WEBVTT

00:00:17.193 --> 00:00:18.208
عندما تكون طفل

00:00:18.345 --> 00:00:21.152
يُطرح عليك هذا السؤال كثيراً

00:00:21.152 --> 00:00:23.424
انه حقا نوع من الازعاج

00:00:23.426 --> 00:00:26.661
"ماذا تريد أن تكون عندما تكبر؟"

00:00:26.661 --> 00:00:29.072
والكبار يأملون في الحصول على اجابات مثل

00:00:29.072 --> 00:00:30.814
"أريد أن أكون رائد فضاء أو"

00:00:30.814 --> 00:00:32.833
"أريد أن أكون جراح أعصاب"

00:00:33.496 --> 00:00:36.165
ما هؤلاء الكبار وما يدور في خيالاتهم (ضحك)

00:00:36.165 --> 00:00:37.221
أما الأطفال،

00:00:37.221 --> 00:00:39.267
يحبون أكثر الأجابات مثل متزلج محترف

00:00:39.691 --> 00:00:41.973
راكب أمواج أو لاعب (ماين كرافت<i>)
</i>لاعب فيديو جيم

00:00:42.533 --> 00:00:44.341
سألت أخي الصغير

00:00:44.341 --> 00:00:46.536
بجدية..... قال
"أنا في العاشرة، وليس لدي فكرة،

00:00:46.596 --> 00:00:48.060
ربما متزلج محترف.

00:00:48.060 --> 00:00:49.636
دعنا نذهب ونأتي ببعض الآيس كريم"

00:00:49.636 --> 00:00:50.341
(ضحك)

NOTE Paragraph

00:00:50.716 --> 00:00:52.540
أرايتم،هكذا نحن الأطفال تكون إجاباتنا

00:00:52.650 --> 00:00:53.734
عن شيء يثيرنا

NOTE Paragraph

00:00:54.367 --> 00:00:55.077
ما نعتقده رائع

00:00:55.987 --> 00:00:57.063
شئ جربناه في حياتنا

00:00:57.473 --> 00:01:00.366
وهذا عادة عكس ما يريد الكبار أن يسمعوه

00:01:01.141 --> 00:01:02.815
ولكن إذا كنت تسأل طفل صغير

00:01:02.815 --> 00:01:05.075
في بعض الأحيان ستحصل على أفضل إجابة،

00:01:05.096 --> 00:01:07.348
شيء بسيط جدا، واضح جدا،

00:01:07.348 --> 00:01:08.825
وعميق حقا،

00:01:10.045 --> 00:01:12.352
"عندما أكبر، أريد أن أكون سعيدا"

00:01:13.319 --> 00:01:14.600
بالنسبة لي ، عندما أكبر

00:01:14.500 --> 00:01:16.221
أريد الاستمرار في أن أكون سعيدة

00:01:16.221 --> 00:01:17.642
كما أنا الآن

00:01:17.938 --> 00:01:19.466
الحماس يتملكني لكوني 
هنا في TEDx

00:01:19.466 --> 00:01:20.887
لقد شاهدت تسجيلات TED

00:01:20.887 --> 00:01:22.645
لا أستطيع تذكر منذ متى وأنا أشاهدها.

00:01:22.645 --> 00:01:25.355
ولكن لم اعتقد انني سوف اكون هنا
على خشبة المسرح قريباً جدا

00:01:25.355 --> 00:01:26.717
أعني ، لقد بدأت تواً مراهقتي

00:01:26.975 --> 00:01:28.582
ومثل معظم الأولاد في سن المراهقة

00:01:28.582 --> 00:01:29.660
أقضي معظم وقتي أتسائل

00:01:30.365 --> 00:01:33.671
كيف حدثت كل هذه الفوضى لغرفتي
من تلقاء نفسها ؟ (ضحك)

00:01:33.902 --> 00:01:35.880
هل إغتسلت اليوم؟ (ضحك)

