WEBVTT

00:00:17.214 --> 00:00:21.370
Quando você é criança,
te fazem muito esta pergunta.

00:00:21.370 --> 00:00:23.270
E acaba ficando meio chato.

00:00:23.760 --> 00:00:26.268
"O que você quer ser quando crescer?"

00:00:26.688 --> 00:00:29.358
Os adultos esperam respostas do tipo:

00:00:29.358 --> 00:00:32.398
"Quero ser astronauta",
ou: "Quero ser neurocirurgião".

00:00:33.478 --> 00:00:35.310
Vocês, adultos, e suas imaginações...

00:00:35.310 --> 00:00:36.310
(Risos)

00:00:36.310 --> 00:00:38.500
É mais provável que as crianças respondam:

00:00:38.500 --> 00:00:42.241
skatista profissional, surfista
ou jogador de Minecraft.

00:00:42.341 --> 00:00:44.201
Perguntei ao meu irmãozinho, que disse:

00:00:44.201 --> 00:00:46.611
"Fala sério, cara;
tenho dez anos; não sei.

00:00:46.611 --> 00:00:48.039
Talvez esquiador profissional.

00:00:48.039 --> 00:00:49.489
Vamos tomar um sorvete!"

00:00:49.489 --> 00:00:50.689
(Risos)

00:00:50.689 --> 00:00:54.349
Nós, crianças, vamos responder
com algo que nos deixa animados,

00:00:54.349 --> 00:00:57.527
que achamos legal ou já experimentamos.

00:00:57.527 --> 00:01:00.389
Isso é geralmente o contrário
do que os adultos querem ouvir.

00:01:01.269 --> 00:01:04.929
Mas, se você perguntar a um garotinho,
às vezes vai ter a melhor resposta.

00:01:04.929 --> 00:01:08.408
Algo bem simples, bem óbvio
e muito profundo:

00:01:09.988 --> 00:01:12.428
"Quando crescer, quero ser feliz".

00:01:13.338 --> 00:01:15.988
Pra mim, quando crescer,
quero continuar a ser feliz

00:01:15.988 --> 00:01:17.268
como sou agora.

00:01:17.928 --> 00:01:19.686
Estou animado por estar aqui no TEDx.

00:01:19.686 --> 00:01:22.396
Assisto aos vídeos do TED
já faz muito tempo,

00:01:22.396 --> 00:01:24.966
mas nunca pensei que faria
isso aqui no palco tão cedo.

00:01:24.966 --> 00:01:27.316
Quero dizer, acabo de virar adolescente

00:01:27.316 --> 00:01:28.847
e, como a maioria deles,

00:01:28.847 --> 00:01:30.509
passo muito tempo me perguntando:

00:01:30.509 --> 00:01:32.841
"Como o meu quarto
ficou bagunçado assim sozinho?"

00:01:32.841 --> 00:01:33.841
(Risos)

00:01:33.841 --> 00:01:35.414
"Tomei banho hoje?"

00:01:35.414 --> 00:01:36.414
(Risos)

00:01:36.414 --> 00:01:38.114
E a mais desconcertante de todas:

00:01:38.114 --> 00:01:40.124
"Como faço as garotas gostarem de mim?"

00:01:40.124 --> 00:01:41.124
(Risos)

00:01:41.534 --> 00:01:44.766
Os neurocientistas dizem que o cérebro
do adolescente é bem estranho.

00:01:44.766 --> 00:01:46.896
Nosso cortex pré-frontal
é subdesenvolvido,

00:01:46.896 --> 00:01:48.896
mas temos mais neurônios
do que os adultos.

00:01:48.896 --> 00:01:51.923
Isso explica porque podemos
ser tão criativos, impulsivos,

00:01:51.923 --> 00:01:54.553
mal-humorados, e ficar chateados.

00:01:55.503 --> 00:01:59.047
Mas o que me chateia é saber
que muitas crianças hoje

00:01:59.047 --> 00:02:03.407
só querem ser felizes, saudáveis,
estar em segurança, não sofrer bullying

00:02:03.407 --> 00:02:05.087
e serem amadas pelo que são.

00:02:05.647 --> 00:02:08.225
Parece que, quando os adultos perguntam:

00:02:08.225 --> 00:02:10.195
"O que você quer ser quando crescer?",

00:02:10.195 --> 00:02:14.139
eles supõem que você vai estar
automaticamente feliz e saudável.

00:02:14.139 --> 00:02:16.269
Mas talvez não seja o caso.

