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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.35,0:00:02.07,Default,,0000,0000,0000,,Gostava que parassem um momento
Dialogue: 0,0:00:02.12,0:00:04.93,Default,,0000,0000,0000,,e considerassem o que \Ntêm vestido neste momento.
Dialogue: 0,0:00:05.72,0:00:08.77,Default,,0000,0000,0000,,Eu tenho uma pergunta \Nprofundamente filosófica para vós.
Dialogue: 0,0:00:09.08,0:00:11.84,Default,,0000,0000,0000,,Porque é que não estamos todos\Na usar pijamas confortáveis?
Dialogue: 0,0:00:11.87,0:00:12.88,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:00:12.92,0:00:15.58,Default,,0000,0000,0000,,Bem, eu sou uma psicóloga\Nnão sou uma leitora da mente.
Dialogue: 0,0:00:15.59,0:00:18.01,Default,,0000,0000,0000,,Muito embora muita gente\Npense que é a mesma coisa.
Dialogue: 0,0:00:18.07,0:00:21.74,Default,,0000,0000,0000,,Posso apostar que a vossa resposta\Nestá algures entre:
Dialogue: 0,0:00:21.90,0:00:24.43,Default,,0000,0000,0000,,"Eu não devo usar pijama em público"
Dialogue: 0,0:00:24.50,0:00:27.50,Default,,0000,0000,0000,,ou "Eu não quero que as pessoas \Npensem que sou desmazelada."
Dialogue: 0,0:00:27.54,0:00:29.98,Default,,0000,0000,0000,,De qualquer forma, o facto\Nde todos nós escolhermos
Dialogue: 0,0:00:29.99,0:00:31.90,Default,,0000,0000,0000,,vestir de forma profissional casual,
Dialogue: 0,0:00:31.93,0:00:34.24,Default,,0000,0000,0000,,em vez do nosso fato de treino favorito
Dialogue: 0,0:00:34.28,0:00:36.24,Default,,0000,0000,0000,,não é uma mera coincidência.
Dialogue: 0,0:00:36.47,0:00:40.43,Default,,0000,0000,0000,,Em vez disso, revela duas \Ncaracterísticas humanas.
Dialogue: 0,0:00:40.78,0:00:44.39,Default,,0000,0000,0000,,A primeira é que estamos cientes \Ndo que outras pessoas valorizam,
Dialogue: 0,0:00:44.42,0:00:47.05,Default,,0000,0000,0000,,o que irão aprovar ou desaprovar,
Dialogue: 0,0:00:47.07,0:00:50.21,Default,,0000,0000,0000,,como não usar pijama\Nneste tipo de cenários.
Dialogue: 0,0:00:50.49,0:00:53.21,Default,,0000,0000,0000,,E segundo, prontamente\Nusamos esta informação
Dialogue: 0,0:00:53.23,0:00:55.19,Default,,0000,0000,0000,,para guiar o nosso comportamento.
Dialogue: 0,0:00:55.22,0:00:57.12,Default,,0000,0000,0000,,Ao contrário de muitas outras espécies,
Dialogue: 0,0:00:57.15,0:01:00.75,Default,,0000,0000,0000,,os humanos adaptam o seu comportamento\Nna presença dos outros
Dialogue: 0,0:01:00.78,0:01:02.64,Default,,0000,0000,0000,,para conquistar a sua aprovação.
Dialogue: 0,0:01:02.80,0:01:05.21,Default,,0000,0000,0000,,Nós perdemos tempo a maquilhar-nos,
Dialogue: 0,0:01:05.24,0:01:08.14,Default,,0000,0000,0000,,a escolher a melhor fotografia \Ne o filtro do Instagram,
Dialogue: 0,0:01:08.17,0:01:11.01,Default,,0000,0000,0000,,e a compor ideias \Nque irão sem dúvida mudar o mundo
Dialogue: 0,0:01:11.06,0:01:13.34,Default,,0000,0000,0000,,em 140 caracteres ou menos.