00:01:35.088 --> 00:01:37.256
والأكثر حيرة من كل هذا،

00:01:37.808 --> 00:01:41.090
كيف يمكنني الحصول على صديقة تحبني؟ (ضحك)

00:01:41.400 --> 00:01:43.983
يقول علماء الأعصاب
أن الدماغ في سن المراهقة غريبة جدا

00:01:44.000 --> 00:01:46.567
لدينا قشرة الفص الجبهي متخلفة

00:01:46.567 --> 00:01:48.911
ولكن لدينا في الواقع خلايا عصبية 
أكثر من البالغين

00:01:48.911 --> 00:01:52.419
والذى يعنى لما يمكننا أن نكون مبدعين أكثر 
مندفعين، ومتقلبى المزاج

00:01:52.419 --> 00:01:53.540
ويحدث الاكتئاب

00:01:55.101 --> 00:01:57.103
ولكن ما جعلني مكتئبة أن اعرف أن

00:01:57.143 --> 00:02:01.186
الكثير من الاطفال اليوم 
يتمنون فقط في أن يكونوا سعداء

00:02:01.303 --> 00:02:03.327
يكونوا أصحاء، يكونوا آمنين، وليسوا خائفين

00:02:03.543 --> 00:02:05.548
ويكونوا محبوبين على ما هم عليه

00:02:05.759 --> 00:02:08.076
لذلك يبدو لي عندما يقول الكبار

00:02:08.390 --> 00:02:10.372
"ماذا تريد أن تكون عندما تكبر؟"

00:02:10.372 --> 00:02:14.111
أنهم يفترضون أنك تلقائيا 
ستكون سعيداً وتتمتع بالصحة

00:02:14.111 --> 00:02:16.207
ولكن ربما هذا ليس هو الحال.

00:02:16.207 --> 00:02:18.743
إذهب للمدرسة،
إذهب إلى الكلية .أحصل على وظيفة

00:02:18.803 --> 00:02:20.076
تزوج . بوم

00:02:20.138 --> 00:02:22.137
ثم سوف تكون سعيدا، أليس كذلك؟

00:02:22.747 --> 00:02:25.565
يبدو أننا لا نعلم كيف نجعل
( كيف تكون سعيداً )

00:02:25.565 --> 00:02:26.877
لها الأولوية في مدارسنا

00:02:26.892 --> 00:02:28.620
انها منفصلة فى المدارس

00:02:28.062 --> 00:02:31.076
وبالنسبة لبعض الأطفال
فإنه لا وجود لها على الإطلاق

00:02:31.476 --> 00:02:33.667
ولكن ماذا لو لم نفصلها؟

00:02:33.667 --> 00:02:35.811
ماذا لو أننا جعلنا
القاعدة فى دراسة التعليم

00:02:35.821 --> 00:02:37.986
والممارسة هى كيف تكون سعيداً
وتتمتع بالصحة؟

00:02:37.986 --> 00:02:40.082
لأن هذا هو ما يجب أن يكون، وهي الممارسة

00:02:40.615 --> 00:02:42.722
وممارسة بسيطة من هذا القبيل.

00:02:43.034 --> 00:02:44.741
التعليم مهم

00:02:45.007 --> 00:02:46.913
ولكن لماذا أن تكون سعيداً وتتمتع بالصحة

00:02:46.913 --> 00:02:47.859
لا يعتبر تعليماً ؟

00:02:48.393 --> 00:02:50.231
فقط لا أفهم ما المشكلة !!

