1
00:00:08,912 --> 00:00:13,518
[Benny Lewis]: Ve svých 21 letech
jsem mluvil pouze anglicky,

2
00:00:13,518 --> 00:00:16,456
což je pro nás z anglicky mluvících zemí typické.

3
00:00:16,976 --> 00:00:19,485
A kvůli řadě důvodů bylo velmi pravděpodobné,

4
00:00:19,485 --> 00:00:22,271
že to tak zůstane až do konce mého života.

5
00:00:22,271 --> 00:00:23,764
A já si tím byl velmi jistý,

6
00:00:23,764 --> 00:00:26,509
protože jsem neměl žádný přirozený talent,

7
00:00:26,509 --> 00:00:28,228
měl jsem velmi špatnou paměť,

8
00:00:29,568 --> 00:00:31,258
nemohl jsem vycestoval do zahraničí,

9
00:00:31,258 --> 00:00:33,461
byl jsem příliš starý, cítil jsem se příliš starý,

10
00:00:34,266 --> 00:00:35,523
a bylo mi jasné,

11
00:00:35,523 --> 00:00:37,960
že budu otravovat rodilé mluvčí

12
00:00:37,960 --> 00:00:39,208
a ztrapňovat se.

13
00:00:39,528 --> 00:00:41,284
K tomu všemu mi ve škole

14
00:00:41,284 --> 00:00:43,360
učení jazyků opravdu nešlo.

15
00:00:43,760 --> 00:00:48,507
A tak jsem se blíže k jazykům dostal

16
00:00:48,507 --> 00:00:50,279
až po dokončení univerzity,

17
00:00:50,279 --> 00:00:52,247
kde jsem získal titul v elektronickém inženýrství.

18
00:00:52,247 --> 00:00:54,029
A stále mluvíc pouze anglicky,

19
00:00:54,029 --> 00:00:55,283
odstěhoval jsem se do Španělska.

20
00:00:55,283 --> 00:00:57,023
A říkal jsem si, že to je ono.

21
00:00:57,023 --> 00:00:58,247
Takhle se vyřeší moje problémy.

22
00:00:58,247 --> 00:00:59,774
Když budu žít v dané zemi.

23
00:01:00,824 --> 00:01:01,541
Ne.

24
00:01:01,541 --> 00:01:04,256
Po šesti měsících života ve Španělsku

25
00:01:04,256 --> 00:01:05,855
jsem neuměl španělsky ani slovo.

26
00:01:07,110 --> 00:01:10,240
Rozumný člověk by to v tomto momentu vzdal

27
00:01:10,240 --> 00:01:11,504
a pochopil by, že takhle to nejde.

28
00:01:11,504 --> 00:01:12,790
Já ale moc rozumný nejsem.

29
00:01:12,790 --> 00:01:14,771
Tak mě napadlo,

30
00:01:14,771 --> 00:01:16,768
že změním-li přístup

31
00:01:16,768 --> 00:01:19,213
a svůj postoj,

32
00:01:19,753 --> 00:01:22,311
možná tak změním i svoje jazykové schopnosti.

33
00:01:23,278 --> 00:01:26,521
A co mne hodně inspirovalo
v tom, abych začal studovat jazyky,

34
00:01:26,521 --> 00:01:28,944
bylo setkání s polyglotem.

35
00:01:29,894 --> 00:01:32,761
Polyglot je člověk, který mluví mnoha jazyky.

36
00:01:32,761 --> 00:01:34,902
A když někoho takového poprvé potkáte,

37
00:01:34,902 --> 00:01:37,773
udělá to na vás bezpochyby obrovský dojem.

38
00:01:37,773 --> 00:01:41,753
Například jako tady Richard z Británie.

39
00:01:41,753 --> 00:01:45,023
Na internetu koluje video,
kde mluví 16 jazyky.

40
00:01:45,023 --> 00:01:47,261
Pustím vám malou ukázku,

41
00:01:47,261 --> 00:01:49,834
kde uslyšíte, jak mluví:

42
00:01:51,565 --> 00:01:52,874
francouzsky,

43
00:01:53,274 --> 00:01:54,520
estonsky,

44
00:01:54,520 --> 00:01:55,779
česky

45
00:01:55,779 --> 00:01:56,776
a katalánsky.

