WEBVTT

00:00:00.206 --> 00:00:02.640
うまくできていれば 
その音は

00:00:02.640 --> 00:00:06.569
チッタッチッタッチッタッ
みたいな感じですが

00:00:06.573 --> 00:00:07.894
まずいやり方だと

00:00:07.894 --> 00:00:10.063
チッダッ チッダッ チッダッ
みたいになります

NOTE Paragraph

00:00:10.063 --> 00:00:12.699
小さなことの
大きなアイデア

NOTE Paragraph

00:00:13.574 --> 00:00:15.660
キラ・ゴーントの縄跳びの話

NOTE Paragraph

00:00:16.321 --> 00:00:19.884
跳び縄というのは
すごくシンプルなものです

00:00:19.918 --> 00:00:22.777
それはロープや 洗濯ひもだったり
麻ひもだったりしますが

00:00:22.777 --> 00:00:25.067
ひねりのあるものです (笑)

00:00:25.091 --> 00:00:26.863
なんて言うのか
わかりませんけど

00:00:26.887 --> 00:00:29.392
重要なのは
ある程度の重みがあり

00:00:29.416 --> 00:00:32.533
鞭のような
音を立てることです

NOTE Paragraph

00:00:32.817 --> 00:00:36.615
縄跳びの起原は
はっきりしませんが

00:00:36.639 --> 00:00:40.575
古代のエジプトかフェニキアで
始まったらしい痕跡があります

00:00:40.599 --> 00:00:44.671
そして北米には
オランダ移民がもたらしたようです

00:00:44.695 --> 00:00:47.257
縄跳びが広く
行われるようになったのは

00:00:47.257 --> 00:00:51.815
女性の服が体にぴったりしたものになり 
ズボン型の下着が登場したときです

00:00:51.815 --> 00:00:54.533
スカートがロープに絡まらず

00:00:54.533 --> 00:00:57.253
女の子が縄跳びを
できるようになりました

00:00:57.253 --> 00:01:01.183
家庭教師は子供の運動のために
縄跳びをさせ

00:01:01.183 --> 00:01:04.522
南北戦争前の南部にいた 
元奴隷の黒人の子供でさえ

00:01:04.522 --> 00:01:05.984
縄跳びをしていました

NOTE Paragraph

00:01:05.984 --> 00:01:10.709
1950年代のハーレムやブロンクス 
ブルックリンやクイーンズでは

00:01:10.709 --> 00:01:15.099
道端で たくさんの女の子たちが
縄跳びをするのが見られました

00:01:15.099 --> 00:01:18.785
時にはロープを２本使い 
一緒にして１本のロープにしたり

00:01:18.809 --> 00:01:22.559
２本を別々に泡立て器のように
回したりします

00:01:22.559 --> 00:01:24.276
縄跳びのリズムは

00:01:24.276 --> 00:01:26.673
チッチッチッチッと規則的で

00:01:26.697 --> 00:01:30.673
韻やリズムやかけ声を
付けることができます

00:01:30.673 --> 00:01:32.705
このロープが作り出す空間で

00:01:32.705 --> 00:01:35.001
私たちは地域を
遙かに超えた

00:01:35.001 --> 00:01:37.211
大きなものを
生み出せたのです

NOTE Paragraph

00:01:37.602 --> 00:01:39.482
ダブルダッチは
黒人女性にとって

00:01:39.482 --> 00:01:42.575
文化的アイデンティティの
力強い象徴であり続けています

00:01:42.575 --> 00:01:44.781
1950年代から
70年代の頃には

00:01:44.781 --> 00:01:47.156
女の子はスポーツを
しないものとされていました

00:01:47.156 --> 00:01:49.685
男の子は野球やバスケや
アメフトをしますが

00:01:49.685 --> 00:01:51.306
女の子は入れて
もらえません

00:01:51.306 --> 00:01:52.928
多くのことが
変わりましたが

00:01:52.928 --> 00:01:55.739
当時 遊び場を支配していたのは
女の子でした

00:01:55.739 --> 00:01:57.957
男の子は入れなかったんです

00:01:57.957 --> 00:02:00.283
そこは女の子の空間であり

00:02:00.307 --> 00:02:02.403
女の子が輝ける場所だったんです

NOTE Paragraph

00:02:02.427 --> 00:02:03.913
でも男の子たちも

00:02:03.913 --> 00:02:05.659
聞き耳を立てていました

00:02:05.659 --> 00:02:08.187
だからこんなにも多くの
ヒップホップのアーティストが

00:02:08.187 --> 00:02:11.271
黒人の女の子の遊びの歌を
取り入れているんです

NOTE Paragraph

00:02:11.271 --> 00:02:14.241
･･･フライドポテトに 冷たいシェイク 
歩き方を知っているフリをして

00:02:14.241 --> 00:02:17.036
フィレオフィッシュ クォーターパウンダー 
フライドポテトに 冷たいシェイク

00:02:17.036 --> 00:02:18.725
ジャンプのしかたを
知っているフリをして

NOTE Paragraph

00:02:18.725 --> 00:02:22.759
ネリーの曲『カントリー・グラマー』が
大ヒットしたのは

00:02:22.759 --> 00:02:25.221
みんな馴染みが
あったからです

00:02:25.221 --> 00:02:28.720
“[I'm] going down down baby 
your street in a Range Rover …”

00:02:28.720 --> 00:02:32.187
この出だしは “Down down, baby,
down down the roller coaster,

00:02:32.187 --> 00:02:34.696
sweet, sweet baby, 
I'll never let you go.” と同じです

00:02:34.720 --> 00:02:37.513
都市部の黒人コミュニティで
育った人なら

00:02:37.513 --> 00:02:39.822
誰でも知っている曲です

00:02:39.822 --> 00:02:42.444
人気は織り込み済み
だったんです

NOTE Paragraph

00:02:42.656 --> 00:02:45.189
ダブルダッチは
こういう歌や

00:02:45.189 --> 00:02:50.800
かけ声や振りを伝える
役割を果たしましたが

00:02:50.824 --> 00:02:54.831
これは私が “kinetic orality (動きによる語り)” 
と呼ぶもので

00:02:54.855 --> 00:02:57.056
「口コミ」ならぬ「体コミ」です

00:02:57.093 --> 00:02:59.970
それは世代を越えて
受け継がれていくもので

00:02:59.970 --> 00:03:03.341
ある意味 跳び縄のおかげで
伝えられているんです

00:03:03.696 --> 00:03:06.913
記憶を残し伝えるには
何か物が必要です

NOTE Paragraph

00:03:06.913 --> 00:03:10.791
跳び縄は 様々なことに使え

00:03:10.791 --> 00:03:12.466
文化を越えるものです

00:03:12.490 --> 00:03:16.825
それが生き続けているのは
人は体を動かす必要があるからでしょう

00:03:16.825 --> 00:03:21.906
最もシンプルな物が 
最も創造的な使い方を生み出すんです