[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.76,0:00:04.78,Default,,0000,0000,0000,,בחיינו, רובנו משתדלים לעשות \Nאת המיטב בכל מה שאנו עושים
Dialogue: 0,0:00:04.80,0:00:07.38,Default,,0000,0000,0000,,בין אם מדובר בעבודתנו, \Nבמשפחתנו, בבית ספרנו
Dialogue: 0,0:00:07.40,0:00:08.60,Default,,0000,0000,0000,,או בכל דבר אחר.
Dialogue: 0,0:00:09.24,0:00:11.04,Default,,0000,0000,0000,,אני מרגיש כך,\Nאני עושה את המיטב.
Dialogue: 0,0:00:11.94,0:00:14.84,Default,,0000,0000,0000,,לפני זמן מה הבנתי
Dialogue: 0,0:00:14.84,0:00:18.62,Default,,0000,0000,0000,,שאני לא משתפר בדברים \Nשהכי חשובים לי
Dialogue: 0,0:00:18.64,0:00:21.82,Default,,0000,0000,0000,,בין אם כבעל או כחבר
Dialogue: 0,0:00:21.84,0:00:24.06,Default,,0000,0000,0000,,או כמקצוען או כשותף,
Dialogue: 0,0:00:24.08,0:00:26.10,Default,,0000,0000,0000,,וכמעט ולא השתפרתי בדברים הללו
Dialogue: 0,0:00:26.12,0:00:28.66,Default,,0000,0000,0000,,אפילו שביליתי זמן רב
Dialogue: 0,0:00:28.68,0:00:29.88,Default,,0000,0000,0000,,בעבודה קשה עליהם.
Dialogue: 0,0:00:31.20,0:00:34.58,Default,,0000,0000,0000,,מאז הבנתי, משיחות שהיו לי וממחקר
Dialogue: 0,0:00:34.60,0:00:37.26,Default,,0000,0000,0000,,שמסתבר שהקיפאון הזה, \Nלמרות העבודה הקשה,
Dialogue: 0,0:00:37.28,0:00:39.02,Default,,0000,0000,0000,,הוא דבר די שכיח.
Dialogue: 0,0:00:39.04,0:00:41.90,Default,,0000,0000,0000,,לכן ברצוני לשתף אתכם בכמה\Nתובנות בנוגע לגורמים לכך
Dialogue: 0,0:00:41.92,0:00:43.44,Default,,0000,0000,0000,,ולגבי מה ביכולתנו לעשות בנידון.
Dialogue: 0,0:00:44.16,0:00:46.66,Default,,0000,0000,0000,,מה שלמדתי הוא שהאנשים והקבוצות
Dialogue: 0,0:00:46.68,0:00:48.66,Default,,0000,0000,0000,,האפקטיביים ביותר בכל תחום
Dialogue: 0,0:00:48.68,0:00:50.32,Default,,0000,0000,0000,,עושים משהו שכולנו יכולים לחקות.
Dialogue: 0,0:00:51.00,0:00:55.06,Default,,0000,0000,0000,,לאורך חייהם, במכוון, \Nהם עוברים בין שני מרחבים
Dialogue: 0,0:00:55.08,0:00:57.16,Default,,0000,0000,0000,,מרחב הלמידה ומרחב הביצוע.
Dialogue: 0,0:00:58.16,0:01:00.82,Default,,0000,0000,0000,,מרחב הלמידה הוא התחום\Nשבו מטרתנו היא להשתפר.
Dialogue: 0,0:01:00.84,0:01:03.94,Default,,0000,0000,0000,,בו אנו מבצעים פעולות,\Nהמתוכננות להוביל שיפור
Dialogue: 0,0:01:03.96,0:01:06.42,Default,,0000,0000,0000,,וממוקדות במה שטרם הספקנו להתמקצע בו.
Dialogue: 0,0:01:06.44,0:01:08.90,Default,,0000,0000,0000,,כלומר, עלינו לצפות שנעשה טעויות,
Dialogue: 0,0:01:08.92,0:01:10.72,Default,,0000,0000,0000,,בידיעה שנוכל ללמוד מהן.
Dialogue: 0,0:01:11.16,0:01:14.90,Default,,0000,0000,0000,,אלו דברים שונים מאוד ממה שאנו\Nעושים כשאנו נמצאים במרחב הביצוע,
Dialogue: 0,0:01:14.92,0:01:19.22,Default,,0000,0000,0000,,כאשר מטרתנו היא לבצע \Nדבר מה באופן מיטבי ככל שנוכל.
Dialogue: 0,0:01:19.24,0:01:21.86,Default,,0000,0000,0000,,אז אנו מתמקדים במיומנויות שכבר רכשנו,
Dialogue: 0,0:01:21.88,0:01:23.64,Default,,0000,0000,0000,,ואנו מנסים למזער טעויות.
Dialogue: 0,0:01:24.84,0:01:27.26,Default,,0000,0000,0000,,שני המרחבים האלו צריכים\Nלהיות נוכחים בחיינו.
