1
00:00:12,906 --> 00:00:17,375
El anciano Homo sapiens
se acerca rengueando al fuego.

2
00:00:18,215 --> 00:00:21,615
Los pequeños se reúnen a su alrededor
y se sientan en silencio.

3
00:00:22,014 --> 00:00:25,394
Están ansiosos por escuchar
al cazador más famoso de la tribu.

4
00:00:26,074 --> 00:00:28,915
Él desea impartir su conocimiento.

5
00:00:29,225 --> 00:00:31,520
Aclara su garganta...

6
00:00:31,700 --> 00:00:33,680
y empieza.

7
00:00:34,510 --> 00:00:38,883
Hay un 25 % de probabilidad
de encontrar predadores cerca del río.

8
00:00:39,563 --> 00:00:42,512
Los grandes felinos corren un 50 %
más rápido que los humanos.

9
00:00:43,043 --> 00:00:46,372
Los árboles duplican la esperanza de vida
de los cazadores indefensos.

10
00:00:47,722 --> 00:00:51,353
Pobres los pequeños... ¿Uds. piensan
que ellos recordarán algo?

11
00:00:51,354 --> 00:00:52,722
¿Han estado en una situación

12
00:00:52,722 --> 00:00:55,952
en la que se sintieron terriblemente 
aburridos en una presentación?

13
00:00:56,443 --> 00:00:58,242
¿Y qué del pobre cazador?

14
00:00:58,242 --> 00:01:02,702
Se pasa toda una vida perfeccionando
sus habilidades como cazador

15
00:01:02,702 --> 00:01:05,642
y muchas horas en ese PowerPoint.

16
00:01:05,982 --> 00:01:09,971
Y sin embargo, su experiencia
morirá con él

17
00:01:10,971 --> 00:01:13,083
porque no la pudo comunicar.

18
00:01:14,213 --> 00:01:16,422
Si alguna vez estuvieron
en una situación así

19
00:01:16,422 --> 00:01:18,536
donde trataron de enseñar
algo a alguien

20
00:01:18,563 --> 00:01:21,691
pero no consiguieron
que ellos recordaran algo, digan: "¡Sí!"

21
00:01:22,042 --> 00:01:25,831
Si alguna vez trataron de convencer
de algo a alguien

22
00:01:25,840 --> 00:01:27,411
con argumentos, con la razón,

23
00:01:27,411 --> 00:01:30,493
pero ellos no razonan,
no escuchan los argumentos digan: "¡Sí!"

24
00:01:31,602 --> 00:01:33,462
Esto nos ha pasado a todos.

25
00:01:36,124 --> 00:01:39,765
Tener razón no es suficiente.
Tenemos que poder comunicarlo

26
00:01:39,765 --> 00:01:43,667
y para eso, los hechos y la razón solos
no pueden hacerlo.

27
00:01:44,305 --> 00:01:48,005
Es por esto que los oradores de TED
más famosos del mundo

28
00:01:48,305 --> 00:01:51,714
solo pasan un 25 % de sus charlas
hablando sobre hechos

29
00:01:51,934 --> 00:01:54,855
y un 65 % contando historias.

30
00:01:55,445 --> 00:01:56,450
Y tienen razón.

31
00:01:56,450 --> 00:01:59,645
Las historias son entre 2 y 10 veces
más memorables que los hechos.

32
00:01:59,834 --> 00:02:03,545
Permítanme repetirlo, porque les he dado
un hecho, y eso no es muy memorable.

33
00:02:03,974 --> 00:02:08,975
Las historias son entre 2 y 10 veces 
más memorables que los hechos solos.

34
00:02:09,095 --> 00:02:12,945
Y por esto, los libros más influyentes 
de la historia son las series de historias

35
00:02:12,985 --> 00:02:16,135
y ellas han engendrado
las mayores religiones del mundo.

36
00:02:17,405 --> 00:02:19,885
Las historias son poderosas.

37
00:02:20,965 --> 00:02:24,675
Entonces, ¿por qué no las usamos más
para comunicarnos en nuestra vida diaria?

38
00:02:26,724 --> 00:02:30,195
Deberíamos usarlas todo el tiempo,
pero solo usamos los hechos y la razón.