00:02:16.269 --> 00:02:20.169
"Vá pra escola", "Vá pra faculdade",
"Arrume um emprego", "Se case"... Bum!

00:02:20.169 --> 00:02:22.254
Aí, você vai ser feliz, não é?

00:02:23.034 --> 00:02:26.799
Parece que aprender a ser feliz e saudável
não é prioridade nas escolas.

00:02:26.799 --> 00:02:28.439
Está separado delas

00:02:28.439 --> 00:02:31.159
e, para algumas crianças,
nem mesmo existe.

00:02:31.739 --> 00:02:33.790
Mas, e se a gente
não deixasse isso separado

00:02:33.790 --> 00:02:37.891
e baseasse a educação no estudo
e na prática de ser feliz e saudável?

00:02:37.891 --> 00:02:39.369
Porque é isso:

00:02:39.369 --> 00:02:42.279
prática, simples assim.

00:02:43.189 --> 00:02:45.099
A educação é importante,

00:02:45.099 --> 00:02:48.454
mas por que ser feliz e saudável
não é considerado educação?

00:02:48.454 --> 00:02:49.724
Não entendo.

00:02:51.574 --> 00:02:54.224
Andei estudando a ciência
de ser feliz e saudável.

00:02:54.224 --> 00:02:57.089
Ela realmente se reduz
à prática dessas oito coisas:

00:02:57.619 --> 00:02:59.619
exercício, dieta e nutrição,

00:02:59.619 --> 00:03:02.579
momento com a natureza,
contribuição e serviço ao próximo,

00:03:02.579 --> 00:03:04.949
relacionamentos, recreação,

00:03:04.949 --> 00:03:06.879
relaxamento e administração de estresse

00:03:06.879 --> 00:03:09.129
e envolvimento religioso ou espiritual.

00:03:09.129 --> 00:03:10.515
Sim, consegui.

00:03:10.515 --> 00:03:12.215
(Risos)

00:03:12.485 --> 00:03:15.075
Então, essas oito coisas
vêm do Dr. Roger Walsh.

00:03:15.075 --> 00:03:19.215
Ele as chama de mudanças terapêuticas
de estilo de vida, ou TLCs, pra encurtar.

00:03:19.775 --> 00:03:22.736
Ele é um cientista que estuda
como ser feliz e saudável.

00:03:22.936 --> 00:03:26.477
Pesquisando isso, tive a chance
de fazer algumas perguntas a ele como:

00:03:26.477 --> 00:03:30.577
"Você acha que nossas escolas hoje
estão dando prioridade a essas oito TLCs?"

00:03:31.057 --> 00:03:32.626
A resposta dele não foi surpresa.

00:03:32.626 --> 00:03:34.326
Foi basicamente: "Não".

00:03:34.326 --> 00:03:38.356
Mas ele disse que muita gente
tenta conseguir esse tipo de educação

00:03:38.356 --> 00:03:40.330
fora da área tradicional,

00:03:40.330 --> 00:03:43.219
por meio de leitura
ou de práticas como meditação ou ioga.

00:03:44.479 --> 00:03:46.559
Mas o que considero a melhor resposta dele

00:03:46.559 --> 00:03:50.124
foi que muito da educação
é orientada, pra melhor ou pior,

00:03:50.124 --> 00:03:53.390
pra ganhar a vida em vez de vivê-la.

00:03:55.490 --> 00:03:56.820
Em 2006,

00:03:56.820 --> 00:04:00.616
Sir Ken Robinson deu a palestra TED
mais popular de todos os tempos:

00:04:00.616 --> 00:04:02.616
"Será que as escolas
matam a criatividade?"

00:04:02.826 --> 00:04:06.440
A mensagem dele é que a criatividade
é tão importante quanto a alfabetização,

00:04:06.440 --> 00:04:08.772
e que deveríamos tratá-la
com a mesma importância.

00:04:09.252 --> 00:04:11.122
Muitos pais assistiram a essa palestra.

00:04:11.122 --> 00:04:12.692
Alguns desses pais, como os meus,

00:04:12.692 --> 00:04:15.027
a consideram uma razão
pra se sentirem confiantes

00:04:15.027 --> 00:04:18.217
em tirar os filhos da escola tradicional
pra tentar algo diferente.

00:04:19.337 --> 00:04:22.579
Percebo que faço parte da pequena
mas crescente revolução de crianças

00:04:22.579 --> 00:04:24.579
que lidam com a educação
de modo diferente.

00:04:24.579 --> 00:04:25.582
E sabem de uma coisa?

