1
00:00:00,810 --> 00:00:04,722
ฉันอายุ 17 ตอนฉันตัดสินเลือกสายอาชีพ

2
00:00:05,587 --> 00:00:07,976
วันนั้นฉันยืนอยู่ข้างนอก

3
00:00:08,000 --> 00:00:10,277
มันเป็นคืนที่ร้อนคืนนึงเลยในฟลอริด้า

4
00:00:11,238 --> 00:00:13,565
ฉันอยู่ห่างจากทะเลไปแค่ไม่กี่ไมล์

5
00:00:14,728 --> 00:00:18,125
รอคอยปาฎิหารย์ให้เกิดขึ้น

6
00:00:19,540 --> 00:00:23,362
หน้าร้อนนั้น ฉันได้รับเลือก
ให้เข้าเป็นเด็กฝึกงาน

7
00:00:23,386 --> 00:00:25,269
ที่ นาซ่า เคนเนดี้ สเปซ เซ็นเตอร์

8
00:00:25,919 --> 00:00:28,180
และปาฎิหารย์ที่ฉันรอคอย

9
00:00:28,204 --> 00:00:31,725
ก็คือ การส่งกระสวยอวกาศโคลัมเบีย

10
00:00:31,749 --> 00:00:34,902
ที่บรรทุกอุปกรณ์สำรวจคลื่นเอ็กซเรย์ 
ชื่อว่า ชานดรา ขึ้นไป

11
00:00:35,486 --> 00:00:41,818
มันเป็นกล้องโทรทรรศน์ที่จะเปิดโอกาส
ให้นักวิทยาศาตร์ได้เห็นด้านในของหลุมดำ

12
00:00:42,712 --> 00:00:45,717
ท้องฟ้าสว่างไปหมด

13
00:00:46,998 --> 00:00:50,270
ไม่ต่างจากกลางวันเลย 
ทั้งๆที่มันเป็นกลางคืน

14
00:00:51,149 --> 00:00:54,994
และครู่เดียว เราก็รู้สึกถึงความสั่นสะเทือน
ของเครื่องยนต์ ที่สะเทือนเข้าไปถึงในอก

15
00:00:56,003 --> 00:00:57,584
มันไม่ใช่ปาฏิหาริย์

16
00:00:58,316 --> 00:01:02,333
แต่มันเกิดจากความพยายาม
และความร่วมมือกันของคนนับพัน

17
00:01:02,357 --> 00:01:03,648
ที่ทำงานร่วมกัน

18
00:01:03,672 --> 00:01:06,956
เพื่อทำให้สิ่งที่
เหมือนจะเป็นไปไม่ได้ให็เป็นความจริง

19
00:01:07,991 --> 00:01:11,720
ฉันต้องการที่จะเข้าไปร่วมในทีมนั้น

20
00:01:12,872 --> 00:01:17,167
ฉันเลยตัดสินใจสมัครเข้าเรียน
ในมหาวิทยาลัยที่มีคณะวิศวกรรมอวกาศ

21
00:01:17,644 --> 00:01:18,984
และในปีต่อมา

22
00:01:19,008 --> 00:01:21,572
ฉันก็ได้เข้าเรียนที่ เอ็มไอที (MIT)

