WEBVTT

00:00:08.912 --> 00:00:13.518
[Benny Lewis]: Ve svých 21 letech
jsem mluvil pouze anglicky,

00:00:13.518 --> 00:00:16.456
což je pro nás z anglicky mluvících zemí typické.

00:00:16.976 --> 00:00:19.485
A kvůli řadě důvodů bylo velmi pravděpodobné,

00:00:19.485 --> 00:00:22.271
že to tak zůstane až do konce mého života.

00:00:22.271 --> 00:00:23.764
A já si tím byl velmi jistý,

00:00:23.764 --> 00:00:26.509
protože jsem neměl žádný přirozený talent,

00:00:26.509 --> 00:00:28.228
měl jsem velmi špatnou paměť,

00:00:29.568 --> 00:00:31.258
nemohl jsem vycestoval do zahraničí,

00:00:31.258 --> 00:00:33.461
byl jsem příliš starý, cítil jsem se příliš starý,

00:00:34.266 --> 00:00:35.523
a bylo mi jasné,

00:00:35.523 --> 00:00:37.960
že budu otravovat rodilé mluvčí

00:00:37.960 --> 00:00:39.208
a ztrapňovat se.

00:00:39.528 --> 00:00:41.284
K tomu všemu mi ve škole

00:00:41.284 --> 00:00:43.360
učení jazyků opravdu nešlo.

00:00:43.760 --> 00:00:48.507
A tak jsem se blíže k jazykům dostal

00:00:48.507 --> 00:00:50.279
až po dokončení univerzity,

00:00:50.279 --> 00:00:52.247
kde jsem získal titul v elektronickém inženýrství.

00:00:52.247 --> 00:00:54.029
A stále mluvíc pouze anglicky,

00:00:54.029 --> 00:00:55.283
odstěhoval jsem se do Španělska.

00:00:55.283 --> 00:00:57.023
A říkal jsem si, že to je ono.

00:00:57.023 --> 00:00:58.247
Takhle se vyřeší moje problémy.

NOTE Paragraph

00:00:58.247 --> 00:00:59.774
Když budu žít v dané zemi.

00:01:00.824 --> 00:01:01.541
Ne.

00:01:01.541 --> 00:01:04.256
Po šesti měsících života ve Španělsku

00:01:04.256 --> 00:01:05.855
jsem neuměl španělsky ani slovo.

00:01:07.110 --> 00:01:10.240
Rozumný člověk by to v tomto momentu vzdal

00:01:10.240 --> 00:01:11.504
a pochopil by, že takhle to nejde.

00:01:11.504 --> 00:01:12.790
Já ale moc rozumný nejsem.

00:01:12.790 --> 00:01:14.771
Tak mě napadlo,

00:01:14.771 --> 00:01:16.768
že změním-li přístup

00:01:16.768 --> 00:01:19.213
a svůj postoj,

00:01:19.753 --> 00:01:22.311
možná tak změním i svoje jazykové schopnosti.

00:01:23.278 --> 00:01:26.521
A co mne hodně inspirovalo
v tom, abych začal studovat jazyky,

00:01:26.521 --> 00:01:28.944
bylo setkání s polyglotem.

00:01:29.894 --> 00:01:32.761
Polyglot je člověk, který mluví mnoha jazyky.

00:01:32.761 --> 00:01:34.902
A když někoho takového poprvé potkáte,

00:01:34.902 --> 00:01:37.773
udělá to na vás bezpochyby obrovský dojem.

00:01:37.773 --> 00:01:41.753
Například jako tady Richard z Británie.

00:01:41.753 --> 00:01:45.023
Na internetu koluje video,
kde mluví 16 jazyky.

00:01:45.023 --> 00:01:47.261
Pustím vám malou ukázku,

00:01:47.261 --> 00:01:49.834
kde uslyšíte, jak mluví:

00:01:51.565 --> 00:01:52.874
francouzsky,

00:01:53.274 --> 00:01:54.520
estonsky,

00:01:54.520 --> 00:01:55.779
česky

00:01:55.779 --> 00:01:56.776
a katalánsky.