39
00:02:30,195 --> 00:02:32,008
Y pienso que eso es por dos razones:

40
00:02:32,008 --> 00:02:35,584
Número 1: no estamos seguros de porqué 
las historias nos cautivan tanto.

41
00:02:35,664 --> 00:02:38,085
Como animales racionales, usamos
los hechos.

42
00:02:38,095 --> 00:02:39,675
¿No podemos continuar usando eso?

43
00:02:39,675 --> 00:02:40,765
Y la segunda es:

44
00:02:40,765 --> 00:02:44,035
no estamos realmente seguros
de cómo elaborar fácilmente historias.

45
00:02:44,359 --> 00:02:46,804
Toda mi vida me he planteado 
estas dos preguntas.

46
00:02:46,804 --> 00:02:48,755
Mi padre es cineasta.

47
00:02:49,505 --> 00:02:52,705
Toda mi vida hemos hablado 
sobre historias en casa y en la escuela.

48
00:02:53,075 --> 00:02:55,815
En mi posgrado estudié algo 
sobre escritura de guiones

49
00:02:56,135 --> 00:02:59,673
e incluso escribí un libro
sobre la estructura de las historias.

50
00:02:59,673 --> 00:03:02,597
Eso me enseñó como elaborar historias,

51
00:03:02,597 --> 00:03:05,145
pero no porqué las historias nos cautivan.

52
00:03:05,145 --> 00:03:07,624
La respuesta me vino de mi trabajo.

53
00:03:07,624 --> 00:03:12,355
He leído un montón sobre neurociencia,
y la neurociencia de las historias

54
00:03:12,355 --> 00:03:14,482
es "loca".

55
00:03:15,682 --> 00:03:18,464
Les voy a contar sobre eso
pero en vez de solo contarles,

56
00:03:18,464 --> 00:03:20,239
haremos un pequeño experimento.

57
00:03:20,239 --> 00:03:22,863
Mientras le hablo sobre
la neurociencia de las historias

58
00:03:22,883 --> 00:03:25,623
quiero que analicen
lo que ocurre en sus cerebros, ¿bien?

59
00:03:26,175 --> 00:03:27,674
Muy bien, comencemos.

60
00:03:29,434 --> 00:03:31,385
Si les digo: "locomoción bípeda",

61
00:03:31,865 --> 00:03:33,375
¿en qué piensan?

62
00:03:34,385 --> 00:03:35,864
En caminar, bien...

63
00:03:35,864 --> 00:03:38,455
Normalmente su cerebro trata
de descifrar las palabras

64
00:03:38,475 --> 00:03:40,405
quizá de ponerlas juntas...

65
00:03:41,035 --> 00:03:43,313
Algunas partes de su cerebro
son activadas.

66
00:03:43,313 --> 00:03:45,069
Son diferentes para cada uno.

67
00:03:45,069 --> 00:03:47,463
Intentan descifrar las palabras, 
imaginarlas...

68
00:03:47,465 --> 00:03:48,714
Y es difícil.

69
00:03:49,814 --> 00:03:51,145
En cambio, si les cuento

70
00:03:51,145 --> 00:03:53,343
sobre un grupo de mujeres 
que están corriendo;

71
00:03:53,343 --> 00:03:55,304
y están empujando sus pies
contra el suelo

72
00:03:55,304 --> 00:03:57,405
lo más que pueden;
sus músculos se tensan,

73
00:03:57,405 --> 00:03:59,944
el viento sopla en sus caras...

74
00:04:00,954 --> 00:04:02,495
¿Lo han notado?

75
00:04:03,135 --> 00:04:04,335
Fue diferente, ¿no?

76
00:04:04,335 --> 00:04:06,455
En su cerebro...
¿Qué estaba ocurriendo?

77
00:04:07,246 --> 00:04:11,069
La parte de su cerebro
que los haría correr en la realidad

78
00:04:11,069 --> 00:04:12,445
se activó.

79
00:04:12,765 --> 00:04:16,225
Y la parte de su cerebro que los haría
sentir el viento en su piel

80
00:04:16,265 --> 00:04:18,106
también se activó.

81
00:04:18,326 --> 00:04:21,134
Su cerebro no puede diferenciar
entre escuchar una historia

82
00:04:21,152 --> 00:04:22,774
y vivir una experiencia real.