23
00:01:21,596 --> 00:01:24,338
และได้เข้าร่วมโปรเจ็คสร้างหุ่นยนต์อวกาศ

24
00:01:25,146 --> 00:01:27,025
ทุกอย่างเป็นไปอย่างที่ฉันต้องการ

25
00:01:27,841 --> 00:01:32,479
ยกเว้น ฉันสับสน
กับบางอย่างที่สำคัญ

26
00:01:33,768 --> 00:01:36,855
ความสับสนของฉันเริ่มต้น
ช่วงปิดเทอมภาคฤดูร้อน

27
00:01:37,474 --> 00:01:40,242
ฉันได้เดินทางไปที่โรงเรียนหนึ่ง
ในประเทศเคนย่า

28
00:01:40,915 --> 00:01:45,559
ที่นั่นฉันอาสา
ดูแลเด็กผู้หญิงอายุ 5-17 ปี

29
00:01:45,583 --> 00:01:50,268
สอนพวกเขาภาษาอังกฤษ เลข และวิทยาศาสตร์

30
00:01:51,143 --> 00:01:53,901
และพวกเขาสอนฉันร้องเพลงใน ภาษาสวาฮิลี

31
00:01:55,290 --> 00:01:58,844
ส่วนใหญ่แล้วฉันใช้เวลาไปกับ
การเรียนรู้ตัวตนของพวกเด็กๆ

32
00:01:58,868 --> 00:02:00,125
มีความสุขไปกับพวกเขา

33
00:02:00,754 --> 00:02:04,848
และฉันก็ได้เห็นบางอย่างว่า 
ทั้งเด็กๆ และผู้นำในหมู่บ้านนี้

34
00:02:04,872 --> 00:02:07,778
พวกเขาสามารถที่จะ
ก้าวข้ามกำแพงที่สำคัญ

35
00:02:07,802 --> 00:02:11,639
อย่างการอนุญาตให้เด็กผู้หญิงเหล่านี้
ได้รับโอกาสที่ดีที่สุดในชีวิตของพวกเขา

36
00:02:12,556 --> 00:02:16,367
ฉันอยากจะร่วมด้วย

37
00:02:16,931 --> 00:02:19,988
ฉันอยากจะเป็นส่วนหนึ่งของทีม
ที่ช่วยทลายกำแพง

38
00:02:20,012 --> 00:02:22,581
และช่วยพัฒนาชีวิตของเด็กผู้หญิงทั่วโลก

39
00:02:22,605 --> 00:02:25,673
แต่ฉันกังวลว่าการเรียน
ด้านวิศวกรรมอวกาศ

40
00:02:25,697 --> 00:02:27,178
ไม่ได้เป็นสิ่งที่มีประโยชน์ที่สุด

41
00:02:27,202 --> 00:02:30,362
ฉันกังวลว่าคนเหล่านี้ในเคนย่า
จะไม่ได้ใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยี

42
00:02:30,386 --> 00:02:31,987
จากอวกาศ ที่ฉันเรียนมา

43
00:02:33,305 --> 00:02:36,449
แต่โชคดีที่ฉันคิดผิด

44
00:02:37,457 --> 00:02:39,816
ฉันกลับมาฝึกงานต่อที่นาซ่า

45
00:02:39,840 --> 00:02:40,998
และครั้งนี้

46
00:02:41,022 --> 00:02:42,847
ครูที่ฉันเคารพได้สอนฉันว่า

47
00:02:42,871 --> 00:02:49,046
ประเทศอย่าง เคนย่า ได้ใช้เทคโนโลยี
อวกาศมานานนับสิบๆปีแล้ว

48
00:02:49,070 --> 00:02:51,631
ในการพัฒนาประชากรในประเทศของเขา

49
00:02:51,655 --> 00:02:55,185
ทำให้ฉันรู้ว่าฉันสามารถทำงานด้านวิศวกรรม


50
00:02:55,209 --> 00:02:56,783
และการพัฒนาสังคมไปพร้อมๆกันได้

51
00:02:57,859 --> 00:02:59,217
แนวความคิดนี้ไม่ใช่สิ่งใหม่

52
00:02:59,825 --> 00:03:04,025
จริงๆแล้ว ในปี ค.ศ.1967 
หลายประเทศทั่วโลกได้เข้าร่วม

53
00:03:04,049 --> 00:03:06,792
ลงนามในสนธิสัญญาอวกาศ

54
00:03:07,607 --> 00:03:10,269
ในสนธิสัญญาได้มีข้อความสำคัญ

55
00:03:10,293 --> 00:03:14,355
กล่าวว่า "การสำรวจและการใช้
พื้นที่นอกโลกนั้น

56
00:03:14,379 --> 00:03:17,955
ควรจะทำเพื่อผลประโยชน์ของคนทุกประเทศ

57
00:03:18,573 --> 00:03:23,467
โดยไม่คำนึงถึงระดับการพัฒนาทางเศรษฐกิจ
หรือทางวิทยาศาสตร์ของประเทศนั้นๆ "