00:01:56.776 --> 00:01:58.042
Což je velmi působivé.

00:01:58.042 --> 00:02:00.503
Dalším je Luca z Itálie.

00:02:00.503 --> 00:02:02.959
V tomto videu ho můžete slyšet mluvit:

00:02:04.269 --> 00:02:05.166
německy

00:02:06.776 --> 00:02:08.263
a portugalsky.

00:02:08.263 --> 00:02:09.748
Další je Susana,

00:02:09.748 --> 00:02:12.061
která plynule přechází

00:02:13.813 --> 00:02:14.701
z italštiny

00:02:16.519 --> 00:02:17.873
do ruštiny.

00:02:18.760 --> 00:02:21.783
Viděl jsem i velmi působivé video,

00:02:21.783 --> 00:02:26.016
kde 16-letý Američan Tim

00:02:26.016 --> 00:02:28.240
postupně projde v jediném videu 20 jazyků.

00:02:28.240 --> 00:02:31.235
V této části je to:

00:02:32.572 --> 00:02:35.235
wolofština (mluví se jí např. v Senegalu),

00:02:38.139 --> 00:02:38.734
jidiš,

00:02:38.734 --> 00:02:39.801
hebrejština,

00:02:39.801 --> 00:02:41.515
arabština, turečtina,

00:02:41.515 --> 00:02:42.686
svahilština

00:02:45.493 --> 00:02:46.757
a hindština.

00:02:49.258 --> 00:02:52.752
Potkal jsem někoho podobného
a udělalo to na mě opravdu dojem.

00:02:52.752 --> 00:02:55.755
A říkal jsem si: "Také chci být takový".

00:02:55.755 --> 00:02:57.745
Ale chtěl jsem to z jednoho důvodu -

00:02:57.745 --> 00:03:00.069
aby si lidé mysleli, že jsem chytrý,

00:03:00.069 --> 00:03:01.522
abych dělal já dojem na ně.

00:03:01.522 --> 00:03:04.510
A tohoto polyglota jsem potkal
v začátcích pobytu ve Španělsku

00:03:04.510 --> 00:03:07.279
a kvůli této umělé motivaci -

00:03:07.279 --> 00:03:10.248
že je "cool" učit se jazyky -

00:03:10.248 --> 00:03:11.746
jsem neuspěl.

00:03:11.746 --> 00:03:14.743
A tak jsem po těchto šesti měsících přišel

00:03:14.743 --> 00:03:17.750
na to, co je náš největší problém 
při učení jazyků,

00:03:17.750 --> 00:03:18.773
ale který si neuvědomujeme.

00:03:18.773 --> 00:03:20.753
A tím je motivace.

00:03:21.283 --> 00:03:24.248
Mnoho z nás k učení jazyků
postrádá tu správnou motivaci.

00:03:24.248 --> 00:03:27.244
Učíme se jej, abychom udělali zkoušku,

00:03:27.244 --> 00:03:29.771
abychom si zlepšili vyhlídku
na vysněnou kariéru,

00:03:29.771 --> 00:03:31.242
nebo jako v mém případě

00:03:31.242 --> 00:03:34.233
z povrchních důvodů - abych zapůsobil na lidi.

00:03:34.233 --> 00:03:35.238
A na co jsem přišel je,

00:03:35.238 --> 00:03:38.283
že tito polygloti, které jsem vám právě ukázal,

00:03:38.283 --> 00:03:39.750
se jazyk učí proto,

00:03:39.750 --> 00:03:42.884
že je to jejich opravdová vášeň.

00:03:42.884 --> 00:03:46.284
Jejich vášní je literatura, filmy

00:03:46.284 --> 00:03:48.248
a proto si chtějí něco přečíst
v konkrétním jazyce

00:03:48.248 --> 00:03:50.513
a samozřejmě také používat
jazyk ke komunikace s lidmi.

00:03:51.253 --> 00:03:55.525
A když jsem změnil své priority,
co se užívání jazyka týče,

00:03:55.525 --> 00:03:58.830
byl jsem schopen se jazyky naučit sám.