Dialogue: 0,0:01:13.62,0:01:16.68,Default,,0000,0000,0000,,A nossa preocupação com a forma\Ncomo as pessoas nos avaliam
Dialogue: 0,0:01:16.73,0:01:19.29,Default,,0000,0000,0000,,é uma parte importante\Ndo que é ser humano.
Dialogue: 0,0:01:19.53,0:01:22.29,Default,,0000,0000,0000,,Contudo, apesar de isso ser\Numa característica humana,
Dialogue: 0,0:01:22.32,0:01:24.97,Default,,0000,0000,0000,,nós sabemos muito pouco\Nsobre como e quando
Dialogue: 0,0:01:24.99,0:01:27.60,Default,,0000,0000,0000,,começamos a preocupar-nos \Ncom as opiniões dos outros.
Dialogue: 0,0:01:27.81,0:01:31.08,Default,,0000,0000,0000,,Isso é uma grande questão\Nque requer muitos estudos.
Dialogue: 0,0:01:31.27,0:01:33.57,Default,,0000,0000,0000,,Mas o primeiro passo \Npara revelar uma resposta
Dialogue: 0,0:01:33.59,0:01:35.89,Default,,0000,0000,0000,,é investigar quando, no desenvolvimento,
Dialogue: 0,0:01:35.91,0:01:38.63,Default,,0000,0000,0000,,nos tornamos sensíveis \Nà avaliação dos outros.
Dialogue: 0,0:01:39.24,0:01:42.14,Default,,0000,0000,0000,,Eu passei os últimos quatro anos\Nna Universidade Emory
Dialogue: 0,0:01:42.19,0:01:44.24,Default,,0000,0000,0000,,a investigar como um bebé,
Dialogue: 0,0:01:44.26,0:01:48.36,Default,,0000,0000,0000,,que não tem qualquer problema\Nem ir à mercearia de macacão,
Dialogue: 0,0:01:48.57,0:01:51.52,Default,,0000,0000,0000,,se desenvolve num adulto\Nque teme falar em público
Dialogue: 0,0:01:51.56,0:01:54.18,Default,,0000,0000,0000,,com medo de ser avaliado negativamente.
Dialogue: 0,0:01:54.47,0:01:55.98,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:01:56.13,0:01:58.59,Default,,0000,0000,0000,,Aqui é normalmente, \Nquando as pessoas me perguntam:
Dialogue: 0,0:01:58.62,0:02:01.14,Default,,0000,0000,0000,,"Como, exactamente, \Né que investiga esta questão?
Dialogue: 0,0:02:01.32,0:02:03.40,Default,,0000,0000,0000,,"Os bebés não conseguem falar, certo?"
Dialogue: 0,0:02:03.53,0:02:05.73,Default,,0000,0000,0000,,Bem, se o meu marido \Nestivesse aqui agora,
Dialogue: 0,0:02:05.78,0:02:08.51,Default,,0000,0000,0000,,ele diria que eu faço entrevistas a bebés,
Dialogue: 0,0:02:08.54,0:02:13.01,Default,,0000,0000,0000,,porque prefere não dizer que a esposa\Nfaz experiências com crianças.
Dialogue: 0,0:02:13.14,0:02:15.25,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:02:15.57,0:02:18.74,Default,,0000,0000,0000,,Na realidade, eu planeio \Nexperiências para crianças,
Dialogue: 0,0:02:18.78,0:02:21.02,Default,,0000,0000,0000,,habitualmente na forma de jogos.
Dialogue: 0,0:02:21.27,0:02:24.03,Default,,0000,0000,0000,,O psicólogo de desenvolvimento,\NDr. Philippe Rochat, e eu
Dialogue: 0,0:02:24.09,0:02:27.15,Default,,0000,0000,0000,,criámos um "jogo"\Nchamado "A tarefa do robô"
Dialogue: 0,0:02:27.17,0:02:30.13,Default,,0000,0000,0000,,para explorar quando as crianças\Ncomeçam a tornar-se sensíveis
Dialogue: 0,0:02:30.17,0:02:32.09,Default,,0000,0000,0000,,à avaliação dos outros.