00:02:51.693 --> 00:02:54.494
لقد دراست علم
أن تكون سعيداً وتتمتع بالصحة

00:02:54.494 --> 00:02:57.109
يتعلق الأمر في الواقع 
بممارسة هذه الأشياء الثمانية

00:02:57.617 --> 00:02:59.645
الرياضة، النظام الغذائي والتغذية

00:02:59.645 --> 00:03:02.258
تمضية بعض الوقت في الطبيعة
مساعدة وخدمة الآخرين

00:03:02.258 --> 00:03:04.603
العلاقات ، والترفيه

00:03:04.603 --> 00:03:07.078
الاسترخاء والتعامل مع الضغوط

00:03:07.078 --> 00:03:09.087
المشاركة الدينية أو الروحية

00:03:09.087 --> 00:03:11.592
جيد ، لقد اتممت واحدة. (ضحك)

00:03:11.984 --> 00:03:15.137
لذلك فان هذه الامور الثمانية
: تأتي من الدكتور (روجر والش)

00:03:15.137 --> 00:03:17.661
وهو يدعوهم : 
التغيرات في نمط الحياة العلاجية

00:03:17.661 --> 00:03:18.753
أو إختصاراً ( TLCs )

00:03:19.581 --> 00:03:22.709
انه العالم الذي يدرس
كيف تكون سعيداً وتتمتع بالصحة

00:03:22.709 --> 00:03:23.997
لبحثي تحضيرا لهذه المحادثة

00:03:24.089 --> 00:03:26.191
حصلت على فرصة لأسأله بعض الأسئلة مثل

00:03:26.191 --> 00:03:30.869
"هل تعتقد أن مدارسنا اليوم تعطى أولوية
لهذه الامور الثمانية ؟"

00:03:30.588 --> 00:03:32.479
رده لم يكن مفاجئا

00:03:32.489 --> 00:03:34.094
كان في الأساس ... لا

00:03:34.274 --> 00:03:35.199
لكنه قال

00:03:35.409 --> 00:03:38.055
أن الكثير من الناس
تحاول الحصول على هذا النوع من التعليم

00:03:38.325 --> 00:03:40.058
خارج الساحة التقليدية

00:03:40.058 --> 00:03:42.810
من خلال القراءة أو ممارسات
مثل التأمل أو اليوغا

00:03:44.362 --> 00:03:46.457
ولكن ما أعتقد أنه كان أفضل اجاباته

00:03:46.457 --> 00:03:48.794
كان هو أن كثيرا من التعليم موجه

00:03:48.794 --> 00:03:49.835
للأفضل او للأسواء

00:03:50.204 --> 00:03:53.263
من أجل لقمة العيش بدلا من الحياة نفسها

00:03:55.525 --> 00:03:57.812
في عام 2006، قدم السير كين روبنسون

00:03:57.888 --> 00:04:00.129
حديث TED الأكثر شعبية فى كل الأوقات

00:04:00.437 --> 00:04:01.752
" المدارس تقتل الإبداع "

00:04:02.387 --> 00:04:06.242
رسالته هي أن الإبداع 
لا يقل أهمية عن معرفة القراءة والكتابة

00:04:06.242 --> 00:04:08.676
ويجب علينا التعامل معها مع الوضع نفسه

00:04:09.014 --> 00:04:11.025
الكثير من الآباء والأمهات شاهد هذا الفيديو

00:04:11.124 --> 00:04:13.666
بعض من هؤلاء الآباء كوالدى
عدها واحدة من الأسباب

00:04:13.673 --> 00:04:16.868
للشعور بالثقة لسحب أطفالهم
من المدرسة التقليدية

00:04:16.868 --> 00:04:18.215
لتجربة شيء مختلف

00:04:19.187 --> 00:04:22.359
وأنا أدرك أنني جزء من هذه الثورة الصغيرة 
ولكن المتزايدة من الأطفال

00:04:22.359 --> 00:04:24.623
الذين فى طريقهم للتعليم بشكل مختلف

00:04:24.623 --> 00:04:27.450
أتعرف ما الأمر؟ غريب أن كثير من الناس
ليسوا بهذا الموضوع