46
00:01:56,776 --> 00:01:58,042
Což je velmi působivé.

47
00:01:58,042 --> 00:02:00,503
Dalším je Luca z Itálie.

48
00:02:00,503 --> 00:02:02,959
V tomto videu ho můžete slyšet mluvit:

49
00:02:04,269 --> 00:02:05,166
německy

50
00:02:06,776 --> 00:02:08,263
a portugalsky.

51
00:02:08,263 --> 00:02:09,748
Další je Susana,

52
00:02:09,748 --> 00:02:12,061
která plynule přechází

53
00:02:13,813 --> 00:02:14,701
z italštiny

54
00:02:16,519 --> 00:02:17,873
do ruštiny.

55
00:02:18,760 --> 00:02:21,783
Viděl jsem i velmi působivé video,

56
00:02:21,783 --> 00:02:26,016
kde 16-letý Američan Tim

57
00:02:26,016 --> 00:02:28,240
postupně projde v jediném videu 20 jazyků.

58
00:02:28,240 --> 00:02:31,235
V této části je to:

59
00:02:32,572 --> 00:02:35,235
wolofština (mluví se jí např. v Senegalu),

60
00:02:38,139 --> 00:02:38,734
jidiš,

61
00:02:38,734 --> 00:02:39,801
hebrejština,

62
00:02:39,801 --> 00:02:41,515
arabština, turečtina,

63
00:02:41,515 --> 00:02:42,686
svahilština

64
00:02:45,493 --> 00:02:46,757
a hindština.

65
00:02:49,258 --> 00:02:52,752
Potkal jsem někoho podobného
a udělalo to na mě opravdu dojem.

66
00:02:52,752 --> 00:02:55,755
A říkal jsem si: "Také chci být takový".

67
00:02:55,755 --> 00:02:57,745
Ale chtěl jsem to z jednoho důvodu -

68
00:02:57,745 --> 00:03:00,069
aby si lidé mysleli, že jsem chytrý,

69
00:03:00,069 --> 00:03:01,522
abych dělal já dojem na ně.

70
00:03:01,522 --> 00:03:04,510
A tohoto polyglota jsem potkal
v začátcích pobytu ve Španělsku

71
00:03:04,510 --> 00:03:07,279
a kvůli této umělé motivaci -

72
00:03:07,279 --> 00:03:10,248
že je "cool" učit se jazyky -

73
00:03:10,248 --> 00:03:11,746
jsem neuspěl.

74
00:03:11,746 --> 00:03:14,743
A tak jsem po těchto šesti měsících přišel

75
00:03:14,743 --> 00:03:17,750
na to, co je náš největší problém 
při učení jazyků,

76
00:03:17,750 --> 00:03:18,773
ale který si neuvědomujeme.

77
00:03:18,773 --> 00:03:20,753
A tím je motivace.

78
00:03:21,283 --> 00:03:24,248
Mnoho z nás k učení jazyků
postrádá tu správnou motivaci.

79
00:03:24,248 --> 00:03:27,244
Učíme se jej, abychom udělali zkoušku,

80
00:03:27,244 --> 00:03:29,771
abychom si zlepšili vyhlídku
na vysněnou kariéru,

81
00:03:29,771 --> 00:03:31,242
nebo jako v mém případě

82
00:03:31,242 --> 00:03:34,233
z povrchních důvodů - abych zapůsobil na lidi.

83
00:03:34,233 --> 00:03:35,238
A na co jsem přišel je,

84
00:03:35,238 --> 00:03:38,283
že tito polygloti, které jsem vám právě ukázal,

85
00:03:38,283 --> 00:03:39,750
se jazyk učí proto,

86
00:03:39,750 --> 00:03:42,884
že je to jejich opravdová vášeň.

87
00:03:42,884 --> 00:03:46,284
Jejich vášní je literatura, filmy

88
00:03:46,284 --> 00:03:48,248
a proto si chtějí něco přečíst
v konkrétním jazyce

89
00:03:48,248 --> 00:03:50,513
a samozřejmě také používat
jazyk ke komunikace s lidmi.

90
00:03:51,253 --> 00:03:55,525
A když jsem změnil své priority,
co se užívání jazyka týče,

91
00:03:55,525 --> 00:03:58,830
byl jsem schopen se jazyky naučit sám.

