WEBVTT

00:00:00.810 --> 00:00:04.722
Eu tinha 17 anos quando
escolhi minha carreira.

NOTE Paragraph

00:00:05.587 --> 00:00:07.976
Eu estava lá fora

00:00:08.000 --> 00:00:10.277
numa noite de verão, na Flórida

00:00:11.238 --> 00:00:13.565
e a poucos quilômetros do oceano.

00:00:14.728 --> 00:00:18.125
Estava esperando por um milagre.

00:00:19.540 --> 00:00:23.362
Naquele verão, tive o privilégio
de trabalhar como estagiária

00:00:23.386 --> 00:00:25.599
no Centro Espacial Kennedy da NASA

00:00:25.919 --> 00:00:28.180
e o milagre que eu estava esperando

00:00:28.204 --> 00:00:31.725
era o lançamento do ônibus
espacial Columbia

00:00:31.749 --> 00:00:34.902
que levava o observatório
de Raio-X Chandra,

00:00:35.486 --> 00:00:41.818
um telescópio para os cientistas
observarem os limites dos buracos negros.

00:00:42.712 --> 00:00:45.717
O céu brilhava com as luzes,

00:00:46.998 --> 00:00:50.270
como se fosse dia, no meio da noite.

00:00:51.149 --> 00:00:55.314
Logo pudemos sentir o ruído e a vibração
dos motores no nosso peito.

00:00:56.003 --> 00:00:57.584
Aquilo não era um milagre;

00:00:58.316 --> 00:01:02.333
era o resultado do esforço
de milhares de pessoas

00:01:02.357 --> 00:01:06.788
que trabalharam juntas para fazer
de um sonho uma realidade.

00:01:07.991 --> 00:01:11.720
Eu queria fazer parte daquela equipe.

NOTE Paragraph

00:01:12.872 --> 00:01:17.167
Decidi me matricular numa universidade
para estudar engenharia aeroespacial.

00:01:17.644 --> 00:01:21.624
No ano seguinte, comecei
meu curso de engenharia no MIT

00:01:21.624 --> 00:01:24.338
e entrei num projeto
de construção de robôs espaciais.

00:01:25.146 --> 00:01:27.025
Tudo estava correndo como planejara,

00:01:27.841 --> 00:01:32.479
exceto que houve um problema.

00:01:33.768 --> 00:01:36.855
Fiquei confusa em uma
das minhas férias de verão.

00:01:37.474 --> 00:01:40.242
Viajei para uma escola no Quênia

00:01:40.915 --> 00:01:45.559
e trabalhei como voluntária
com meninas de 5 a 17 anos,

00:01:45.583 --> 00:01:50.268
dando aulas de inglês,
matemática e ciências.

00:01:51.143 --> 00:01:53.901
Elas me ensinaram canções em suaíli.

00:01:55.290 --> 00:01:58.844
Na maior parte do tempo,
fiquei conhecendo as meninas,

00:01:58.868 --> 00:02:00.545
aproveitando a companhia.

00:02:00.754 --> 00:02:04.848
Percebi que essas meninas
e os líderes da comunidade

00:02:04.872 --> 00:02:07.778
estavam superando barreiras importantes

00:02:07.802 --> 00:02:11.639
que permitissem melhores
perspectivas de vida para elas.

00:02:12.556 --> 00:02:16.367
Eu quis entrar naquela equipe.

NOTE Paragraph

00:02:16.931 --> 00:02:19.988
Queria fazer parte de uma equipe
para derrubar barreiras

00:02:20.012 --> 00:02:22.581
e melhorar a vida de meninas
em todo o mundo.

00:02:22.605 --> 00:02:25.673
Eu achava que estudar
engenharia aeroespacial

00:02:25.697 --> 00:02:27.178
não era o mais adequado.

00:02:27.202 --> 00:02:30.362
Achava que a equipe do Quênia
não usaria essa tecnologia

00:02:30.386 --> 00:02:32.507
que eu estava aprendendo
sobre o espaço.

00:02:33.305 --> 00:02:36.449
Felizmente, percebi que estava errada.

00:02:37.457 --> 00:02:41.036
Voltei à NASA novamente e desta vez,

00:02:41.036 --> 00:02:42.847
um conselheiro me mostrou

00:02:42.871 --> 00:02:48.886
que países como o Quênia estavam
usando tecnologia espacial há décadas

00:02:49.070 --> 00:02:51.631
para melhorar a vida nesses países.

00:02:51.655 --> 00:02:55.185
Tive certeza que poderia ter
uma carreira voltada ao espaço

00:02:55.209 --> 00:02:57.153
e em progresso e desenvolvimento.

