L'anziano homo sapiens zoppica verso il fuoco.
I giovani si riuniscono intorno a lui e si siedono in silenzio.
Bramano di ascoltare il più famoso cacciatore della tribù.
Lui vuole trasmettere il suo sapere.
Si schiarisce la voce
e inizia:
"C'è il 25% di possibilità di trovare predatori vicino al fiume.
I grandi felini corrono il 50% più veloci degli esseri umani.
Gli alberi vivono il doppio rispetto ai cacciatori indifesi".
Poveri ragazzi!
Credete che ricorderanno qualcosa?
Vi siete mai trovati in una presentazione in cui vi annoiavate a morte?
E cosa dire del povero cacciatore?
Una vita a perfezionare le sue capacità nella caccia
e così tante ore su quel PowerPoint.
E adesso la sua competenza morirà con lui,
perché non è riuscito a comunicarla.
Se vi siete mai trovati nella situazione
di insegnare qualcosa a qualcuno
senza che si ricordi nulla, dite: "Io!"
Se avete mai provato a convincere qualcuno di qualcosa
con argomenti, con la ragione,
ma loro non ragionano, non ascoltano le ragioni, dite: "Io!"
Questo è successo a tutti noi.
Avere ragione non basta, dobbiamo essere in grado di comunicarlo.
Fatti e ragione non bastano, da soli, per farlo.
Per questo i più famosi TED speaker al mondo
impiegano solo il 25% dei loro interventi a raccontare fatti
e il 65% a raccontare storie.
E fanno bene.
Le storie si ricordano più dei fatti dalle 2 alle 10 volte.
Devo ripeterlo perché, come fatto, non si memorizza molto.
Le storie si ricordano più dei meri fatti dalle 2 alle 10 volte.
Questo è il motivo per cui i libri più importanti della storia
sono serie di storie e hanno generato le religioni mondiali.
Le storie sono potenti.
Quindi perché non le usiamo di più
tutti i giorni per comunicare?
Dovremmo usarle sempre,
invece usiamo fatti, ragioni
e i motivi sono due.
Numero 1: non siamo tanto sicuri
perché le storie attirino così tanto.
Siamo animali razionali, usiamo fatti
perché non continuare a farlo?
E il secondo motivo:
non siamo sicuri su come creare storie
in modo semplice.
E mi sono sempre posto queste domande.
Mio padre è un regista.
Parlavamo di storie a casa
tutto il tempo.
Ho studiato sceneggiatura all'università.
E ho perfino scritto un libro sulle storie
e sulla struttura delle storie.
Questo mi ha insegnato a crearle,
ma non il motivo per cui attirano.
È stato il mio lavoro a darmi la risposta.
Devo leggere molto sulle neuroscienze.
E le neuroscienze delle storie
sono roba da pazzi.
Ve ne parlerò, ma al posto di discuterne
faremo un piccolo esperimento.
Mentre vi parlo delle neuroscienze
voglio che analizziate cosa avviene
nel vostro cervello, ok?
Ok, iniziamo.
Se vi dico mozione bipede,
a cosa pensate?
A camminare, ok.
Di solito il cervello decifra le parole
e le mette insieme.
Alcune parti del cervello si attivano
e sono diverse per ognuno di noi.
Cercate di decifrare la parola,
di immaginarla, ed è difficile.
Se invece vi dicessi
di un gruppo di donne che corrono
e che sbattono i piedi a terra
e i loro muscoli sono tesi
e il vento soffia sui loro volti...
Lo avete notato?
Un po' diverso, vero?
Cosa stava accadendo, nel vostro cervello?
La parte del cervello
che vi farebbe correre nella realtà
si è attivata.
La parte del cervello che vi farebbe
sentire il vento sulla pelle
si è attivata pure.
Il cervello ha cancellato la differenza
tra l'ascoltare una storia
e vivere un'esperienza.
È una cosa folle!
È una realtà virtuale che crea un mondo
che non si capisce se sia reale o no.
E se vi parlassi di tre ragazzi cattivi
che vi rincorrono in bici
e vi vogliono ferire
quindi provate a scappare ma non riuscite
perché siete zoppi, ma vi sforzate
e finalmente vi liberate
e siete in grado di correre?
E ora cos'è successo al cervello?
Vi siete sentiti più coinvolti?
Vi siete sentiti come foste lì?
Ecco cosa accadeva nel vostro cervello.
Sembra reale perché l'attività cerebrale
era uguale a quella del protagonista.
Ed era la stessa per tutti noi.
Me e voi.
Raccontandovi una storia sono stato in grado
di comunicarvi telepaticamente
cosa accadeva nel mio cervello.
Empatia, pura empatia.
E tutta questa attività cerebrale
rende le storie indimenticabili.
Ti perfora il cervello.
Cos'è una storia
dalla prospettiva delle neuroscienze?
Una macchina dell'empatia.