00:03:59.750 --> 00:04:02.492
Ale je zde celá řada věcí, které lidé zažívají,

00:04:02.492 --> 00:04:04.504
a které jim brání v učení jazyků.

00:04:04.504 --> 00:04:06.015
O těch bych zde chtěl mluvit.

00:04:06.015 --> 00:04:08.004
Myslím, že je jich pět.
Ptal jsem se hodně lidí

00:04:08.004 --> 00:04:11.779
a existuje pět hlavních důvodů,
proč se nejsou schopni naučit jazyky.

00:04:11.779 --> 00:04:14.510
Tyto důvody bych tu chtěl zmínit.

00:04:14.510 --> 00:04:18.742
První důvod je, že nemají k učení jazyků
vrozený předpoklad nebo talent.

00:04:19.851 --> 00:04:22.538
Nemít vrozený předpoklad nebo talent.

00:04:22.538 --> 00:04:24.273
Co to znamená?

00:04:24.273 --> 00:04:28.725
Víte, často je to pouze
sebenaplňující proroctví.

00:04:28.725 --> 00:04:29.779
Jako v mém případě.

00:04:29.779 --> 00:04:31.763
Když jsem se jazykům učil jako dítě

00:04:31.763 --> 00:04:34.447
nebo těch šest měsíců ve Španělsku,

00:04:35.247 --> 00:04:39.243
jsem si celou dobu říkal:
"Nemám vrozený předpoklad k učení jazyků

00:04:39.243 --> 00:04:43.263
a tak není důvod se nijak snažit
dále se rozvíjet."

00:04:43.263 --> 00:04:44.599
A protože jsem se nesnažil,

00:04:44.599 --> 00:04:45.777
tak jsem se nic nenaučil.

00:04:45.777 --> 00:04:47.544
Jde o začarovaný kruh.

00:04:47.544 --> 00:04:49.741
Vše je jen ve vaší hlavě.

00:04:49.741 --> 00:04:51.761
Nic jako vrozený předpoklad
k učení jazyků neexistuje.

00:04:51.761 --> 00:04:53.747
Všichni tuto schopnost máme.

00:04:53.747 --> 00:04:56.753
Ale vezměme si některé lidi, kteří jsou na tom lépe.

00:04:56.753 --> 00:04:58.271
Ve škole například vidíme,

00:04:58.271 --> 00:05:01.392
jak postupují rychleji než ostatní.

00:05:01.392 --> 00:05:02.982
Takže můžeme říct, že existují
nějaké vrozené vlohy,

00:05:02.982 --> 00:05:06.262
které jejich nositele zvýhodňují
třeba o 20% nad ostatními.

00:05:06.262 --> 00:05:07.764
Dobře pro ně.

00:05:07.764 --> 00:05:09.748
Ale to neznamená, že vy to nedokážete.

00:05:09.748 --> 00:05:12.730
Znamená to pouze, že musíte pracovat o 20% víc.

00:05:12.730 --> 00:05:15.276
A já jsem zjistil, že alespoň v mém případě,

00:05:15.276 --> 00:05:19.227
když pracuji více, mohu ty
s přirozeným talentem dostihnout

00:05:19.227 --> 00:05:20.783
a dokonce je i předběhnout.

00:05:21.233 --> 00:05:24.265
Absence talentu proto nikoho neomlouvá.

00:05:25.751 --> 00:05:27.003
Další důvod je,

00:05:27.003 --> 00:05:30.515
že jsme už moc staří na učení jazyků.

00:05:32.137 --> 00:05:33.548
Já jsem se tak sám cítil,

00:05:33.548 --> 00:05:36.262
protože až do svých 21 let
jsem se nenaučil žádný další jazyk,

00:05:36.262 --> 00:05:38.763
a mnoho z nás si myslí, že děti...

00:05:38.763 --> 00:05:42.861
že jejich mozky jsou lépe
nastaveny k učení jazyků.