83
00:04:22,774 --> 00:04:23,512
¡Es algo loco!

84
00:04:23,512 --> 00:04:26,055
Es como la realidad virtual:
crean un mundo virtual

85
00:04:26,055 --> 00:04:29,073
y su cerebro no puede diferenciar
el mundo real del virtual.

86
00:04:30,748 --> 00:04:33,115
¿Y si les contara 
sobre tres chicos malvados?

87
00:04:33,115 --> 00:04:36,015
Los persiguen en sus bicicletas
y los quieren lastimar.

88
00:04:36,015 --> 00:04:39,084
Por lo que Uds. corren, pero no pueden
porque son inválidos.

89
00:04:39,084 --> 00:04:41,836
Pero se esfuerzan al máximo
¡y finalmente se liberan!

90
00:04:41,836 --> 00:04:43,614
¡Y pueden correr!

91
00:04:45,114 --> 00:04:46,855
¿Que ocurrió ahora en su cerebro?

92
00:04:46,855 --> 00:04:50,375
¿Se sintieron más involucrados? 
¿Sintieron como si estuvieran allí?

93
00:04:50,394 --> 00:04:52,766
Eso es en realidad
lo que ocurrió en su cerebro.

94
00:04:52,766 --> 00:04:55,383
Se sienten allí porque
su actividad cerebral es la misma

95
00:04:55,383 --> 00:04:57,674
que la actividad cerebral 
del protagonista.

96
00:04:57,674 --> 00:05:01,035
De hecho, era la misma actividad cerebral
para todos: Uds., yo...

97
00:05:01,045 --> 00:05:05,335
Al contar una historia, 
pude comunicar "telepáticamente"

98
00:05:05,353 --> 00:05:06,904
lo que ocurría en mi cerebro.

99
00:05:06,904 --> 00:05:09,373
Es empatía pura.

100
00:05:09,373 --> 00:05:13,745
Toda esta actividad cerebral en su cerebro
hace que las historias sean memorables.

101
00:05:13,777 --> 00:05:15,964
Las está grabando en su cerebro.

102
00:05:16,874 --> 00:05:20,273
Entonces, ¿qué es un historia
desde la perspectiva de la neurociencia?

103
00:05:21,755 --> 00:05:23,626
Es una máquina de empatía.

104
00:05:23,866 --> 00:05:26,993
Es un recurso que les permite entrar
en el cerebro de otra persona

105
00:05:27,003 --> 00:05:29,044
para experimentar sus experiencias,

106
00:05:29,044 --> 00:05:32,165
pensar sus pensamientos
y sentir sus sentimientos.

107
00:05:33,434 --> 00:05:36,746
Es genial, ¿verdad?
Es genial, ¿verdad?

108
00:05:36,746 --> 00:05:37,805
Audiencia: ¡Sí!

109
00:05:37,805 --> 00:05:40,644
Es por esto que las historias 
son poderosas,

110
00:05:40,644 --> 00:05:43,455
y debemos saber como usar eso

111
00:05:43,455 --> 00:05:45,565
para elaborar buenos relatos.

112
00:05:45,565 --> 00:05:48,724
Si le preguntaran a Aristóteles
hace unos 2000 años,

113
00:05:48,724 --> 00:05:52,125
les hablaría de los tres actos 
de una historia: principio, medio y fin.

114
00:05:52,145 --> 00:05:55,305
Pero nunca encontré eso 
realmente esclarecedor.

115
00:05:55,305 --> 00:05:58,557
Para poder elaborar historias
necesitamos un poco más de detalles.

116
00:05:58,557 --> 00:06:01,234
Y ésta es una receta
que podrían usar.

117
00:06:01,234 --> 00:06:04,355
Pero no se les voy a contar.
Se los voy a mostrar.

118
00:06:04,365 --> 00:06:05,396
Antes, dos cosas:

119
00:06:05,396 --> 00:06:08,695
habrá información anticipatoria
sobre los clásicos.

120
00:06:08,715 --> 00:06:10,125
Si no los han visto

121
00:06:10,125 --> 00:06:11,653
deberían sentirse mal

122
00:06:11,653 --> 00:06:13,843
y este es su castigo, aquí mismo.

