WEBVTT

00:00:09.386 --> 00:00:24.310
(زنگ)

00:00:27.087 --> 00:00:29.756
تای عزیز،
پیروان محترم،

00:00:29.756 --> 00:00:34.320
وقتی یک آموزگار فردی را در مقابل
تمام همکلاسایان مسخره میکند

00:00:34.320 --> 00:00:36.324
و همهٔ کلاس به تو میخندد، چه باید کرد؟

00:00:37.356 --> 00:00:39.089
خیلی مشکل.

00:00:39.363 --> 00:00:42.583
(خندهٔ حضار)

00:00:47.192 --> 00:00:53.544
فکر میکنم بهترین راه این است
که همراهشان بخندی،

00:00:53.544 --> 00:00:55.929
(خندهٔ حضار)

00:00:55.929 --> 00:00:58.264
اینکه در خندیدن، با کلاس همرنگ شوی.

00:00:59.023 --> 00:01:03.511
این زیباترین کاری است که
در آن موقعیت میتوان کرد،

00:01:06.192 --> 00:01:16.586
چونکه گاهی اوقات چیزی خندهدار نیست
ولی دیگران بر این باورند که خندهدار است.

00:01:17.487 --> 00:01:19.237
در این میان یک برداشت غلط است.

00:01:26.111 --> 00:01:26.984
میدانی...

00:01:29.990 --> 00:01:33.194
ممکن است تو بزرگ شوی و
یک معلم شوی.

00:01:34.605 --> 00:01:38.685
بنابراین ما باید خودمان را آماده کنیم
که آنطور رفتار نکنیم.

00:01:38.685 --> 00:01:40.365
(خنده)

00:01:40.365 --> 00:01:44.505
معلمان برای اینکه به یک معلم خوب
تبدیل شوند احتیاج به زمان دارند.

00:01:48.745 --> 00:01:52.578
اینطور نیست که چون تو از
یک آموزشگاه خوب فارقالتحصیل شدهای،

00:01:52.578 --> 00:01:55.783
بتوانی بلافاصله یک معلم خوب شوی.

00:01:58.036 --> 00:02:00.232
پس معلمین هم میتوانند اشتباه کنند.

00:02:00.232 --> 00:02:03.828
تای هم به عنوان یک معلم تازهکار
اشتباهاتی کرد.

00:02:04.376 --> 00:02:07.882
و او هنوز هم اشتباه میکند.

00:02:09.085 --> 00:02:12.811
ولی او هر روز در غالب یک معلم میآموزد.

00:02:13.962 --> 00:02:18.074
و او از شاگردان خود بسیار آموخته است.

00:02:23.089 --> 00:02:28.083
نه تنها آموزگاران، بلکه هیچکس نباید
فرد دیگری را مورد تمسخر قرار دهد،

00:02:30.529 --> 00:02:33.040
چونکه رنجش حاصل میشود.

00:02:33.771 --> 00:02:38.341
گاهی اوقات به این دلیل نیست
که تو را آزار دهد

00:02:38.801 --> 00:02:43.593
ولی به این خاطر است که
آن شخص مهارت ندارد،

00:02:44.856 --> 00:02:53.550
او میتواند طوری همان مسئله را با گفتار
ماهرانه بیان کند که به تو آزاری نرسد

00:02:54.689 --> 00:03:02.649
حتی وقتی میخواهد به تو بیاموزد، میتواند
طوری این کار را انجام دهد که نرنجاندت.

00:03:03.786 --> 00:03:08.264
و این چیزی است که باید بیاموزیم،
چه معلم باشیم و چه نباشیم.

00:03:09.976 --> 00:03:14.289
همان چیز را میگوییم، ولی طرز بیانمان
طوری است که دیگری را نمیآزارد.

00:03:15.661 --> 00:03:20.748
تای این را آموخته است،
او شاگردان زیادی دارد.

00:03:22.827 --> 00:03:30.015
او گاهی اوقات میخواهد به
شاگردانش کمک کند که تغییر کنند.

00:03:32.709 --> 00:03:35.617
و یاد گرفته است که
خیلی مراقب باشد.

00:03:36.064 --> 00:03:42.570
گاهی اوقات میتواند مستقیماً
چیزی را به شاگردش بگوید،

00:03:43.032 --> 00:03:52.994
گاهی باید از طریق برادر بزرگتر یا
خواهر کوچکتر به او کمک برساند،

00:03:52.994 --> 00:03:55.508
به جای اینکه مستقیم بگوید.

00:03:55.517 --> 00:03:59.022
او گاهی میتواند در همان
لحظه چیزی را بگوید،

00:03:59.257 --> 00:04:03.914
گاهی باید چند هفته صبر کند و
بعداً مسئله را مطرح کند.

00:04:04.419 --> 00:04:08.173
تو باید زمان و مکان درست را
برای گفتن انتخاب کنی.

00:04:08.870 --> 00:04:15.673
میتوانی یا در مقابل گروه چیزی را بگویی
یا به طور خصوصی، باید انتخاب کنی.

00:04:16.706 --> 00:04:20.335
و این را در پروسهٔ آموزگاری یاد میگیری.

00:04:20.678 --> 00:04:24.046
بنابراین معلمت ممکن است در
حال حاضر خیلی باتجربه نباشد.

00:04:24.046 --> 00:04:27.828
ولی ممکن است او هدف آزاررسانی
به تو را نداشته باشد.

00:04:27.858 --> 00:04:31.490
پس تو باید به معلمت کمک کنی.

00:04:32.727 --> 00:04:37.979
بعد از آن اتفاق ممکن است
دوست داشته باشی به معلمت بگویی:

00:04:37.979 --> 00:04:45.254
«معلم عزیز، امیدوارم
دفعهٔ دیگر این کار را نکنی،»

00:04:45.254 --> 00:04:51.177
«چون وقتی مرا در کلاس مورد تمسخر قرار
میدهی من رنج میبرم. من ضربه میخورم.»

00:04:52.941 --> 00:04:58.777
«پس امیدوارم دفعهٔ دیگر این کار را با من
یا با شاگرد دیگری نکنی.»

00:04:59.163 --> 00:05:06.459
و تو اینگونه به معلمت کمک میکنی.
او را سرزنش نمیکنی. او را یاری میکنی.

00:05:06.459 --> 00:05:13.834
اینطور با همدردی و عشق به چیزی که از روی
مهربانی نیست پاسخ میدهی

00:05:13.834 --> 00:05:15.734
چیزی که از دیگری به تو رسیده است.

00:05:16.329 --> 00:05:19.570
تو یک متخصص خوب هستی.

00:05:21.412 --> 00:05:27.203
و همه میتوانند این اشتباه را انجام دهند،
همینطور تای در گذشته.

00:05:27.203 --> 00:05:31.414
پس تو و همهٔ ما باید بیاموزیم.

00:05:31.789 --> 00:05:36.111
این چهارمین یادگیریِ حضور ذهن است:

00:05:36.603 --> 00:05:41.818
یادگیریِ این که طوری صحبت کنی
که حقیقت را بگویی

00:05:41.818 --> 00:05:46.843
و به دیگری کمک کنی،
و به او آزار نرسانی.

00:05:47.356 --> 00:05:51.773
این یک تمرین شگفتآور است،
چهارمین یادگیریِ حضور ذهن.

00:05:59.462 --> 00:06:08.701
(زنگ)