Dialogue: 0,0:01:27.28,0:01:30.54,Default,,0000,0000,0000,,אך עלינו לדעת באופן חד משמעי\Nמתי ברצוננו להיות בכל אחד מהם,
Dialogue: 0,0:01:30.56,0:01:32.86,Default,,0000,0000,0000,,לדעת מה המטרה, מה המוקד ומהן הציפיות,
Dialogue: 0,0:01:32.88,0:01:35.70,Default,,0000,0000,0000,,ובעזרת זאת נוכל לבצע\Nולהשתפר בצורה טובה יותר.
Dialogue: 0,0:01:35.72,0:01:38.66,Default,,0000,0000,0000,,מרחב הביצוע מאפשר להשיג\Nביצועים מיטביים באופן מידי,
Dialogue: 0,0:01:38.68,0:01:40.78,Default,,0000,0000,0000,,בעוד שמרחב הלמידה מאפשר צמיחה מיטבית
Dialogue: 0,0:01:40.80,0:01:42.09,Default,,0000,0000,0000,,ואת שיפור ביצועינו בעתיד.
Dialogue: 0,0:01:43.32,0:01:45.38,Default,,0000,0000,0000,,הסיבה בעטיה רובנו כמעט ולא משתפרים
Dialogue: 0,0:01:45.40,0:01:47.14,Default,,0000,0000,0000,,למרות העבודה הקשה,
Dialogue: 0,0:01:47.16,0:01:51.16,Default,,0000,0000,0000,,היא שאנו משקיעים את\Nמרב זמננו במרחב הביצוע.
Dialogue: 0,0:01:51.88,0:01:53.26,Default,,0000,0000,0000,,כך נפגעת צמיחתנו,
Dialogue: 0,0:01:53.28,0:01:56.36,Default,,0000,0000,0000,,ובאופן אירוני, לאורך זמן,\Nנפגעים גם ביצועינו.
Dialogue: 0,0:01:58.04,0:02:00.00,Default,,0000,0000,0000,,ובכן, כיצד נראה מרחב הלמידה?
Dialogue: 0,0:02:00.76,0:02:02.78,Default,,0000,0000,0000,,ניקח את דמוסתנס כדוגמה,\Nשהיה מנהיג פוליטי.
Dialogue: 0,0:02:02.80,0:02:05.64,Default,,0000,0000,0000,,גדול הנואמים ועורך דין ביוון העתיקה.
Dialogue: 0,0:02:06.24,0:02:09.90,Default,,0000,0000,0000,,בכדי לעלות לגדולה הוא לא בילה את כל זמנו
Dialogue: 0,0:02:09.92,0:02:12.34,Default,,0000,0000,0000,,רק בתפקידיו כנואם או כעורך דין,
Dialogue: 0,0:02:12.36,0:02:14.54,Default,,0000,0000,0000,,שהיוו את מרחב הביצוע שלו.
Dialogue: 0,0:02:14.56,0:02:17.18,Default,,0000,0000,0000,,אלא הוא ביצע פעולות\Nשנועדו לסייע לו להשתפר.
Dialogue: 0,0:02:17.60,0:02:18.98,Default,,0000,0000,0000,,הוא כמובן למד הרבה.
Dialogue: 0,0:02:19.00,0:02:21.82,Default,,0000,0000,0000,,הוא למד חוק ופילוסופיה\Nבהנחייתם של מנטורים,
Dialogue: 0,0:02:21.84,0:02:26.38,Default,,0000,0000,0000,,אבל הוא גם הבין שכדי להיות עורך\Nדין עליו לשכנע אנשים אחרים,
Dialogue: 0,0:02:26.40,0:02:28.78,Default,,0000,0000,0000,,ולכן הוא למד מנאומים גדולים,
Dialogue: 0,0:02:28.80,0:02:30.00,Default,,0000,0000,0000,,והוא למד משחק.
Dialogue: 0,0:02:30.64,0:02:34.94,Default,,0000,0000,0000,,היה לו הרגל מגונה של הרמת הכתף\Nללא משים, וכדי להיפטר ממנו
Dialogue: 0,0:02:34.96,0:02:37.38,Default,,0000,0000,0000,,הוא תרגל את נאומיו למול מראה,
Dialogue: 0,0:02:37.40,0:02:40.38,Default,,0000,0000,0000,,ותלה חרב מהתקרה,
Dialogue: 0,0:02:40.40,0:02:42.14,Default,,0000,0000,0000,,וכך אם היה מרים את כתפו
Dialogue: 0,0:02:42.16,0:02:43.38,Default,,0000,0000,0000,,היא הייתה מכאיבה לו.
Dialogue: 0,0:02:43.40,0:02:45.02,Default,,0000,0000,0000,,(צחוק)
Dialogue: 0,0:02:45.04,0:02:47.18,Default,,0000,0000,0000,,על מנת לדבר בבהירות למרות עילגותו,
Dialogue: 0,0:02:47.20,0:02:50.04,Default,,0000,0000,0000,,הוא תרגל את נאומיו עם אבנים בפיו.
Dialogue: 0,0:02:50.84,0:02:52.22,Default,,0000,0000,0000,,הוא בנה חדר תת-קרקעי
Dialogue: 0,0:02:52.24,0:02:54.38,Default,,0000,0000,0000,,ושם התאמן ללא הפרעות,
Dialogue: 0,0:02:54.40,0:02:55.82,Default,,0000,0000,0000,,וללא שהוא מפריע לאנשים אחרים.
