0:00:17.349,0:00:18.261
Quand on est enfant,

0:00:18.261,0:00:20.658
on vous pose très souvent [br]cette question en particulier.

0:00:20.658,0:00:22.891
Ça en devient un peu pénible.

0:00:22.891,0:00:25.798
« Qu'est-ce que tu veux faire [br]quand tu seras grand ? »

0:00:25.798,0:00:29.297
Les adultes espèrent entendre [br]des réponses comme :

0:00:29.297,0:00:30.938
« je veux être astronaute » ou

0:00:30.938,0:00:32.897
« je veux être neurochirurgien ».

0:00:32.897,0:00:34.838
Vous, les adultes et [br]votre imagination !

0:00:34.838,0:00:36.723
(Rires)

0:00:36.723,0:00:37.753
Les enfants,

0:00:37.753,0:00:39.944
ils vous répondront plus [br]probablement « skateboardeur pro »,

0:00:39.944,0:00:42.095
« surfeur » ou « joueur sur Minecraft ».

0:00:42.095,0:00:44.003
J'ai demandé à mon petit frère, [br]et il m'a répondu :

0:00:44.003,0:00:46.643
« T'es sérieux là ? [br]J'ai 10 ans, j'en sais rien,

0:00:46.643,0:00:48.219
sûrement skieur pro...

0:00:48.219,0:00:50.080
Allons chercher des glaces ! »

0:00:50.080,0:00:51.296
(Rires)

0:00:51.296,0:00:53.006
Nous, les enfants, [br]allons vous répondre

0:00:53.006,0:00:54.298
avec quelque chose [br]qui nous branche,

0:00:54.298,0:00:55.957
qu'on trouve cool.

0:00:55.957,0:00:57.953
Ce avec quoi on a de l'expérience,

0:00:57.953,0:01:00.021
et c'est généralement le contraire [br]de ce que les adultes veulent entendre.

0:01:00.961,0:01:02.534
Mais si vous demandez à un gamin,

0:01:02.534,0:01:04.516
vous entendez parfois [br]la meilleure réponse,

0:01:04.516,0:01:06.895
une réponse si simple, si évidente

0:01:06.895,0:01:08.391
et vraiment profonde.

0:01:10.016,0:01:12.064
« Quand je serai grand, [br]je veux être heureux. »

0:01:13.056,0:01:14.677
Moi, quand je serai grand,

0:01:14.677,0:01:16.744
je veux continuer à être[br]aussi heureux qu'aujourd'hui.

0:01:17.931,0:01:19.528
Je kiffe être ici à TEDx,

0:01:19.528,0:01:20.883
je regarde des vidéos TED

0:01:20.883,0:01:22.114
d'aussi loin que je peux me rappeler.

0:01:22.114,0:01:24.889
Mais je n'aurai jamais cru [br]me retrouver ici sur scène aussi vite.

0:01:24.889,0:01:27.032
Je suis maintenant un ado,

0:01:27.032,0:01:28.627
et comme la plupart des ados,

0:01:28.627,0:01:30.286
je passe le plus clair [br]de mon temps à me demander :

0:01:30.286,0:01:32.619
« Comment tout ce bazar s'est retrouvé [br]dans ma chambre ? »

0:01:32.619,0:01:33.952
(Rires)

0:01:33.952,0:01:35.642
« Est-ce que j'ai pris une douche [br]aujourd'hui ? »

0:01:35.642,0:01:36.303
(Rires)

0:01:36.303,0:01:37.882
Et la plus troublante de toutes :

0:01:37.882,0:01:39.520
« Comment faire pour que [br]les filles m'aiment bien ? »

0:01:39.520,0:01:41.564
(Rires)

0:01:41.564,0:01:44.130
Les neuro-scientifiques disent que le [br]cerveau adolescent est plutôt bizarre.

0:01:44.130,0:01:46.648
Notre cortex préfrontal [br]est sous-développé,

0:01:46.648,0:01:48.556
mais on a en fait plus [br]de neurones que les adultes.