NOTE Paragraph

00:02:57.859 --> 00:02:59.337
Não é uma ideia nova.

00:02:59.825 --> 00:03:04.025
Em 1967, as nações do mundo se uniram

00:03:04.049 --> 00:03:06.792
para estabelecer o Tratado sobre o Espaço.

00:03:07.607 --> 00:03:10.269
Neste tratado havia uma afirmação ousada:

00:03:10.293 --> 00:03:14.355
"A exploração e uso do espaço

00:03:14.379 --> 00:03:17.955
devem ser realizados
em benefício de todos os povos,

00:03:18.573 --> 00:03:23.467
independentemente do grau de
desenvolvimento econômico ou científico".

00:03:25.089 --> 00:03:27.446
Na realidade, não vivemos esse ideal,

00:03:27.470 --> 00:03:30.689
embora haja pessoas trabalhando
por décadas para isso.

00:03:31.826 --> 00:03:35.332
Forças como o colonialismo e o racismo

00:03:35.880 --> 00:03:37.617
e desigualdade de gêneros

00:03:38.260 --> 00:03:41.785
excluíram muitas pessoas
dos benefícios do espaço

00:03:42.751 --> 00:03:46.292
e nos fez acreditar
que o espaço é para poucos

00:03:46.316 --> 00:03:48.542
ou para ricos ou para a elite.

00:03:49.731 --> 00:03:52.185
Não podemos permitir isso,

00:03:52.209 --> 00:03:55.340
porque o mundo está
empenhado em uma missão vital

00:03:55.364 --> 00:03:57.768
para melhorar a vida de todas as pessoas.

NOTE Paragraph

00:03:58.260 --> 00:04:01.073
Nosso roteiro para esta missão vem

00:04:01.073 --> 00:04:05.438
dos 17 Objetivos do Desenvolvimento
Sustentável das Nações Unidas.

00:04:05.808 --> 00:04:08.507
Todos os Estados membros
das Nações Unidas concordaram

00:04:08.531 --> 00:04:11.837
que essas são as prioridades até 2030.

00:04:12.526 --> 00:04:17.700
Esses objetivos nos dão os momentos
e as oportunidades chaves do nosso tempo.

00:04:18.323 --> 00:04:21.294
Oportunidades para acabar
com a extrema pobreza,

00:04:21.318 --> 00:04:25.865
para garantir que todos tenham
acesso a alimentos e água limpa.

00:04:27.720 --> 00:04:31.606
Devemos perseguir esses objetivos
como uma comunidade global.

00:04:31.861 --> 00:04:36.331
E a tecnologia espacial apoia
o desenvolvimento sustentável.

00:04:36.891 --> 00:04:39.910
Existem seis serviços espaciais

00:04:39.934 --> 00:04:44.257
que podem nos ajudar a alcançar os
Objetivos do Desenvolvimento Sustentável.

00:04:44.709 --> 00:04:47.962
Nos próximos minutos,
vamos explorar esses seis serviços

00:04:47.986 --> 00:04:51.505
e ver exemplos de apenas alguns
objetivos que eles ajudam a apoiar.

00:04:51.529 --> 00:04:52.714
Está pronto?

00:04:53.104 --> 00:04:54.262
Certo.

NOTE Paragraph

00:04:54.286 --> 00:04:58.479
Satélites de comunicação fornecem
acesso a telefone e internet

00:04:58.503 --> 00:05:00.731
para quase todos os pontos da Terra.

00:05:00.731 --> 00:05:04.138
Isto é particularmente importante
durante a recuperação de desastres.

00:05:04.523 --> 00:05:08.041
Quando o tufão Haiyan
atingiu as Filipinas,

00:05:08.065 --> 00:05:10.839
as redes de comunicação locais
precisaram ser consertadas,

00:05:10.863 --> 00:05:14.171
e equipes trouxeram antenas
de comunicação portáteis

00:05:14.195 --> 00:05:16.185
que poderiam se conectar a satélites.

00:05:16.209 --> 00:05:18.786
Foi útil durante o tempo
de restauração e recuperação.

NOTE Paragraph

00:05:19.453 --> 00:05:22.783
Os satélites de posicionamento
nos dizem onde estamos

00:05:22.807 --> 00:05:25.353
dizendo-nos onde eles estão.

00:05:25.835 --> 00:05:30.613
Cientistas podem usar isso para rastrear
animais selvagens ameaçados de extinção.