Dialogue: 0,0:02:55.84,0:02:57.98,Default,,0000,0000,0000,,וכיוון שאז בתי משפט היו רועשים במיוחד,
Dialogue: 0,0:02:58.00,0:02:59.86,Default,,0000,0000,0000,,הוא התאמן על שפת הים,
Dialogue: 0,0:02:59.88,0:03:02.44,Default,,0000,0000,0000,,ושילח את קולו מעל לרעש הגלים.
Dialogue: 0,0:03:03.40,0:03:05.10,Default,,0000,0000,0000,,פעולותיו במרחב הלמידה
Dialogue: 0,0:03:05.12,0:03:07.62,Default,,0000,0000,0000,,היו שונות מאוד מאלו שביצע בבית המשפט,
Dialogue: 0,0:03:07.64,0:03:08.92,Default,,0000,0000,0000,,במרחב הביצוע שלו.
Dialogue: 0,0:03:09.76,0:03:10.98,Default,,0000,0000,0000,,במרחב הלמידה
Dialogue: 0,0:03:11.00,0:03:13.78,Default,,0000,0000,0000,,הוא עשה את מה שדוקטור אנדרס\Nאריקסון מכנה פרקטיקה מודעת.
Dialogue: 0,0:03:13.80,0:03:17.34,Default,,0000,0000,0000,,דבר זה כולל את פירוקן של יכולות\Nמורכבות למיומנויות המרכיבות אותן,
Dialogue: 0,0:03:17.36,0:03:20.26,Default,,0000,0000,0000,,תוך מידה רבה של בהירות לגבי\Nאיזו מיומנות משנה רוצים לשפר,
Dialogue: 0,0:03:20.28,0:03:22.26,Default,,0000,0000,0000,,למשל, לשמור על כתפינו מטה,
Dialogue: 0,0:03:22.28,0:03:25.14,Default,,0000,0000,0000,,תוך ריכוז מוחלט באתגר ברמה גבוהה
Dialogue: 0,0:03:25.16,0:03:26.58,Default,,0000,0000,0000,,הנמצא מחוץ לתחום הנוחות שלנו,
Dialogue: 0,0:03:26.60,0:03:28.94,Default,,0000,0000,0000,,מעבר למה שאנחנו יכולים לעשות כרגע,
Dialogue: 0,0:03:28.96,0:03:32.18,Default,,0000,0000,0000,,ובעזרת משוב תדיר, חזרות ותיקונים,
Dialogue: 0,0:03:32.20,0:03:35.18,Default,,0000,0000,0000,,ובאופן אידאלי גם בהנחייתו של מאמן מנוסה,
Dialogue: 0,0:03:35.20,0:03:37.26,Default,,0000,0000,0000,,כיוון שפעילויות המיועדות לשיפור
Dialogue: 0,0:03:37.28,0:03:38.54,Default,,0000,0000,0000,,הן תלויות תחום,
Dialogue: 0,0:03:38.56,0:03:41.46,Default,,0000,0000,0000,,ומורים ומאמנים דגולים מכירים אותן,
Dialogue: 0,0:03:41.48,0:03:43.36,Default,,0000,0000,0000,,ויכולים גם לתת לנו משוב מקצועי.
Dialogue: 0,0:03:43.96,0:03:46.66,Default,,0000,0000,0000,,סוג זה של פעילות בתחום הלמידה
Dialogue: 0,0:03:46.68,0:03:48.58,Default,,0000,0000,0000,,הוא אשר מוביל לשיפור ניכר,
Dialogue: 0,0:03:48.60,0:03:50.96,Default,,0000,0000,0000,,ולא רק הקדשת הזמן לביצוע משימות.
Dialogue: 0,0:03:51.96,0:03:55.14,Default,,0000,0000,0000,,למשל, המחקר מראה שלאחר השנים הראשונות
Dialogue: 0,0:03:55.16,0:03:56.42,Default,,0000,0000,0000,,בעבודה במקצוע כלשהו
Dialogue: 0,0:03:56.44,0:03:58.78,Default,,0000,0000,0000,,איכות הביצוע הופכת קבועה.
Dialogue: 0,0:03:58.80,0:04:01.86,Default,,0000,0000,0000,,טענה זו נמצאה כנכונה לגבי הוראה, רפואה,
Dialogue: 0,0:04:01.88,0:04:03.58,Default,,0000,0000,0000,,סיעוד ותחומים נוספים,
Dialogue: 0,0:04:03.60,0:04:07.34,Default,,0000,0000,0000,,ודבר זה קורה כיוון שברגע שאנו\Nחושבים שנעשינו טובים מספיק,
Dialogue: 0,0:04:07.36,0:04:08.58,Default,,0000,0000,0000,,מספקים,
Dialogue: 0,0:04:08.60,0:04:10.86,Default,,0000,0000,0000,,אז אנו מפסיקים להשקיע זמן במרחב הלמידה.