0:01:48.556,0:01:52.550
Ce qui nous permet d'être si[br]créatifs, impulsifs, lunatiques,

0:01:52.550,0:01:54.318
et de déprimer autant.

0:01:55.075,0:01:57.527
Mais ce qui me déprime, c'est de savoir

0:01:57.527,0:02:00.914
que beaucoup de gamins[br]aujourd'hui voudraient juste être heureux,

0:02:00.914,0:02:03.530
en bonne santé, en sécurité[br]ne pas être harcelé

0:02:03.530,0:02:05.071
et qu'on les aime pour ce qu'ils sont.

0:02:05.793,0:02:07.993
J'ai l'impression que quand[br]les adultes demandent :

0:02:07.993,0:02:09.664
« Qu'est-ce que tu veux faire[br]quand tu seras grand ? »

0:02:09.664,0:02:13.612
ils présument qu'on sera automatiquement[br]heureux et en bonne santé

0:02:13.612,0:02:15.476
Mais ce n'est peut-être pas le cas.

0:02:16.196,0:02:18.354
Va à l'école. Va à la fac.[br]Trouve un boulot.

0:02:18.354,0:02:19.754
Marie-toi. Boum !

0:02:19.754,0:02:22.523
Alors, tu seras heureux, pas vrai ?

0:02:22.985,0:02:24.082
Vous ne semblez pas faire

0:02:24.082,0:02:25.399
de l'apprentissage [br]de la santé et du bonheur

0:02:25.399,0:02:26.831
une priorité dans nos écoles.

0:02:27.145,0:02:28.397
C'est séparé de l'école.

0:02:28.397,0:02:30.943
Et pour certains enfants,[br]ça n'existe pas du tout.

0:02:31.823,0:02:33.414
Et si ce n'était pas séparé du tout ?

0:02:33.414,0:02:36.612
Et si on basait l'éducation[br]sur l'étude et la pratique

0:02:36.612,0:02:38.084
de la santé et du bonheur ?

0:02:38.084,0:02:39.673
Parce qu'en fait, c'est exactement ça :

0:02:39.673,0:02:41.930
une pratique, et simple, en plus.

0:02:43.378,0:02:44.757
L'éducation, c'est important.

0:02:44.757,0:02:46.052
Mais pourquoi ne considère-t-on pas

0:02:46.052,0:02:47.476
le fait d'être heureux et en bonne santé

0:02:47.476,0:02:48.810
comme de l'éducation ?

0:02:48.810,0:02:50.117
Je ne comprends pas.

0:02:51.140,0:02:53.884
Alors j'étudie la science [br]du bonheur et de la santé.

0:02:53.884,0:02:56.752
Ça se résume à la pratique [br]de ces 8 choses :

0:02:56.752,0:02:59.377
de l'exercice, un équilibre nutritionnel,

0:02:59.377,0:03:02.422
du temps dans la nature, une contribution[br]au service des autres,

0:03:02.422,0:03:04.891
des relations, des récréations,

0:03:04.891,0:03:06.938
de la relaxation et [br]de la gestion du stress,

0:03:06.938,0:03:09.236
et un engagement religieux et spirituel.

0:03:09.236,0:03:10.641
Yes, je ne l'ai pas oublié celui-là !

0:03:10.641,0:03:12.212
(RIres)

0:03:12.212,0:03:14.841
Ces 8 concepts viennent [br]du Dr Roger Walsh.

0:03:14.841,0:03:17.734
Il les appelle « Changements [br]Thérapeutiques du Mode de vie »

0:03:17.734,0:03:19.016
ou CTM en abrégé.

0:03:19.688,0:03:22.272
C'est un scientifique qui étudie comment[br]être heureux et en bonne santé.

0:03:22.999,0:03:23.877
En faisant des recherches [br]pour préparer ma présentation,

0:03:23.877,0:03:26.018
j'ai eu l'opportunité de lui poser [br]quelques questions, comme :

0:03:26.018,0:03:27.921
« Pensez-vous que nos écoles aujourd'hui

0:03:27.921,0:03:30.731
font de ces 8CTM une priorité ? »

0:03:30.731,0:03:32.414
Sa réaction a été sans surprise :

0:03:32.414,0:03:33.894
en gros, il a dit que non.