00:05:30.727 --> 00:05:33.237
Esta tartaruga foi equipada com um sistema

00:05:33.261 --> 00:05:37.826
que recebe informações de localização
de satélites de posicionamento,

00:05:37.850 --> 00:05:40.423
que enviam a informação
de localização aos cientistas

00:05:40.447 --> 00:05:42.021
pelos satélites de comunicação.

00:05:43.112 --> 00:05:46.263
Cientistas podem usar isso
para estabelecer melhores políticas

00:05:46.287 --> 00:05:48.697
e ajudar a manter esses animais vivos.

NOTE Paragraph

00:05:50.460 --> 00:05:52.561
Satélites de observação da Terra.

00:05:52.928 --> 00:05:55.522
Eles mostram o que está
acontecendo no meio ambiente.

00:05:55.546 --> 00:05:59.044
No momento, existem cerca de 150 satélites

00:05:59.068 --> 00:06:01.850
operados por mais de 60
agências governamentais

00:06:01.874 --> 00:06:04.093
e são apenas aqueles que observam a Terra.

00:06:04.117 --> 00:06:06.512
Mais empresas estão
contribuindo para essa lista.

00:06:07.157 --> 00:06:10.994
A maioria dos governos fornece
os dados dos satélites gratuitamente.

00:06:11.018 --> 00:06:14.196
Alguns desses satélites
fornecem imagens como esta,

00:06:14.220 --> 00:06:16.632
que mostra o que se veria de uma câmera.

00:06:16.656 --> 00:06:19.597
Esta é uma imagem que mostra
terras agrícolas no Kansas.

00:06:20.742 --> 00:06:23.627
No entanto, a maioria dos satélites
de observação da Terra

00:06:23.651 --> 00:06:25.874
não tira fotos.

00:06:25.898 --> 00:06:27.425
Eles fazem medições.

00:06:27.449 --> 00:06:30.550
E associam essas medições
a modelos complexos de computador

00:06:30.574 --> 00:06:33.853
para produzir belas
visualizações como esta,

00:06:33.877 --> 00:06:38.213
que mostra as correntes oceânicas
e a temperatura do oceano, globalmente.

00:06:39.255 --> 00:06:45.167
Ou podemos ver o sal,
a fumaça e a poeira da atmosfera

00:06:47.561 --> 00:06:50.566
ou a chuva e a neve em todo o mundo,

00:06:53.085 --> 00:06:58.086
bem como o ciclo anual
da vegetação na terra e no oceano.

00:07:00.065 --> 00:07:04.427
Assim, os cientistas podem obter
essas informações sobre chuva e vegetação

00:07:04.451 --> 00:07:05.841
e usá-las para entender

00:07:05.865 --> 00:07:09.630
em que áreas da Terra
há riscos de fome ou estiagem,

00:07:09.654 --> 00:07:12.296
e fornecer essas informações
a organizações de ajuda

00:07:12.320 --> 00:07:16.137
para se prepararem com alimentos
antes que a fome se torne grave.

NOTE Paragraph

00:07:16.900 --> 00:07:22.092
Existe um laboratório em órbita
na Estação Espacial Internacional.

00:07:22.653 --> 00:07:26.881
A Estação, e tudo dentro dela, está
em queda livre em torno da Terra,

00:07:26.881 --> 00:07:29.736
onde não se sente o efeito da gravidade.

00:07:30.109 --> 00:07:32.371
A isso, chamamos de "microgravidade".

00:07:33.162 --> 00:07:35.875
O corpo dos astronautas
neste ambiente de microgravidade

00:07:35.899 --> 00:07:39.411
reage como se estivesse
envelhecendo rapidamente.

00:07:39.888 --> 00:07:42.304
Seus ossos e músculos enfraquecem

00:07:42.328 --> 00:07:45.882
e seu sistema cardiovascular
e imunológico mudam.

00:07:47.052 --> 00:07:50.300
Os cientistas tentam
manter os astronautas saudáveis

00:07:50.324 --> 00:07:53.632
e podem levar esses exercícios
e técnicas usados para os astronautas

00:07:53.656 --> 00:07:57.088
para as pessoas na Terra,
para melhorar nossa saúde.

NOTE Paragraph

00:07:57.465 --> 00:08:00.936
À medida que desenvolvemos
tecnologia para astronautas,

00:08:00.960 --> 00:08:02.230
ou para naves espaciais,

00:08:02.254 --> 00:08:05.747
também podemos transferi-las
para melhorar a vida na Terra.

00:08:05.747 --> 00:08:07.277
Uma das minhas favoritas.