Dialogue: 0,0:04:10.88,0:04:13.06,Default,,0000,0000,0000,,כל זממנו מוקדש לעבודתנו,
Dialogue: 0,0:04:13.08,0:04:14.30,Default,,0000,0000,0000,,לביצוע,
Dialogue: 0,0:04:14.32,0:04:16.64,Default,,0000,0000,0000,,ומסתבר שאין זו דרך טובה להשתפר.
Dialogue: 0,0:04:17.16,0:04:20.10,Default,,0000,0000,0000,,אבל אנשים שממשיכים להשקיע זמן במרחב הלמידה
Dialogue: 0,0:04:20.12,0:04:22.26,Default,,0000,0000,0000,,ממשיכים להשתפר תמיד.
Dialogue: 0,0:04:22.28,0:04:24.70,Default,,0000,0000,0000,,אנשי המכירות הטובים ביותר\Nמשתתפים לפחות פעם בשבוע
Dialogue: 0,0:04:24.72,0:04:27.34,Default,,0000,0000,0000,,בפעילויות שמטרתן לשפר אותם.
Dialogue: 0,0:04:27.36,0:04:29.14,Default,,0000,0000,0000,,הם קוראים כדי להרחיב את הידע שברשותם,
Dialogue: 0,0:04:29.16,0:04:31.58,Default,,0000,0000,0000,,מתייעצים עם עמיתים או\Nעם מומחים בתחומים שונים,
Dialogue: 0,0:04:31.60,0:04:34.60,Default,,0000,0000,0000,,מנסים אסטרטגיות חדשות,\Nמבקשים משוב ועורכים רפלקציה.
Dialogue: 0,0:04:35.36,0:04:36.98,Default,,0000,0000,0000,,שחקני השח הטובים ביותר
Dialogue: 0,0:04:37.00,0:04:40.54,Default,,0000,0000,0000,,מקדישים למשחק זמן רב, אך לא כשחקנים –
Dialogue: 0,0:04:40.56,0:04:42.50,Default,,0000,0000,0000,,זהו מרחב הביצוע שלהם –
Dialogue: 0,0:04:42.52,0:04:46.00,Default,,0000,0000,0000,,אלא הם מנסים לחזות מהלכים\Nשאשפי המשחק עשו, ולנתחם.
Dialogue: 0,0:04:46.92,0:04:51.02,Default,,0000,0000,0000,,סביר להניח שכל אחד מאיתנו בילה שעות רבות
Dialogue: 0,0:04:51.04,0:04:52.58,Default,,0000,0000,0000,,בהקלדה על המחשב
Dialogue: 0,0:04:52.60,0:04:54.18,Default,,0000,0000,0000,,מבלי להיעשות מהיר יותר,
Dialogue: 0,0:04:54.20,0:04:57.62,Default,,0000,0000,0000,,אבל אם נקדיש בין 10 ל-20 דקות בכל יום,
Dialogue: 0,0:04:57.64,0:05:00.82,Default,,0000,0000,0000,,ובהן נהיה מרוכזים לגמרי בניסיון\Nלהקליד בין 10 ל-20 אחוזים
Dialogue: 0,0:05:00.84,0:05:02.42,Default,,0000,0000,0000,,מהר יותר ממהירותנו הנוכחית,
Dialogue: 0,0:05:02.44,0:05:03.70,Default,,0000,0000,0000,,נעשה מהירים יותר,
Dialogue: 0,0:05:03.72,0:05:06.74,Default,,0000,0000,0000,,במיוחד אם גם נזהה אילו טעויות אנו עושים,
Dialogue: 0,0:05:06.76,0:05:08.72,Default,,0000,0000,0000,,ונתאמן על הקלדת מילים אלו.
Dialogue: 0,0:05:09.40,0:05:10.80,Default,,0000,0000,0000,,זאת פרקטיקה מודעת.
Dialogue: 0,0:05:12.28,0:05:14.02,Default,,0000,0000,0000,,באילו חלקים אחרים של חיינו,
Dialogue: 0,0:05:14.04,0:05:15.74,Default,,0000,0000,0000,,למשל כאלו שחשובים לנו,
Dialogue: 0,0:05:15.76,0:05:18.30,Default,,0000,0000,0000,,אנחנו עובדים קשה אבל לא משתפרים כמעט,
Dialogue: 0,0:05:18.32,0:05:20.64,Default,,0000,0000,0000,,כיוון שאנחנו תמיד נמצאים במרחב הביצוע?
Dialogue: 0,0:05:22.56,0:05:25.54,Default,,0000,0000,0000,,אין בכוונתי לומר שלמרחב הביצוע אין ערך.
Dialogue: 0,0:05:25.56,0:05:26.78,Default,,0000,0000,0000,,יש לו ערך רב.
Dialogue: 0,0:05:26.80,0:05:29.46,Default,,0000,0000,0000,,כשנזקקתי לניתוח בברך, לא אמרתי למנתח,
Dialogue: 0,0:05:29.48,0:05:32.14,Default,,0000,0000,0000,,"תחטט שם, ותתמקד במה שאתה לא יודע".