92
00:03:59,750 --> 00:04:02,492
Ale je zde celá řada věcí, které lidé zažívají,

93
00:04:02,492 --> 00:04:04,504
a které jim brání v učení jazyků.

94
00:04:04,504 --> 00:04:06,015
O těch bych zde chtěl mluvit.

95
00:04:06,015 --> 00:04:08,004
Myslím, že je jich pět.
Ptal jsem se hodně lidí

96
00:04:08,004 --> 00:04:11,779
a existuje pět hlavních důvodů,
proč se nejsou schopni naučit jazyky.

97
00:04:11,779 --> 00:04:14,510
Tyto důvody bych tu chtěl zmínit.

98
00:04:14,510 --> 00:04:18,742
První důvod je, že nemají k učení jazyků
vrozený předpoklad nebo talent.

99
00:04:19,851 --> 00:04:22,538
Nemít vrozený předpoklad nebo talent.

100
00:04:22,538 --> 00:04:24,273
Co to znamená?

101
00:04:24,273 --> 00:04:28,725
Víte, často je to pouze
sebenaplňující proroctví.

102
00:04:28,725 --> 00:04:29,779
Jako v mém případě.

103
00:04:29,779 --> 00:04:31,763
Když jsem se jazykům učil jako dítě

104
00:04:31,763 --> 00:04:34,447
nebo těch šest měsíců ve Španělsku,

105
00:04:35,247 --> 00:04:39,243
jsem si celou dobu říkal:
"Nemám vrozený předpoklad k učení jazyků

106
00:04:39,243 --> 00:04:43,263
a tak není důvod se nijak snažit
dále se rozvíjet."

107
00:04:43,263 --> 00:04:44,599
A protože jsem se nesnažil,

108
00:04:44,599 --> 00:04:45,777
tak jsem se nic nenaučil.

109
00:04:45,777 --> 00:04:47,544
Jde o začarovaný kruh.

110
00:04:47,544 --> 00:04:49,741
Vše je jen ve vaší hlavě.

111
00:04:49,741 --> 00:04:51,761
Nic jako vrozený předpoklad
k učení jazyků neexistuje.

112
00:04:51,761 --> 00:04:53,747
Všichni tuto schopnost máme.

113
00:04:53,747 --> 00:04:56,753
Ale vezměme si některé lidi, kteří jsou na tom lépe.

114
00:04:56,753 --> 00:04:58,271
Ve škole například vidíme,

115
00:04:58,271 --> 00:05:01,392
jak postupují rychleji než ostatní.

116
00:05:01,392 --> 00:05:02,982
Takže můžeme říct, že existují
nějaké vrozené vlohy,

117
00:05:02,982 --> 00:05:06,262
které jejich nositele zvýhodňují
třeba o 20% nad ostatními.

118
00:05:06,262 --> 00:05:07,764
Dobře pro ně.

119
00:05:07,764 --> 00:05:09,748
Ale to neznamená, že vy to nedokážete.

120
00:05:09,748 --> 00:05:12,730
Znamená to pouze, že musíte pracovat o 20% víc.

121
00:05:12,730 --> 00:05:15,276
A já jsem zjistil, že alespoň v mém případě,

122
00:05:15,276 --> 00:05:19,227
když pracuji více, mohu ty
s přirozeným talentem dostihnout

123
00:05:19,227 --> 00:05:20,783
a dokonce je i předběhnout.

124
00:05:21,233 --> 00:05:24,265
Absence talentu proto nikoho neomlouvá.

125
00:05:25,751 --> 00:05:27,003
Další důvod je,

126
00:05:27,003 --> 00:05:30,515
že jsme už moc staří na učení jazyků.

127
00:05:32,137 --> 00:05:33,548
Já jsem se tak sám cítil,

128
00:05:33,548 --> 00:05:36,262
protože až do svých 21 let
jsem se nenaučil žádný další jazyk,

129
00:05:36,262 --> 00:05:38,763
a mnoho z nás si myslí, že děti...

130
00:05:38,763 --> 00:05:42,861
že jejich mozky jsou lépe
nastaveny k učení jazyků.