Uno strumento che permette
di entrare nel cervello altrui
e comprendere le esperienze degli altri,
pensare i loro pensieri
e sentire le loro sensazioni.
Fantastico, vero?
Fantastico, vero?!
Ecco perché le storie sono potenti
e dobbiamo capire come crearle,
come creare delle buone storie.
E se chiedeste ad Aristotele,
2000 anni fa,
vi direbbe dei tre atti di una storia:
inizio, mezzo, fine.
Non l'ho mai trovato molto esauriente.
Abbiamo bisogno di più dettagli.
Ecco una ricetta che potreste usare
ma non ve ne parlerò, ve lo mostrerò.
Ma prima, due cose.
Ci saranno spoiler sui classici.
Se non li avete visti
vi dovreste vergognare
e questa è la vostra punizione.
Numero due: andremo veloci.
Quindi aggrappatevi alle sedie.
Pronti? Andiamo!
(Canzone de "Il re leone")
Iniziamo nel mondo ordinario.
Il mondo del protagonista.
Un mondo normale.
Ma c'è qualcosa di strano.
Qualcosa di sinistro.
E di colpo...
(colpo alla porta)
L'incidente scatenante.
Un evento all'inizio della storia
che cambia il mondo del protagonista
e lui non sa come gestirlo.
(Hagrid: "Sei un mago, Harry.")
Ecco quando arriva il mentore.
Spingerà il protagonista
ad affrontare l'incidente scatenante
e smettere di scappare
e portarlo via dal mondo ordinario
per oltrepassare la soglia
nel mondo straordinario.
Un mondo magico
completamente diverso da quello ordinario,
quello che conosceva.
E lì conoscerà nuovi alleati
(Buzz: Saluti!)
Nuovi nemici.
E affronterà nuove prove
e nuove sfide.
Fino a quando, di colpo...
Ecco il punto centrale.
Un evento centrale che cambia la storia.
Cambia la prospettiva del protagonista.
Capisce di aver sbagliato
ma non sa come gestire l'informazione.
Quindi è debole e riflette
e i nemici si approfittano della debolezza
per avanzare.
Lo stanno minacciando
e lo stanno circondando.
Ed ecco che colpiscono.
Si tratta della crisi.
Il punto più basso della storia.
Un momento di morte.
Di perdita.
Il protagonista è in ginocchio.
Capisce di dover cambiare qualcosa.
È il ritorno.
Sta ritornando più forte di prima.
E affronterà il nemico
per l'ultima volta.
Ma ora è cambiato.
Quindi ora si rialza e migliora.
E adesso trionfa.
Nel seguito, ritorna nel mondo ordinario
da dove viene, ma è cambiato.
Grazie a ciò, ha vinto.
E grazie a ciò, ottiene...
la ricompensa.
Ecco la struttura delle storie.
Abbiamo finito.
Ora.
Sembra intuitivamente giusto, no?
Per nulla.
Se chiedete a un altro narratore
vi dirà: "Dimentica questa ricetta,
questa è quella da seguire.
L'altra ha tutte queste cose errate".
E un altro narratore vi dirà:
"Cosa?! Le storie non hanno tre atti,
ne hanno 5, 6 o 8,
22 o 31".
Infatti vi sono centinaia
di ricette narrative.
E nessuna combacia con l'altra.
Quel dibattito è interessante se scrivete
un libro o un film.
Ma noi, quando abbiamo bisogno
di una semplice ricetta da seguire
per creare storie quotidianamente
abbiamo bisogno di qualcosa di semplice,
qualcosa di essenziale.
E... se le storie
non fossero lineari
ma circolari?
Circolari perché inizio e fine
sono connessi.
Dopo essere stati nel mondo straordinario
torniamo nel mondo ordinario.
E grazie al contrasto
possiamo evidenziare le differenze.
Possiamo vederlo ne "Il re leone".
Si inizia con la nascita di Simba
e dopo l'intero cerchio della vita
si finisce con la nascita del figlio.
Possiamo vederlo in "12 anni schiavo"
che inizia con un gruppo di uomini schiavi
e finisce con un gruppo di uomini liberi.
Anche in "Gravity".
Inizia con una donna sola nello spazio
che guarda la Terra
e finisce con una donna sulla Terra
che guarda lo spazio.
Possiamo vederlo in "Mad Men".
Nel primo episodio della prima stagione
Don Draper è infelice
ma sta risolvendo
una difficile campagna pubblicitaria.
E alla fine, sette anni dopo,
nell'ultimo episodio
sta risolvendo una campagna difficile
ma stavolta è felice.
Oppure ne "Il padrino".
Iniziamo con un matrimonio.
e finiamo con un funerale.
Ecco la struttura:
l'inizio, la fine e il cerchio.
E la stessa cosa accade dopo.
Problema e soluzione,
incidente e climax.
Quindi, ne "Il padrino"
all'inizio Michael Corleone dice:
"In famiglia sono dei ladri, ma io no".