Dialogue: 0,0:05:32.16,0:05:33.18,Default,,0000,0000,0000,,(צחוק)
Dialogue: 0,0:05:33.20,0:05:34.80,Default,,0000,0000,0000,,"נלמד מהטעויות שלך!"
Dialogue: 0,0:05:35.68,0:05:38.94,Default,,0000,0000,0000,,חיפשתי מנתח שהרגשתי שיעשה עבודה טובה,
Dialogue: 0,0:05:38.96,0:05:40.60,Default,,0000,0000,0000,,ורציתי שתעשה עבודה טובה.
Dialogue: 0,0:05:41.16,0:05:42.58,Default,,0000,0000,0000,,מרחב הביצוע מאפשר לנו
Dialogue: 0,0:05:42.60,0:05:45.24,Default,,0000,0000,0000,,לבצע דברים באופן מיטבי ככל שאנו מסוגלים.
Dialogue: 0,0:05:45.80,0:05:47.18,Default,,0000,0000,0000,,הוא גם יכול לעורר מוטיבציה,
Dialogue: 0,0:05:47.20,0:05:50.78,Default,,0000,0000,0000,,ולספק לנו מידע שיעזור לזהות\Nבמה כדאי להתמקד בהמשך,
Dialogue: 0,0:05:50.80,0:05:53.10,Default,,0000,0000,0000,,כשנחזור למרחב הלמידה.
Dialogue: 0,0:05:53.12,0:05:54.82,Default,,0000,0000,0000,,כלומר, הדרך לביצועים משופרים
Dialogue: 0,0:05:54.84,0:05:58.54,Default,,0000,0000,0000,,כרוכה במעבר בין מרחב הלמידה למרחב הביצוע,
Dialogue: 0,0:05:58.56,0:06:01.10,Default,,0000,0000,0000,,במתכוון לבנות את יכולותיכם במרחב הלמידה,
Dialogue: 0,0:06:01.12,0:06:03.52,Default,,0000,0000,0000,,וליישם אותן במרחב הביצוע.
Dialogue: 0,0:06:04.56,0:06:06.58,Default,,0000,0000,0000,,כשביונסה בסבב הופעות,
Dialogue: 0,0:06:06.60,0:06:09.78,Default,,0000,0000,0000,,בזמן המופע היא במרחב הביצוע,
Dialogue: 0,0:06:09.80,0:06:12.30,Default,,0000,0000,0000,,אבל בכל ערב כשהיא חוזרת לחדר במלון,
Dialogue: 0,0:06:12.32,0:06:14.54,Default,,0000,0000,0000,,היא חוזרת למרחב הלמידה.
Dialogue: 0,0:06:14.56,0:06:17.34,Default,,0000,0000,0000,,היא רואה את הוידאו של\Nהמופע שזה עתה הסתיים.
Dialogue: 0,0:06:17.36,0:06:19.50,Default,,0000,0000,0000,,היא מזהה הזדמנויות לשיפור
Dialogue: 0,0:06:19.52,0:06:22.14,Default,,0000,0000,0000,,עבורה, עבור הרקדנים ועבור צוות הצילום.
Dialogue: 0,0:06:22.16,0:06:23.42,Default,,0000,0000,0000,,בבוקר שלמחרת
Dialogue: 0,0:06:23.44,0:06:26.50,Default,,0000,0000,0000,,כולם מקבלים רשימת הערות\Nהכוללת את ההתאמות הנדרשות,
Dialogue: 0,0:06:26.52,0:06:30.50,Default,,0000,0000,0000,,והם יכולים לעבוד עליהן לאורך\Nהיום לפני ההופעה הבאה.
Dialogue: 0,0:06:30.52,0:06:31.74,Default,,0000,0000,0000,,זו ספירלה המובילה
Dialogue: 0,0:06:31.76,0:06:33.34,Default,,0000,0000,0000,,לשיפור מתמיד של המיומנויות.
Dialogue: 0,0:06:33.36,0:06:36.98,Default,,0000,0000,0000,,אבל עלינו גם לדעת מתי ללמוד ומתי לבצע,
Dialogue: 0,0:06:37.00,0:06:39.06,Default,,0000,0000,0000,,ובעוד שאנו מעוניינים\Nלהקדיש זמן לשני הדברים,
Dialogue: 0,0:06:39.08,0:06:41.18,Default,,0000,0000,0000,,ככל שנבלה זמן רב יותר במרחב הלמידה,
Dialogue: 0,0:06:41.20,0:06:42.44,Default,,0000,0000,0000,,כך נשתפר יותר.
Dialogue: 0,0:06:43.36,0:06:45.76,Default,,0000,0000,0000,,ובכן, כיצד נוכל לבלות זמן\Nרב יותר במרחב הלמידה?
Dialogue: 0,0:06:47.04,0:06:50.22,Default,,0000,0000,0000,,ראשית, עלינו להאמין ולהבין
Dialogue: 0,0:06:50.24,0:06:51.58,Default,,0000,0000,0000,,שאנחנו יכולים להשתפר,
Dialogue: 0,0:06:51.60,0:06:53.12,Default,,0000,0000,0000,,מה שנקרא דפוס חשיבה מצמיח.