123
00:06:15,384 --> 00:06:17,834
Número 2: irá muy rápido, ¿sí?

124
00:06:17,834 --> 00:06:19,855
Así que agárrense de sus sillones...

125
00:06:19,855 --> 00:06:21,445
¿Listos? Bien, ¡comencemos!

126
00:06:22,285 --> 00:06:24,903
(Empieza la canción de 'El rey león')

127
00:06:25,173 --> 00:06:27,585
Empezamos en el mundo común.

128
00:06:27,585 --> 00:06:29,704
Es el mundo del protagonista.

129
00:06:29,704 --> 00:06:30,773
Es el mundo normal.

130
00:06:30,773 --> 00:06:32,374
Pero hay algo extraño...sobre él.

131
00:06:32,374 --> 00:06:34,224
Algo que no se siente del todo bien.

132
00:06:34,224 --> 00:06:35,294
Hasta que de pronto...

133
00:06:35,444 --> 00:06:36,155
(toc, toc)

134
00:06:36,155 --> 00:06:37,874
ocurre el evento instigador.

135
00:06:39,934 --> 00:06:41,605
Es algo al comienzo de la historia

136
00:06:41,605 --> 00:06:43,369
que cambia el mundo del protagonista

137
00:06:43,369 --> 00:06:45,624
pero éste no sabe 
cómo manejar esa información.

138
00:06:45,626 --> 00:06:46,783
(Hagrid: "Eres un mago")

139
00:06:46,783 --> 00:06:48,654
¡Ahí es cuando llega el mentor!

140
00:06:48,654 --> 00:06:52,779
Él empujará al protagonista
a enfrentar el incidente instigador,

141
00:06:52,789 --> 00:06:54,052
dejar de escapar,

142
00:06:54,052 --> 00:06:56,954
y lo llevará fuera del mundo ordinario

143
00:06:56,954 --> 00:07:00,805
para cruzar el umbral
al mundo extraordinario.

144
00:07:00,814 --> 00:07:01,876
Un mundo mágico...

145
00:07:01,876 --> 00:07:05,654
Un mundo nuevo, completamente diferente
del mundo común que conocía.

146
00:07:05,677 --> 00:07:08,345
Y allí encontrará nuevos aliados,

147
00:07:08,635 --> 00:07:10,615
(Extraterrestre: Ooohhh)
(Buzz: ¡Saludos!)

148
00:07:11,845 --> 00:07:13,685
nuevos enemigos...

149
00:07:13,685 --> 00:07:17,166
y empezará a enfrentar 
nuevas pruebas y desafíos.

150
00:07:18,056 --> 00:07:19,804
Hasta que de pronto...

151
00:07:19,804 --> 00:07:20,894
¡Buuum!

152
00:07:20,894 --> 00:07:21,977
El "punto medio".

153
00:07:21,977 --> 00:07:24,293
Es un evento en la mitad 
que cambia la historia,

154
00:07:24,293 --> 00:07:27,293
porque cambia el modo en que
el protagonista ve al mundo.

155
00:07:27,533 --> 00:07:28,803
Nota que estaba equivocado

156
00:07:28,803 --> 00:07:31,364
pero no sabe como afrontar
esa nueva información.

157
00:07:31,364 --> 00:07:32,875
Y es débil. Piensa en eso,

158
00:07:32,875 --> 00:07:36,295
y sus enemigos aprovechan esa debilidad 
para aproximarse...

159
00:07:36,295 --> 00:07:37,926
¡Lo amenazan!

160
00:07:37,926 --> 00:07:39,496
¡Lo rodean!

161
00:07:40,351 --> 00:07:42,410
¡Y ahí es cuando atacan!

162
00:07:42,410 --> 00:07:43,991
¡Es la crisis!

163
00:07:43,991 --> 00:07:46,470
Es el punto más bajo de la historia.

164
00:07:46,470 --> 00:07:47,820
Es un momento de muerte...

165
00:07:47,820 --> 00:07:50,422
De pérdida...

166
00:07:50,422 --> 00:07:52,229
El protagonista está de rodillas,

167
00:07:52,229 --> 00:07:56,039
y se da cuenta
de que tiene que cambiar algo.