131
00:05:43,750 --> 00:05:46,029
Ale opravdu zde hraje roli neurologie

132
00:05:46,029 --> 00:05:47,314
nebo spíše prostředí,

133
00:05:47,314 --> 00:05:49,074
ve kterém se dítě jazyk učí?

134
00:05:50,143 --> 00:05:53,265
Studie univerzity v Haifě v Izraeli

135
00:05:53,265 --> 00:05:56,009
dokázala, že za správných podmínek

136
00:05:56,009 --> 00:06:00,107
se dospělí učí jazyky lépe než děti.

137
00:06:00,527 --> 00:06:03,978
Zní to neuvěřitelně, 
ale je to o vašem prostředí,

138
00:06:03,978 --> 00:06:05,261
vaší motivaci,

139
00:06:05,261 --> 00:06:07,264
o vašem nadšení a podpoře

140
00:06:07,264 --> 00:06:08,749
od ostatních lidí.

141
00:06:08,749 --> 00:06:09,753
A když se nad tím zamyslíme,

142
00:06:09,753 --> 00:06:13,002
dospělí většinou studují staré
zaprášené učebnice gramatiky

143
00:06:13,002 --> 00:06:15,021
a vyplňují nudné úkoly,

144
00:06:15,021 --> 00:06:18,251
zatímco děti si s jazykem
hrají a užívají si ho.

145
00:06:18,251 --> 00:06:21,775
A tak jsem zjistil, že když
jsem začal jazykem žít,

146
00:06:21,775 --> 00:06:25,740
ne ho studovat, ale žít ho,

147
00:06:25,740 --> 00:06:28,231
byl jsem daleko úspěšnější.

148
00:06:28,231 --> 00:06:30,508
Takže nikdy nejste dost staří,
abyste se nenaučili další jazyk.

149
00:06:30,508 --> 00:06:33,496
Potkal jsem lidi, kteří se
začali učit kolem šedesátky

150
00:06:33,496 --> 00:06:35,017
a uspěli.

151
00:06:36,672 --> 00:06:38,985
Další výmluvou, kterou lidí mají, je,

152
00:06:38,985 --> 00:06:41,982
že nejsou schopni cestovat do cizích zemí.

153
00:06:42,532 --> 00:06:46,271
No, možná před 20 lety
by to byl právoplatný důvod,

154
00:06:46,271 --> 00:06:48,986
ale dnes je svět mnohem menší, než se zdá.

155
00:06:48,986 --> 00:06:50,210
Díky internetu

156
00:06:50,210 --> 00:06:53,554
se můžeme spojit s rodilými
mluvčími z celé planety

157
00:06:53,554 --> 00:06:57,272
a v mnoha případech zjistíte, 
že řada z nich

158
00:06:57,272 --> 00:06:58,763
se chce naučit váš jazyk

159
00:06:58,763 --> 00:07:00,754
a tak problémem nejsou ani peníze,

160
00:07:00,754 --> 00:07:03,616
protože vy můžete něco
naučit je a oni na oplátku vás.

161
00:07:04,497 --> 00:07:07,230
Ale i když nebudeme brát internet v úvahu,

162
00:07:07,230 --> 00:07:08,742
mnoho z nás žije ve městech,

163
00:07:08,742 --> 00:07:12,215
která jsou mnohem více
mezinárodní, než si myslíme.

164
00:07:13,265 --> 00:07:14,783
Při mých cestách po Americe

165
00:07:14,783 --> 00:07:18,004
jsem ze všech míst potkal
právě v Columbusu v Ohiu

166
00:07:18,004 --> 00:07:21,050
jednoho velmi zajímavého
polyglota jménem Moses,

167
00:07:21,050 --> 00:07:23,562
který dělá něco, co nazývá "šplháním",

168
00:07:23,562 --> 00:07:25,505
kdy chodí na veřejná místa

169
00:07:25,505 --> 00:07:28,245
a hledá tam cizince,

170
00:07:28,245 --> 00:07:30,241
se kterými pak může procvičovat jazyk.

171
00:07:30,241 --> 00:07:34,275
Jednou jsme takhle šli
do obchodního domu v Columbusu

172
00:07:34,275 --> 00:07:37,515
a dohromady jsme si pak procvičili dvanáct jazyků.

173
00:07:37,515 --> 00:07:40,087
V tomto klipu můžete vidět:

174
00:07:41,237 --> 00:07:42,434
kantonštinu

175
00:07:44,520 --> 00:07:45,697
a tady kambodžštinu.