Dialogue: 0,0:02:32.44,0:02:37.03,Default,,0000,0000,0000,,Especificamente, a tarefa do robô\Ncapta quando as crianças, como adultos,
Dialogue: 0,0:02:37.08,0:02:39.28,Default,,0000,0000,0000,,modificam o seu comportamento\Nestrategicamente
Dialogue: 0,0:02:39.31,0:02:41.14,Default,,0000,0000,0000,,quando outros estão a observá-las.
Dialogue: 0,0:02:41.20,0:02:44.30,Default,,0000,0000,0000,,Para isso, mostramos a bebés,\Nentre os 14 e 24 meses,
Dialogue: 0,0:02:44.35,0:02:46.34,Default,,0000,0000,0000,,como activar um brinquedo robô,
Dialogue: 0,0:02:46.37,0:02:48.95,Default,,0000,0000,0000,,e, muito importante, \Nou associamos um valor positivo,
Dialogue: 0,0:02:48.98,0:02:51.19,Default,,0000,0000,0000,,dizendo: " Uau, isso foi fantástico!"
Dialogue: 0,0:02:51.24,0:02:53.100,Default,,0000,0000,0000,,ou um valor negativo, dizendo,\N"Oh, oh. Ups, oh, não",
Dialogue: 0,0:02:54.03,0:02:55.100,Default,,0000,0000,0000,,depois de pressionar o comando.
Dialogue: 0,0:02:56.08,0:02:58.12,Default,,0000,0000,0000,,Depois dessa demonstração \Ncom o brinquedo,
Dialogue: 0,0:02:58.14,0:03:00.39,Default,,0000,0000,0000,,convidámos os bebés\Na brincar com o comando,
Dialogue: 0,0:03:00.40,0:03:02.06,Default,,0000,0000,0000,,e depois observámo-los
Dialogue: 0,0:03:02.10,0:03:04.99,Default,,0000,0000,0000,,ou virámos as costas\Ne fingimos ler uma revista.
Dialogue: 0,0:03:05.21,0:03:07.74,Default,,0000,0000,0000,,A ideia era que, \Nse com 24 meses,
Dialogue: 0,0:03:07.78,0:03:10.94,Default,,0000,0000,0000,,as crianças são, de facto,\Nsensíveis à avaliação dos outros,
Dialogue: 0,0:03:10.97,0:03:13.64,Default,,0000,0000,0000,,a forma como pressionam o comando\Ndeverá ser influenciada
Dialogue: 0,0:03:13.66,0:03:16.05,Default,,0000,0000,0000,,não apenas por estarem\Nou não a ser observadas
Dialogue: 0,0:03:16.07,0:03:18.92,Default,,0000,0000,0000,,mas também pelos valores \Nque o experimentador expressou
Dialogue: 0,0:03:18.93,0:03:21.14,Default,,0000,0000,0000,,em relação a como \No comando foi pressionado.
Dialogue: 0,0:03:21.17,0:03:22.47,Default,,0000,0000,0000,,Então, por exemplo,
Dialogue: 0,0:03:22.50,0:03:26.03,Default,,0000,0000,0000,,esperávamos que as crianças brincassem \Nmuito mais com o comando positivo
Dialogue: 0,0:03:26.06,0:03:27.50,Default,,0000,0000,0000,,se estivessem a ser observadas
Dialogue: 0,0:03:27.50,0:03:29.62,Default,,0000,0000,0000,,e escolhessem explorar \No comando negativo
Dialogue: 0,0:03:29.64,0:03:31.58,Default,,0000,0000,0000,,quando ninguém estivesse a olhar.
Dialogue: 0,0:03:32.02,0:03:35.54,Default,,0000,0000,0000,,Para captar este fenómeno\Nfizemos três variantes deste estudo.
Dialogue: 0,0:03:35.82,0:03:39.22,Default,,0000,0000,0000,,O primeiro estudo explora como os bebés\Ninteragiam com um novo brinquedo
Dialogue: 0,0:03:39.24,0:03:41.95,Default,,0000,0000,0000,,se não fossem atribuídos valores \Nou dadas instruções.