58
00:03:25,089 --> 00:03:27,446
เรายังไม่สามารถ
ทำตามอุดมการณ์ที่เราตั้งไว้ได้

59
00:03:27,470 --> 00:03:30,689
แม้ว่าจะมีคนที่พยายามเป็นสิบๆ ปี
ที่จะผลักดันให้มันเป็นจริงก็ตาม

60
00:03:31,826 --> 00:03:35,332
แต่การล่าอาณานิคม 
การเหยียดสีผิว

61
00:03:35,880 --> 00:03:37,617
และความไม่เท่าเทียมกันระหว่างเพศ

62
00:03:38,260 --> 00:03:41,785
ทำให้คนมากมายไม่ได้รับประโยชน์จากอวกาศ

63
00:03:42,751 --> 00:03:46,292
และยังทำให้พวกเราเชื่อว่า 
อวกาศนั้นเป็นที่สำหรับคนบางกลุ่มเท่านั้น

64
00:03:46,316 --> 00:03:48,542
อย่าง คนรวย หรือคนมีอภิสิทธิ์

65
00:03:49,731 --> 00:03:52,185
แต่เราไม่สามารถปล่อยให้
ความคิดเหล่านี้เป็นจริงได้

66
00:03:52,209 --> 00:03:55,340
เพราะว่าเรามีภารกิจสำคัญ

67
00:03:55,364 --> 00:03:57,368
คือการปรับปรุงคุณภาพชีวิตของคนทุกคน

68
00:03:58,260 --> 00:04:04,049
แผนของเราสำหรับภารกิจนี้มาจาก
เป้าหมายการพัฒนาอย่างยั่งยืน 17 ประการ

69
00:04:04,073 --> 00:04:05,438
ของสหประชาชาติ

70
00:04:05,808 --> 00:04:08,507
ผู้เข้าร่วมทุกประเทศ
ของสหประชาชาติได้ตกลงกันว่า

71
00:04:08,531 --> 00:04:11,837
แผนนี้คือสิ่งที่สำคัญที่สุดที่ต้องทำ
เริ่มตั้งแต่ตอนนี้ไปจนถึง ค.ศ.2030

72
00:04:12,526 --> 00:04:17,700
เป้าหมายเหล่านี้เป็นสิ่งสำคัญ
มันได้ให้โอกาสที่ดีที่สุดสำหรับเรา

73
00:04:18,323 --> 00:04:21,294
โอกาสที่จะยุติความยากจน

74
00:04:21,318 --> 00:04:25,865
เพื่อให้แน่ใจว่าทุกคนมี
อาหารและน้ำสะอาดใช้

75
00:04:27,720 --> 00:04:30,996
เราต้องพยามยามไปให้
ถึงเป้าหมายเหล่านี้ให้ได้ด้วยกัน

76
00:04:31,861 --> 00:04:36,331
เทคโนโลยีจากอวกาศ
สนับสนุนการพัฒนาอย่างยั่งยืนบนโลก

77
00:04:36,891 --> 00:04:39,910
จริงๆแล้ว เรามีดาวเทียมถึง 6 ตัวด้วยกัน

78
00:04:39,934 --> 00:04:43,727
ที่สามารถช่วยให้เราไปถึง
เป้าหมายการพัฒนาอย่างยั่งยืนได้

79
00:04:44,709 --> 00:04:47,962
เราจะใช้เวลาไม่กี่นาทีข้างหน้า
ในการทำความรู้จักกับดาวเทียม 6 ดวงนี้

80
00:04:47,986 --> 00:04:51,505
และดูตัวอย่างบางส่วน
ของเป้าหมายที่พวกมันช่วยสนับสนุน

81
00:04:51,529 --> 00:04:52,714
พร้อมกันรึยังคะ?