176
00:07:47,260 --> 00:07:50,753
A jak vidíte, tento muž
opravdu ocenil jeho snahu.

177
00:07:50,753 --> 00:07:54,772
Takže jazyky se dají učit všude

178
00:07:54,772 --> 00:07:56,507
a já jsem se chtěl
dostat ke krajní mezi.

179
00:07:56,507 --> 00:08:00,495
Ve svém posledním projektu jsem odjel

180
00:08:00,495 --> 00:08:01,759
do Brazílie,

181
00:08:01,759 --> 00:08:04,261
abych se naučil egyptskou arabštinu.

182
00:08:04,261 --> 00:08:06,255
A uspěl jsem,

183
00:08:06,255 --> 00:08:08,739
protože i když kolem nebyli žádní Egypťané,

184
00:08:08,739 --> 00:08:10,004
použil jsem Skype

185
00:08:10,004 --> 00:08:12,512
a každý den jsem mluvil hodinu nebo dvě,

186
00:08:12,512 --> 00:08:15,260
až jsem se zlepšil na úroveň,
kdy jsem mohl běžně konverzovat.

187
00:08:15,260 --> 00:08:16,281
Takže ne.

188
00:08:16,281 --> 00:08:20,012
Nemožnost cestovat do cizích zemí
také není dobrý důvod.

189
00:08:21,592 --> 00:08:23,253
Další, který lidé uvádějí je,

190
00:08:23,253 --> 00:08:26,876
že mají špatnou paměť k učení slov.

191
00:08:27,516 --> 00:08:29,778
A já se tak rozhodně cítil,

192
00:08:29,778 --> 00:08:31,513
protože když jsem se poprvé
pokusil učit španělsky,

193
00:08:31,513 --> 00:08:33,268
měl jsem obrovský seznam slov,

194
00:08:33,268 --> 00:08:34,754
které jsem se snažil naučit,

195
00:08:34,754 --> 00:08:36,575
ale velmi rychle jsem je zase zapomněl.

196
00:08:37,243 --> 00:08:41,412
Ale výzkum zabývající se
kapacitou paměti dokázal,

197
00:08:41,412 --> 00:08:47,541
že je účinnější opakovat
slova se správnou intenzitou

198
00:08:47,541 --> 00:08:49,040
Existuje technika, která se nazývá

199
00:08:49,040 --> 00:08:50,839
"opakování s prodlevami",

200
00:08:50,839 --> 00:08:54,011
kdy si slovíčko zopakujete

201
00:08:54,011 --> 00:08:55,508
těsně před tím, než ho zapomenete.

202
00:08:55,508 --> 00:08:58,741
A vypadá to zhruba jako
tato křivka zapomínání.

203
00:08:58,741 --> 00:09:00,881
Červená ukazuje, co se běžně děje,

204
00:09:00,881 --> 00:09:03,276
když poprvé vidíte nějaké slovo.

205
00:09:03,276 --> 00:09:07,513
Ale abyste si ho nadobro zapamatovali,

206
00:09:07,513 --> 00:09:09,525
stačí si ho zopakovat

207
00:09:09,525 --> 00:09:12,747
den poté, poté za týden

208
00:09:12,747 --> 00:09:14,280
a pak o měsíc později.

209
00:09:14,280 --> 00:09:17,000
A existují aplikace pro chytré telefony

210
00:09:17,000 --> 00:09:18,789
a programy zdarma, 
které si můžete stáhnout,

211
00:09:18,789 --> 00:09:21,050
které vám s tímto pomůžou.

212
00:09:21,050 --> 00:09:22,260
A to je skvělé,

213
00:09:22,260 --> 00:09:24,240
ale slovíčka se můžete učit

214
00:09:24,240 --> 00:09:27,511
ještě lépe a rychleji, když toto zkombinujete

215
00:09:27,511 --> 00:09:30,241
s technikou vizuálních asociací.

216
00:09:30,241 --> 00:09:32,263
Když se chci například naučit

217
00:09:32,263 --> 00:09:36,503
španělské slovo "vejít se", což je "caber".

