WEBVTT

00:00:01.592 --> 00:00:08.353
Plum Village, Francia, il Maestro Zen
Thich Nhat Hanh risponde alla domanda

00:00:10.951 --> 00:00:24.310
Cosa fare se un insegnante si prende
gioco di noi e tutta la classe ride?

00:00:27.087 --> 00:00:29.756
Caro Thay, caro Sangha

00:00:29.756 --> 00:00:34.320
Cosa fare quando un insegnante si prende 
gioco di noi di fronte all'intera classe

00:00:34.320 --> 00:00:36.324
e tutti ridono di noi?

00:00:37.356 --> 00:00:39.089
Domanda molto difficile.

00:00:39.363 --> 00:00:42.583
(Risata del pubblico)

00:00:47.192 --> 00:00:53.544
Penso che la cosa migliore 
sia ridere con loro,

00:00:53.544 --> 00:00:55.929
(risata del pubblico)

00:00:55.929 --> 00:00:58.264
unirsi alla classe nella sua risata.

00:00:59.023 --> 00:01:03.511
E' la cosa più bella da fare
in circostanze simili, perché

00:01:06.192 --> 00:01:16.586
a volte ... qualcosa non è divertente 
ma la gente pensa che lo sia.

00:01:17.487 --> 00:01:19.237
C'è una percezione erronea.

00:01:20.895 --> 00:01:22.053
E ...

00:01:26.111 --> 00:01:26.984
Sai ...

00:01:29.990 --> 00:01:33.194
Magari da grande farai l'insegnante.

00:01:34.605 --> 00:01:38.685
Dovremmo prepararci in modo 
da non comportarci così.

00:01:38.685 --> 00:01:40.365
(Risata)

NOTE Paragraph

00:01:40.365 --> 00:01:44.505
Un insegnante ha bisogno di tempo 
per diventare un buon insegnante.

00:01:48.745 --> 00:01:52.578
Il fatto di avere una laurea
in scienze dell'educazione


00:01:52.578 --> 00:01:55.783
non garantisce che un insegnante 
sia bravo da subito.

00:01:58.036 --> 00:02:00.232
Gli insegnanti possono 
sbagliare.

00:02:00.232 --> 00:02:03.828
Anche Thay ha fatto degli errori
quando era un giovane insegnante,

00:02:04.376 --> 00:02:07.882
e ancora adesso fa errori;

00:02:09.085 --> 00:02:12.811
però, impara ogni giorno 
dalla sua attività di insegnante


00:02:13.962 --> 00:02:18.074
e ha anche imparato tanto 
dai suoi studenti.

00:02:20.290 --> 00:02:21.232
Dunque ...

00:02:23.089 --> 00:02:28.083
nessuno, non solo gli insegnanti,
dovrebbe prendersi gioco degli altri

00:02:30.529 --> 00:02:33.040
perché questo provoca sofferenza.

00:02:33.771 --> 00:02:38.341
A volte l'altro non ha intenzione
di causare sofferenza,

00:02:38.801 --> 00:02:43.593
semplicemente non sa come
gestire la situazione in modo abile.

00:02:44.856 --> 00:02:53.550
Se parlasse della stessa cosa 
in modo abile, non causerebbe sofferenza.

00:02:54.689 --> 00:03:02.649
Anche quando insegna, può farlo
in modo da non ferirti.

00:03:03.786 --> 00:03:08.264
Che siamo insegnanti o meno, dovremmo 
imparare a dire la stessa cosa

00:03:09.976 --> 00:03:14.289
in modo da non far soffrire l'altro.

00:03:15.661 --> 00:03:20.748
Thay l'ha imparato,
visto che ha molti studenti.

00:03:20.748 --> 00:03:21.765
(Ride)

00:03:22.827 --> 00:03:30.015
A volte lui desidera aiutare
i suoi studenti a trasformarsi,

00:03:32.709 --> 00:03:35.617
e ha imparato a essere molto cauto.

00:03:36.064 --> 00:03:42.570
A volte Thay può dire qualcosa
direttamente a uno studente,

00:03:43.032 --> 00:03:52.994
a volte deve chiedere l'aiuto di 
un fratello maggiore o una sorella minore

00:03:52.994 --> 00:03:55.508
invece di parlare direttamente 
con lo studente.

00:03:55.517 --> 00:03:59.022
A volte può dire qualcosa subito,

00:03:59.257 --> 00:04:03.914
altre volte deve aspettare
qualche settimana.

00:04:04.419 --> 00:04:08.173
Bisogna scegliere tempo e luogo
per parlare,

NOTE Paragraph

00:04:08.870 --> 00:04:15.673
considerare se sia meglio parlare
di fronte a un gruppo o in privato.

00:04:16.706 --> 00:04:20.335
Questa è una delle cose che si possono 
imparare quando si insegna.

00:04:20.678 --> 00:04:24.046
Può darsi che il tuo insegnante
non sia ancora sufficientemente abile,

00:04:24.046 --> 00:04:27.828
ma forse non ha intenzione di ferirti.

00:04:27.858 --> 00:04:31.490
Dunque, dovresti
aiutare il tuo insegnante.

00:04:32.727 --> 00:04:37.979
Dopo l'episodio, potresti avvicinarti 
e dire:

00:04:37.979 --> 00:04:45.254
"Mio caro insegnante, spero che 
la prossima volta questo non si ripeta,

00:04:45.254 --> 00:04:51.177
perché io soffro quando lei si prende
gioco di me in classe. Mi sento ferito.

00:04:52.941 --> 00:04:58.777
Spero che questo non succeda ancora,
né con me, né con un altro studente."

00:04:59.163 --> 00:05:06.459
Così aiuti il tuo insegnante:
non lo rimproveri, lo aiuti.

00:05:06.459 --> 00:05:13.834
In questo modo rispondi 
con amore e compassione

00:05:13.834 --> 00:05:15.734
a uno sgarbo subito da qualcuno.

00:05:16.329 --> 00:05:18.678
Sei un buon praticante.

00:05:22.746 --> 00:05:27.203
Tutti possono commettere questo sbaglio,
anche Thay l'ha commesso in passato.

00:05:27.203 --> 00:05:31.414
Dunque, tu e tutti noi
dobbiamo imparare.

00:05:31.789 --> 00:05:36.111
Si tratta del quarto
addestramento alla consapevolezza:

00:05:36.603 --> 00:05:41.818
imparare a parlare in modo
da dire la verità

00:05:41.818 --> 00:05:46.843
e aiutare l'altro senza ferirlo.

00:05:47.356 --> 00:05:54.471
Il quarto addestramento
è una pratica meravigliosa.

00:05:54.471 --> 00:06:01.586
Interconnessione - ispirazione - nutrimento