Dialogue: 0,0:06:53.84,0:06:57.10,Default,,0000,0000,0000,,שנית, עלינו לרצות להשתפר\Nבמיומנות הספציפית הזו.
Dialogue: 0,0:06:57.12,0:06:59.06,Default,,0000,0000,0000,,צריך שתהיה תכלית שחשובה לנו,
Dialogue: 0,0:06:59.08,0:07:00.68,Default,,0000,0000,0000,,כיוון שהדבר דורש זמן ומאמץ.
Dialogue: 0,0:07:01.36,0:07:04.38,Default,,0000,0000,0000,,שלישית, אנחנו צרכים לדעת איך להשתפר,
Dialogue: 0,0:07:04.40,0:07:06.10,Default,,0000,0000,0000,,מה אנחנו יכולים לעשות כדי להשתפר,
Dialogue: 0,0:07:06.12,0:07:08.70,Default,,0000,0000,0000,,לא כמו שניגנתי בגיטרה כשהייתי נער,
Dialogue: 0,0:07:08.72,0:07:10.82,Default,,0000,0000,0000,,כשהייתי מנגן שירים שוב ושוב,
Dialogue: 0,0:07:10.84,0:07:12.32,Default,,0000,0000,0000,,אלא לבצע פרקטיקה מודעת.
Dialogue: 0,0:07:12.96,0:07:16.56,Default,,0000,0000,0000,,ורביעית, אנחנו חייבים\Nלהימצא בסביבה בסיכון נמוך,
Dialogue: 0,0:07:17.16,0:07:19.38,Default,,0000,0000,0000,,כיוון שאם אנו מצפים שנעשה טעויות,
Dialogue: 0,0:07:19.40,0:07:22.42,Default,,0000,0000,0000,,אסור שיהיו להן השלכות הרות אסון,
Dialogue: 0,0:07:22.44,0:07:23.68,Default,,0000,0000,0000,,או אפילו השלכות ניכרות.
Dialogue: 0,0:07:24.24,0:07:27.94,Default,,0000,0000,0000,,לוליין ההולך על חבל לא מתאמן על\Nתרגילים חדשים ללא רשת הגנה מתחתיו,
Dialogue: 0,0:07:27.96,0:07:30.58,Default,,0000,0000,0000,,ואתלט לא ינסה מהלך חדש
Dialogue: 0,0:07:30.60,0:07:31.93,Default,,0000,0000,0000,,בזמן תחרות.
Dialogue: 0,0:07:33.12,0:07:34.78,Default,,0000,0000,0000,,סיבה אחת בגללה אנו מבלים בחיינו
Dialogue: 0,0:07:34.80,0:07:37.26,Default,,0000,0000,0000,,כל כך הרבה זמן במרחב הביצוע
Dialogue: 0,0:07:37.28,0:07:41.36,Default,,0000,0000,0000,,היא שהסביבה שלנו לרוב היא\Nבסיכון גבוה ושלא לצורך.
Dialogue: 0,0:07:42.20,0:07:44.42,Default,,0000,0000,0000,,אנחנו יוצרים סיכון חברתי אחד עבור השני,
Dialogue: 0,0:07:44.44,0:07:47.30,Default,,0000,0000,0000,,אפילו בבתי הספר, שתכליתם היא הלמידה,
Dialogue: 0,0:07:47.32,0:07:49.46,Default,,0000,0000,0000,,ואני לא מדבר כאן על מבחנים סטנדרטיים.
Dialogue: 0,0:07:49.48,0:07:51.70,Default,,0000,0000,0000,,אני מתכוון לכל דקה מכל יום,
Dialogue: 0,0:07:51.72,0:07:54.42,Default,,0000,0000,0000,,בהן תלמידים וסטודנטים רבים
Dialogue: 0,0:07:54.44,0:07:57.86,Default,,0000,0000,0000,,חשים שאם הם יטעו, אחרים לא יעריכו אותם.
Dialogue: 0,0:07:57.88,0:07:59.82,Default,,0000,0000,0000,,אין פלא שהם תמיד לחוצים
Dialogue: 0,0:07:59.84,0:08:02.08,Default,,0000,0000,0000,,ולא לוקחים סיכונים הנחוצים ללמידה.
Dialogue: 0,0:08:02.76,0:08:05.02,Default,,0000,0000,0000,,הם לומדים שטעויות הן דבר בלתי רצוי,
Dialogue: 0,0:08:05.04,0:08:06.30,Default,,0000,0000,0000,,כשמורים או הורים
Dialogue: 0,0:08:06.32,0:08:09.82,Default,,0000,0000,0000,,שוגים ומפגינים את רצונם\Nלשמוע רק תשובות נכונות
Dialogue: 0,0:08:09.84,0:08:12.50,Default,,0000,0000,0000,,ומסרבים לקבל טעויות, במקום\Nלברך עליהן ולבחון אותן
Dialogue: 0,0:08:12.52,0:08:13.78,Default,,0000,0000,0000,,כדי ללמוד מהן,
Dialogue: 0,0:08:13.80,0:08:15.54,Default,,0000,0000,0000,,או כשאנו מחפשים תשובות צרות,
Dialogue: 0,0:08:15.56,0:08:17.78,Default,,0000,0000,0000,,במקום לעודד חשיבה יותר אקספלורטורית
Dialogue: 0,0:08:17.80,0:08:19.14,Default,,0000,0000,0000,,שכולנו יכולים ללמוד ממנה.
