1
00:00:00,206 --> 00:00:02,666
Si lo haces bien, debe sonar así:

2
00:00:02,690 --> 00:00:06,569
TIC-tat, TIC-tat, TIC-tat,
TIC-tat, TIC-tat, TIC-tat.

3
00:00:06,593 --> 00:00:08,300
Si lo haces mal, suena así:

4
00:00:08,324 --> 00:00:09,824
tic-TAT, tic-TAT, tic-TAT.

5
00:00:09,848 --> 00:00:12,699
[Cosa pequeña. Idea grande.]

6
00:00:13,574 --> 00:00:15,460
[Kyra Gaunt habla de la soga de saltar]

7
00:00:16,321 --> 00:00:19,894
La soga de saltar es un objeto muy simple.

8
00:00:19,918 --> 00:00:22,517
Puede ser de cuerda,
de hilo de tender, del cordel.

9
00:00:22,541 --> 00:00:25,117
Está como... torcida.

10
00:00:25,141 --> 00:00:26,863
No sé cómo describirla.

11
00:00:26,887 --> 00:00:29,392
Lo importante es que sea de cierto peso

12
00:00:29,416 --> 00:00:32,907
y que haga ese sonido como de látigo.

13
00:00:32,931 --> 00:00:36,730
No está claro cuál es el origen
de la soga de saltar.

14
00:00:36,754 --> 00:00:40,682
Hay evidencia de que se originó
en el Antiguo Egipto, o en Fenicia,

15
00:00:40,706 --> 00:00:44,779
y que luego probablemente viajó
a Norteamérica con los colonos holandeses.

16
00:00:44,803 --> 00:00:46,408
La soga se hizo popular

17
00:00:46,432 --> 00:00:49,500
cuando la ropa femenina
se hizo más ajustada

18
00:00:49,524 --> 00:00:51,719
y nació el pantalón,

19
00:00:51,743 --> 00:00:54,589
así que las chicas podían saltar

20
00:00:54,613 --> 00:00:57,357
porque sus faldas
no se enredaban en las sogas.

21
00:00:57,381 --> 00:00:58,804
Las institutrices la usaban

22
00:00:58,828 --> 00:01:01,173
para entrenar a los niños
a saltar la soga.

23
00:01:01,197 --> 00:01:02,653
Hasta los niños africanos

24
00:01:02,677 --> 00:01:04,849
previamente esclavizados
en el Sur prebélico

25
00:01:04,873 --> 00:01:06,101
saltaban la soga también.

26
00:01:06,125 --> 00:01:10,722
Durante los años 50, en Harlem,
Bronx, Brooklyn, Queens,

27
00:01:10,746 --> 00:01:15,039
se podía ver a muchas chicas
jugando con sogas en la vereda.

28
00:01:15,063 --> 00:01:18,785
A veces usaban dos sogas
y las giraban juntas al unísono,

29
00:01:18,809 --> 00:01:21,384
pero las podían separar
y hacerlas girar una sobre otra,

30
00:01:21,408 --> 00:01:22,595
como hace una batidora.

31
00:01:22,619 --> 00:01:25,519
La soga de saltar marcaba el tiempo
a intervalos regulares...

32
00:01:25,543 --> 00:01:26,788
tic, tic, tic, tic...

33
00:01:26,812 --> 00:01:30,759
sobre el cual se podían añadir
rimas y ritmos y cantos.

34
00:01:30,783 --> 00:01:32,831
Esas sogas generaron un espacio

35
00:01:32,855 --> 00:01:35,077
en donde podíamos contribuir a algo

36
00:01:35,101 --> 00:01:37,211
mucho más grande que el barrio.

37
00:01:37,656 --> 00:01:39,376
El salto de doble soga sigue siendo

38
00:01:39,400 --> 00:01:41,468
un símbolo potente de cultura e identidad

39
00:01:41,492 --> 00:01:42,656
para las afroestadounidenses.

40
00:01:42,680 --> 00:01:44,838
Entre los años 50 y los 70,

41
00:01:44,862 --> 00:01:46,966
las chicas no debían hacer deportes.

42
00:01:46,990 --> 00:01:49,935
Los chicos jugaban béisbol,
básquetbol y fútbol americano,

43
00:01:49,959 --> 00:01:51,933
y las chicas no podían jugar.

44
00:01:51,957 --> 00:01:53,825
Mucho ha cambiado, pero en esa época,

45
00:01:53,849 --> 00:01:56,038
las chicas dominaban el patio de recreo.

46
00:01:56,062 --> 00:01:58,287
Se aseguraban de que los chicos
no fueran parte de eso.

47
00:01:58,311 --> 00:02:01,257
El espacio era de ellas; un espacio
de poder para las chicas,

48
00:02:01,281 --> 00:02:02,573
donde ellas podían brillar.

49
00:02:02,597 --> 00:02:05,795
Pero creo que también lo era para chicos
porque escuchaban los cantos,

50
00:02:05,819 --> 00:02:08,698
y por eso, yo creo,
tantos artistas de hip-hop samplearon

51
00:02:08,722 --> 00:02:11,704
a partir cosas que escuchaban en 
los cantos de chicas afroestadounidenses.

52
00:02:11,728 --> 00:02:15,625
(Cantando) ... cuarto de libra, papas,
muéstranos cómo giras.

53
00:02:15,649 --> 00:02:18,451
Cuarto de libra, papas,
muéstranos cómo saltas.

54
00:02:18,475 --> 00:02:22,925
La canción "Country Grammar"
de Nelly ganó un Grammy

55
00:02:22,949 --> 00:02:25,436
porque la gente ya conocía eso de...

56
00:02:25,460 --> 00:02:28,806
"Vamos, vamos chica, por tu calle
en un Range Rover..."

57
00:02:28,830 --> 00:02:32,395
Ese es el comienzo de "Vamos, vamos 
chica, vamos, vamos por la montaña rusa,

58
00:02:32,419 --> 00:02:34,799
dulce, dulce chica, nunca te suelto".

59
00:02:34,823 --> 00:02:35,977
Todos los que crecieron

60
00:02:36,001 --> 00:02:38,110
en una comunidad afroestadounidense urbana

61
00:02:38,134 --> 00:02:39,948
conocerán esa música.

62
00:02:39,972 --> 00:02:42,194
Y entonces fue un éxito de inmediato.

63
00:02:42,767 --> 00:02:46,775
El juego de salto de doble soga
ayudó a preservar estas canciones

64
00:02:46,799 --> 00:02:50,918
y ayudó a preservar los cantos
y gestos que lo acompañan,

65
00:02:50,942 --> 00:02:54,954
algo muy natural, a lo que yo llamo
"la oralidad cinética"...

66
00:02:54,978 --> 00:02:57,246
es decir, el boca a boca y boca a cuerpo.

67
00:02:57,270 --> 00:03:00,091
Es eso que se transmite por generaciones.

68
00:03:00,115 --> 00:03:03,196
En cierta forma, la soga 
es lo que ayuda a transmitirlo.

69
00:03:03,750 --> 00:03:06,623
Necesitamos algún objeto
para transmitir la memoria.

70
00:03:07,063 --> 00:03:11,145
Entonces se puede usar una soga
para muchas cosas diferentes.

71
00:03:11,169 --> 00:03:12,614
La soga atraviesa culturas.

72
00:03:12,638 --> 00:03:17,027
Y creo que perduró en el tiempo
porque la gente necesita moverse.

73
00:03:17,051 --> 00:03:20,330
Creo que a veces los objetos
más sencillos pueden tener

74
00:03:20,354 --> 00:03:22,059
los usos más creativos.