00:04:28.759 --> 00:04:30.070
حتى لو كنت فقط فى التاسعة

00:04:30.007 --> 00:04:32.359
عندما اخرجنى والدي من النظام المدرسي

00:04:32.422 --> 00:04:34.404
لا زلت أتذكر أمي والدموع تزرف منها

00:04:34.404 --> 00:04:37.462
عندما قال بعض من أصدقائها لها أنها مجنونة
وأنها فكرة غبية

00:04:37.984 --> 00:04:41.258
إذا نظرنا إلى الوراء
وأنا ممتنة انها لم تستجيب لهذا الضغط

00:04:41.259 --> 00:04:42.918
وأعتقد أنها أيضا كذلك

00:04:43.765 --> 00:04:47.641
لذلك من 200 مليون شخص

00:04:48.071 --> 00:04:50.783
التي شاهدت حديث السير كين روبنسون

00:04:50.783 --> 00:04:53.468
لماذا لم يكن هناك كثيراً من الأطفال مثلي ؟

00:04:55.274 --> 00:04:57.396
(شين مكونكي) هو بطلي

00:04:57.396 --> 00:04:59.929
أحببته لأنه كان أفضل متزلج في العالم

00:04:59.929 --> 00:05:03.112
ولكن فيما بعد أدركت حقا لما أحب (شين)

00:05:03.112 --> 00:05:04.493
انه كان قرصان مخترق

00:05:04.501 --> 00:05:06.120
ليس أحد قراصنة (مخترقي ) الكمبيوتر

00:05:06.012 --> 00:05:07.553
إنه اخترق ( كسر قواعد ) التزلج

00:05:07.553 --> 00:05:12.267
إبداعه واختراعاته 
جعلت التزلج ما هو عليه اليوم

00:05:12.277 --> 00:05:14.077
ولماذا أحب التزلج على الجليد

00:05:14.142 --> 00:05:17.293
الكثير من الناس يفكرون فى قراصنة الكمبيوتر
المهووسين غريبى الأطوار

00:05:17.293 --> 00:05:20.566
الذين يعيشون في الطابق السفلي لبيوت آبائهم
وينشرون فيروسات الكمبيوتر

00:05:20.724 --> 00:05:22.725
لكن لا أرى الأمر على هذا النحو

00:05:22.725 --> 00:05:24.641
المخترقين هم المبتكرين

00:05:24.641 --> 00:05:27.390
المخترقون هم الناس
الذين يتحدون ويغييرون الأنظمة

00:05:27.039 --> 00:05:30.024
لجعلها تعمل بشكل مختلف
، لجعلها تعمل على نحو أفضل

00:05:30.478 --> 00:05:33.043
انها فقط طريقة تفكيرهم، انها العقلية

00:05:33.937 --> 00:05:34.937
أنا انمو في عالم


00:05:35.187 --> 00:05:37.521
يحتاج المزيد من الناس بعقلية المخترقين

00:05:37.531 --> 00:05:39.303
وليس فقط للتكنولوجيا

00:05:39.364 --> 00:05:42.083
كل شيء يمكن اختراقه، حتى التزلج

00:05:42.083 --> 00:05:43.870
حتى التعليم

00:05:45.248 --> 00:05:47.201
لذلك سواء ستيف جوبز

00:05:47.201 --> 00:05:49.388
مارك زوكربيرج أو شين مكونكى

00:05:49.388 --> 00:05:54.003
مع وجود عقلية الاختراق
(كسر النظم التقليدية ) يمكن تغيير العالم