E intende dire:
"Per me, onestà e civiltà
sono più importanti della famiglia".
Alla fine del film
avrà ucciso tutti i nemici della famiglia
e avrà mentito davanti alla moglie
quindi mettendo la famiglia
prima dell'onestà e della civiltà.
Quindi ecco l'immagine specchio.
Accade anche in Toy Story.
Si inizia con Buzz.
Attacca e sfida
il comando di Woody.
Alla fine della storia, sono amici.
E comandano insieme.
E questo schema che vi sto narrando
accade durante tutta la storia.
La prima parte: esplorare il problema
La seconda: esplorare la soluzione.
Ecco perchè in Matrix, per esempio
possiamo notare, scena dopo scena,
che la prima parte si specchia nella seconda.
Da pazzi! Hanno preso la prima parte
e l'hanno ripresa nella seconda parte.
Facendole specchiare.
Potete capire ora la struttura narrativa.
La prima parte che si specchia
nella seconda, simmetricamente.
E quando si hanno due metà
si devono connettere a un certo punto.
Ovvero, nel punto centrale.
Il punto centrale è l'evento chiave.
Porta all'intuizione della soluzione.
Ne "Il padrino", è la prima volta
che Michael Corleone uccide.
Anteponendo la famiglia alla civiltà.
E gli piace.
Ne "Il Re leone", è quando Mufasa muore
e il figlio capisce
di non poter più essere un moccioso.
Dovrà alla fine crescere
e diventare il re leone.
In "Toy Story" accade quando Buzz e Woody
vengono rapiti e capiscono che
se non smettono di bisticciare, moriranno.
Ne "Il risveglio della Forza"
accade quando Rey tocca la spada laser
e capisce che potrebbe essere uno Jedi.
Ecco la struttura, che sembra un anello.
Una struttura ad anello.
E questa struttura si applica a tutto.
Non solo ai film appena menzionati.
Potete notarla in "Amleto", "Macbeth",
in molte opere di Shakespeare.
Potete vederla anche in tempi più antichi.
Beowulf, il primo poema epico in inglese,
ha una struttura ad anello.
E ancora prima, nella vita di Budda.
E non solo per le storie, ma per le saghe.
Per esempio, ogni trilogia di Star Wars
è ad anello.
E tutti e sei i film sono un anello.
I primi sei film.
In "Harry Potter", ogni libro è un anello.
Tutti e sette insieme formano un anello.
Potete notarlo anche a un micro livello.
Per una buona storia
ogni atto, ogni scena
forma un anello.
Perché questa struttura è ovunque?
Perché è presente davvero ovunque?
Ha qualcosa di fondamentale?
Beh, è la stessa struttura
del problem solving.
Esponi il problema, lo esplori
mostri l'intuizione per risolverlo
esplori l'intuizione e lo risolvi.
Le storie sono come il problem solving.
Vi dico che le storie sono problem solving
ma cinque minuti fa le ho chiamate
macchine dell'empatia, no?
Come si uniscono le due cose?
Le storie sono un modo
per entrare nel cervello di un'altra persona
e vedere come risolve un problema.
O, in altre parole,
le storie sono un modo
per imparare.
Vedete, mille e mille anni fa
gli Homo Sapiens non erano i più forti
e nemmeno i più veloci
ma i migliori a risolvere i problemi.
Chi amava le storie di più
poteva risolvere più problemi.
E sopravvivere più a lungo.
Avere più bambini e diffondere i geni.
Ed è così che ci siamo evoluti
fino ad amare le storie.
Perché hanno un insegnamento.
Quel cacciatore
non avrebbe mai condiviso quei punti.
Ma avrebbe detto: "Oh, quando avevo la tua età,
un giorno avevo fame.
Andai nella foresta per cacciare
e mentre mi avvicinavo al fiume
vidi un leone
e il leone mi vide.
Quindi iniziai a correre, ma lui era più veloce.
Saltai su un albero e mi salvai".
E i giovanotti direbbero: "Oh, wow!".
Non dovrei andare al fiume,
là ci sono i predatori.
Non dovrei provare a seminare un leone
e, se sono in pericolo,
devo arrampicarimi su un albero".
La stesse identiche lezioni
che prima non avrebbero ricordato
adesso sono fissate nella loro mente.
Volete usare il potere della storia?
Ascoltatemi e fatelo bene.
Siete stanchi di provare a insegnare
alla gente che non ricorda nulla?
Smettete di cacciare solo fatti
ma impacchettateli in storie.
Siete stanchi di convincere la gente
quando non ragiona?
Smettela di ficcargli in gola le vostre ragioni
e iniziate a usare le storie.
Ma non solo una storia, una volta.
Usatele a casa, a scuola.
Usatele ovunque, al lavoro, ogni giorno.
Voi, pubblico di TED, avete quell'unica
curiosità intellettuale
di ricercare la verità.
Imparate a padroneggiare lo storytelling
e la diffonderete.
Grazie.
(Applausi)