218
00:09:36,503 --> 00:09:38,753
Co udělám je, že si představím,

219
00:09:38,753 --> 00:09:43,410
že je skoro (barely) nemožné, aby se medvěd
(bear) vešel do taxíku (cab).

220
00:09:43,410 --> 00:09:46,359
"Cab-bear" je "caber", což znamená "vejít se".

221
00:09:47,029 --> 00:09:49,276
A takhle to praktikujete s dalšími slovy

222
00:09:49,276 --> 00:09:51,043
a časem to bude mnohem snadnější,

223
00:09:51,043 --> 00:09:53,760
a pak budete schopni si slova
pamatovat téměř okamžitě.

224
00:09:53,760 --> 00:09:57,850
Takže ne, špatná paměť také není dobrý důvod.

225
00:10:00,017 --> 00:10:01,275
Další

226
00:10:01,275 --> 00:10:03,493
a myslím, že nejdůležitější důvod,

227
00:10:03,493 --> 00:10:04,521
který lidé vždy zmiňují, je

228
00:10:04,521 --> 00:10:07,331
že budou frustrovat rodilé mluvčí.

229
00:10:08,241 --> 00:10:10,857
A tohle opravdu není pravda.

230
00:10:11,741 --> 00:10:14,515
Byl jsem na řadě míst, mluvil jsem s řadou lidí

231
00:10:14,515 --> 00:10:16,761
a pokaždé, když jsem
se pokusil mluvit jejich jazykem,

232
00:10:16,761 --> 00:10:19,491
byli opravdu velmi šťastní a nadšení z toho,

233
00:10:19,491 --> 00:10:21,436
že se o to vůbec pokouším.

234
00:10:22,250 --> 00:10:25,904
A myslím si, že obzvlášť my dospělí jsme

235
00:10:25,904 --> 00:10:28,283
co se učení jazyků týče, velmi precizní.

236
00:10:28,283 --> 00:10:30,782
Chceme, aby vše bylo dokonalé,

237
00:10:30,782 --> 00:10:35,021
ale perfekcionismus opravdu
není při učení se jazyků dobrý,

238
00:10:35,021 --> 00:10:37,512
protože jazyk je prostředek komunikace.

239
00:10:37,512 --> 00:10:40,778
Je to způsob, jak poznat nové lidi a nové kultury,

240
00:10:40,778 --> 00:10:42,444
a když toto přijmete,

241
00:10:42,444 --> 00:10:44,561
je zcela v pořádku dělat chyby.

242
00:10:44,561 --> 00:10:48,753
A mým cílem je udělat alespoň 200 chyb denně,

243
00:10:48,753 --> 00:10:50,421
protože pak vím, že něco dělám –

244
00:10:50,421 --> 00:10:51,649
používám jazyk.

245
00:10:52,089 --> 00:10:53,758
Takže se ztrapňujte,

246
00:10:53,758 --> 00:10:55,250
běžte mezi lidi, mluvte s nimi,

247
00:10:55,250 --> 00:10:56,520
Je to v pořádku.

248
00:10:56,520 --> 00:10:58,954
Kdy si myslíte, že jsem se učil lépe jazyky:

249
00:10:59,740 --> 00:11:00,391
Tady?

250
00:11:01,742 --> 00:11:02,564
Nebo tady?

251
00:11:02,939 --> 00:11:04,355
(Smích)

252
00:11:05,685 --> 00:11:09,239
Takže kdokoliv se může naučit jazyk,

253
00:11:09,239 --> 00:11:10,998
když ho používáte
při komunikaci s lidmi

254
00:11:10,998 --> 00:11:13,353
a je v pořádku, když
ho používáte v začátcích.

255
00:11:14,497 --> 00:11:16,018
A je opravdu důležité vědět,

256
00:11:16,018 --> 00:11:17,253
že nemusíte čekat,

257
00:11:17,253 --> 00:11:20,801
až budete mluvit úplně plynule.

258
00:11:20,801 --> 00:11:23,770
Můžete začít mnohem dřív, než si myslíte,

259
00:11:23,770 --> 00:11:28,258
což vám otevře mnoho dveří k jiným kulturám.