00:05:54.122 --> 00:05:56.576
صحي وسعيد، مبدع

00:05:56.576 --> 00:05:59.838
وعقلية المخترقين كلها جزء كبير من دراستي

00:05:59.838 --> 00:06:01.665
أسميها : أختراق-التعليم المدرسي

00:06:01.665 --> 00:06:03.694
أنا لا أستعمل أي منهج واحد بعينه

00:06:03.955 --> 00:06:06.041
وأنا لا متخصصة بمنهج أحد معين

00:06:06.815 --> 00:06:09.091
أنا (إخترق) أكسر النظم التقليدية لدراستي

00:06:09.091 --> 00:06:11.847
أنا استفيد من الفرص المتاحة في مجتمعي

00:06:11.847 --> 00:06:14.341
ومن خلال شبكة من اصدقائي وعائلتي

00:06:14.341 --> 00:06:17.652
أنا استفيد من الفرص لتجربة ما أتعلمه

00:06:17.652 --> 00:06:19.684
وأنا لست خائفة من البحث عن اختصارات

00:06:19.684 --> 00:06:22.716
أو كسر النظم التقليدية
للحصول على نتائج أفضل بشكل أسرع

00:06:23.906 --> 00:06:27.324
انها مثل اعادة التوزيع أو المزج التعلمي

00:06:27.324 --> 00:06:29.537
انها مرنة، نفعية

00:06:29.537 --> 00:06:31.642
وهي لم تفقد الرؤية لصنع السعادة

00:06:31.642 --> 00:06:34.396
صحية ومبدعة هي الأولوية

00:06:34.768 --> 00:06:36.853
وهنا يكمن الجزء الجميل
لأنها عقلية

00:06:37.843 --> 00:06:39.233
وليست نظام

00:06:39.283 --> 00:06:43.104
كسر النظم التقليدية يمكن استخدامه
من قبل أي شخص حتى المدارس التقليدية

00:06:45.004 --> 00:06:47.089
لذا، كيف تبدو مدرستي؟

00:06:47.864 --> 00:06:50.181
حسنا يبدو مثل الجلوس في مقهى
كثيراً من الوقت. (ضحك)

00:06:50.181 --> 00:06:52.348
ولكن، مثل معظم الأطفال

00:06:52.598 --> 00:06:56.172
أدرس الكثير من الرياضيات والعلوم 
والتاريخ والكتابة

00:06:56.091 --> 00:06:57.805
لم أحب الكتابة

00:06:58.624 --> 00:07:01.808
لأن أساتذتي جعلوني أكتب 
عن الفراشات وأقواس قزح

00:07:01.816 --> 00:07:04.029
وأردت أن أكتب عن التزلج

00:07:04.029 --> 00:07:06.222
وكان مصدر إرتياح
عندما كانت صديقتي الجيدة أمي

00:07:06.222 --> 00:07:08.455
قد بدأت معهد وادي المجابهة للاطفال

00:07:08.455 --> 00:07:12.058
حيث كتبت من خلال تجاربي وإهتماماتي

00:07:12.258 --> 00:07:15.470
أثناء الاتصال مع متحدثين عظماء
من جميع أنحاء البلاد

00:07:15.047 --> 00:07:17.064
وهذا ما أثار حبي للكتابة

00:07:18.688 --> 00:07:19.731
أنا أدرك أنه

00:07:20.118 --> 00:07:23.024
عندما تُحفز لتعلم شيء ما

00:07:23.039 --> 00:07:25.640
يمكنك إنهاء الكثير في فترة قصيرة من الزمن

00:07:25.064 --> 00:07:26.586
وبمفردك.

00:07:27.162 --> 00:07:29.177
المقهى جيد بدرجة كبيرة لهذا

00:07:30.015 --> 00:07:32.558
فإن إختراق الفيزياء كان ممتعا

00:07:32.693 --> 00:07:35.002
تعلمنا كل شيء عن نيوتن وغاليليو

00:07:35.002 --> 00:07:38.374
ومررنا ببعض المفاهيم
الفيزيائية الأساسية مثل

00:07:38.374 --> 00:07:41.425
الطاقة الحركية من خلال التجريب
والوقوع في الخطأ

00:07:41.884 --> 00:07:45.883
وكان المفضل لدي حامل نيوتن العملاق
الذي صنعناه من كرات بوشي