Dialogue: 0,0:03:41.96,0:03:44.68,Default,,0000,0000,0000,,Só mostrámos aos bebés\Ncomo activar o brinquedo robô,
Dialogue: 0,0:03:44.68,0:03:46.38,Default,,0000,0000,0000,,mas não associámos valores,
Dialogue: 0,0:03:46.42,0:03:49.35,Default,,0000,0000,0000,,e também não lhes dissemos que \Npodiam brincar com o comando,
Dialogue: 0,0:03:49.37,0:03:51.82,Default,,0000,0000,0000,,expondo-os a uma situação \Nrealmente ambígua.
Dialogue: 0,0:03:51.96,0:03:53.40,Default,,0000,0000,0000,,No segundo estudo,
Dialogue: 0,0:03:53.44,0:03:57.90,Default,,0000,0000,0000,,introduzimos os dois valores,\Num positivo e outro negativo.
Dialogue: 0,0:03:58.61,0:04:01.99,Default,,0000,0000,0000,,E no último estudo, tínhamos\Ndois experimentadores e um comando.
Dialogue: 0,0:04:02.20,0:04:05.62,Default,,0000,0000,0000,,Um deles exprimiu um valor negativo\Nao premir o comando, dizendo:
Dialogue: 0,0:04:05.68,0:04:07.28,Default,,0000,0000,0000,,"Bolas, o brinquedo mexeu-se,"
Dialogue: 0,0:04:07.30,0:04:10.31,Default,,0000,0000,0000,,e o outro experimentador\Nexpressou um valor positivo, dizendo:
Dialogue: 0,0:04:10.33,0:04:11.98,Default,,0000,0000,0000,,"Que giro, o brinquedo mexeu-se."
Dialogue: 0,0:04:12.16,0:04:15.43,Default,,0000,0000,0000,,Foi assim que as crianças reagiram\Na estes três diferentes cenários.
Dialogue: 0,0:04:15.48,0:04:18.32,Default,,0000,0000,0000,,No primeiro estudo,\No da situação ambígua,
Dialogue: 0,0:04:18.36,0:04:20.66,Default,,0000,0000,0000,,estou a observar a criança.
Dialogue: 0,0:04:20.78,0:04:23.80,Default,,0000,0000,0000,,Ela não parece interessada \Nem premir o comando.
Dialogue: 0,0:04:24.62,0:04:26.61,Default,,0000,0000,0000,,Assim que virei costas,
Dialogue: 0,0:04:27.06,0:04:29.08,Default,,0000,0000,0000,,está pronta para brincar.
Dialogue: 0,0:04:29.21,0:04:30.57,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:04:31.90,0:04:33.78,Default,,0000,0000,0000,,Agora, não estou a observar a criança.
Dialogue: 0,0:04:33.81,0:04:35.22,Default,,0000,0000,0000,,Ela está muito concentrada.
Dialogue: 0,0:04:35.25,0:04:37.40,Default,,0000,0000,0000,,Eu viro-me para ela.
Dialogue: 0,0:04:37.59,0:04:38.78,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:04:38.87,0:04:41.07,Default,,0000,0000,0000,,Ela não estava a fazer nada, certo?
Dialogue: 0,0:04:43.60,0:04:45.47,Default,,0000,0000,0000,,No segundo estudo, \No dos dois comandos,
Dialogue: 0,0:04:45.48,0:04:48.09,Default,,0000,0000,0000,,um com um valor positivo\Ne outro com um valor negativo.
Dialogue: 0,0:04:48.13,0:04:49.90,Default,,0000,0000,0000,,estou a observar a criança.
Dialogue: 0,0:04:49.91,0:04:52.78,Default,,0000,0000,0000,,O comando laranja\Né o comando negativo.
Dialogue: 0,0:04:53.26,0:04:56.34,Default,,0000,0000,0000,,Ela está a olhar em volta,\Na olhar para mim, a conviver.
