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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:01.59,0:00:08.35,Default,,0000,0000,0000,,Plum Village, Francia, il Maestro Zen\NThich Nhat Hanh risponde alla domanda
Dialogue: 0,0:00:10.95,0:00:24.31,Default,,0000,0000,0000,,Cosa fare se un insegnante si prende\Ngioco di noi e tutta la classe ride?
Dialogue: 0,0:00:27.09,0:00:29.76,Default,,0000,0000,0000,,Caro Thay, caro Sangha
Dialogue: 0,0:00:29.76,0:00:34.32,Default,,0000,0000,0000,,Cosa fare quando un insegnante si prende \Ngioco di noi di fronte all'intera classe
Dialogue: 0,0:00:34.32,0:00:36.32,Default,,0000,0000,0000,,e tutti ridono di noi?
Dialogue: 0,0:00:37.36,0:00:39.09,Default,,0000,0000,0000,,Domanda molto difficile.
Dialogue: 0,0:00:39.36,0:00:42.58,Default,,0000,0000,0000,,(Risata del pubblico)
Dialogue: 0,0:00:47.19,0:00:53.54,Default,,0000,0000,0000,,Penso che la cosa migliore \Nsia ridere con loro,
Dialogue: 0,0:00:53.54,0:00:55.93,Default,,0000,0000,0000,,(risata del pubblico)
Dialogue: 0,0:00:55.93,0:00:58.26,Default,,0000,0000,0000,,unirsi alla classe nella sua risata.
Dialogue: 0,0:00:59.02,0:01:03.51,Default,,0000,0000,0000,,E' la cosa più bella da fare\Nin circostanze simili, perché
Dialogue: 0,0:01:06.19,0:01:16.59,Default,,0000,0000,0000,,a volte ... qualcosa non è divertente \Nma la gente pensa che lo sia.
Dialogue: 0,0:01:17.49,0:01:19.24,Default,,0000,0000,0000,,C'è una percezione erronea.
Dialogue: 0,0:01:20.90,0:01:22.05,Default,,0000,0000,0000,,E ...
Dialogue: 0,0:01:26.11,0:01:26.98,Default,,0000,0000,0000,,Sai ...
Dialogue: 0,0:01:29.99,0:01:33.19,Default,,0000,0000,0000,,Magari da grande farai l'insegnante.
Dialogue: 0,0:01:34.60,0:01:38.68,Default,,0000,0000,0000,,Dovremmo prepararci in modo \Nda non comportarci così.
Dialogue: 0,0:01:38.68,0:01:40.36,Default,,0000,0000,0000,,(Risata)
Dialogue: 0,0:01:40.36,0:01:44.50,Default,,0000,0000,0000,,Un insegnante ha bisogno di tempo \Nper diventare un buon insegnante.
Dialogue: 0,0:01:48.74,0:01:52.58,Default,,0000,0000,0000,,Il fatto di avere una laurea\Nin scienze dell'educazione\N
Dialogue: 0,0:01:52.58,0:01:55.78,Default,,0000,0000,0000,,non garantisce che un insegnante \Nsia bravo da subito.
Dialogue: 0,0:01:58.04,0:02:00.23,Default,,0000,0000,0000,,Gli insegnanti possono \Nsbagliare.
Dialogue: 0,0:02:00.23,0:02:03.83,Default,,0000,0000,0000,,Anche Thay ha fatto degli errori\Nquando era un giovane insegnante,
Dialogue: 0,0:02:04.38,0:02:07.88,Default,,0000,0000,0000,,e ancora adesso fa errori;
Dialogue: 0,0:02:09.08,0:02:12.81,Default,,0000,0000,0000,,però, impara ogni giorno \Ndalla sua attività di insegnante\N
Dialogue: 0,0:02:13.96,0:02:18.07,Default,,0000,0000,0000,,e ha anche imparato tanto \Ndai suoi studenti.
Dialogue: 0,0:02:20.29,0:02:21.23,Default,,0000,0000,0000,,Dunque ...
Dialogue: 0,0:02:23.09,0:02:28.08,Default,,0000,0000,0000,,nessuno, non solo gli insegnanti,\Ndovrebbe prendersi gioco degli altri
Dialogue: 0,0:02:30.53,0:02:33.04,Default,,0000,0000,0000,,perché questo provoca sofferenza.
Dialogue: 0,0:02:33.77,0:02:38.34,Default,,0000,0000,0000,,A volte l'altro non ha intenzione\Ndi causare sofferenza,
Dialogue: 0,0:02:38.80,0:02:43.59,Default,,0000,0000,0000,,semplicemente non sa come\Ngestire la situazione in modo abile.
Dialogue: 0,0:02:44.86,0:02:53.55,Default,,0000,0000,0000,,Se parlasse della stessa cosa \Nin modo abile, non causerebbe sofferenza.
Dialogue: 0,0:02:54.69,0:03:02.65,Default,,0000,0000,0000,,Anche quando insegna, può farlo\Nin modo da non ferirti.