260
00:11:28,258 --> 00:11:29,252
Když jsem se například

261
00:11:29,252 --> 00:11:31,766
naučil arabštinu v Brazílii,

262
00:11:31,766 --> 00:11:33,251
odjel jsem do Egypta

263
00:11:33,251 --> 00:11:36,038
a na Sahaře jsem jel daleko do pouště,

264
00:11:36,038 --> 00:11:38,513
sedl jsem si v písku spolu s Egypťanem,

265
00:11:38,513 --> 00:11:39,526
dali jsme si čaj,

266
00:11:39,526 --> 00:11:41,274
a takto jsme si popovídali:

267
00:11:41,274 --> 00:11:44,739
(v arabštině)

268
00:11:44,739 --> 00:11:48,774
(v arabštině)

269
00:11:48,774 --> 00:11:50,760
Tehdy jsem říkal jen to,

270
00:11:50,760 --> 00:11:53,774
že Egypt je tak velký a tak skvělý.

271
00:11:53,774 --> 00:11:57,248
Egypt není jen náměstí Tahrír v Káhiře.

272
00:11:57,248 --> 00:11:59,765
A tehdy, když jsme spolu mluvili,

273
00:11:59,765 --> 00:12:01,762
jsem občas použil špatné slovíčko

274
00:12:01,762 --> 00:12:04,729
nebo jsem špatně sklonil sloveso.

275
00:12:04,729 --> 00:12:05,757
Ale to je v pořádku,

276
00:12:05,757 --> 00:12:08,236
protože i na této konverzační úrovni

277
00:12:08,236 --> 00:12:10,750
jsme spolu vedli opravdu fascinující debatu.

278
00:12:10,750 --> 00:12:13,482
A takto jsem to praktikoval
i v jiných zemích a v jiných jazycích.

279
00:12:13,482 --> 00:12:15,750
Dokonce jsem se naučil
i základy amerického znakového jazyka.

280
00:12:15,750 --> 00:12:18,788
Tady se mě Juliana zeptala,

281
00:12:18,788 --> 00:12:20,756
proč jsem se nenaučil irský znakový jazyk,

282
00:12:20,756 --> 00:12:22,496
a já jí odpověděl, že když jsem v Irsku,

283
00:12:22,496 --> 00:12:25,256
tak si chci zlepšit svoji irštinu a gaelštinu,

284
00:12:25,256 --> 00:12:26,756
kterou mluvím tady:

285
00:12:26,756 --> 00:12:31,746
(v irštině).

286
00:12:31,746 --> 00:12:34,528
To jsem mluvil v irském rádiu

287
00:12:34,528 --> 00:12:36,511
o svých cestách a dalších věcech,

288
00:12:36,511 --> 00:12:40,268
a to jsem se irsky učil deset let ve škole

289
00:12:40,268 --> 00:12:43,767
ale nebyl jsem schopný
říct ani ty nejzákladnější věty.

290
00:12:43,767 --> 00:12:45,260
Ale jako dospělý

291
00:12:45,260 --> 00:12:46,750
jsem se vrátil do Irska

292
00:12:46,750 --> 00:12:50,263
a začal jsem znovu jako úplný začátečník.

293
00:12:50,263 --> 00:12:52,771
A to mi pomohlo dosáhnout až této fáze.

294
00:12:52,771 --> 00:12:54,504
Takže není nic špatného na tom,
být začátečník

295
00:12:54,504 --> 00:12:56,737
a je v pořádku být upovídaný.

296
00:12:56,737 --> 00:12:58,743
Ale když se do toho vložíte,

297
00:12:58,743 --> 00:13:00,759
dostanete se na novou úroveň,

298
00:13:00,759 --> 00:13:02,006
a to velmi lehce.

299
00:13:02,313 --> 00:13:04,502
Úroveň mojí francouzštiny, španělštiny

300
00:13:04,502 --> 00:13:05,747
a několika dalších jazycích je velmi dobrá.

301
00:13:05,747 --> 00:13:07,762
Pracoval jsem jako překladatel.

302
00:13:07,762 --> 00:13:09,767
Tady se např. bavím francouzsky

303
00:13:09,767 --> 00:13:13,392
(francouzsky)

304
00:13:13,392 --> 00:13:15,458
A to je skvělé, nad tím každý přemýšlí,

305
00:13:15,458 --> 00:13:17,062
když se začne zabývat jazyky.