Dialogue: 0,0:04:56.49,0:04:58.26,Default,,0000,0000,0000,,Assim que viro costas...
Dialogue: 0,0:05:00.08,0:05:01.39,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:05:03.23,0:05:05.100,Default,,0000,0000,0000,,Era disso que ela estava à espera.
Dialogue: 0,0:05:07.88,0:05:09.47,Default,,0000,0000,0000,,Não estou a observar a criança.
Dialogue: 0,0:05:09.52,0:05:11.86,Default,,0000,0000,0000,,Ela quer que a mamã brinque também, certo?
Dialogue: 0,0:05:11.91,0:05:13.67,Default,,0000,0000,0000,,Para garantir que está mais segura.
Dialogue: 0,0:05:13.74,0:05:15.21,Default,,0000,0000,0000,,Eu viro-me para ela...
Dialogue: 0,0:05:16.09,0:05:17.70,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:05:17.78,0:05:20.26,Default,,0000,0000,0000,,Ela também não estava a fazer nada,
Dialogue: 0,0:05:24.37,0:05:25.98,Default,,0000,0000,0000,,Ela sente-se pouco à vontade.
Dialogue: 0,0:05:26.04,0:05:27.05,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:05:27.09,0:05:29.70,Default,,0000,0000,0000,,Toda a gente conhece \Naquele olhar de esguelha, não é?
Dialogue: 0,0:05:29.89,0:05:32.47,Default,,0000,0000,0000,,No terceiro estudo, \Ndois experimentadores, um comando,
Dialogue: 0,0:05:32.48,0:05:35.34,Default,,0000,0000,0000,,o experimentador que reagiu\Nnegativamente a premir o comando
Dialogue: 0,0:05:35.38,0:05:37.39,Default,,0000,0000,0000,,está a observar a criança neste momento.
Dialogue: 0,0:05:37.42,0:05:41.35,Default,,0000,0000,0000,,Ela sente-se pouco à vontade,\Nnão sabe o que fazer, confia na mãe.
Dialogue: 0,0:05:44.31,0:05:46.93,Default,,0000,0000,0000,,Depois, irá virar-se\Npara que o experimentador
Dialogue: 0,0:05:46.96,0:05:50.44,Default,,0000,0000,0000,,que expressou\Numa resposta positiva a veja.
Dialogue: 0,0:05:52.03,0:05:54.48,Default,,0000,0000,0000,,A costa está livre\N— agora está pronta para brincar.
Dialogue: 0,0:05:54.51,0:05:55.43,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:05:55.51,0:05:57.44,Default,,0000,0000,0000,,Então, conforme os dados sugerem,
Dialogue: 0,0:05:57.46,0:06:00.16,Default,,0000,0000,0000,,descobrimos que a forma\Ncomo as crianças primem o comando
Dialogue: 0,0:06:00.19,0:06:04.64,Default,,0000,0000,0000,,foi de facto influenciada pelos valores \Ne instruções do experimentador.
Dialogue: 0,0:06:04.93,0:06:07.58,Default,,0000,0000,0000,,Como, no primeiro estudo,\Nas crianças não sabiam
Dialogue: 0,0:06:07.62,0:06:10.39,Default,,0000,0000,0000,,o que seria avaliado positiva\Nou negativamente,
Dialogue: 0,0:06:10.41,0:06:12.60,Default,,0000,0000,0000,,a tendência foi optarem \Npela via mais segura
Dialogue: 0,0:06:12.62,0:06:15.22,Default,,0000,0000,0000,,e esperar que eu virasse costas \Npara usarem o comando.
Dialogue: 0,0:06:15.25,0:06:16.77,Default,,0000,0000,0000,,No segundo estudo, as crianças
Dialogue: 0,0:06:16.82,0:06:20.30,Default,,0000,0000,0000,,escolheram premir o comando positivo\Nquando eu estava a observá-las
Dialogue: 0,0:06:20.32,0:06:21.90,Default,,0000,0000,0000,,mas, mal virei as costas,
Dialogue: 0,0:06:21.95,0:06:25.46,Default,,0000,0000,0000,,começaram logo a pegar no comando \Nnegativo e começaram a brincar com ele.