0:03:33.894,0:03:38.519
Mais il a dit que beaucoup de gens[br]essayaient d'avoir ce genre d'éducation

0:03:38.519,0:03:40.308
en dehors de l'arène traditionnelle,

0:03:40.308,0:03:43.402
par le biais de la lecture et de pratiques[br]telles que la méditation et le yoga.

0:03:43.402,0:03:46.678
Mais sa meilleure résonse, selon moi,

0:03:46.678,0:03:48.828
a été que une bonne partie [br]de l'éducation est orientée,

0:03:48.828,0:03:50.339
pour le pire ou le meilleur,

0:03:50.339,0:03:53.319
vers le fait de gagner sa vie[br]plutôt que de se faire une vie.

0:03:55.115,0:03:57.812
En 2006, Sir Ken Robinson a présenté

0:03:57.812,0:04:00.329
la conférence TED la plus célèbre [br]de tous les temps,

0:04:00.437,0:04:02.387
« L'école tue la créativité. »

0:04:02.387,0:04:06.242
Son message est que la créativité [br]est aussi importante que l'instruction,

0:04:06.242,0:04:08.676
et qu'on devrait lui réserver [br]le même statut.

0:04:09.014,0:04:10.955
Beaucoup de parents ont [br]regardé cette vidéo,

0:04:10.955,0:04:13.666
certains de ces parents, dont les miens, [br]en ont fait une des raisons

0:04:13.673,0:04:16.868
d'avoir la confiance de retirer [br]leurs gamins de l'école traditionnelle,

0:04:16.868,0:04:18.665
pour essayer autre chose.

0:04:19.187,0:04:22.031
J'ai conscience de faire partie de cette [br]révolution nouvelle mais croissante

0:04:22.031,0:04:24.623
d'enfants qui gèrent [br]différemment leur éducation.

0:04:24.623,0:04:26.956
Et vous savez quoi ?[br]Ça fait flipper beaucoup de gens.

0:04:28.759,0:04:30.070
Même si je n'avais que 9 ans

0:04:30.070,0:04:32.422
quand mes parents m'ont retiré [br]du système scolaire,

0:04:32.422,0:04:34.404
je me rappelle encore de ma mère [br]qui pleurait quand ses amis

0:04:34.404,0:04:37.081
lui disaient qu'elle était folle, [br]et que c'était une idée stupide.

0:04:37.984,0:04:41.258
Avec le recul, je suis content qu'elle[br]n'ait pas cédé à la pression sociale,

0:04:41.259,0:04:42.918
et je crois qu'elle aussi.

0:04:43.765,0:04:47.641
Alors avec 200 millions de vues

0:04:48.071,0:04:50.783
sur la conférence [br]de Sir Ken Robinson,

0:04:50.783,0:04:52.494
pourquoi n'y a-t-il pas [br]plus d'enfants comme moi ?

0:04:55.274,0:04:57.396
Shane McConkey est mon héros.

0:04:57.396,0:04:59.929
Je l'admirais parce qu'il était [br]le meilleur skieur du monde.

0:04:59.929,0:05:03.112
Mais un jour j'ai compris ce que [br]j'aimais vraiment chez Shane.

0:05:03.112,0:05:04.493
C'était un hacker.

0:05:04.501,0:05:06.120
Pas un hacker informatique,

0:05:06.120,0:05:07.930
il a « hacké » le ski :

0:05:07.930,0:05:11.214
Sa créativité et ses inventions ont [br]fait du ski ce qu'il est aujourd'hui,

0:05:11.214,0:05:13.197
et m'ont amené à aimer faire du ski.

0:05:14.292,0:05:15.923
Les gens voient les hackers

0:05:15.923,0:05:17.324
comme des boutonneux ringards [br]passionnés d'informatique

0:05:17.324,0:05:19.797
qui vivent dans la cave de leurs parents,[br]et propagent des virus informatiques.