306
00:13:17,062 --> 00:13:18,252
Myslí si: "Toto chci dělat,

307
00:13:18,252 --> 00:13:20,232
chci se dostat na profesionální úroveň,

308
00:13:20,232 --> 00:13:23,102
vést filosofické debaty

309
00:13:23,102 --> 00:13:24,511
a to je skvělé

310
00:13:24,511 --> 00:13:27,019
a velmi působivé.

311
00:13:27,019 --> 00:13:28,503
Ale já si myslím,

312
00:13:28,503 --> 00:13:29,627
že více než potřeba zapůsobit

313
00:13:29,627 --> 00:13:32,513
vás uspokojí, když se začnete
jazyky opravdu učit.

314
00:13:32,513 --> 00:13:35,260
A na co nikdy nezapomenu,

315
00:13:35,260 --> 00:13:37,764
byla moje cesta ve vlaku v Číně,

316
00:13:37,764 --> 00:13:40,505
asi 2000 kilometrů hluboko ve vnitrozemí,

317
00:13:40,505 --> 00:13:43,011
kdy jsem vedl základní
konverzaci typu "jak se jmenujete?"

318
00:13:43,011 --> 00:13:45,777
a ukázalo se, že v tomhle vlaku jsem

319
00:13:45,777 --> 00:13:47,055
ve skutečnosti přišel na své čínské jméno.

320
00:13:47,055 --> 00:13:48,384
A takhle to proběhlo:

321
00:13:48,384 --> 00:13:49,740
(čínsky)

322
00:13:49,740 --> 00:13:50,734
"Jak se jmenujete?"

323
00:13:51,704 --> 00:13:52,433
"Jsem Benny."

324
00:13:52,783 --> 00:13:54,763
(čínsky)

325
00:13:54,763 --> 00:13:56,413
"Nemám čínské jméno."

326
00:13:56,773 --> 00:13:58,516
A pak muž

327
00:13:58,516 --> 00:14:01,329
řekl: " Vaše jméno je Pun Li".

328
00:14:02,259 --> 00:14:04,783
Protože to zní jako vaše normální jméno

329
00:14:04,783 --> 00:14:07,626
a znamená to "schopnost" či "dovednost".

330
00:14:08,126 --> 00:14:09,048
A víte,

331
00:14:10,098 --> 00:14:11,747
tuto konverzaci jsem vedl

332
00:14:11,747 --> 00:14:14,746
i s úplnými základy čínštiny.

333
00:14:14,746 --> 00:14:16,246
A já mám tuto schopnost,

334
00:14:16,246 --> 00:14:17,751
dokáži se naučit jazyky.

335
00:14:17,751 --> 00:14:20,066
Ale tu jsem měl vždy.

336
00:14:20,066 --> 00:14:21,747
My ji všichni máme.

337
00:14:21,747 --> 00:14:24,103
A důvod, proč ji mám,

338
00:14:24,103 --> 00:14:27,283
není proto, že jsem se
tak narodil a ostatní ne,

339
00:14:27,283 --> 00:14:29,772
ale je to díky rozhodnutí, které jsem učinil.

340
00:14:30,242 --> 00:14:32,742
A problém, kterému řada z nás čelí

341
00:14:32,742 --> 00:14:35,242
je, že si myslíme, že se raději

342
00:14:35,242 --> 00:14:38,222
dobře připravíme na to,
jak "jednoho dne" budeme mluvit,

343
00:14:38,222 --> 00:14:40,038
protože pokud bychom začali příliš brzy

344
00:14:40,038 --> 00:14:42,534
svět by se zhroutil z celé té frustrace,

345
00:14:42,534 --> 00:14:43,641
kterou lidem způsobíme.

346
00:14:44,211 --> 00:14:46,241
Týden má sedm dní

347
00:14:46,241 --> 00:14:49,240
ale "jednoho dne" není jedním z nich.

348
00:14:49,240 --> 00:14:53,506
Já říkám: "Nežli čekat, jestli skončí svět,

349
00:14:53,506 --> 00:14:57,496
naučte se novému jazyku
a zažijete zcela nový svět."

350
00:14:57,496 --> 00:14:58,964
A tak doufám, že to zkusíte.

351
00:14:58,964 --> 00:14:59,994
Děkuji.

352
00:14:59,994 --> 00:15:02,764
(Potlesk)