Dialogue: 0,0:03:03.79,0:03:08.26,Default,,0000,0000,0000,,Che siamo insegnanti o meno, dovremmo \Nimparare a dire la stessa cosa
Dialogue: 0,0:03:09.98,0:03:14.29,Default,,0000,0000,0000,,in modo da non far soffrire l'altro.
Dialogue: 0,0:03:15.66,0:03:20.75,Default,,0000,0000,0000,,Thay l'ha imparato,\Nvisto che ha molti studenti.
Dialogue: 0,0:03:20.75,0:03:21.76,Default,,0000,0000,0000,,(Ride)
Dialogue: 0,0:03:22.83,0:03:30.02,Default,,0000,0000,0000,,A volte lui desidera aiutare\Ni suoi studenti a trasformarsi,
Dialogue: 0,0:03:32.71,0:03:35.62,Default,,0000,0000,0000,,e ha imparato a essere molto cauto.
Dialogue: 0,0:03:36.06,0:03:42.57,Default,,0000,0000,0000,,A volte Thay può dire qualcosa\Ndirettamente a uno studente,
Dialogue: 0,0:03:43.03,0:03:52.99,Default,,0000,0000,0000,,a volte deve chiedere l'aiuto di \Nun fratello maggiore o una sorella minore
Dialogue: 0,0:03:52.99,0:03:55.51,Default,,0000,0000,0000,,invece di parlare direttamente \Ncon lo studente.
Dialogue: 0,0:03:55.52,0:03:59.02,Default,,0000,0000,0000,,A volte può dire qualcosa subito,
Dialogue: 0,0:03:59.26,0:04:03.91,Default,,0000,0000,0000,,altre volte deve aspettare\Nqualche settimana.
Dialogue: 0,0:04:04.42,0:04:08.17,Default,,0000,0000,0000,,Bisogna scegliere tempo e luogo\Nper parlare,
Dialogue: 0,0:04:08.87,0:04:15.67,Default,,0000,0000,0000,,considerare se sia meglio parlare\Ndi fronte a un gruppo o in privato.
Dialogue: 0,0:04:16.71,0:04:20.34,Default,,0000,0000,0000,,Questa è una delle cose che si possono \Nimparare quando si insegna.
Dialogue: 0,0:04:20.68,0:04:24.05,Default,,0000,0000,0000,,Può darsi che il tuo insegnante\Nnon sia ancora sufficientemente abile,
Dialogue: 0,0:04:24.05,0:04:27.83,Default,,0000,0000,0000,,ma forse non ha intenzione di ferirti.
Dialogue: 0,0:04:27.86,0:04:31.49,Default,,0000,0000,0000,,Dunque, dovresti\Naiutare il tuo insegnante.
Dialogue: 0,0:04:32.73,0:04:37.98,Default,,0000,0000,0000,,Dopo l'episodio, potresti avvicinarti \Ne dire:
Dialogue: 0,0:04:37.98,0:04:45.25,Default,,0000,0000,0000,,"Mio caro insegnante, spero che \Nla prossima volta questo non si ripeta,
Dialogue: 0,0:04:45.25,0:04:51.18,Default,,0000,0000,0000,,perché io soffro quando lei si prende\Ngioco di me in classe. Mi sento ferito.
Dialogue: 0,0:04:52.94,0:04:58.78,Default,,0000,0000,0000,,Spero che questo non succeda ancora,\Nné con me, né con un altro studente."
Dialogue: 0,0:04:59.16,0:05:06.46,Default,,0000,0000,0000,,Così aiuti il tuo insegnante:\Nnon lo rimproveri, lo aiuti.
Dialogue: 0,0:05:06.46,0:05:13.83,Default,,0000,0000,0000,,In questo modo rispondi \Ncon amore e compassione
Dialogue: 0,0:05:13.83,0:05:15.73,Default,,0000,0000,0000,,a uno sgarbo subito da qualcuno.
Dialogue: 0,0:05:16.33,0:05:18.68,Default,,0000,0000,0000,,Sei un buon praticante.
Dialogue: 0,0:05:22.75,0:05:27.20,Default,,0000,0000,0000,,Tutti possono commettere questo sbaglio,\Nanche Thay l'ha commesso in passato.
Dialogue: 0,0:05:27.20,0:05:31.41,Default,,0000,0000,0000,,Dunque, tu e tutti noi\Ndobbiamo imparare.
Dialogue: 0,0:05:31.79,0:05:36.11,Default,,0000,0000,0000,,Si tratta del quarto\Naddestramento alla consapevolezza:
Dialogue: 0,0:05:36.60,0:05:41.82,Default,,0000,0000,0000,,imparare a parlare in modo\Nda dire la verità
Dialogue: 0,0:05:41.82,0:05:46.84,Default,,0000,0000,0000,,e aiutare l'altro senza ferirlo.
Dialogue: 0,0:05:47.36,0:05:54.47,Default,,0000,0000,0000,,Il quarto addestramento\Nè una pratica meravigliosa.
Dialogue: 0,0:05:54.47,0:06:01.59,Default,,0000,0000,0000,,Interconnessione - ispirazione - nutrimento