Dialogue: 0,0:06:25.48,0:06:27.55,Default,,0000,0000,0000,,É preciso dizer que, \Nnum estudo controlado,
Dialogue: 0,0:06:27.58,0:06:29.92,Default,,0000,0000,0000,,em que não demos\Nsignificado aos comandos,
Dialogue: 0,0:06:29.94,0:06:33.23,Default,,0000,0000,0000,,e apenas dissemos: "Oh, uau"\Ndepois de premir cada um dos comandos,
Dialogue: 0,0:06:33.26,0:06:36.90,Default,,0000,0000,0000,,a forma como as crianças premiram \Nnão foram diferentes nas duas situações,
Dialogue: 0,0:06:36.93,0:06:40.41,Default,,0000,0000,0000,,sugerindo que foi o valor\Nque demos aos dois comandos
Dialogue: 0,0:06:40.43,0:06:43.12,Default,,0000,0000,0000,,que motivou o comportamento\Nno estudo anterior.
Dialogue: 0,0:06:43.19,0:06:44.47,Default,,0000,0000,0000,,Por fim,
Dialogue: 0,0:06:44.48,0:06:48.33,Default,,0000,0000,0000,,as crianças no terceiro estudo escolheram\Npremir o comando mais vezes
Dialogue: 0,0:06:48.37,0:06:51.76,Default,,0000,0000,0000,,quando o experimentador que expressou\Numa reação positiva as observava,
Dialogue: 0,0:06:51.80,0:06:55.04,Default,,0000,0000,0000,,e não quando o que expressou\Numa reação negativa estava a olhar.
Dialogue: 0,0:06:55.55,0:06:57.02,Default,,0000,0000,0000,,Não é por coincidência
Dialogue: 0,0:06:57.04,0:06:58.80,Default,,0000,0000,0000,,que é também por esta altura
Dialogue: 0,0:06:58.82,0:07:00.85,Default,,0000,0000,0000,,que as crianças começam\Na mostrar embaraço
Dialogue: 0,0:07:00.88,0:07:03.52,Default,,0000,0000,0000,,em situações que podem causar \Numa avaliação negativa,
Dialogue: 0,0:07:03.54,0:07:05.47,Default,,0000,0000,0000,,tal como olharem-se ao espelho
Dialogue: 0,0:07:05.51,0:07:07.22,Default,,0000,0000,0000,,e notarem uma marca no nariz.
Dialogue: 0,0:07:07.26,0:07:10.64,Default,,0000,0000,0000,,O equivalente a um adulto encontrar\Num pedaço de espinafre nos dentes.
Dialogue: 0,0:07:10.64,0:07:11.61,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:07:11.63,0:07:14.32,Default,,0000,0000,0000,,Então, o que poderemos dizer, \Nbaseados nestes achados?
Dialogue: 0,0:07:14.38,0:07:17.77,Default,,0000,0000,0000,,Para além do facto de os bebés\Nserem mesmo muito marotos.
Dialogue: 0,0:07:17.82,0:07:19.03,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:07:19.06,0:07:22.20,Default,,0000,0000,0000,,Desde muito cedo, as crianças, \Nassim como os adultos,
Dialogue: 0,0:07:22.22,0:07:26.07,Default,,0000,0000,0000,,são sensíveis aos valores que atribuímos \Na objectos e comportamentos.
Dialogue: 0,0:07:26.35,0:07:30.05,Default,,0000,0000,0000,,E muito importante, usam esses valores\Npara guiar o seu comportamento.
Dialogue: 0,0:07:30.42,0:07:32.26,Default,,0000,0000,0000,,Estejamos ou não cientes disso,
Dialogue: 0,0:07:32.29,0:07:35.46,Default,,0000,0000,0000,,estamos constantemente a comunicar\Nvalores àqueles que nos rodeiam.