82
00:04:53,104 --> 00:04:54,262
โอเค

83
00:04:54,286 --> 00:04:58,479
ดาวเทียมสื่อสาร ช่วยให้เรา
เข้าถึงสัญญาณโทรศัพท์และอินเตอร์เน็ต

84
00:04:58,503 --> 00:05:00,241
เกือบจะทุกพื้นที่บนโลก

85
00:05:00,622 --> 00:05:04,138
นี่เป็นที่สิ่งสำคัญโดยเฉพาะ
ในช่วงเวลาการฟื้นฟูหลังเกิดภัยพิบัติ

86
00:05:04,523 --> 00:05:08,041
ตอนที่ไต้ฝุ่นไห่เยี่ยน
เข้าปะทะประเทศฟิลิปปินส์

87
00:05:08,065 --> 00:05:10,839
เครือข่ายการสื่อสารท้องถิ่น
จำเป็นต้องได้รับการซ่อมแซม

88
00:05:10,863 --> 00:05:14,171
และทีมงานนำเสาอากาศสื่อสาร
แบบพองลมเข้ามา

89
00:05:14,195 --> 00:05:16,185
เพื่อช่วยในการติดต่อกับดาวเทียม

90
00:05:16,209 --> 00:05:18,786
มันเป็นประโยชน์มากในช่วงเวลา
ของการซ่อมแซมและการฟื้นฟู

91
00:05:19,453 --> 00:05:22,783
ดาวเทียมบอกตำแหน่ง
ตำแหน่งของดาวเทียมบอกเราว่าเราอยู่ตรงไหน

92
00:05:22,807 --> 00:05:24,663
จากการที่บอกเราว่ามันอยู่ตรงไหน

93
00:05:25,835 --> 00:05:30,063
นักวิทยาศาสตร์สามารถใช้เทคโนโลยีนี้
ในการติดตามสัตว์ป่าใกล้สูญพันธุ์

94
00:05:30,727 --> 00:05:33,237
เต่าตัวนี้ได้รับการติดตั้งระบบ

95
00:05:33,261 --> 00:05:37,826
ที่ช่วยให้มันสามารถรับข้อมูล
ตำแหน่งที่ตั้งจากดาวเทียมได้

96
00:05:37,850 --> 00:05:40,423
และส่งตำแหน่งกลับไปยังนักวิทยาศาสตร์

97
00:05:40,447 --> 00:05:42,021
ผ่านดาวเทียมสื่อสาร

98
00:05:43,112 --> 00:05:46,263
นักวิทยาศาสตร์สามารถนำข้อมูลไปปรับปรุง


99
00:05:46,287 --> 00:05:48,697
และช่วยหาวิธีให้สัตว์เหล่านี้
มีชีวิตรอดต่อไปได้

100
00:05:50,460 --> 00:05:52,561
ดาวเทียมสำรวจทรัพยากรโลก

101
00:05:52,928 --> 00:05:55,522
พวกมันบอกเราว่าตอนนี้กำลัง
เกิดอะไรขึ้นกับสภาพแวดล้อม

102
00:05:55,546 --> 00:05:59,044
ตอนนี้ เรามีดาวเทียมกว่า 150 ดวง

103
00:05:59,068 --> 00:06:01,850
ดำเนินการโดยหน่วยงานภาครัฐกว่า 60 แห่ง

104
00:06:01,874 --> 00:06:04,093
และนี่เป็นเพียงแค่ดาวเทียมสำรวจโลกเท่านั้น

105
00:06:04,117 --> 00:06:06,512
และในขณะเดียวกันก็มีบริษัทต่างๆ
สนใจเข้าร่วม

106
00:06:07,157 --> 00:06:10,994
หน่วยงานภาครัฐเกือบทั้งหมดให้ข้อมูล
ที่ได้มาจากดาวเทียมฟรีในอินเตอร์เน็ต