00:04:25.582 --> 00:04:27.242
Isso assusta muita gente.

00:04:28.832 --> 00:04:32.112
Mesmo só com nove anos quando
meus pais me tiraram do sistema escolar,

00:04:32.112 --> 00:04:33.964
ainda me lembro da minha mãe chorando

00:04:33.964 --> 00:04:36.014
quando alguns dos amigos
a chamaram de louca

00:04:36.014 --> 00:04:37.807
e disseram que era uma ideia absurda.

00:04:38.147 --> 00:04:41.237
Olhando pra trás, agradeço a ela
não ter cedido à pressão deles,

00:04:41.237 --> 00:04:42.767
e acho que ela também.

00:04:43.607 --> 00:04:48.375
Pelas 200 milhões de pessoas

00:04:48.375 --> 00:04:51.185
que viram a palestra de Sir Ken Robinson,

00:04:51.185 --> 00:04:53.235
por que não há mais crianças
como eu por aí?

00:04:55.145 --> 00:04:57.315
Shane McConkey é o meu herói.

00:04:57.335 --> 00:05:00.339
Eu o adorava porque foi um
dos melhores esquiadores do mundo.

00:05:00.339 --> 00:05:03.339
Até que, um dia, percebi o que
eu realmente adorava no Shane.

00:05:03.339 --> 00:05:04.659
Ele era hacker.

00:05:05.059 --> 00:05:07.700
Não hacker de computadores, mas de esqui.

00:05:07.870 --> 00:05:11.289
A criatividade e as invenções dele
fizeram do esqui o que é hoje,

00:05:11.289 --> 00:05:13.059
e me fizeram adorar esquiar.

00:05:14.549 --> 00:05:17.269
Muita gente pensa nos hackers
como nerds de computador

00:05:17.269 --> 00:05:20.407
que moram no porão da casa dos pais
e espalham vírus de computador.

00:05:20.407 --> 00:05:22.657
Mas não vejo dessa forma.

00:05:22.657 --> 00:05:24.227
Os hackers são inovadores.

00:05:24.577 --> 00:05:27.327
São pessoas que desafiam
e mudam os sistemas

00:05:27.327 --> 00:05:29.977
pra fazê-los funcionar
de modo diferente e melhor.

00:05:30.267 --> 00:05:32.937
É somente como eles pensam;
é uma mentalidade.

00:05:33.907 --> 00:05:35.237
Estou crescendo num mundo

00:05:35.237 --> 00:05:37.757
que precisa de mais gente
com a mentalidade de hacker,

00:05:37.757 --> 00:05:39.327
e não só para a tecnologia.

00:05:39.327 --> 00:05:44.147
Tudo está aí pra ser "hackeado",
até mesmo o esqui e a educação.

00:05:45.317 --> 00:05:49.458
Então, seja Steve Jobs,
Mark Zuckerberg ou Shane McConkey,

00:05:49.458 --> 00:05:52.098
ter a mentalidade de hacker
pode mudar o mundo.

00:05:54.168 --> 00:05:57.487
Saúde, felicidade, criatividade
e essa mentalidade

00:05:57.487 --> 00:05:59.937
são todas uma grande parte
da minha educação,

00:05:59.937 --> 00:06:01.833
que eu chamo de "hackschooling".

00:06:01.833 --> 00:06:04.183
Não uso programa de estudos específico,

00:06:04.183 --> 00:06:06.853
nem me dedico à abordagem
determinada por alguém.

00:06:07.143 --> 00:06:09.073
Eu "hackeio" a minha educação.

00:06:09.073 --> 00:06:11.647
Aproveito as oportunidades
na minha comunidade

00:06:11.647 --> 00:06:14.117
por uma rede de amigos e da família.

00:06:14.417 --> 00:06:17.870
Aproveito as oportunidades
pra sentir o que estou aprendendo,

00:06:17.870 --> 00:06:20.510
e não tenho medo de procurar
atalhos ou brechas

00:06:20.510 --> 00:06:22.845
pra conseguir um resultado
melhor e mais rápido.

00:06:24.345 --> 00:06:27.385
É como uma mistura ou combinação
de aprendizagem.

00:06:27.385 --> 00:06:30.405
É flexível, oportunista
e nunca perde de vista

00:06:30.405 --> 00:06:34.037
que tornar felicidade, saúde
e criatividade é uma prioridade.

00:06:35.077 --> 00:06:37.967
E aqui está a parte legal,
porque é uma mentalidade,

00:06:37.967 --> 00:06:39.277
não um sistema.