Dialogue: 0,0:07:35.52,0:07:39.07,Default,,0000,0000,0000,,Eu não me refiro a dizer:\N"Sê gentil" ou "Não roubes,"
Dialogue: 0,0:07:39.10,0:07:41.38,Default,,0000,0000,0000,,apesar de esses serem\Ncertamente valores.
Dialogue: 0,0:07:41.45,0:07:43.92,Default,,0000,0000,0000,,refiro-me a estarmos sempre\Na mostrar aos outros,
Dialogue: 0,0:07:43.95,0:07:45.27,Default,,0000,0000,0000,,especialmente às crianças,
Dialogue: 0,0:07:45.30,0:07:49.15,Default,,0000,0000,0000,,o que é agradável, valioso\Ne merecedor de mérito, e o que não é.
Dialogue: 0,0:07:49.31,0:07:50.48,Default,,0000,0000,0000,,E muitas vezes,
Dialogue: 0,0:07:50.51,0:07:53.14,Default,,0000,0000,0000,,fazemos isto sem sequer dar por isso.
Dialogue: 0,0:07:53.64,0:07:57.45,Default,,0000,0000,0000,,Os psicólogos estudam o comportamento\Npara explorar o conteúdo da mente.
Dialogue: 0,0:07:57.47,0:07:59.58,Default,,0000,0000,0000,,porque o nosso comportamento\Nfrequentemente
Dialogue: 0,0:07:59.60,0:08:03.01,Default,,0000,0000,0000,,reflecte as nossas convicções,\Nos nossos valores e desejos.
Dialogue: 0,0:08:03.51,0:08:06.56,Default,,0000,0000,0000,,Aqui em Atlanta, \Ntodos acreditamos na mesma coisa.
Dialogue: 0,0:08:06.96,0:08:09.01,Default,,0000,0000,0000,,Que a CocaCola é melhor que a Pepsi.
Dialogue: 0,0:08:09.02,0:08:10.52,Default,,0000,0000,0000,,(Aplausos)
Dialogue: 0,0:08:10.56,0:08:15.19,Default,,0000,0000,0000,,Pode ser pelo facto de a CocaCola\Nter sido inventada em Atlanta.
Dialogue: 0,0:08:15.31,0:08:16.70,Default,,0000,0000,0000,,Mas, independentemente disso,
Dialogue: 0,0:08:16.72,0:08:19.47,Default,,0000,0000,0000,,esta crença é expressa no facto\Nde a maioria das pessoas
Dialogue: 0,0:08:19.47,0:08:21.20,Default,,0000,0000,0000,,escolherem beber CocaCola.
Dialogue: 0,0:08:21.32,0:08:22.70,Default,,0000,0000,0000,,Do mesmo modo,
Dialogue: 0,0:08:22.72,0:08:24.59,Default,,0000,0000,0000,,estamos a comunicar um valor
Dialogue: 0,0:08:24.61,0:08:26.24,Default,,0000,0000,0000,,cada vez que elogiamos meninas
Dialogue: 0,0:08:26.27,0:08:28.66,Default,,0000,0000,0000,,pelo seu bonito cabelo\Nou pelo seu bonito vestido
Dialogue: 0,0:08:28.69,0:08:31.08,Default,,0000,0000,0000,,e os rapazes, pela sua inteligência.
Dialogue: 0,0:08:31.10,0:08:34.91,Default,,0000,0000,0000,,Ou quando escolhemos oferecer rebuçados,\Nem vez de comida nutritiva,
Dialogue: 0,0:08:34.96,0:08:37.34,Default,,0000,0000,0000,,como recompensa\Npor um bom comportamento.
Dialogue: 0,0:08:37.56,0:08:40.21,Default,,0000,0000,0000,,Adultos e crianças \Nsão incrivelmente eficazes
Dialogue: 0,0:08:40.23,0:08:42.98,Default,,0000,0000,0000,,a aprender valores a partir \Ndestes comportamentos subtis.
