1
00:00:00,206 --> 00:00:02,640
うまくできていれば 
その音は

2
00:00:02,640 --> 00:00:06,569
チッタッチッタッチッタッ
みたいな感じですが

3
00:00:06,573 --> 00:00:07,894
まずいやり方だと

4
00:00:07,894 --> 00:00:10,063
チッダッ チッダッ チッダッ
みたいになります

5
00:00:10,063 --> 00:00:12,699
［小さなことの大きなアイデア］

6
00:00:13,574 --> 00:00:15,660
キラ・ゴーントの縄跳びの話

7
00:00:16,321 --> 00:00:19,884
跳び縄というのは
すごくシンプルなものです

8
00:00:19,918 --> 00:00:22,777
それはロープや 洗濯ひもだったり
麻ひもだったりしますが

9
00:00:22,777 --> 00:00:25,067
ひねりのあるものです (笑)

10
00:00:25,091 --> 00:00:26,863
なんて言うのか
わかりませんけど

11
00:00:26,887 --> 00:00:29,392
重要なのは
ある程度の重みがあり

12
00:00:29,416 --> 00:00:32,533
鞭のような
音を立てることです

13
00:00:32,817 --> 00:00:36,615
縄跳びの起原は
はっきりしませんが

14
00:00:36,639 --> 00:00:40,575
古代のエジプトかフェニキアで
始まったらしい痕跡があります

15
00:00:40,599 --> 00:00:44,671
そして北米には
オランダ移民がもたらしたようです

16
00:00:44,695 --> 00:00:47,257
縄跳びが広く
行われるようになったのは

17
00:00:47,257 --> 00:00:51,815
女性の服が体にぴったりしたものになり 
ズボン型の下着が登場したときです

18
00:00:51,815 --> 00:00:54,533
スカートがロープに絡まらず

19
00:00:54,533 --> 00:00:57,253
女の子が縄跳びを
できるようになりました

20
00:00:57,253 --> 00:01:01,183
家庭教師は子供の運動のために
縄跳びをさせ

21
00:01:01,183 --> 00:01:04,522
南北戦争前の南部にいた 
元奴隷の黒人の子供でさえ

22
00:01:04,522 --> 00:01:05,984
縄跳びをしていました

23
00:01:05,984 --> 00:01:10,709
1950年代のハーレムやブロンクス 
ブルックリンやクイーンズでは

24
00:01:10,709 --> 00:01:15,099
道端で たくさんの女の子たちが
縄跳びをするのが見られました

25
00:01:15,099 --> 00:01:18,785
時にはロープを２本使い 
一緒にして１本のロープにしたり

26
00:01:18,809 --> 00:01:22,559
２本を別々に泡立て器のように
回したりします

27
00:01:22,559 --> 00:01:24,276
縄跳びのリズムは

28
00:01:24,276 --> 00:01:26,673
チッチッチッチッと規則的で

29
00:01:26,697 --> 00:01:30,673
韻やリズムやかけ声を
付けることができます

30
00:01:30,673 --> 00:01:32,705
このロープが作り出す空間で

31
00:01:32,705 --> 00:01:35,001
私たちは地域を
遙かに超えた

32
00:01:35,001 --> 00:01:37,211
大きなものを
生み出せたのです

33
00:01:37,602 --> 00:01:39,482
ダブルダッチは
黒人女性にとって

34
00:01:39,482 --> 00:01:42,575
文化的アイデンティティの
力強い象徴であり続けています

35
00:01:42,575 --> 00:01:44,781
1950年代から
70年代の頃には

36
00:01:44,781 --> 00:01:47,156
女の子はスポーツを
しないものとされていました

37
00:01:47,156 --> 00:01:49,685
男の子は野球やバスケや
アメフトをしますが

38
00:01:49,685 --> 00:01:51,306
女の子は入れて
もらえません

39
00:01:51,306 --> 00:01:52,928
多くのことが
変わりましたが

40
00:01:52,928 --> 00:01:55,739
当時 遊び場を支配していたのは
女の子でした

41
00:01:55,739 --> 00:01:57,957
男の子は入れなかったんです

42
00:01:57,957 --> 00:02:00,283
そこは女の子の空間であり

43
00:02:00,307 --> 00:02:02,403
女の子が輝ける場所だったんです

44
00:02:02,427 --> 00:02:03,913
でも男の子たちも

45
00:02:03,913 --> 00:02:05,659
聞き耳を立てていました

46
00:02:05,659 --> 00:02:08,187
だからこんなにも多くの
ヒップホップのアーティストが

47
00:02:08,187 --> 00:02:11,271
黒人の女の子の遊びの歌を
取り入れているんです

48
00:02:11,271 --> 00:02:14,241
･･･フライドポテトに 冷たいシェイク 
歩き方を知っているフリをして

49
00:02:14,241 --> 00:02:17,036
フィレオフィッシュ クォーターパウンダー 
フライドポテトに 冷たいシェイク

50
00:02:17,036 --> 00:02:18,725
ジャンプのしかたを
知っているフリをして

51
00:02:18,725 --> 00:02:22,759
ネリーの曲『カントリー・グラマー』が
大ヒットしたのは

52
00:02:22,759 --> 00:02:25,221
みんな馴染みが
あったからです

53
00:02:25,221 --> 00:02:28,720
“[I'm] going down down baby 
your street in a Range Rover …”

54
00:02:28,720 --> 00:02:32,187
この出だしは “Down down, baby,
down down the roller coaster,

55
00:02:32,187 --> 00:02:34,696
sweet, sweet baby, 
I'll never let you go.” と同じです

56
00:02:34,720 --> 00:02:37,513
都市部の黒人コミュニティで
育った人なら

57
00:02:37,513 --> 00:02:39,822
誰でも知っている曲です

58
00:02:39,822 --> 00:02:42,444
人気は織り込み済み
だったんです

59
00:02:42,656 --> 00:02:45,189
ダブルダッチは
こういう歌や

60
00:02:45,189 --> 00:02:50,800
かけ声や振りを伝える
役割を果たしましたが

61
00:02:50,824 --> 00:02:54,831
これは私が “kinetic orality (動きによる語り)” 
と呼ぶもので

62
00:02:54,855 --> 00:02:57,056
「口コミ」ならぬ「体コミ」です

63
00:02:57,093 --> 00:02:59,970
それは世代を越えて
受け継がれていくもので

64
00:02:59,970 --> 00:03:03,341
ある意味 跳び縄のおかげで
伝えられているんです

65
00:03:03,696 --> 00:03:06,913
記憶を残し伝えるには
何か物が必要です

66
00:03:06,913 --> 00:03:10,791
跳び縄は 様々なことに使え

67
00:03:10,791 --> 00:03:12,466
文化を越えるものです

68
00:03:12,490 --> 00:03:16,825
それが生き続けているのは
人は体を動かす必要があるからでしょう

69
00:03:16,825 --> 00:03:21,906
最もシンプルな物が 
最も創造的な使い方を生み出すんです