00:06:39.277 --> 00:06:41.377
Hackschooling pode ser usado
por qualquer um,

00:06:41.377 --> 00:06:42.957
mesmo por escolas tradicionais.

00:06:44.957 --> 00:06:47.517
Então, como é a minha escola?

00:06:47.757 --> 00:06:50.136
Bem, ela parece o Starbucks
a maior parte do tempo.

00:06:50.136 --> 00:06:51.466
(Risos)

00:06:51.466 --> 00:06:52.806
Como a maioria das crianças,

00:06:52.806 --> 00:06:56.496
estudo muita matemática,
ciência, história e redação.

00:06:57.166 --> 00:06:58.402
Eu não gostava de escrever

00:06:58.402 --> 00:07:01.922
porque os meus professores me faziam
escrever sobre borboletas e arco-íris,

00:07:01.922 --> 00:07:03.692
e eu queria escrever sobre esqui.

00:07:04.242 --> 00:07:08.369
Foi um alívio quando a mãe do meu amigo
fundou o Squaw Valley Kids Institute,

00:07:08.369 --> 00:07:09.419
onde passei a escrever

00:07:09.419 --> 00:07:12.549
pelas minhas experiências
e pelos meus interesses

00:07:12.549 --> 00:07:15.314
enquanto eu me relacionava
com palestrantes de todo o país,

00:07:15.314 --> 00:07:17.264
e isso despertou o meu amor pela redação.

00:07:18.864 --> 00:07:22.814
Percebo que, quando você
está motivado a aprender algo,

00:07:22.814 --> 00:07:26.704
consegue fazer muita coisa,
em pouco tempo e sozinho.

00:07:26.964 --> 00:07:28.651
O Starbucks é ótimo pra isso.

00:07:30.501 --> 00:07:32.561
"Hackear" a física foi divertido.

00:07:33.031 --> 00:07:35.516
Aprendemos tudo
sobre Newton e Galileu

00:07:35.516 --> 00:07:38.166
e conhecemos alguns
conceitos básicos de física,

00:07:38.166 --> 00:07:41.496
como energia cinética
por tentativa e erro.

00:07:42.106 --> 00:07:43.962
O meu favorito foi o pêndulo de Newton,

00:07:43.962 --> 00:07:48.052
que fizemos com bolas de bocha.

00:07:48.222 --> 00:07:50.375
Fizemos experiências
com muitas outras coisas,

00:07:50.375 --> 00:07:52.805
como bolas de boliche
e até quebra-queixos gigantes.

00:07:54.805 --> 00:07:59.063
O curso de rapel do "Project Discovery"
é incrível e um pouco estressante.

00:07:59.863 --> 00:08:01.683
Quando você está a uns 20 m do solo,

00:08:01.683 --> 00:08:05.062
precisa aprender a controlar o medo,
se comunicar claramente

00:08:05.062 --> 00:08:07.272
e, o mais importante,
confiar uns nos outros.

00:08:08.492 --> 00:08:11.822
As organizações comunitárias têm
um papel importante na minha educação.

00:08:11.822 --> 00:08:14.189
No programa B.A.S.I.C.S.
da High Fives Foundation,

00:08:14.189 --> 00:08:17.689
cujo lema é "estar ciente
e seguro em situações críticas",

00:08:17.689 --> 00:08:20.207
passamos o dia com a patrulha
de esqui de Squaw Valley

00:08:20.207 --> 00:08:22.397
pra aprender mais
sobre segurança na montanha.

00:08:22.397 --> 00:08:25.708
No dia seguinte, trocamos
para ciência da neve, clima e avalanches.

00:08:26.308 --> 00:08:27.458
Mas o mais importante

00:08:27.458 --> 00:08:31.418
foi aprender que tomar decisões erradas
coloca você e seus amigos em risco.

00:08:32.948 --> 00:08:35.378
O programa Young Chautauqua
revive a história.

00:08:35.838 --> 00:08:37.911
Você estuda um personagem histórico famoso

00:08:37.911 --> 00:08:41.241
pra poder subir ao palco e interpretá-lo

00:08:41.241 --> 00:08:43.577
e responder a qualquer pergunta
sobre a vida dele.

00:08:44.637 --> 00:08:45.657
Nesta foto,

00:08:45.657 --> 00:08:49.155
vemos Al Capone e Bob Marley
sendo sabatinados com perguntas

00:08:49.155 --> 00:08:52.593
no histórico Piper's Opera House,
em Virginia City,

00:08:52.593 --> 00:08:55.243
o mesmo palco em que
Harry Houdini começou.