0:05:19.797,0:05:22.384
Mais je les vois pas comme ça.

0:05:22.384,0:05:24.346
Les hackers sont innovants.

0:05:24.346,0:05:27.390
Les hackers sont des gens qui [br]testent et changent les systèmes

0:05:27.390,0:05:29.978
pour les faire marcher différemment, [br]pour les faire mieux fonctionner.

0:05:29.978,0:05:32.727
C'est simplement leur façon de penser, [br]c'est un état d'esprit.

0:05:33.666,0:05:35.187
Je grandis dans un monde

0:05:35.187,0:05:37.287
qui a besoin de plus de gens [br]ayant un état d'esprit de hacker,

0:05:37.531,0:05:39.331
et pas seulement pour la technologie.

0:05:39.331,0:05:42.170
Tout peut être hacké, même le ski,

0:05:42.830,0:05:44.211
même l'éducation.

0:05:45.248,0:05:47.201
Alors que ce soit pour Steve Jobs,

0:05:47.201,0:05:49.388
Mark Zuckerberg ou Shane McConkey,

0:05:49.388,0:05:52.034
l'état d'esprit hacker [br]peut changer le monde.

0:05:54.022,0:05:56.576
La santé, le bonheur, la créativité,

0:05:56.576,0:05:59.650
et l'état d'esprit hacker sont tous [br]des aspects importants de mon éducation.

0:05:59.650,0:06:01.281
J'appelle ça le « Hackschooling ».

0:06:01.281,0:06:03.955
Je ne suis aucun curriculum en particulier,

0:06:03.955,0:06:06.815
et je ne me voue à l'approche [br]de personne en particulier.

0:06:06.815,0:06:08.775
Je hacke mon éducation.

0:06:09.091,0:06:11.795
Je profite des occasions [br]au sein de ma communauté,

0:06:11.795,0:06:14.051
et à travers le réseau [br]de mes amis et de ma famille.

0:06:14.341,0:06:17.652
Je profite des occasions que j'ai [br]de mettre en pratique ce que j'apprends.

0:06:17.652,0:06:19.684
Et je n'ai pas peur [br]de chercher des raccourcis

0:06:19.684,0:06:22.570
ou des hacks pour obtenir [br]un résultat meilleur et plus rapide.

0:06:23.906,0:06:27.324
C'est comme un remix ou [br]un mashup de l'apprentissage.

0:06:27.324,0:06:29.537
C'est flexible, opportuniste,

0:06:29.537,0:06:31.642
et on ne perd jamais de vue [br]le but de faire du bonheur,

0:06:31.642,0:06:34.396
de la santé et de la créativité [br]une priorité.

0:06:34.768,0:06:37.864
Et c'est ça qui est génial, [br]c'est un état d'esprit,

0:06:37.864,0:06:39.283
pas un système.

0:06:39.283,0:06:43.074
Le Hackschooling est à la portée de tous, [br]même des écoles traditionnelles,

0:06:45.014,0:06:47.392
Alors, à quoi ressemble mon école ?

0:06:47.864,0:06:49.912
La plupart du temps [br]on dirait un Starbucks. (Rires)

0:06:50.131,0:06:52.598
Mais, comme la plupart des enfants,

0:06:52.598,0:06:56.172
j'étudie beaucoup les maths, [br]les sciences, l'histoire et l'écriture.

0:06:56.910,0:06:58.624
Avant, je n'aimais pas écrire parce que

0:06:58.624,0:07:01.593
mes professeurs me faisaient écrire [br]sur les papillons et les arcs-en-ciel.

0:07:01.816,0:07:04.029
Moi je voulais écrire sur le ski.

0:07:04.029,0:07:06.222
J'ai été soulagé quand [br]la mère de ma copine

0:07:06.222,0:07:08.455
a créé le Squaw Valley Kids Institute

0:07:08.455,0:07:12.058
où j'ai pu écrire à propos de [br]mes expériences et mes passions

0:07:12.258,0:07:15.470
tout en échangeant avec des[br]grands orateurs de tout le pays,

0:07:15.470,0:07:17.640
et ça m'a transmis [br]la passion de l'écriture.