107
00:06:11,018 --> 00:06:14,196
บางดาวเทียมให้ข้อมูลเป็นภาพ ลักษณะนี้

108
00:06:14,220 --> 00:06:16,632
เหมือนกับภาพที่คุณจะเห็นได้จากกล้อง

109
00:06:16,656 --> 00:06:19,597
อันนี้คือภาพ พื้นที่การเกษตรในรัฐแคนซัส

110
00:06:20,742 --> 00:06:23,627
แต่ดาวเทียมสำรวจทรัพยากรโลกส่วนใหญ่

111
00:06:23,651 --> 00:06:25,874
ไม่ได้ทำหน้าที่ถ่ายรูป

112
00:06:25,898 --> 00:06:27,425
แต่มันมีไว้เพื่อวัดระยะ

113
00:06:27,449 --> 00:06:30,550
และพวกมันใช้ข้อมูลจากการวัดระยะ 
ร่วมกับการจำลองด้วยคอมพิวเตอร์ที่ซับซ้อน

114
00:06:30,574 --> 00:06:33,853
และสร้างภาพที่สวยงามออกมา อย่างเช่นภาพนี้

115
00:06:33,877 --> 00:06:35,783
ที่แสดงกระแสน้ำในมหาสมุทร

116
00:06:35,807 --> 00:06:37,831
และอุณหภูมิของมหาสมุทร ทั่วโลก

117
00:06:39,275 --> 00:06:45,167
หรือเราจะดู เกลือ ควัน 
และฝุ่นในชั้นบรรยากาศ

118
00:06:47,561 --> 00:06:50,236
หรือปริมาณน้ำฝน และหิมะจากทั่วโลก

119
00:06:53,085 --> 00:06:58,086
เช่นเดียวกับวัฏจักรประจำปีของพืช
บนบกและในมหาสมุทร

120
00:07:00,065 --> 00:07:04,427
นักวิทยาศาสตร์สามารถใช้ข้อมูลเกี่ยวกับ
ปริมาณน้ำฝน และพืชพันธุ์นี้

121
00:07:04,451 --> 00:07:05,841
เพื่อทำความเข้าใจ

122
00:07:05,865 --> 00:07:09,630
ว่าพื้นที่ส่วนไหนบนโลกที่กำลังประสบภาวะ
แห้งแล้งและขาดแคลนน้ำ

123
00:07:09,654 --> 00:07:12,296
และนำข้อมูลนั้น
ไปแจ้งกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

124
00:07:12,320 --> 00:07:16,137
เพื่อให้มีการเตรียมการเข้าช่วยเหลือ
ก่อนที่สถานการณ์จะหนักขึ้น

125
00:07:16,900 --> 00:07:21,742
ในอวกาศ เรามีห้องวิจัย
อยู่บนสถานีอวกาศนานาชาติ

126
00:07:22,653 --> 00:07:25,681
สถานีและทุกสิ่งในนั้น 
เคลื่อนตัวไปอย่างไร้น้ำหนัก

127
00:07:25,705 --> 00:07:26,856
รอบๆโลก

128
00:07:26,880 --> 00:07:29,210
ผลกระทบของแรงโน้มถ่วงไม่มีผลต่อพวกมัน

129
00:07:30,219 --> 00:07:32,481
เช่นนั้นเราจึงเรียกมันว่า
"สภาวะแรงโน้มถ่วงต่ำ"

130
00:07:33,412 --> 00:07:35,875
เมื่อนักบินอวกาศอยู่ใน
สภาวะแรงโน้มถ่วงต่ำ

131
00:07:35,899 --> 00:07:39,411
ร่างกายของพวกเขา
จะเริ่มแก่ตัวลงอย่างรวดเร็ว

132
00:07:39,888 --> 00:07:42,304
กระดูกและกล้ามเนื้อจะเริ่มอ่อนแรงลง

133
00:07:42,328 --> 00:07:45,882
ระบบการเผาผลาญและ
ระบบภูมิคุ้มกันก็เปลี่ยน

134
00:07:47,052 --> 00:07:50,300
นักวิทยาศาสตร์ต้องหาวิธีให้นักบินอวกาศ
คงสุขภาพของพวกเค้าไว้ให้ได้