168
00:07:56,039 --> 00:07:57,490
Es el retorno.

169
00:07:57,490 --> 00:07:59,071
Regresa, con más energía.

170
00:07:59,581 --> 00:08:03,520
Y se enfrentará al enemigo por última vez.

171
00:08:03,529 --> 00:08:04,710
Pero ahora ha cambiado,

172
00:08:05,180 --> 00:08:08,399
por lo que puede elevarse 
a nuevas alturas.

173
00:08:08,399 --> 00:08:11,580
Y ahora gana.

174
00:08:11,580 --> 00:08:14,349
Ahora vemos las repercusiones:
vuelve al mundo ordinario,

175
00:08:14,349 --> 00:08:16,770
del que había venido...
Pero ha cambiado.

176
00:08:16,772 --> 00:08:18,429
¡Gracias a eso triunfó,

177
00:08:18,429 --> 00:08:22,269
y, gracias a eso, obtiene su recompensa!

178
00:08:23,010 --> 00:08:25,960
Así que esta es la estructura 
de las historias, ¿verdad?

179
00:08:26,420 --> 00:08:27,509
Hemos terminado.

180
00:08:27,929 --> 00:08:29,071
¡No!

181
00:08:29,251 --> 00:08:31,360
Se siente intuitivamente correcto, ¿no?

182
00:08:32,000 --> 00:08:32,789
¡Para nada!

183
00:08:32,789 --> 00:08:34,919
Si le preguntan a otro narrador les dirá:

184
00:08:34,919 --> 00:08:38,030
"¡Olviden esta receta, ésta es
la que deben seguir!

185
00:08:38,030 --> 00:08:40,070
¡La otra tiene muchas cosas equivocadas!"

186
00:08:40,070 --> 00:08:41,890
Y si le preguntan a otro, les dirá:

187
00:08:41,890 --> 00:08:43,548
"Los relatos no tienen tres actos.

188
00:08:43,548 --> 00:08:45,180
¡Tienen cinco...o seis...u ocho...

189
00:08:45,180 --> 00:08:46,531
o 22...

190
00:08:46,531 --> 00:08:47,809
o 31!

191
00:08:47,809 --> 00:08:52,000
De hecho, hay cientos y cientos de recetas
para historias por ahí,

192
00:08:52,001 --> 00:08:53,741
y no se ponen de acuerdo entre sí.

193
00:08:54,401 --> 00:08:58,900
Ese debate puede ser interesante,
si escriben un libro o una película...

194
00:08:58,900 --> 00:09:02,989
Pero nosotros solo necesitamos
una receta fácil de seguir,

195
00:09:03,559 --> 00:09:05,450
para elaborar historias cotidianas,

196
00:09:05,450 --> 00:09:09,169
necesitamos algo más simple.
Algo más básico.

197
00:09:11,720 --> 00:09:15,101
¿Y si las historias no fueran lineares...

198
00:09:16,631 --> 00:09:18,284
sino circulares?

199
00:09:19,114 --> 00:09:21,880
Circulares porque el comienzo y el final
están conectados.

200
00:09:21,880 --> 00:09:24,690
Después de atravesar el mundo 
extraordinario y la aventura

201
00:09:24,690 --> 00:09:27,019
regresamos al mundo ordinario.

202
00:09:27,019 --> 00:09:30,609
Y gracias al contraste,
podemos destacar las diferencias.

203
00:09:30,609 --> 00:09:33,429
Por ejemplo, lo podemos ver
en 'El rey león'.

204
00:09:33,439 --> 00:09:36,001
Empezamos con el nacimiento de Simba.

205
00:09:36,001 --> 00:09:38,550
Y luego de pasar por todo 
el ciclo de la vida,

206
00:09:38,550 --> 00:09:41,001
terminamos con el nacimiento de su hijo.

207
00:09:41,321 --> 00:09:43,271
Lo vemos en '12 años de esclavitud',

208
00:09:43,271 --> 00:09:45,371
que empieza con unos hombres esclavizados

209
00:09:45,371 --> 00:09:47,860
y termina con un grupo 
de hombres libres.