00:08:57.103 --> 00:09:00.101
O momento com a natureza
é muito importante pra mim.

00:09:00.101 --> 00:09:04.305
É calmo, tranquilo e consigo
me desligar da realidade.

00:09:04.635 --> 00:09:07.375
Passo um dia inteiro da semana fora.

00:09:07.825 --> 00:09:09.478
Nas minhas aulas de escotismo,

00:09:09.478 --> 00:09:12.598
nossa meta é conseguir sobreviver
no mato com apenas uma faca.

00:09:12.918 --> 00:09:16.530
Aprendemos a ouvir a natureza, 
a sentir os arredores,

00:09:16.930 --> 00:09:19.070
e ganhei uma ligação
espiritual com a natureza

00:09:19.070 --> 00:09:21.000
que nunca soube que existia.

00:09:21.540 --> 00:09:25.005
Mas a melhor parte é que fazemos
lanças, arcos, flechas,

00:09:25.005 --> 00:09:26.535
fazemos fogo com arco e broca

00:09:26.535 --> 00:09:29.729
e abrigos de sobrevivência
para as noites de neve, quando acampamos.

00:09:31.779 --> 00:09:33.509
Visitar o Moment Factory,

00:09:33.509 --> 00:09:35.939
onde fabricam esquis à mão
e fazem design de roupas,

00:09:35.939 --> 00:09:38.605
realmente me inspirou a um dia
ter o meu próprio negócio.

00:09:38.915 --> 00:09:42.250
Os caras da fábrica me mostraram
por que preciso ser bom em matemática,

00:09:42.250 --> 00:09:44.360
ser criativo e ficar bom na costura.

00:09:45.570 --> 00:09:50.390
Então, fiz um estágio na Bigtruck Brand
pra melhorar em design e costura.

00:09:50.990 --> 00:09:54.840
Entre buscar o almoço, lavar o banheiro
e quebrar o aspirador de pó deles,

00:09:54.840 --> 00:09:59.136
consegui contribuir no design de roupas,
personalizando e vendendo bonés.

00:09:59.556 --> 00:10:02.413
O pessoal que trabalha lá
é feliz, saudável, criativo

00:10:02.413 --> 00:10:04.423
e animado em fazer o que fazem.

00:10:04.423 --> 00:10:06.843
Essa é, de longe, a minha aula favorita.

00:10:08.493 --> 00:10:11.232
Então, é aqui onde sou realmente feliz:

00:10:11.232 --> 00:10:12.602
dias de neve fina.

00:10:12.602 --> 00:10:17.322
Essa é uma boa metáfora pra minha vida,
minha educação, meu hackschooling.

00:10:17.792 --> 00:10:19.460
Se todos esquiassem essa montanha

00:10:19.460 --> 00:10:21.570
como a maioria das pessoas
pensa na educação,

00:10:21.570 --> 00:10:23.560
todos estariam esquiando
no mesmo caminho,

00:10:23.560 --> 00:10:24.960
provavelmente o mais seguro,

00:10:24.960 --> 00:10:27.344
e a maior parte da neve fina
permaneceria intocada.

00:10:27.734 --> 00:10:30.694
Olho pra isso e vejo milhares
de possibilidades.

00:10:30.874 --> 00:10:32.763
Descer do topo, rasgar o cume,

00:10:32.763 --> 00:10:34.843
procurar uma trilha
de penhasco a penhasco.

00:10:35.353 --> 00:10:37.288
O esqui pra mim é liberdade,

00:10:37.288 --> 00:10:38.964
assim como a minha educação.

00:10:39.364 --> 00:10:42.394
Trata-se de ser criativo,
fazer as coisas de forma diferente.

00:10:42.394 --> 00:10:45.064
Trata-se da comunidade
e de ajudar uns aos outros.

00:10:45.064 --> 00:10:48.640
Trata-se de ser feliz e saudável
entre os meus melhores amigos.

00:10:50.040 --> 00:10:53.756
Estou começando a achar que sei
o que quero fazer quando crescer.

00:10:53.756 --> 00:10:56.377
Mas se você me perguntar
o que quero ser quando crescer,

00:10:56.377 --> 00:10:59.262
sempre saberei que quero ser feliz.

00:10:59.262 --> 00:11:00.334
Obrigado.

00:11:00.334 --> 00:11:02.328
(Vivas) (Aplausos)