00:08:07.277 --> 00:08:09.241
É um sistema de filtragem de água,

00:08:09.241 --> 00:08:11.998
cujo componente chave
é baseado na tecnologia

00:08:12.022 --> 00:08:14.085
para filtrar água usada na Estação.

00:08:14.439 --> 00:08:16.590
Agora está sendo usada no mundo todo.

00:08:16.795 --> 00:08:20.213
O espaço é também
uma fonte infinita de inspiração,

00:08:20.237 --> 00:08:23.088
pela educação, pela pesquisa e astronomia

00:08:23.100 --> 00:08:26.232
e pela experiência milenar
de observação das estrelas.

00:08:26.818 --> 00:08:30.097
Os países em todo o mundo
estão comprometidos com o avanço

00:08:30.121 --> 00:08:31.297
de seu desenvolvimento,

00:08:31.321 --> 00:08:35.168
aumentando o conhecimento
de engenharia, ciência e espaço.

NOTE Paragraph

00:08:35.644 --> 00:08:39.511
Vamos conhecer algumas engenheiras
especialistas em satélites no mundo.

00:08:40.149 --> 00:08:43.300
Esta é Elyka Abello, da Venezuela.

00:08:44.264 --> 00:08:47.322
Ela está estudando para
se tornar especialista em satélites

00:08:47.346 --> 00:08:50.162
dentro do programa nacional
de satélites da Venezuela.

00:08:50.750 --> 00:08:52.572
Ela criou um programa de computador

00:08:52.596 --> 00:08:56.347
que permite projetar sistemas
de energia de engenharia mais eficazes.

NOTE Paragraph

00:08:58.036 --> 00:09:02.021
Esta é Adel Castillo-Duran, das Filipinas.

00:09:02.474 --> 00:09:05.481
Ela é meteorologista
e especialista em satélites

00:09:05.505 --> 00:09:08.881
e usa os dados dos satélites
na previsão do tempo.

NOTE Paragraph

00:09:10.549 --> 00:09:12.422
Por último, conheça Hala.

00:09:12.708 --> 00:09:14.326
Ela é do Sudão

00:09:14.350 --> 00:09:17.590
e como estava estudando
engenharia elétrica na graduação,

00:09:17.614 --> 00:09:18.773
em Cartum,

00:09:18.797 --> 00:09:21.953
ela e outros alunos decidiram
construir seu próprio satélite.

00:09:21.977 --> 00:09:26.351
Depois, ela ganhou uma bolsa de estudos
para se especializar em satélites

00:09:26.375 --> 00:09:27.921
num curso de graduação.

NOTE Paragraph

00:09:29.093 --> 00:09:31.367
Essas histórias que compartilhei com vocês

00:09:31.391 --> 00:09:35.504
mostram que o espaço é realmente
útil para o desenvolvimento sustentável

00:09:35.528 --> 00:09:37.302
para o benefício de todos.

00:09:38.016 --> 00:09:40.199
Mas ainda há muito trabalho

00:09:40.487 --> 00:09:44.217
porque existem barreiras que excluem
as pessoas das conquistas do espaço

00:09:44.241 --> 00:09:46.384
e limitam o impacto dessa tecnologia.

00:09:47.402 --> 00:09:50.997
Para muitas pessoas, os dados
da observação da Terra são complexos,

00:09:51.576 --> 00:09:54.288
os serviços de comunicação
de satélite muito caros.

00:09:54.966 --> 00:09:58.441
A pesquisa em microgravidade
parece inacessível.

00:09:59.611 --> 00:10:04.409
É isso que motiva meu trabalho
como professora no "Media Lab" do MIT.

00:10:04.840 --> 00:10:09.995
Criei, recentemente, um novo grupo
de pesquisa chamado "Space Enabled".

00:10:10.829 --> 00:10:15.168
Estamos tentando derrubar as barreiras
que limitam os benefícios desses estudos.

00:10:15.699 --> 00:10:18.347
Também vamos desenvolver
futuras aplicações

00:10:18.371 --> 00:10:21.651
que continuarão contribuindo
para o desenvolvimento sustentável.

00:10:22.533 --> 00:10:24.141
Vamos continuar esse trabalho

00:10:24.165 --> 00:10:28.341
até que possamos dizer que o espaço
cria benefícios a todos os povos

00:10:28.834 --> 00:10:31.972
e teremos o espaço acessível a todos.

NOTE Paragraph

00:10:32.815 --> 00:10:33.974
Obrigada.

NOTE Paragraph

00:10:33.998 --> 00:10:36.624
(Aplausos)