00:05:43.750 --> 00:05:46.029
Ale opravdu zde hraje roli neurologie

00:05:46.029 --> 00:05:47.314
nebo spíše prostředí,

00:05:47.314 --> 00:05:49.074
ve kterém se dítě jazyk učí?

00:05:50.143 --> 00:05:53.265
Studie univerzity v Haifě v Izraeli

00:05:53.265 --> 00:05:56.009
dokázala, že za správných podmínek

00:05:56.009 --> 00:06:00.107
se dospělí učí jazyky lépe než děti.

00:06:00.527 --> 00:06:03.978
Zní to neuvěřitelně, 
ale je to o vašem prostředí,

00:06:03.978 --> 00:06:05.261
vaší motivaci,

00:06:05.261 --> 00:06:07.264
o vašem nadšení a podpoře

00:06:07.264 --> 00:06:08.749
od ostatních lidí.

00:06:08.749 --> 00:06:09.753
A když se nad tím zamyslíme,

00:06:09.753 --> 00:06:13.002
dospělí většinou studují staré
zaprášené učebnice gramatiky

00:06:13.002 --> 00:06:15.021
a vyplňují nudné úkoly,

00:06:15.021 --> 00:06:18.251
zatímco děti si s jazykem
hrají a užívají si ho.

00:06:18.251 --> 00:06:21.775
A tak jsem zjistil, že když
jsem začal jazykem žít,

00:06:21.775 --> 00:06:25.740
ne ho studovat, ale žít ho,

00:06:25.740 --> 00:06:28.231
byl jsem daleko úspěšnější.

00:06:28.231 --> 00:06:30.508
Takže nikdy nejste dost staří,
abyste se nenaučili další jazyk.

00:06:30.508 --> 00:06:33.496
Potkal jsem lidi, kteří se
začali učit kolem šedesátky

00:06:33.496 --> 00:06:35.017
a uspěli.

00:06:36.672 --> 00:06:38.985
Další výmluvou, kterou lidí mají, je,

00:06:38.985 --> 00:06:41.982
že nejsou schopni cestovat do cizích zemí.

00:06:42.532 --> 00:06:46.271
No, možná před 20 lety
by to byl právoplatný důvod,

00:06:46.271 --> 00:06:48.986
ale dnes je svět mnohem menší, než se zdá.

00:06:48.986 --> 00:06:50.210
Díky internetu

00:06:50.210 --> 00:06:53.554
se můžeme spojit s rodilými
mluvčími z celé planety

00:06:53.554 --> 00:06:57.272
a v mnoha případech zjistíte, 
že řada z nich

00:06:57.272 --> 00:06:58.763
se chce naučit váš jazyk

00:06:58.763 --> 00:07:00.754
a tak problémem nejsou ani peníze,

00:07:00.754 --> 00:07:03.616
protože vy můžete něco
naučit je a oni na oplátku vás.

00:07:04.497 --> 00:07:07.230
Ale i když nebudeme brát internet v úvahu,

00:07:07.230 --> 00:07:08.742
mnoho z nás žije ve městech,

00:07:08.742 --> 00:07:12.215
která jsou mnohem více
mezinárodní, než si myslíme.

00:07:13.265 --> 00:07:14.783
Při mých cestách po Americe

00:07:14.783 --> 00:07:18.004
jsem ze všech míst potkal
právě v Columbusu v Ohiu

00:07:18.004 --> 00:07:21.050
jednoho velmi zajímavého
polyglota jménem Moses,

00:07:21.050 --> 00:07:23.562
který dělá něco, co nazývá "šplháním",

00:07:23.562 --> 00:07:25.505
kdy chodí na veřejná místa

00:07:25.505 --> 00:07:28.245
a hledá tam cizince,

00:07:28.245 --> 00:07:30.241
se kterými pak může procvičovat jazyk.

00:07:30.241 --> 00:07:34.275
Jednou jsme takhle šli
do obchodního domu v Columbusu

00:07:34.275 --> 00:07:37.515
a dohromady jsme si pak procvičili dvanáct jazyků.