00:07:47.906 --> 00:07:50.982
جربنا الكثير من الأشياء الأخرى
مثل كرات البولينج

00:07:50.982 --> 00:07:53.928
وحتى قواطع الفك العملاقة

00:07:54.328 --> 00:07:57.383
دورة حبال مشروع ديسكفري رائعة

00:07:57.383 --> 00:07:59.445
ومرهقة قليلا

00:07:59.445 --> 00:08:01.878
عندما كنت بطول 60 قدم من الأرض

00:08:01.878 --> 00:08:03.935
كان عليك أن تتعلم كيفية التعامل مع مخاوفك

00:08:03.935 --> 00:08:07.020
التواصل بوضوح والأهم من ذلك
الوثوق في بعضنا البعض

00:08:08.272 --> 00:08:11.725
تلعب منظمات المجتمع دورا كبيرا في دراستي

00:08:11.725 --> 00:08:14.041
البرنامج الأساسي لخمس مؤسسات عليا

00:08:14.041 --> 00:08:17.124
"البقاء منتبه وآمن في المواقف الحرجة"

00:08:18.016 --> 00:08:20.214
قضينا يوم في دورة وادي المجابهة للتزلج

00:08:20.214 --> 00:08:21.855
لمعرفة المزيد حول السلامة في الجبل

00:08:21.856 --> 00:08:24.231
في اليوم التالي تحولنا إلى علم الثلوج

00:08:24.231 --> 00:08:26.074
الطقس، والانهيارات الثلجية

00:08:26.074 --> 00:08:27.482
ولكن الأهم من ذلك

00:08:27.482 --> 00:08:29.967
تعلمنا أن اتخاذ قرار سيء يضعك


00:08:29.967 --> 00:08:32.767
وأصدقائك في خطر

00:08:33.207 --> 00:08:35.489
الشاب (تشوتاكوا) جلب التاريخ إلى الحياة

00:08:35.489 --> 00:08:37.916
قمت بدراسة شخصيتة المشهورة في التاريخ

00:08:37.916 --> 00:08:40.874
حتى أتمكن من الوقوف على خشبة المسرح 
وأقوم بالأداء مثله

00:08:40.874 --> 00:08:43.616
والإجابة عن أي سؤال حول حياتهم

00:08:44.304 --> 00:08:45.352
في هذه الصورة

00:08:45.352 --> 00:08:47.600
ترى آل كابوني وبوب مارلي

00:08:47.006 --> 00:08:48.071
يتم شْيَهم بالأسئلة

00:08:49.025 --> 00:08:52.196
في دار الأوبرا التاريخية (بايبر) 
في مدينة فيرجينيا

00:08:52.421 --> 00:08:55.532
نفس المسرح حيث بدأ (هاري هوديني) حياته

00:08:57.025 --> 00:08:59.978
الوقت في الطبيعة حقا مهم بالنسبة لي

00:08:59.978 --> 00:09:03.941
انها هادئة، ساكنة، وأحصل على سجل من الواقع

00:09:04.311 --> 00:09:07.738
أقضي يوما في الأسبوع بالخارج طوال اليوم

00:09:07.738 --> 00:09:09.527
في صفوف فوكس ووكر

00:09:09.707 --> 00:09:12.963
هدفنا هو أن تكون قادرعلى البقاء 
على قيد الحياة في البرية مع سكين فقط

00:09:12.963 --> 00:09:16.214
تعلمنا الأستماع للطبيعة 
، تعلمنا الإحساس بما يحيطنا

00:09:16.324 --> 00:09:19.023
وتمكنت من الأتصال الروحي بالطبيعة

00:09:19.023 --> 00:09:21.008
التي لم أكن أعرف انها موجودة

00:09:21.546 --> 00:09:23.875
ولكن أفضل جزء هو التمكن من صنع الرماح

00:09:23.875 --> 00:09:26.480
الأقواس ،السهام ،والنار مع مجرد حفر القوس

00:09:26.048 --> 00:09:29.336
والعيش في مأوى
في تلك الليال المثلجة أثناء التخييم

00:09:31.681 --> 00:09:32.684
نهاية المطاف

00:09:32.711 --> 00:09:35.869
في مصنع حيث الصناعة اليدوية للزلاجات
وتصميم الملابس