210
00:09:48,081 --> 00:09:48,970
'Gravedad'

211
00:09:48,970 --> 00:09:51,846
empieza con una mujer sola,
en el espacio, mirando la Tierra,

212
00:09:51,846 --> 00:09:55,490
y termina con esa mujer, sola, 
en la Tierra, mirando al espacio.

213
00:09:56,226 --> 00:09:58,551
Lo vemos en 'Mad Men',

214
00:09:58,551 --> 00:10:01,310
donde en el primer episodio
de la primera temporada,

215
00:10:01,310 --> 00:10:03,331
Don Drapper es infeliz,

216
00:10:03,331 --> 00:10:05,861
pero resuelve un campaña publicitaria
muy difícil.

217
00:10:05,861 --> 00:10:09,121
Y hacia el final, siete años después,
en el último episodio,

218
00:10:09,121 --> 00:10:11,548
nuevamente resuelve
una difícil campaña publicitaria

219
00:10:11,548 --> 00:10:13,039
pero esta vez es feliz...

220
00:10:14,059 --> 00:10:15,251
O en 'El padrino',

221
00:10:15,251 --> 00:10:18,520
que empieza con la boda
y termina con el funeral.

222
00:10:19,680 --> 00:10:21,109
Así, vemos esta estructura

223
00:10:21,109 --> 00:10:23,022
del principio y el final, y el círculo.

224
00:10:23,022 --> 00:10:24,949
Y lo mismo ocurre luego de eso,

225
00:10:24,949 --> 00:10:28,522
con el "problema" y la "solución",
el evento incitante y el clímax.

226
00:10:28,579 --> 00:10:30,889
Por ejemplo, volviendo a 'El padrino',

227
00:10:30,889 --> 00:10:33,438
al comienzo, Michael Corleone dice:

228
00:10:33,438 --> 00:10:37,020
"En mi familia son todos delincuentes,
pero yo no soy como ellos".

229
00:10:38,009 --> 00:10:39,498
Lo que él quiere decir es:

230
00:10:39,498 --> 00:10:43,430
"Para mi, la honestidad y la civilidad
son más importantes que mi familia".

231
00:10:45,079 --> 00:10:46,780
Al final de la película,

232
00:10:46,780 --> 00:10:51,309
ha matado a todos los enemigos 
de su familia y miente a su mujer,

233
00:10:51,310 --> 00:10:55,169
poniendo así a la familia
delante de la honestidad y la civilidad.

234
00:10:55,169 --> 00:10:57,079
Así pues, pueden ver esta imagen espejo.

235
00:10:57,079 --> 00:10:59,149
Lo mismo ocurre en Toy Story, por ejemplo,

236
00:10:59,149 --> 00:11:00,811
donde empezamos con Buzz:

237
00:11:00,811 --> 00:11:04,289
llega y desafía el liderazgo de Woody.

238
00:11:04,289 --> 00:11:07,761
Y al final de la historia 
son amigos y colíderes.

239
00:11:08,081 --> 00:11:11,471
Este patrón que les estoy contando
ocurre durante toda la historia.

240
00:11:11,480 --> 00:11:13,600
En la primera mitad se explora el problema

241
00:11:13,600 --> 00:11:16,206
y en la segunda mitad 
se explora la solución.

242
00:11:16,210 --> 00:11:19,536
Es por eso que en una historia como Matrix

243
00:11:19,536 --> 00:11:22,600
podemos ver escena tras escena

244
00:11:22,600 --> 00:11:26,289
de la primera mitad 
reflejada en la segunda mitad.

245
00:11:26,289 --> 00:11:28,925
Es como si tomaran
la primera mitad de la película

246
00:11:28,925 --> 00:11:31,860
y luego revieran cada escena
en la segunda mitad,

247
00:11:31,860 --> 00:11:32,821
reflejándolas.

248
00:11:36,193 --> 00:11:39,089
Así que ahora pueden ver
la estructura de las historias.

249
00:11:39,089 --> 00:11:42,609
La primera mitad refleja la segunda mitad,
aquí hay una simetría.

250
00:11:42,609 --> 00:11:45,859
Y cuando tenemos dos mitades
debemos conectarlas en algún punto.

251
00:11:45,859 --> 00:11:48,010
Y ese es...el "punto medio".