00:07:37.515 --> 00:07:40.087
V tomto klipu můžete vidět:

00:07:41.237 --> 00:07:42.434
kantonštinu

00:07:44.520 --> 00:07:45.697
a tady kambodžštinu.

00:07:47.260 --> 00:07:50.753
A jak vidíte, tento muž
opravdu ocenil jeho snahu.

00:07:50.753 --> 00:07:54.772
Takže jazyky se dají učit všude

00:07:54.772 --> 00:07:56.507
a já jsem se chtěl
dostat ke krajní mezi.

00:07:56.507 --> 00:08:00.495
Ve svém posledním projektu jsem odjel

00:08:00.495 --> 00:08:01.759
do Brazílie,

00:08:01.759 --> 00:08:04.261
abych se naučil egyptskou arabštinu.

00:08:04.261 --> 00:08:06.255
A uspěl jsem,

00:08:06.255 --> 00:08:08.739
protože i když kolem nebyli žádní Egypťané,

00:08:08.739 --> 00:08:10.004
použil jsem Skype

00:08:10.004 --> 00:08:12.512
a každý den jsem mluvil hodinu nebo dvě,

00:08:12.512 --> 00:08:15.260
až jsem se zlepšil na úroveň,
kdy jsem mohl běžně konverzovat.

00:08:15.260 --> 00:08:16.281
Takže ne.

00:08:16.281 --> 00:08:20.012
Nemožnost cestovat do cizích zemí
také není dobrý důvod.

00:08:21.592 --> 00:08:23.253
Další, který lidé uvádějí je,

00:08:23.253 --> 00:08:26.876
že mají špatnou paměť k učení slov.

00:08:27.516 --> 00:08:29.778
A já se tak rozhodně cítil,

00:08:29.778 --> 00:08:31.513
protože když jsem se poprvé
pokusil učit španělsky,

00:08:31.513 --> 00:08:33.268
měl jsem obrovský seznam slov,

00:08:33.268 --> 00:08:34.754
které jsem se snažil naučit,

00:08:34.754 --> 00:08:36.575
ale velmi rychle jsem je zase zapomněl.

00:08:37.243 --> 00:08:41.412
Ale výzkum zabývající se
kapacitou paměti dokázal,

00:08:41.412 --> 00:08:47.541
že je účinnější opakovat
slova se správnou intenzitou

00:08:47.541 --> 00:08:49.040
Existuje technika, která se nazývá

00:08:49.040 --> 00:08:50.839
"opakování s prodlevami",

00:08:50.839 --> 00:08:54.011
kdy si slovíčko zopakujete

00:08:54.011 --> 00:08:55.508
těsně před tím, než ho zapomenete.

00:08:55.508 --> 00:08:58.741
A vypadá to zhruba jako
tato křivka zapomínání.

00:08:58.741 --> 00:09:00.881
Červená ukazuje, co se běžně děje,

00:09:00.881 --> 00:09:03.276
když poprvé vidíte nějaké slovo.

00:09:03.276 --> 00:09:07.513
Ale abyste si ho nadobro zapamatovali,

00:09:07.513 --> 00:09:09.525
stačí si ho zopakovat

00:09:09.525 --> 00:09:12.747
den poté, poté za týden

00:09:12.747 --> 00:09:14.280
a pak o měsíc později.

00:09:14.280 --> 00:09:17.000
A existují aplikace pro chytré telefony

00:09:17.000 --> 00:09:18.789
a programy zdarma, 
které si můžete stáhnout,

00:09:18.789 --> 00:09:21.050
které vám s tímto pomůžou.

00:09:21.050 --> 00:09:22.260
A to je skvělé,

00:09:22.260 --> 00:09:24.240
ale slovíčka se můžete učit

00:09:24.240 --> 00:09:27.511
ještě lépe a rychleji, když toto zkombinujete

00:09:27.511 --> 00:09:30.241
s technikou vizuálních asociací.

00:09:30.241 --> 00:09:32.263
Když se chci například naučit

00:09:32.263 --> 00:09:36.503
španělské slovo "vejít se", což je "caber".