Dialogue: 0,0:08:19.16,0:08:22.26,Default,,0000,0000,0000,,כשכל שיעורי הבית או\Nעבודות התלמידים מדורגים
Dialogue: 0,0:08:22.28,0:08:24.02,Default,,0000,0000,0000,,ומשוקללים בציון הסופי,
Dialogue: 0,0:08:24.04,0:08:27.62,Default,,0000,0000,0000,,במקום לשמש לתרגול, לביצוע\Nטעויות, למשוב ולבחינה מחדש,
Dialogue: 0,0:08:27.64,0:08:30.84,Default,,0000,0000,0000,,אנחנו שולחים את המסר\Nשבית הספר הוא מרחב ביצוע.
Dialogue: 0,0:08:32.24,0:08:34.30,Default,,0000,0000,0000,,אותו הדבר נכון גם לגבי מקומות העבודה שלנו.
Dialogue: 0,0:08:34.32,0:08:38.34,Default,,0000,0000,0000,,בחברות שאני עובד אתן, אני\Nרואה לרוב תרבות ביצועית ללא רבב,
Dialogue: 0,0:08:38.36,0:08:40.94,Default,,0000,0000,0000,,שמנהיגיה מטפחים אותה כדי\Nלעודד ביצוע עבודה איכותית.
Dialogue: 0,0:08:40.96,0:08:43.50,Default,,0000,0000,0000,,אבל דבר זה גורם לעובדים להיצמד אל המוכר
Dialogue: 0,0:08:43.52,0:08:44.78,Default,,0000,0000,0000,,ולא לנסות לדברים חדשים,
Dialogue: 0,0:08:44.80,0:08:47.14,Default,,0000,0000,0000,,ולכן חברות מתקשות להוביל חדשנות ושיפור,
Dialogue: 0,0:08:47.16,0:08:48.36,Default,,0000,0000,0000,,וכך הן נשארות מאחור.
Dialogue: 0,0:08:49.96,0:08:52.26,Default,,0000,0000,0000,,אנחנו יכולים ליצור יותר מרחבי צמיחה
Dialogue: 0,0:08:52.28,0:08:54.34,Default,,0000,0000,0000,,בכך שניזום שיחות עם אחרים ונדון בשאלות:
Dialogue: 0,0:08:54.36,0:08:56.64,Default,,0000,0000,0000,,מתי ברצוננו להיות בכל אחד מהמרחבים?
Dialogue: 0,0:08:57.24,0:08:59.94,Default,,0000,0000,0000,,במה אנחנו רוצים להשתפר ובאיזה אופן?
Dialogue: 0,0:08:59.96,0:09:02.96,Default,,0000,0000,0000,,ומתי ברצוננו לבצע ולמזער טעויות?
Dialogue: 0,0:09:03.68,0:09:06.70,Default,,0000,0000,0000,,כך ביכולתנו להבהיר לעצמנו מהי הצלחה,
Dialogue: 0,0:09:06.72,0:09:08.80,Default,,0000,0000,0000,,ומתי וכיצד לתמוך אחד בשני באופן מיטבי.
Dialogue: 0,0:09:10.00,0:09:13.10,Default,,0000,0000,0000,,אבל מה אם אנו מוצאים את עצמנו\Nבמצב כרוני של סיכונים מוגברים,
Dialogue: 0,0:09:13.12,0:09:15.84,Default,,0000,0000,0000,,ומרגישים שאנו לא מסוגלים\Nלפתוח בשיחות אלו עדיין?
Dialogue: 0,0:09:16.72,0:09:19.82,Default,,0000,0000,0000,,ובכן, הנה שלושה דברים \Nשבכל זאת ביכולתנו לעשות כיחידים.
Dialogue: 0,0:09:19.84,0:09:24.12,Default,,0000,0000,0000,,ראשית, אנחנו יכולים ליצור "איים" מופחתי\Nסיכון בתוך "ים" הסיכונים המוגברים.
Dialogue: 0,0:09:24.64,0:09:27.38,Default,,0000,0000,0000,,אלו מרחבים בהם לטעויות יש השלכות מועטות.
Dialogue: 0,0:09:27.40,0:09:30.86,Default,,0000,0000,0000,,למשל, אנחנו יכולים למצוא מנטור\Nאו עמית שאנו סומכים עליו
Dialogue: 0,0:09:30.88,0:09:34.06,Default,,0000,0000,0000,,עמו אנחנו יכולים לדון ברעיונות\Nאו לנהל שיחות לגבי נושאים רגישים
Dialogue: 0,0:09:34.08,0:09:35.46,Default,,0000,0000,0000,,ואף לערוך משחקי תפקידים.
Dialogue: 0,0:09:35.48,0:09:39.10,Default,,0000,0000,0000,,אנחנו גם יכולים לבקש מפגשים\Nממוקדי משוב לאורך התקדמות בפרויקט.