252
00:11:48,850 --> 00:11:51,010
Es el evento clave de una historia,

253
00:11:51,010 --> 00:11:54,292
porque ofrece el enfoque
para resolver el problema.

254
00:11:54,292 --> 00:11:58,881
En 'El padrino', es la primera vez
que Michael Corleone mata

255
00:11:59,651 --> 00:12:03,860
poniendo así antes a la familia
que la civilidad...y le encanta.

256
00:12:04,965 --> 00:12:07,591
En 'El rey león', es cuando Mufasa,
el rey león, muere,

257
00:12:07,591 --> 00:12:10,854
y su hijo se da cuenta
de que no puede ser más un chiquillo.

258
00:12:10,854 --> 00:12:14,194
Con el tiempo deberá crecer
y convertirse en el rey león.

259
00:12:16,376 --> 00:12:20,005
En Toy Story es cuando Buzz y Woody
son secuestrados, y se dan cuenta

260
00:12:20,005 --> 00:12:22,924
de que si no dejan de pelearse,
van a morir...

261
00:12:24,994 --> 00:12:28,735
En El despertar de la Fuerza, es cuando 
Rey toca el sable láser y se da cuenta

262
00:12:28,735 --> 00:12:30,714
de que ella también podría ser un Jedi...

263
00:12:32,204 --> 00:12:35,934
Así que esta es la estructura 
de las historias, y es como un anillo.

264
00:12:35,934 --> 00:12:37,234
La "estructura del anillo".

265
00:12:37,234 --> 00:12:41,144
Y esta estructura ocurre en todas partes, 
no solo en las películas que les mostré.

266
00:12:41,144 --> 00:12:43,580
La pueden ver en Hamlet, en Macbeth...

267
00:12:43,580 --> 00:12:46,004
De hecho, en la mayoría
de las obras de Shakespeare.

268
00:12:46,084 --> 00:12:48,164
La pueden ver incluso más atrás...

269
00:12:48,164 --> 00:12:51,554
Beowulf, el primer poema épico en inglés,

270
00:12:51,554 --> 00:12:53,124
tiene una estructura de anillo.

271
00:12:53,564 --> 00:12:56,409
¿Más atrás? La vida de Buda, por ejemplo.

272
00:12:57,009 --> 00:12:59,999
Y luego, no solo tenemos las historias,
sino también las sagas.

273
00:13:00,343 --> 00:13:04,294
Por ejemplo, cada trilogía de 'La guerra 
de las galaxias' es un "anillo".

274
00:13:04,534 --> 00:13:08,044
Y las seis películas también son 
un anillo, las primeras seis películas.

275
00:13:08,044 --> 00:13:11,945
En Harry Potter, cada libro es un anillo.
Y los siete juntos son un anillo.

276
00:13:12,245 --> 00:13:15,084
Y también lo pueden ver
a un nivel micro:

277
00:13:15,084 --> 00:13:17,914
en toda buena historia, cada acto, 
cada escena

278
00:13:17,914 --> 00:13:19,424
es un anillo.

279
00:13:21,134 --> 00:13:24,995
¿Por qué encontramos esta estructura 
en todas partes?

280
00:13:24,995 --> 00:13:27,374
¿Tiene algo fundamental?

281
00:13:28,462 --> 00:13:30,625
Bien, es la estructura

282
00:13:31,645 --> 00:13:33,155
de la resolución de problemas.

283
00:13:33,445 --> 00:13:35,743
Uds. plantean el problema.
Lo exploran.

284
00:13:35,743 --> 00:13:38,256
Intuyen como resolver el problema.

285
00:13:38,256 --> 00:13:41,146
Exploran esa intuición...y lo resuelven.

286
00:13:41,966 --> 00:13:44,633
Las historias son 
resoluciones de problemas.

287
00:13:45,303 --> 00:13:48,187
Les estoy diciendo que las historias
son resolver problemas,

288
00:13:48,187 --> 00:13:51,376
y hace cinco minutos les dije
que eran máquinas de empatía, ¿verdad?

289
00:13:51,376 --> 00:13:53,157
¿Cómo unimos estas dos cosas?