00:09:35.869 --> 00:09:38.150
لقد ألهمني حقا انه يوماً ما
يكون لي عملي الخاص

00:09:38.779 --> 00:09:42.073
الرجال في المصنع أظهروا لي 
لماذا أنا بحاجة أن أكون جيدا في الرياضيات

00:09:42.073 --> 00:09:45.200
أن أكون مبدعا وأكون جيدا في الخياطة

00:09:45.002 --> 00:09:48.348
لذا حصلت على تدريب
في حياكة العلامات التجارية

00:09:48.546 --> 00:09:50.830
لأكون أفضل في التصميم والخياطة

00:09:51.540 --> 00:09:53.168
بين إحضار الغداء، تطهير المراحيض

00:09:53.168 --> 00:09:54.627
وكسر مكنستهم الكهربائية

00:09:54.907 --> 00:09:56.951
ساهمت في تصميم الملابس

00:09:56.951 --> 00:09:59.644
تفصيل القبعات وبيعها

00:09:59.644 --> 00:10:02.668
الناس الذين يعملون هناك
سعداء وأصحاء ومبدعين

00:10:02.668 --> 00:10:04.493
وقد أُثرت لأن أفعل ما يفعلونه

00:10:04.493 --> 00:10:07.057
هذا إلى حد بعيد، صفي المفضل

00:10:08.273 --> 00:10:10.834
لذلك، هذا هو حيث كنت سعيدة حقا

00:10:10.834 --> 00:10:12.456
الأيام المثلجة

00:10:12.456 --> 00:10:14.921
وانها تشبيه جيد لحياتي

00:10:14.921 --> 00:10:16.010
تعليمي

00:10:16.001 --> 00:10:17.830
كسرى لنظم التعليم التقليدية

00:10:17.839 --> 00:10:19.435
إذا تزلج الجميع هذا الجبل

00:10:19.435 --> 00:10:21.501
مثل تفكير معظم الناس في التعليم

00:10:21.501 --> 00:10:23.618
يمكن للجميع التزلج على نفس الخط

00:10:23.618 --> 00:10:24.971
ربما يكون الأكثر أمانا

00:10:24.971 --> 00:10:27.500
واغلب الجليد لن يُمس

00:10:27.005 --> 00:10:29.931
أنا أنظر إلى هذا وأرى آلاف الأحتمالات

00:10:30.078 --> 00:10:32.217
السقوط على الحواف ، تمزيق العمود الفقري

00:10:32.919 --> 00:10:35.257
البحث عن تحولات من منحدر إلى منحدر

00:10:35.491 --> 00:10:38.422
التزلج بالنسبة لي هو الحرية
ولذلك فإنه دراستي

00:10:39.113 --> 00:10:42.021
إنه أن تكون مبدع ، تفعل الأشياء بشكل مختلف

00:10:42.021 --> 00:10:44.473
أنه عن المجتمع، ومساعدة بعضنا البعض

00:10:44.473 --> 00:10:46.880
أنه عن أن أكون سعيدة و بصحة جيدة

00:10:46.088 --> 00:10:47.994
بين أفضل أصدقائي

00:10:49.894 --> 00:10:51.785
لذا أنا بدأت أعتقد أنني أعرف

00:10:51.785 --> 00:10:53.814
ما قد أرغب في القيام به عندما أكبر

00:10:53.814 --> 00:10:56.388
ولكن إذا سألتني 
ماذا أريد أن أكون عندما أكبر

00:10:56.388 --> 00:10:59.262
أنا أعرف دائما أنني أريد أن أكون سعيدا.

00:10:59.262 --> 00:11:01.528
شكراً 
(تصفيق)