135
00:07:50,324 --> 00:07:53,632
เราสามารถที่จะใช้ วิธีออกกำลังกาย
และเทคนิคที่ใช้กับนักบินอวกาศ

136
00:07:53,656 --> 00:07:55,608
นำมาปรับใช้กับผู้คนบนโลก

137
00:07:55,632 --> 00:07:57,029
เพื่อปรับปรุงสุขภาพของเราได้

138
00:07:57,465 --> 00:08:00,936
ในหลายๆครั้งที่เราพัฒนาเทคโนโลยี
เพื่อการสำรวจอวกาศของนักบินอวกาศ

139
00:08:00,960 --> 00:08:02,230
หรือเพื่อการสร้างยานอวกาศ

140
00:08:02,254 --> 00:08:05,813
เราสามารถใช้เทคโนโลยีพวกนั้น
ปรับปรุงคุณภาพชีวิตบนโลกได้อีกด้วย

141
00:08:05,837 --> 00:08:07,171
อันนี้คือที่ฉันชอบมากที่สุด

142
00:08:07,195 --> 00:08:08,951
มันคือระบบกรองน้ำ

143
00:08:08,975 --> 00:08:11,998
ซึ่งที่มาของมันมาจากเทคโนโลยี

144
00:08:12,022 --> 00:08:14,085
การกรองน้ำเสียในยานอวกาศ

145
00:08:14,439 --> 00:08:16,220
ตอนนี้มันถูกนำมาใช้แล้วทั่วโลก

146
00:08:16,795 --> 00:08:20,213
อวกาศ ยังเป็นแหล่งแรงบันดาลใจ
ที่ไม่มีสิ้นสุดอีกด้วย

147
00:08:20,237 --> 00:08:21,418
ผ่านการศึกษา

148
00:08:21,442 --> 00:08:23,076
ผ่านการวิจัยและดาราศาตร์

149
00:08:23,100 --> 00:08:26,232
รวมถึงวิธีการดูดาวแบบสมัยก่อนอีกด้วย

150
00:08:26,818 --> 00:08:30,097
ตอนนี้ ประเทศต่างๆทั่วโลก พยายามที่

151
00:08:30,121 --> 00:08:31,297
พัฒนาตนเองขึ้น

152
00:08:31,321 --> 00:08:35,168
โดยการเพิ่มการเรียนการสอนในประเทศ
เกี่ยวกับ วิศวกรรม วิทยาศาสตร์ และอวกาศ

153
00:08:35,644 --> 00:08:39,511
เรามาทำความรู้จักกับวิศวกรดาวเทียม
รุ่นล่าสุดกันดีกว่า

154
00:08:40,149 --> 00:08:43,300
นี่คือ เอลก้า อาเบโย่ จากประเทศเวเนซูเอล่า

155
00:08:44,264 --> 00:08:47,322
เอลก้า กำลังฝึกฝนเป็นวิศวกรดาวเทียม

156
00:08:47,346 --> 00:08:50,162
เธออยู่ในโปรแกรมการพัฒนา
ดาวเทียมของประเทศเวเนซูเอล่า

157
00:08:50,750 --> 00:08:52,572
เธอได้สร้างซอฟท์แวร์

158
00:08:52,596 --> 00:08:56,347
ที่ช่วยให้ทีมของเธอ สามารถออกแบบ
ระบบให้พลังงานได้ดียิ่งขึ้น

159
00:08:58,036 --> 00:09:00,851
และนี่คือ อะเดล คาสติโย่ ดูราน

160
00:09:00,875 --> 00:09:02,474
จาก ฟิลิปปินส์

161
00:09:02,474 --> 00:09:05,481
อะเดล เป็นทั้ง นักอุตุนิยมวิทยา
และวิศวกรดาวเทียม

162
00:09:05,505 --> 00:09:08,881
เธอใช้ข้อมูลจากดาวเทียมในการ
วิเคราะห์สภาพอากาศ