00:09:36.503 --> 00:09:38.753
Co udělám je, že si představím,

00:09:38.753 --> 00:09:43.410
že je skoro (barely) nemožné, aby se medvěd
(bear) vešel do taxíku (cab).

00:09:43.410 --> 00:09:46.359
"Cab-bear" je "caber", což znamená "vejít se".

00:09:47.029 --> 00:09:49.276
A takhle to praktikujete s dalšími slovy

00:09:49.276 --> 00:09:51.043
a časem to bude mnohem snadnější,

00:09:51.043 --> 00:09:53.760
a pak budete schopni si slova
pamatovat téměř okamžitě.

00:09:53.760 --> 00:09:57.850
Takže ne, špatná paměť také není dobrý důvod.

00:10:00.017 --> 00:10:01.275
Další

00:10:01.275 --> 00:10:03.493
a myslím, že nejdůležitější důvod,

00:10:03.493 --> 00:10:04.521
který lidé vždy zmiňují, je

00:10:04.521 --> 00:10:07.331
že budou frustrovat rodilé mluvčí.

00:10:08.241 --> 00:10:10.857
A tohle opravdu není pravda.

00:10:11.741 --> 00:10:14.515
Byl jsem na řadě míst, mluvil jsem s řadou lidí

00:10:14.515 --> 00:10:16.761
a pokaždé, když jsem
se pokusil mluvit jejich jazykem,

00:10:16.761 --> 00:10:19.491
byli opravdu velmi šťastní a nadšení z toho,

00:10:19.491 --> 00:10:21.436
že se o to vůbec pokouším.

00:10:22.250 --> 00:10:25.904
A myslím si, že obzvlášť my dospělí jsme

00:10:25.904 --> 00:10:28.283
co se učení jazyků týče, velmi precizní.

00:10:28.283 --> 00:10:30.782
Chceme, aby vše bylo dokonalé,

00:10:30.782 --> 00:10:35.021
ale perfekcionismus opravdu
není při učení se jazyků dobrý,

00:10:35.021 --> 00:10:37.512
protože jazyk je prostředek komunikace.

00:10:37.512 --> 00:10:40.778
Je to způsob, jak poznat nové lidi a nové kultury,

00:10:40.778 --> 00:10:42.444
a když toto přijmete,

00:10:42.444 --> 00:10:44.561
je zcela v pořádku dělat chyby.

00:10:44.561 --> 00:10:48.753
A mým cílem je udělat alespoň 200 chyb denně,

00:10:48.753 --> 00:10:50.421
protože pak vím, že něco dělám –

00:10:50.421 --> 00:10:51.649
používám jazyk.

00:10:52.089 --> 00:10:53.758
Takže se ztrapňujte,

00:10:53.758 --> 00:10:55.250
běžte mezi lidi, mluvte s nimi,

00:10:55.250 --> 00:10:56.520
Je to v pořádku.

00:10:56.520 --> 00:10:58.954
Kdy si myslíte, že jsem se učil lépe jazyky:

00:10:59.740 --> 00:11:00.391
Tady?

00:11:01.742 --> 00:11:02.564
Nebo tady?

00:11:02.939 --> 00:11:04.355
(Smích)

00:11:05.685 --> 00:11:09.239
Takže kdokoliv se může naučit jazyk,

00:11:09.239 --> 00:11:10.998
když ho používáte
při komunikaci s lidmi

00:11:10.998 --> 00:11:13.353
a je v pořádku, když
ho používáte v začátcích.

00:11:14.497 --> 00:11:16.018
A je opravdu důležité vědět,

00:11:16.018 --> 00:11:17.253
že nemusíte čekat,

00:11:17.253 --> 00:11:20.801
až budete mluvit úplně plynule.

00:11:20.801 --> 00:11:23.770
Můžete začít mnohem dřív, než si myslíte,

00:11:23.770 --> 00:11:28.258
což vám otevře mnoho dveří k jiným kulturám.

