1
00:00:03,850 --> 00:00:06,667
[Cos'è l'inclusione?]

2
00:00:19,272 --> 00:00:20,788
[Integrazione]

3
00:00:22,733 --> 00:00:25,678
Non capisco perché sono seduta
in fondo alla classe.

4
00:00:25,678 --> 00:00:27,487
Vorrei essere trattata come gli altri,

5
00:00:27,487 --> 00:00:29,596
voglio fare quello che fanno
i miei compagni.

6
00:00:29,596 --> 00:00:32,068
Ma eccomi qui, sono sempre
a fare gli stessi esercizi

7
00:00:32,068 --> 00:00:34,754
e a guardare i miei compagni 
che imparano cose diverse.

8
00:00:35,363 --> 00:00:38,153
Non sanno che così non mi aiutano?

9
00:00:38,153 --> 00:00:40,793
Non sanno che il mio futuro è
nelle loro mani?

10
00:00:41,203 --> 00:00:43,127
Voglio partecipare alla lezione,

11
00:00:43,127 --> 00:00:45,613
imparare quello che stanno imparando
i miei compagni

12
00:00:45,613 --> 00:00:47,133
e fare le loro stesse attività.

13
00:00:47,133 --> 00:00:48,858
Ma eccomi qui, in fondo alla classe,

14
00:00:48,858 --> 00:00:51,248
a causa delle basse aspettative
che hanno su di me.

15
00:00:51,248 --> 00:00:54,708
Avere un'insegnante di sostegno
che mi educa a fare affidamento su di lei

16
00:00:54,708 --> 00:00:56,568
mi porta a ricevere meno considerazione

17
00:00:56,568 --> 00:00:58,488
dall'insegnante che sta facendo lezione.

18
00:00:58,488 --> 00:01:01,805
Non mi sento inclusa nella classe:
sono nella stessa stanza

19
00:01:01,805 --> 00:01:03,235
ma separata dai miei compagni

20
00:01:03,235 --> 00:01:05,665
seduta di lato o in fondo,
lavorando su cose diverse

21
00:01:05,665 --> 00:01:07,235
che mi fanno perdere la lezione.

22
00:01:07,235 --> 00:01:10,015
Voglio essere libera di imparare 
insieme ai miei amici,

23
00:01:10,015 --> 00:01:14,205
arrivare al massimo delle mie capacità
ed essere vista come tutti gli altri.

24
00:01:14,205 --> 00:01:16,573
Ho bisogno che cambi qualcosa.

25
00:01:25,065 --> 00:01:30,970
[Inclusione percepita]

26
00:01:32,513 --> 00:01:36,133
Vi starete domandando cosa c'è di
sbagliato nell'immagine che state vedendo.

27
00:01:36,133 --> 00:01:38,793
Sono in classe con i miei compagni,
seduta al mio posto

28
00:01:38,793 --> 00:01:41,613
mentre sto imparando le cose come
tutti gli altri.

29
00:01:41,847 --> 00:01:45,403
Potreste pensare che 
questa sia integrazione, ma non lo è.

30
00:01:45,673 --> 00:01:49,187
Mi sento soffocare, mi sento limitata

31
00:01:49,187 --> 00:01:51,831
e mi sembra di non riuscire
a dare il massimo.

32
00:01:51,831 --> 00:01:53,861
Voglio bene alla mia insegnante
di sostegno

33
00:01:53,861 --> 00:01:55,701
ma non mi fa pensare con la mia testa.

34
00:01:55,701 --> 00:01:59,111
Infatti, il più delle volte,
lo fa lei per me

35
00:01:59,111 --> 00:02:02,791
tipo sussurrarmi la risposta all'orecchio
quando la conosco già.

36
00:02:02,791 --> 00:02:04,691
Più è insieme a me

37
00:02:04,691 --> 00:02:08,208
più mi rendo conto che non ha senso
che io pensi con la mia testa

38
00:02:08,338 --> 00:02:10,688
perché lei mi darà sempre e 
comunque la risposta.

39
00:02:10,688 --> 00:02:14,258
Sono certa che ci siano altri bambini
che hanno bisogno del suo aiuto.

40
00:02:14,278 --> 00:02:15,708
Ha bisogno di stare con me?

41
00:02:15,708 --> 00:02:17,029
Non può aiutare gli altri?

42
00:02:17,029 --> 00:02:18,898
Sicuramente se ho bisogno di aiuto

43
00:02:18,898 --> 00:02:22,391
posso alzare la mano e chiederlo
all'insegnante come fanno i miei amici.

44
00:02:22,513 --> 00:02:24,740
Imiei compagni vogliono aiutarmi

45
00:02:24,740 --> 00:02:27,410
ma non possono se ho qualcuno 
seduto accanto a me.

46
00:02:27,410 --> 00:02:29,790
Ho bisogno di imparare dai miei compagni,

47
00:02:29,790 --> 00:02:31,941
di essere in grado di fare un lavoro
di gruppo

48
00:02:31,941 --> 00:02:33,413
e di essere messa alla prova.

49
00:02:33,413 --> 00:02:37,274
Voglio poter aver il diritto di sbagliare
o di avere successo e imparare da ciò.

50
00:02:37,274 --> 00:02:38,723
Ho bisogno che qualcosa cambi.

51
00:02:40,408 --> 00:02:43,031
[Inclusione]

52
00:02:44,412 --> 00:02:46,962
Riuscite a riconoscermi in mezzo
agli altri?

53
00:02:46,962 --> 00:02:50,962
Inclusione è più di una parola,
è una cultura, è un modo di pensare

54
00:02:50,962 --> 00:02:56,942
è la speranza che tutti possono imparare
ed avere successo.

55
00:02:57,188 --> 00:03:00,598
So che può essere impegnativo 
inserirmi in una lezione,

56
00:03:00,598 --> 00:03:03,838
potrei avere bisogno di un aiuto in più
e di informazioni extra

57
00:03:03,838 --> 00:03:07,626
ma è l'opportunità migliore per imparare
dai miei compagni e dai miei insegnanti

58
00:03:07,626 --> 00:03:10,311
che mi permettono di crescere e 
di mettermi alla prova.

59
00:03:10,948 --> 00:03:14,188
Voglio apprendere le stesse cose
come i miei compagni

60
00:03:14,258 --> 00:03:16,370
e che, all'occhio dei miei docenti,

61
00:03:16,370 --> 00:03:18,590
io abbia le stesse opportunità
dei miei amici.

62
00:03:18,590 --> 00:03:21,980
Il mio metodo di apprendimento 
potrebbe aver bisogno di essere rivisto

63
00:03:21,980 --> 00:03:25,429
ma voglio ancora avere la possibilità
di mostrare a tutti cosa posso fare

64
00:03:25,429 --> 00:03:27,759
e non focalizzarmi sulle cose
che non posso fare.

65
00:03:27,759 --> 00:03:31,108
Trattatemi come qualsiasi altro studente
e lasciatemi spiccare il volo.

66
00:03:31,108 --> 00:03:35,592
Affronterò e supererò questa sfida 
riguardo le aspettative che avete su di me

67
00:03:37,757 --> 00:03:43,347
Siete davvero pronti ad integrarmi?

68
00:03:48,729 --> 00:03:51,430
Sottotitoli in italiano
di Serena Gherarducci

69
00:03:51,430 --> 00:03:54,055
Revisione a cura di Chiara Rossini