163
00:09:10,549 --> 00:09:12,122
และสุดท้าย ฮาลา

164
00:09:12,708 --> 00:09:14,326
ฮาลา มาจากประเทศซูดาน

165
00:09:14,350 --> 00:09:17,590
ในขณะที่เธอเรียนปริญญาตรี
ด้านวิศวกรรมไฟฟ้า

166
00:09:17,614 --> 00:09:18,773
ในเมืองคาร์ทูม

167
00:09:18,797 --> 00:09:21,953
เธอและเพื่อนสองสามคนของเธอ 
ตัดสินใจที่จะสร้างดาวเทียมกันเอง

168
00:09:21,977 --> 00:09:26,351
หลังจากนั้น ฮาลาก็ได้ทุนเพื่อไปเรียนต่อ 
เกี่ยวกับวิศวกรรมดาวเทียม

169
00:09:26,375 --> 00:09:27,691
ในระดับปริญญาโท

170
00:09:29,093 --> 00:09:31,367
เรื่องที่ฉันได้เล่าให้พวกคุณฟังไปนั้น

171
00:09:31,391 --> 00:09:35,504
มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้คุณเข้าใจว่า
อวกาศมีส่วนสำคัญในการพัฒนาโลกอย่างยั่งยืน

172
00:09:35,528 --> 00:09:37,302
เพื่อผลประโยชน์ของมนุษยชาติ

173
00:09:38,016 --> 00:09:39,759
แต่เราก็ยังมีงานอีกมากที่ต้องทำ

174
00:09:40,487 --> 00:09:44,217
เพราะว่ามันยังมีกำแพงอีกหลายอย่าง
ที่ยังแบ่งกั้นผู้คนกับอวกาศอยู่

175
00:09:44,241 --> 00:09:46,384
และจำกัดศักยภาพของเทคโนโลยีพวกนี้

176
00:09:47,402 --> 00:09:50,997
สำหรับหลายๆคน ข้อมูลการสำรวจโลก
เป็นเรื่องที่ซับซ้อนเข้าใจยาก

177
00:09:51,576 --> 00:09:54,288
และระบบการสื่อสารผ่านดาวเทียม
ก็มีราคาที่แพงเกินไป

178
00:09:54,966 --> 00:09:58,441
และการวิจัยเกี่ยวกับสภาวะการโน้มถ่วงน้อย
ก็ยากเกินเข้าถึง

179
00:09:59,611 --> 00:10:04,409
นี่เป็นสิ่งที่ผลักดันฉัน ในฐานะศาสตราจารย์
ของห้องวิจัย มีเดีย ที่เอ็มไอที

180
00:10:04,840 --> 00:10:09,995
ไม่นานมานี้ ฉันได้ก่อตั้งกลุ่มวิจัยชื่อ
"สเปซ เอนเนเบิ้ล" หรือ "อวกาศเป็นไปได้"

181
00:10:10,829 --> 00:10:15,168
งานของพวกเราก็คือทลายกำแพงและขีดจำกัดต่างๆ
ในการใช้ประโยชน์จากอวกาศ

182
00:10:15,699 --> 00:10:18,347
และเราจะพัฒนาโปรแกรมต่อไป

183
00:10:18,371 --> 00:10:21,651
เพื่อช่วยในการพัฒนาที่ยั่งยืน

184
00:10:22,533 --> 00:10:24,141
เราจะยังคงทำงานนี้ต่อไป

185
00:10:24,165 --> 00:10:28,341
จนถึงวันที่เราพูดได้ว่า ทุกคน
สามารถใช้ประโยชน์จากอวกาศได้จริงๆ

186
00:10:28,834 --> 00:10:31,972
และพวกเราได้ใช้ประโยชน์จากมันทั้งหมด

187
00:10:32,815 --> 00:10:33,974
ขอบคุณค่ะ

188
00:10:33,998 --> 00:10:36,624
(เสียงปรบมือ)