00:11:28.258 --> 00:11:29.252
Když jsem se například

00:11:29.252 --> 00:11:31.766
naučil arabštinu v Brazílii,

00:11:31.766 --> 00:11:33.251
odjel jsem do Egypta

00:11:33.251 --> 00:11:36.038
a na Sahaře jsem jel daleko do pouště,

00:11:36.038 --> 00:11:38.513
sedl jsem si v písku spolu s Egypťanem,

00:11:38.513 --> 00:11:39.526
dali jsme si čaj,

00:11:39.526 --> 00:11:41.274
a takto jsme si popovídali:

00:11:41.274 --> 00:11:44.739
(v arabštině)

00:11:44.739 --> 00:11:48.774
(v arabštině)

00:11:48.774 --> 00:11:50.760
Tehdy jsem říkal jen to,

00:11:50.760 --> 00:11:53.774
že Egypt je tak velký a tak skvělý.

00:11:53.774 --> 00:11:57.248
Egypt není jen náměstí Tahrír v Káhiře.

00:11:57.248 --> 00:11:59.765
A tehdy, když jsme spolu mluvili,

00:11:59.765 --> 00:12:01.762
jsem občas použil špatné slovíčko

00:12:01.762 --> 00:12:04.729
nebo jsem špatně sklonil sloveso.

00:12:04.729 --> 00:12:05.757
Ale to je v pořádku,

00:12:05.757 --> 00:12:08.236
protože i na této konverzační úrovni

00:12:08.236 --> 00:12:10.750
jsme spolu vedli opravdu fascinující debatu.

00:12:10.750 --> 00:12:13.482
A takto jsem to praktikoval
i v jiných zemích a v jiných jazycích.

00:12:13.482 --> 00:12:15.750
Dokonce jsem se naučil
i základy amerického znakového jazyka.

00:12:15.750 --> 00:12:18.788
Tady se mě Juliana zeptala,

00:12:18.788 --> 00:12:20.756
proč jsem se nenaučil irský znakový jazyk,

00:12:20.756 --> 00:12:22.496
a já jí odpověděl, že když jsem v Irsku,

00:12:22.496 --> 00:12:25.256
tak si chci zlepšit svoji irštinu a gaelštinu,

00:12:25.256 --> 00:12:26.756
kterou mluvím tady:

00:12:26.756 --> 00:12:31.746
(v irštině).

00:12:31.746 --> 00:12:34.528
To jsem mluvil v irském rádiu

00:12:34.528 --> 00:12:36.511
o svých cestách a dalších věcech,

00:12:36.511 --> 00:12:40.268
a to jsem se irsky učil deset let ve škole

00:12:40.268 --> 00:12:43.767
ale nebyl jsem schopný
říct ani ty nejzákladnější věty.

00:12:43.767 --> 00:12:45.260
Ale jako dospělý

00:12:45.260 --> 00:12:46.750
jsem se vrátil do Irska

00:12:46.750 --> 00:12:50.263
a začal jsem znovu jako úplný začátečník.

00:12:50.263 --> 00:12:52.771
A to mi pomohlo dosáhnout až této fáze.

00:12:52.771 --> 00:12:54.504
Takže není nic špatného na tom,
být začátečník

00:12:54.504 --> 00:12:56.737
a je v pořádku být upovídaný.

00:12:56.737 --> 00:12:58.743
Ale když se do toho vložíte,

00:12:58.743 --> 00:13:00.759
dostanete se na novou úroveň,

00:13:00.759 --> 00:13:02.006
a to velmi lehce.

00:13:02.313 --> 00:13:04.502
Úroveň mojí francouzštiny, španělštiny

00:13:04.502 --> 00:13:05.747
a několika dalších jazycích je velmi dobrá.

00:13:05.747 --> 00:13:07.762
Pracoval jsem jako překladatel.

00:13:07.762 --> 00:13:09.767
Tady se např. bavím francouzsky

00:13:09.767 --> 00:13:13.392
(francouzsky)

00:13:13.392 --> 00:13:15.458
A to je skvělé, nad tím každý přemýšlí,

00:13:15.458 --> 00:13:17.062
když se začne zabývat jazyky.