Dialogue: 0,0:09:39.12,0:09:43.26,Default,,0000,0000,0000,,לחילופין נוכל להקדיש זמן לקריאה, צפייה\Nבוידאו, או בשביל להשתתף בקורסים מקוונים.
Dialogue: 0,0:09:43.28,0:09:44.68,Default,,0000,0000,0000,,אלו רק כמה דוגמאות.
Dialogue: 0,0:09:45.36,0:09:49.54,Default,,0000,0000,0000,,שנית, אנחנו יכולים לבצע כמצופה מאיתנו,
Dialogue: 0,0:09:49.56,0:09:52.14,Default,,0000,0000,0000,,אבל לאחר מכן לחשוב מה נוכל\Nלעשות טוב יותר בפעם הבאה,
Dialogue: 0,0:09:52.16,0:09:53.42,Default,,0000,0000,0000,,כמו בשיונסה עושה,
Dialogue: 0,0:09:53.44,0:09:55.58,Default,,0000,0000,0000,,ואנחנו יכולים לצפות במומחים ולחקות אותם.
Dialogue: 0,0:09:55.60,0:09:59.12,Default,,0000,0000,0000,,הצפייה, הרפלקציה וההתאמה הן מרחב למידה.
Dialogue: 0,0:09:59.88,0:10:02.08,Default,,0000,0000,0000,,ולבסוף, אנחנו יכולים להוביל
Dialogue: 0,0:10:02.76,0:10:06.34,Default,,0000,0000,0000,,ולהפחית את הסיכון עבור אחרים, בכך\Nשנשתף בדברים שאנו רוצים להשתפר בהם,
Dialogue: 0,0:10:06.36,0:10:08.86,Default,,0000,0000,0000,,בכך שנשאל שאלות בנוגע למה שאיננו יודעים,
Dialogue: 0,0:10:08.88,0:10:11.38,Default,,0000,0000,0000,,בכך שנבקש משוב ונשתף בטעויותינו
Dialogue: 0,0:10:11.40,0:10:13.02,Default,,0000,0000,0000,,ובמה שלמדנו מהן, וכך
Dialogue: 0,0:10:13.04,0:10:15.12,Default,,0000,0000,0000,,אחרים יוכלו להרגיש בטוחים\Nלעשות זאת גם הם.
Dialogue: 0,0:10:15.76,0:10:19.28,Default,,0000,0000,0000,,ביטחון אמתי כרוך בשימוש בתפקיד\Nשל מודל לחיקוי של למידה מתמשכת.
Dialogue: 0,0:10:20.88,0:10:25.34,Default,,0000,0000,0000,,מה אם במקום לבלות את\Nחיינו בעשיה, עשיה, עשיה,
Dialogue: 0,0:10:25.36,0:10:27.46,Default,,0000,0000,0000,,ביצוע, ביצוע, ביצוע,
Dialogue: 0,0:10:27.48,0:10:29.76,Default,,0000,0000,0000,,נבלה זמן רב יותר בחיפוש,
Dialogue: 0,0:10:30.64,0:10:32.06,Default,,0000,0000,0000,,בשאילת שאלות,
Dialogue: 0,0:10:32.08,0:10:33.38,Default,,0000,0000,0000,,בהקשבה,
Dialogue: 0,0:10:33.40,0:10:36.50,Default,,0000,0000,0000,,בניסוי, ברפלקציה,
Dialogue: 0,0:10:36.52,0:10:39.00,Default,,0000,0000,0000,,בשאיפות ובהתהוות?
Dialogue: 0,0:10:40.32,0:10:43.14,Default,,0000,0000,0000,,מה אם לכל אחד מאיתנו תמיד דבר מה
Dialogue: 0,0:10:43.16,0:10:44.68,Default,,0000,0000,0000,,שהוא עובד כדי לשפרו?
Dialogue: 0,0:10:45.76,0:10:48.18,Default,,0000,0000,0000,,מה אם היינו יוצרים יותר "איים" ו"ימים"
Dialogue: 0,0:10:48.20,0:10:49.40,Default,,0000,0000,0000,,בהם הסיכון מופחת?
Dialogue: 0,0:10:49.84,0:10:52.30,Default,,0000,0000,0000,,ומה אם היינו יוצרים בהירות
Dialogue: 0,0:10:52.32,0:10:54.70,Default,,0000,0000,0000,,עבורנו ועבור שותפינו,
Dialogue: 0,0:10:54.72,0:10:58.26,Default,,0000,0000,0000,,מתי אנחנו רוצים ללמוד ומתי לבצע,
Dialogue: 0,0:10:58.28,0:11:01.34,Default,,0000,0000,0000,,וכך מאמצינו יוכלו להפוך\Nלבעלי השפעה ניכרת יותר,
Dialogue: 0,0:11:01.36,0:11:04.02,Default,,0000,0000,0000,,השיפור שלנו יוכל להימשך ללא סוף,
Dialogue: 0,0:11:04.04,0:11:06.32,Default,,0000,0000,0000,,והמיטב שלנו יעשה טוב עוד יותר?
Dialogue: 0,0:11:07.00,0:11:08.20,Default,,0000,0000,0000,,תודה.