:01:05.932,0:01:10.454
In de 50er jaren, in Harlem,[br]Bronx, Brooklyn en Queens,

0:01:10.574,0:01:14.929
kon je meisjes zien[br]touwtjespringen op de stoep.

0:01:14.943,0:01:17.999
Soms draaiden ze twee touwen tot één touw,

0:01:18.583,0:01:22.165
maar je kon ze ook[br]tegen elkaar in ronddraaien.

0:01:22.619,0:01:25.215
Het springtouw werkte als een metronoom,

0:01:25.309,0:01:26.832
tick, tick, tick, tick,

0:01:27.000,0:01:30.437
waar je rijmpjes, ritmes[br]en liedjes aan toe kan voegen.

0:01:30.757,0:01:34.419
Springtouwen creëerden een omgeving[br]waar we iets in te brengen hadden,

0:01:34.439,0:01:36.697
iets dat groter was dan de buurt.

0:01:37.631,0:01:41.261
Een dubbel springtouw blijft een krachtig[br]symbool van cultuur en identiteit

0:01:41.312,0:01:42.378
voor zwarte vrouwen.

0:01:42.462,0:01:46.625
Van de 50'er tot de 70'er jaren[br]mochten meisjes niet sporten.

0:01:46.841,0:01:49.798
Jongens speelden honkbal,[br]basketbal en voetbal,

0:01:49.798,0:01:51.299
terwijl meisjes niet mochten.

0:01:51.299,0:01:53.220
Er is veel veranderd, maar in die tijd

0:01:53.220,0:01:55.324
bepaalden meisjes[br]de regels in de speeltuin.

0:01:55.348,0:01:57.809
Ze zorgden dat jongens[br]niet mee mochten doen.

0:01:57.829,0:02:00.207
Het was een plek[br]waar meisjes de baas waren.

0:02:00.267,0:02:02.193
Het was een plek waar ze konden stralen.

0:02:02.237,0:02:05.583
Maar ik denk dat het ook voor jongens was,[br]omdat zij het ritme hoorden.

0:02:05.609,0:02:08.473
Volgens mij is dit de basis geweest[br]van vele hiphopritmes.

0:02:08.473,0:02:11.955
Ze baseerden zich op liedjes die ze [br]hoorden van spelende zwarte meisjes.

0:02:11.955,0:02:18.267
(Gezang)

0:02:18.385,0:02:23.008
"Country Grammar" van Nelly[br]heeft een Grammy award gewonnen

0:02:23.018,0:02:25.043
omdat mensen de melodie al kenden.

0:02:25.043,0:02:28.793
(Zingt) "We're going down down baby[br]your street in a Range Rover ... "

0:02:28.873,0:02:32.131
Dat is het begin van "Down down, baby, [br]down down the roller coaster,

0:02:32.215,0:02:34.220
sweet, sweet bay, I'll never let you go."

0:02:34.550,0:02:39.753
Iedereen die opgroeide[br]in een zwarte stadswijk kende die muziek.

0:02:39.960,0:02:42.129
En dus was het een gegarandeerde hit.

0:02:42.649,0:02:46.964
Het draaien van het touw hielp de liedjes[br]te laten blijven hangen in je hoofd,

0:02:47.018,0:02:50.590
inclusief het zingen[br]en de bewegingen die erbij hoorden,

0:02:50.915,0:02:54.524
wat gewoon hoort bij wat ik noem[br]'kinetische oraliteit' --

0:02:54.614,0:02:56.775
spreektaal en lichaamstaal.

0:02:57.135,0:03:00.002
Het is iets dat van generatie[br]op generatie wordt doorgegeven

0:03:00.051,0:03:03.682
en op een bepaalde manier[br]helpt het touw daarbij.

0:03:03.822,0:03:07.029
Je hebt een object nodig[br]om herinneringen aan op te hangen.

0:03:07.029,0:03:10.524
Dus je kunt een springtouw[br]gebruiken voor allerlei soorten dingen.

0:03:10.884,0:03:12.667
Het overbrugt culturen.

0:03:12.987,0:03:16.841
Ik denk dat het nog steeds bestaat[br]omdat mensen moeten bewegen.

0:03:16.941,0:03:21.586
En ik denk dat soms de simpelste objecten[br]het meest de creativiteit stimuleren.