00:13:17.062 --> 00:13:18.252
Myslí si: "Toto chci dělat,

00:13:18.252 --> 00:13:20.232
chci se dostat na profesionální úroveň,

00:13:20.232 --> 00:13:23.102
vést filosofické debaty

00:13:23.102 --> 00:13:24.511
a to je skvělé

00:13:24.511 --> 00:13:27.019
a velmi působivé.

00:13:27.019 --> 00:13:28.503
Ale já si myslím,

00:13:28.503 --> 00:13:29.627
že více než potřeba zapůsobit

00:13:29.627 --> 00:13:32.513
vás uspokojí, když se začnete
jazyky opravdu učit.

00:13:32.513 --> 00:13:35.260
A na co nikdy nezapomenu,

00:13:35.260 --> 00:13:37.764
byla moje cesta ve vlaku v Číně,

00:13:37.764 --> 00:13:40.505
asi 2000 kilometrů hluboko ve vnitrozemí,

00:13:40.505 --> 00:13:43.011
kdy jsem vedl základní
konverzaci typu "jak se jmenujete?"

00:13:43.011 --> 00:13:45.777
a ukázalo se, že v tomhle vlaku jsem

00:13:45.777 --> 00:13:47.055
ve skutečnosti přišel na své čínské jméno.

00:13:47.055 --> 00:13:48.384
A takhle to proběhlo:

00:13:48.384 --> 00:13:49.740
(čínsky)

00:13:49.740 --> 00:13:50.734
"Jak se jmenujete?"

00:13:51.704 --> 00:13:52.433
"Jsem Benny."

00:13:52.783 --> 00:13:54.763
(čínsky)

00:13:54.763 --> 00:13:56.413
"Nemám čínské jméno."

00:13:56.773 --> 00:13:58.516
A pak muž

00:13:58.516 --> 00:14:01.329
řekl: " Vaše jméno je Pun Li".

00:14:02.259 --> 00:14:04.783
Protože to zní jako vaše normální jméno

00:14:04.783 --> 00:14:07.626
a znamená to "schopnost" či "dovednost".

00:14:08.126 --> 00:14:09.048
A víte,

00:14:10.098 --> 00:14:11.747
tuto konverzaci jsem vedl

00:14:11.747 --> 00:14:14.746
i s úplnými základy čínštiny.

00:14:14.746 --> 00:14:16.246
A já mám tuto schopnost,

00:14:16.246 --> 00:14:17.751
dokáži se naučit jazyky.

00:14:17.751 --> 00:14:20.066
Ale tu jsem měl vždy.

00:14:20.066 --> 00:14:21.747
My ji všichni máme.

00:14:21.747 --> 00:14:24.103
A důvod, proč ji mám,

00:14:24.103 --> 00:14:27.283
není proto, že jsem se
tak narodil a ostatní ne,

00:14:27.283 --> 00:14:29.772
ale je to díky rozhodnutí, které jsem učinil.

00:14:30.242 --> 00:14:32.742
A problém, kterému řada z nás čelí

00:14:32.742 --> 00:14:35.242
je, že si myslíme, že se raději

00:14:35.242 --> 00:14:38.222
dobře připravíme na to,
jak "jednoho dne" budeme mluvit,

00:14:38.222 --> 00:14:40.038
protože pokud bychom začali příliš brzy

00:14:40.038 --> 00:14:42.534
svět by se zhroutil z celé té frustrace,

00:14:42.534 --> 00:14:43.641
kterou lidem způsobíme.

00:14:44.211 --> 00:14:46.241
Týden má sedm dní

00:14:46.241 --> 00:14:49.240
ale "jednoho dne" není jedním z nich.

00:14:49.240 --> 00:14:53.506
Já říkám: "Nežli čekat, jestli skončí svět,

00:14:53.506 --> 00:14:57.496
naučte se novému jazyku
a zažijete zcela nový svět."

00:14:57.496 --> 00:14:58.964
A tak doufám, že to zkusíte.

00:14:58.964 --> 00:14:59.994
Děkuji.

00:14:59.994 --> 00:15:02.764
(Potlesk)