0:00:03.850,0:00:06.500
[Ce este incluziunea?]

0:00:17.751,0:00:21.280
[Integrare]

0:00:22.780,0:00:25.548
Nu înțeleg de ce sunt în spatele clasei.

0:00:25.783,0:00:27.703
Mi-aș dori să fiu ca toată lumea.

0:00:27.703,0:00:29.233
Vreau să fac ceea ce fac ei.

0:00:29.393,0:00:30.513
Dar stau aici,

0:00:30.513,0:00:32.463
făcând aceeași activitate cu numere,

0:00:32.463,0:00:35.346
uitându-mă cum colegii mei învață altceva.

0:00:35.346,0:00:38.086
Oare înțeleg ei[br]că așa mă pregătesc pentru eșec?

0:00:38.086,0:00:41.450
Nu-și dau seama[br]că viitorul meu e în mâinile lor?

0:00:41.450,0:00:43.304
Vreau să lucrez la clasă,

0:00:43.304,0:00:46.574
să învăț ce învață ei[br]și să fac aceleași activități ca ei.

0:00:46.574,0:00:51.371
Dar, iată-mă, blocată în spate,[br]limitată de așteptări mici.

0:00:51.371,0:00:54.871
Lucrul unu-la-unu cu asistenta profesoarei[br]mă învață doar să depind de ea

0:00:54.871,0:00:57.791
și că profesoara îmi acordă[br]mai puțină atenție.

0:00:57.791,0:01:00.131
Nu sunt inclusă în colectiv și în oră.

0:01:00.131,0:01:02.995
Sunt în aceeași încăpere,[br]dar segregată de colegii mei,

0:01:02.995,0:01:07.125
așezată în lateral sau în spate,[br]lucrând altceva și ratând lucruri.

0:01:07.125,0:01:09.625
Vreau să fiu liberă[br]să învăț cu colegii mei,

0:01:09.625,0:01:13.035
să ating potențialul maxim[br]și să fiu văzută ca oricine altcineva.

0:01:13.925,0:01:17.385
Trebuie să se schimbe ceva.

0:01:24.415,0:01:31.335
[Incluziune percepută]

0:01:32.335,0:01:35.910
Poate te întrebi ce e în neregulă[br]cu imaginea aceasta.

0:01:35.910,0:01:38.835
Sunt în clasă, cu colegii mei,[br]așezată la locul meu,

0:01:38.835,0:01:41.655
învățând aceleași lucruri[br]ca toți ceilalți.

0:01:41.655,0:01:43.785
Poate crezi că asta e incluziunea,

0:01:43.785,0:01:45.303
dar nu e așa.

0:01:45.303,0:01:51.923
Sunt blocată, limitată, trasă în jos[br]și nu-mi pot atinge potențialul maxim.

0:01:51.923,0:01:55.593
Deși o iubesc pe asistenta profesoarei,[br]nu sunt lăsată să gândesc.

0:01:55.593,0:01:59.098
De fapt, de multe ori,[br]asistenta o face în locul meu,

0:01:59.098,0:02:02.868
chiar îmi șoptește răspunsul la ureche,[br]chiar dacă îl știu deja.

0:02:02.868,0:02:04.511
Cu cât stă mai mult cu mine,

0:02:04.511,0:02:08.051
cu atât îmi dau seama că nu are sens[br]să gândesc de una singură

0:02:08.051,0:02:10.771
pentru că oricum o să îmi dea răspunsul.

0:02:10.771,0:02:13.631
Sunt sigură că sunt și alți copii[br]care au nevoie de ajutor.

0:02:13.631,0:02:15.388
Chiar trebuie să stea ea cu mine?

0:02:15.388,0:02:16.738
Nu-i poate ajuta pe alții?

0:02:16.738,0:02:17.950
Dacă am nevoie de ajutor,

0:02:17.950,0:02:22.180
pot ridica mâna să întreb profesoara,[br]așa cum fac prietenii mei.

0:02:22.180,0:02:24.190
Prietenii și colegii mei vor să mă ajute,

0:02:24.190,0:02:27.300
dar nu pot fiindcă cineva e mereu[br]lângă mine.

0:02:27.300,0:02:28.970
Trebuie să învăț de la colegii mei,

0:02:28.970,0:02:31.690
să reușesc să lucrez în grup[br]și să mă simt provocată.

0:02:31.690,0:02:35.570
Vreau să mi se dea voie să eșuez[br]sau să reușesc și să învăț din asta.

0:02:35.570,0:02:40.111
Trebuie să se schimbe ceva.

0:02:40.111,0:02:44.278
[Incluziune]

0:02:44.278,0:02:46.511
Mă vezi în mulțime?

0:02:46.511,0:02:48.704
Incluziunea e mai mult decât un cuvânt,

0:02:48.704,0:02:50.594
e o cultură, o mentalitate

0:02:50.594,0:02:54.192
și așteptarea că oricine poate[br]și va învăța și va reuși

0:02:54.192,0:02:56.898
umăr la umăr cu colegii de-o vârstă cu el.

0:02:56.898,0:02:59.788
Știu că poate fi o provocare[br]să fiu inclusă în învățare,

0:02:59.788,0:03:03.828
fiindcă uneori poate am nevoie[br]de resurse și informații suplimentare,

0:03:03.828,0:03:06.771
dar să fiu lăsată să învăț[br]de către profesoară și colegi

0:03:06.771,0:03:11.076
e cel mai bun mod de a mă provoca[br]și de a fi lăsată să progresez.

0:03:11.076,0:03:14.141
Vreau să învăț ce învață colegii mei

0:03:14.141,0:03:18.921
și vreau ca profesorii să aibă[br]aceleași așteptări și de la mine.

0:03:18.921,0:03:21.410
Poate că trebuie să învăț altfel,

0:03:21.410,0:03:24.343
dar tot am nevoie de șansa[br]de a putea demonstra ce pot face,

0:03:24.343,0:03:26.822
nu să mă concentrez pe ce nu pot.

0:03:26.822,0:03:31.472
Tratați-mă ca pe orice alt elev[br]și priviți-mă cum reușesc,

0:03:31.472,0:03:35.252
mă voi ridica[br]la înălțimea așteptărilor voastre.

0:03:37.709,0:03:43.129
Sunteți pregătiți să mă includeți[br]cu adevărat?

0:03:43.367,0:03:46.653
Subtitrare în engleză de Juliana Ponesi[br]Revizie de Carol Wang.