0:07:18.688,0:07:20.118
Je me rends compte que,

0:07:20.118,0:07:23.024
quand on est motivé [br]à apprendre quelque chose,

0:07:23.039,0:07:25.640
on peut accomplir beaucoup [br]en peu de temps

0:07:25.640,0:07:27.162
et sans être aidé.

0:07:27.162,0:07:28.793
Starbucks est pas mal pour ça.

0:07:30.150,0:07:32.590
Hacker la physique a été amusant.

0:07:32.590,0:07:34.742
On a tout appris sur Newton et Galilée,

0:07:34.742,0:07:38.347
et on a rencontré des concepts [br]physiques de base comme

0:07:38.347,0:07:41.267
l'énergie cinétique, à travers [br]l'expérimentation et les erreurs.

0:07:41.734,0:07:45.883
Ma préférée était le pendule de Newton [br]géant en boules de pétanque.

0:07:47.906,0:07:50.982
On a essayé avec beaucoup d'autres choses [br]comme des boules de bowling,

0:07:50.982,0:07:53.175
et même des jawbreakers géants.

0:07:54.328,0:07:57.383
L'accrobranche du [br]Projet Discovery est géniale

0:07:57.383,0:07:59.445
et un peu stressante.

0:07:59.445,0:08:01.878
Quand vous êtes à 20 mètres [br]au dessus du sol

0:08:01.878,0:08:03.935
vous devez apprendre à [br]apprivoiser vos peurs,

0:08:03.935,0:08:07.020
à communiquer clairement et, [br]le plus important, à faire confiance.

0:08:08.272,0:08:11.725
Les associations ont joué un rôle [br]important dans mon éducation.

0:08:11.725,0:08:14.041
Le programme SSSD (BASICS) [br]de la Fondation High Fives :

0:08:14.041,0:08:17.124
« Sensibilisation et Sécurité [br]dans les Situations Critiques ».

0:08:18.016,0:08:20.214
On a passé une journée avec [br]les pisteurs-secouristes de Squaw Valley

0:08:20.214,0:08:21.825
pour en savoir plus sur [br]la sécurité à la montagne.

0:08:21.826,0:08:24.231
Le lendemain on est passés [br]à l'étude de la neige,

0:08:24.231,0:08:26.074
de la météo et des avalanches.

0:08:26.074,0:08:27.482
Mais surtout,

0:08:27.482,0:08:29.966
on a appris que faire de mauvais choix [br]pouvait nous mettre nous

0:08:29.966,0:08:31.679
et nos amis en danger.

0:08:32.566,0:08:35.269
Le jeune Shu-Tak Woo [br]donne vie à l'histoire.

0:08:35.485,0:08:37.916
On étudie un personnage [br]historique célèbre,

0:08:37.916,0:08:40.874
pour pouvoir aller sur scène [br]et interpréter ce personnage,

0:08:40.874,0:08:43.616
et répondre à n'importe [br]quelle question sur sa vie.

0:08:44.304,0:08:45.352
Sur cette photo,

0:08:45.352,0:08:47.600
on voit Al Capone et Bob Marley

0:08:47.600,0:08:49.250
qui se font bombarder de questions

0:08:49.250,0:08:52.421
à l'ancien Piper's Opera House [br]de Virginia City.

0:08:52.421,0:08:55.532
Sur la scène où Harry Houdini a débuté.

0:08:57.025,0:08:59.978
C'est très important pour moi [br]de passer du temps dans la nature.

0:08:59.978,0:09:03.941
C'est calme, tranquille, et je peux [br]me déconnecter de la réalité.

0:09:04.311,0:09:07.738
Je passe une journée entière [br]par semaine à l'extérieur.

0:09:07.738,0:09:09.707
A mes colonies Foxwalker,

0:09:09.707,0:09:12.863
on essaye d'apprendre à survivre [br]dans la nature avec un simple couteau.

