0:00:09.386,0:00:24.310
(Chuông)

0:00:27.087,0:00:29.756
Bạch Thầy,[br]thưa Tăng đoàn

0:00:29.756,0:00:34.320
Con nên làm gì khi giáo viên [br]lấy con làm trò cười trước cả lớp

0:00:34.320,0:00:36.324
và cả lớp cười con?

0:00:37.356,0:00:39.089
Rất khó.

0:00:39.363,0:00:42.583
(Đại chúng cười)

0:00:47.192,0:00:53.544
Thầy nghĩ cách tốt nhất là cười theo, [br]cười cùng cả lớp

0:00:53.544,0:00:55.929
(Đại chúng cười)

0:00:55.929,0:00:58.264
hòa cùng tiếng cười của cả lớp.

0:00:59.023,0:01:03.511
Đây là cách hành xử[br]đẹp nhất trong hoàn cảnh này

0:01:06.192,0:01:16.586
bởi đôi khi... một việc gì đó không đáng [br]nhưng người ta lại nghĩ nó đáng cười.

0:01:17.487,0:01:19.237
Đây là một tri giác sai lầm.

0:01:20.895,0:01:22.053
Và...

0:01:26.111,0:01:26.984
Con biết đấy...

0:01:29.990,0:01:33.194
Có thể lớn lên con sẽ [br]trở thành một giáo viên.

0:01:34.605,0:01:38.685
Vậy nên con nên chuẩn bị cho bản thân[br]sau này sẽ không hành xử như thế.

0:01:38.685,0:01:40.365
(Cười)

0:01:40.365,0:01:44.505
Người giáo viên cần thời gian để[br]trở thành một người giáo viên tốt.

0:01:48.745,0:01:52.578
Không phải cứ tốt nghiệp từ trường sư phạm

0:01:52.578,0:01:55.783
là con có thể trở thành [br]một người thầy tốt ngay.

0:01:58.036,0:02:00.232
Giáo viên cũng có thể sai.

0:02:00.232,0:02:03.828
Và Thầy cũng đã phạm lỗi [br]khi còn là một giáo viên trẻ.

0:02:04.376,0:02:07.882
Và Thầy, giờ vẫn phạm lỗi.

0:02:09.085,0:02:12.811
Nhưng từng ngày Thầy học [br]cách làm một người thầy.

0:02:13.962,0:02:18.074
Và Thầy đã học được rất nhiều từ[br]chính học sinh của mình.

0:02:20.290,0:02:21.232
Vậy nên...

0:02:23.089,0:02:28.083
Không chỉ người thầy, mà tất cả chúng ta[br]đều không nên cười đùa người khác

0:02:30.529,0:02:33.040
bởi họ sẽ bị tổn thương.

0:02:33.771,0:02:38.341
Đôi khi người ta không[br]cố ý làm con tổn thương

0:02:38.801,0:02:43.593
mà người đó còn thiếu một chút khéo léo.

0:02:44.856,0:02:53.550
Người đó có thể nói cùng một ý mà không [br]làm tổn thương con nếu biết nói khéo léo.

0:02:54.689,0:03:02.649
Thậm chí khi muốn dạy dỗ con, người đó có [br]thể nói theo cách không làm tổn thương con

0:03:03.786,0:03:08.264
Và đây là điều chúng ta cần học, [br]dù là người giáo viên hay không.

0:03:09.976,0:03:14.289
Chúng ta nói cùng một ý nhưng với [br]cách nói không làm tổn thương người khác,

0:03:15.661,0:03:20.748
Và Thầy đã học được điều đó, [br]Thầy có rất nhiều học sinh mà.

0:03:20.748,0:03:21.765
(Cười)

0:03:22.827,0:03:30.015
Đôi khi Thầy muốn[br]giúp học sinh chuyển hóa.

0:03:32.709,0:03:35.617
Và Thầy đã học được[br]rằng phải thật cẩn trọng.

0:03:36.064,0:03:42.570
Đôi khi Thầy có thể [br]nói trực tiếp với môn sinh.

0:03:43.032,0:03:52.994
Đôi khi thầy phải hướng dẫn một vị [br]sư huynh hay sư muội nói với môn sinh đó

0:03:52.994,0:03:55.508
thay vì nói trực tiếp.

0:03:55.517,0:03:59.022
Đôi khi Thầy có thể nói ngay,

0:03:59.257,0:04:03.914
đôi khi Thầy phải [br]đợi một vài tuần mới nói.

0:04:04.419,0:04:08.173
Con phải lựa chọn thời gian [br]và không gian để nói ra.

0:04:08.870,0:04:15.673
Và con phải chọn nên nói với người ta [br]trước nhiều người hay riêng lẻ,

0:04:16.706,0:04:20.335
Và con học được điều đó qua [br]quá trình làm một người giáo viên.

0:04:20.678,0:04:24.046
Vậy nên có thể giờ thầy của con [br]chưa được khéo léo lắm,

0:04:24.046,0:04:27.828
nhưng thầy của con [br]không có ý làm tổn thương con.

0:04:27.858,0:04:31.490
Vì vậy con nên giúp thầy của mình.

0:04:32.727,0:04:37.979
Sau sự việc đó, con [br]có thể đến gần thầy con và nói:

0:04:37.979,0:04:45.254
" Thưa thầy, con hy vọng lần sau [br]thầy sẽ không làm thế nữa

0:04:45.254,0:04:51.177
bởi con thấy tổn thương khi thầy cười [br]đùa con trước lớp. Con thấy tổn thương.

0:04:52.941,0:04:58.777
Nên con hy vọng lần sau thầy sẽ không làm[br]thế với con hoặc các bạn học sinh khác".

0:04:59.163,0:05:06.459
Như thế, con giúp thầy con.

0:05:06.459,0:05:13.834
Con dùng lòng từ bi và tình thương để [br]phản hồi lại những điều không tốt

0:05:13.834,0:05:15.734
mà người khác đã làm với con.

0:05:16.329,0:05:18.678
Con là một người tu tốt.

0:05:22.746,0:05:27.203
Và ai cũng có thể phạm phải lỗi tương tự,[br]ngày trước Thầy cũng vậy.

0:05:27.203,0:05:31.414
Nên chính bản thân con [br]và tất cả chúng ta phải học.

0:05:31.789,0:05:36.111
Đó là giới thứ tư:

0:05:36.603,0:05:41.818
Học cách nói mà ta có thể nói ra sự thật

0:05:41.818,0:05:46.843
và giúp người khác, nhưng[br]không làm tổn thương họ.

0:05:47.356,0:05:51.773
Đây là một pháp thực hành tuyệt diệu,[br]giới thứ tư.

0:05:59.238,0:06:09.058
(Chuông)