290
00:13:54,247 --> 00:13:56,297
Las historias son un modo

291
00:13:56,297 --> 00:13:58,537
de entrar en el cerebro de alguien

292
00:13:58,537 --> 00:14:02,237
para ver cómo resolvemos los problemas.

293
00:14:03,278 --> 00:14:04,770
O dicho de otro modo,

294
00:14:04,770 --> 00:14:06,388
las historias son un modo

295
00:14:06,998 --> 00:14:08,518
de aprender.

296
00:14:10,445 --> 00:14:12,544
Cientos de miles de años atrás,

297
00:14:14,234 --> 00:14:17,692
los Homo sapiens no eran los más fuertes,
no eran los más rápidos.

298
00:14:17,692 --> 00:14:20,162
Pero eran los mejores 
para resolver problemas.

299
00:14:20,162 --> 00:14:23,174
Los que más amaban las historias

300
00:14:23,174 --> 00:14:26,074
podían resolver más problemas.
Podían sobrevivir más.

301
00:14:26,083 --> 00:14:29,032
Podían tener más hijos 
y propagar sus genes.

302
00:14:29,032 --> 00:14:34,092
Y así es como hemos evolucionado
para amar las historias,

303
00:14:34,094 --> 00:14:36,601
porque ellas nos enseñan.

304
00:14:38,181 --> 00:14:39,521
Ese cazador

305
00:14:39,521 --> 00:14:41,865
nunca hubiera compartido 
esas listas de puntos.

306
00:14:41,865 --> 00:14:44,131
Él habría dicho:
"Ah, cuando tenía tu edad

307
00:14:44,131 --> 00:14:48,843
un día tenía hambre,
y entonces fui al bosque a cazar.

308
00:14:48,843 --> 00:14:52,652
Cuando me acerqué al río,
vi un león,

309
00:14:52,652 --> 00:14:54,022
y el león me vio a mí;

310
00:14:54,022 --> 00:14:56,503
por lo que empecé a correr,
pero él era más rápido

311
00:14:56,503 --> 00:14:59,834
y entonces me subí a un árbol
y me salvé".

312
00:14:59,834 --> 00:15:02,634
¿Y qué habrían dicho los pequeños?:
"¡Oh, vaya!

313
00:15:02,634 --> 00:15:05,863
No debo ir cerca del río,
allí hay predadores.

314
00:15:05,863 --> 00:15:08,522
No debo tratar de sobrepasar
a un león...

315
00:15:08,522 --> 00:15:11,402
Y si estoy en peligro,
debo subirme a un árbol".

316
00:15:12,262 --> 00:15:15,941
Las mismas lecciones
que no hubieran recordado antes

317
00:15:15,941 --> 00:15:18,763
están ahora grabadas en sus mentes.

318
00:15:19,811 --> 00:15:24,811
¿Desean usar este poder de las historias?
Escúchenme, y escúchenme bien.

319
00:15:24,811 --> 00:15:28,136
¿Están cansados de intentar
enseñar cosas a la gente,

320
00:15:28,136 --> 00:15:29,922
pero ellos no recuerdan nada?

321
00:15:29,922 --> 00:15:32,876
¡Dejen de dar solo los hechos
y envuélvanlos en historias!

322
00:15:32,876 --> 00:15:35,366
¿Están cansados de intentar 
convencer a la gente

323
00:15:35,366 --> 00:15:36,937
pero ellos no prestan atención?

324
00:15:36,937 --> 00:15:41,905
Dejen de imponer sus razones
y empiecen a usar historias.

325
00:15:42,285 --> 00:15:45,155
Pero no usen solo una historia 
una sola vez.

326
00:15:45,155 --> 00:15:48,155
¡Usen las historias en casa, 
úsenlas en la escuela,

327
00:15:48,155 --> 00:15:51,185
en el trabajo, en todas partes, 
todos los días!

328
00:15:52,035 --> 00:15:56,192
Uds., seguidores de TED, tienen 
una curiosidad intelectual especial

329
00:15:56,192 --> 00:15:58,942
para buscar la verdad.

330
00:15:59,192 --> 00:16:02,321
Dominen la narración y la difundirán.

331
00:16:03,571 --> 00:16:04,832
Gracias.

332
00:16:04,832 --> 00:16:07,389
(Aplausos)