0:09:12.863,0:09:16.324
On apprend à écouter la nature, [br]à ressentir notre environnement,

0:09:16.324,0:09:19.023
et j'en ai retiré une connexion [br]spirituelle avec la nature

0:09:19.023,0:09:21.008
dont je n'avais jamais eu conscience.

0:09:21.546,0:09:23.875
Mais le mieux c'est qu'on [br]peut fabriquer des lances,

0:09:23.875,0:09:26.480
des arcs et des flèches, faire du feu [br]avec un simple foret à archet,

0:09:26.480,0:09:29.343
et des abris de survie pour [br]quand on campe sous la neige.

0:09:31.681,0:09:33.711
En traînant à l'usine Moment

0:09:33.711,0:09:35.869
où ils font des skis à la main [br]et conçoivent des vêtements,

0:09:35.869,0:09:38.779
j'ai vraiment eu envie d'avoir [br]un jour ma propre affaire.

0:09:38.779,0:09:42.073
Les gens de l'usine m'ont montré [br]pourquoi je dois être fort en maths,

0:09:42.073,0:09:44.602
créatif, et m'entraîner à la couture.

0:09:45.200,0:09:48.546
Alors je suis rentré à l'internat [br]de Big Short Brand

0:09:48.546,0:09:50.830
pour m'améliorer à la couture [br]et à la confection.

0:09:50.830,0:09:53.168
Quand je ne sers pas les repas, [br]que je ne nettoie pas les toilettes,

0:09:53.168,0:09:54.907
et que je ne casse pas leur aspirateur,

0:09:54.907,0:09:56.951
je peux contribuer à la [br]conception des vêtements,

0:09:56.951,0:09:59.644
personnaliser les bonnets, et les vendre.

0:09:59.644,0:10:02.668
Les gens qui travaillent là-bas sont [br]heureux, en bonne santé, créatifs,

0:10:02.668,0:10:04.493
et ils kiffent ce qu'ils font.

0:10:04.493,0:10:07.057
C'est, de loin, mon cours préféré.

0:10:08.273,0:10:10.834
Alors, voilà où je suis vraiment heureux,

0:10:10.834,0:10:12.456
dans la poudreuse.

0:10:12.456,0:10:14.921
Et c'est une bonne métaphore de ma vie,

0:10:14.921,0:10:16.010
de mon éducation,

0:10:16.010,0:10:17.839
de mon Hackschooling.

0:10:17.839,0:10:19.435
Si tout le monde skiait [br]sur cette montagne

0:10:19.435,0:10:21.501
comme la plupart conçoivent l'éducation,

0:10:21.501,0:10:23.618
tout le monde skierait sur la même piste,

0:10:23.618,0:10:24.971
sûrement la moins dangereuse,

0:10:24.971,0:10:27.500
et la poudreuse resterait intacte.

0:10:27.500,0:10:30.426
Je regarde ça et je vois [br]un millier de possibilités.

0:10:30.780,0:10:32.919
Sauter de la corniche, [br]dévaler l'aiguille,

0:10:32.919,0:10:35.257
chercher un saut d'une [br]falaise à une autre.

0:10:35.491,0:10:38.422
Pour moi, le ski c'est la liberté, [br]et c'est pareil pour mon éducation.

0:10:39.113,0:10:42.021
Il s'agit de créativité, [br]de faire les choses autrement.

0:10:42.021,0:10:44.473
Il s'agit de communauté, d'entraide.

0:10:44.473,0:10:46.880
Il s'agit d'être heureux [br]et en bonne santé

0:10:46.880,0:10:48.786
entouré de mes meilleurs amis.

0:10:49.894,0:10:51.785
Alors je commence à [br]me dire que je sais

0:10:51.785,0:10:53.814
ce que je pourrais vouloir faire [br]quand je serai grand.

0:10:53.814,0:10:56.388
Mais si on me demande ce que [br]je veux être quand je serai grand,

0:10:56.388,0:10:59.262
je serai toujours sûr que [br]je veux être heureux.

0:10:59.262,0:11:00.196
Merci.

0:11:00.196,0:11:03.874
(Applaudissements)