Dialogue: 0,0:08:43.00,0:08:47.07,Default,,0000,0000,0000,,Por seu turno, isto acaba por\Nmodelar o seu comportamento deles.
Dialogue: 0,0:08:47.20,0:08:49.52,Default,,0000,0000,0000,,A investigação que partilhei convosco hoje
Dialogue: 0,0:08:49.56,0:08:52.66,Default,,0000,0000,0000,,sugere que esta capacidade\Nsurge muito cedo no desenvolvimento,
Dialogue: 0,0:08:52.69,0:08:55.38,Default,,0000,0000,0000,,mesmo antes de conseguirmos\Npronunciar uma frase completa
Dialogue: 0,0:08:55.42,0:08:57.28,Default,,0000,0000,0000,,ou sequer capazes de usar o bacio.
Dialogue: 0,0:08:57.31,0:09:00.79,Default,,0000,0000,0000,,E torna-se numa parte integrante\Nde quem seremos em adultos.
Dialogue: 0,0:09:00.94,0:09:02.53,Default,,0000,0000,0000,,Então antes de ir,
Dialogue: 0,0:09:02.57,0:09:05.40,Default,,0000,0000,0000,,gostava de vos convidar\Na reflectir sobre os valores
Dialogue: 0,0:09:05.42,0:09:08.02,Default,,0000,0000,0000,,que transmitimos\Nnas nossas interacções diárias,
Dialogue: 0,0:09:08.12,0:09:12.00,Default,,0000,0000,0000,,e como esses valores poderão modelar\No comportamento dos que vos rodeiam.
Dialogue: 0,0:09:12.22,0:09:15.38,Default,,0000,0000,0000,,Por exemplo, o que valorizamos\Nestará a ser transmitido
Dialogue: 0,0:09:15.41,0:09:18.06,Default,,0000,0000,0000,,quando passamos mais tempo\Na sorrir ao telemóvel
Dialogue: 0,0:09:18.09,0:09:20.44,Default,,0000,0000,0000,,do que a sorrir para outras pessoas?
Dialogue: 0,0:09:20.53,0:09:23.07,Default,,0000,0000,0000,,Igualmente, considerem como \No vosso comportamento
Dialogue: 0,0:09:23.08,0:09:24.92,Default,,0000,0000,0000,,foi modelado pelos que vos rodeiam,
Dialogue: 0,0:09:24.94,0:09:27.37,Default,,0000,0000,0000,,em formas que talvez não tenham\Nconsiderado antes.
Dialogue: 0,0:09:27.54,0:09:29.63,Default,,0000,0000,0000,,Voltando ao nosso simples exemplo,
Dialogue: 0,0:09:29.65,0:09:32.12,Default,,0000,0000,0000,,preferem CocaCola em vez de Pepsi?
Dialogue: 0,0:09:32.16,0:09:34.11,Default,,0000,0000,0000,,Ou esta preferência foi modelada
Dialogue: 0,0:09:34.15,0:09:36.66,Default,,0000,0000,0000,,de acordo com o que pensam\Naqueles que vos rodeiam?
Dialogue: 0,0:09:36.68,0:09:39.22,Default,,0000,0000,0000,,Os pais e os professores\Ntêm o privilégio
Dialogue: 0,0:09:39.24,0:09:41.69,Default,,0000,0000,0000,,de modelar o comportamento das crianças.
Dialogue: 0,0:09:41.98,0:09:43.91,Default,,0000,0000,0000,,Mas é importante lembrar
Dialogue: 0,0:09:43.95,0:09:48.21,Default,,0000,0000,0000,,que através dos valores que transmitimos\Nem simples interacções diárias,
Dialogue: 0,0:09:48.48,0:09:52.05,Default,,0000,0000,0000,,todos temos o poder de modelar\No comportamento dos que nos rodeiam.
Dialogue: 0,0:09:52.45,0:09:53.60,Default,,0000,0000,0000,,Obrigada.
Dialogue: 0,0:09:53.68,0:09:57.07,Default,,0000,0000,0000,,(Aplausos)