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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.26,0:00:04.88,Default,,0000,0000,0000,,Eu gostaria que vocês parassem para pensar\Nno que estão vestindo agora.
Dialogue: 0,0:00:05.68,0:00:08.55,Default,,0000,0000,0000,,Tenho uma pergunta filosófica\Ne profunda para vocês:
Dialogue: 0,0:00:09.08,0:00:11.76,Default,,0000,0000,0000,,"Por que não estamos usando\Num pijama confortável agora?"
Dialogue: 0,0:00:11.78,0:00:12.78,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:00:12.81,0:00:15.35,Default,,0000,0000,0000,,Sou psicóloga e não leio mentes,
Dialogue: 0,0:00:15.37,0:00:18.21,Default,,0000,0000,0000,,embora muitas pessoas\Nachem que é a mesma coisa.
Dialogue: 0,0:00:18.21,0:00:21.74,Default,,0000,0000,0000,,Aposto que vocês\Ndevem responder algo como:
Dialogue: 0,0:00:21.76,0:00:24.43,Default,,0000,0000,0000,,"Não devo usar pijama em público"
Dialogue: 0,0:00:24.46,0:00:27.01,Default,,0000,0000,0000,,ou "Não quero que pensem\Nque sou desleixado".
Dialogue: 0,0:00:27.66,0:00:31.72,Default,,0000,0000,0000,,De qualquer forma, o fato de todos nós\Nescolhermos usar roupa casual,
Dialogue: 0,0:00:31.74,0:00:36.26,Default,,0000,0000,0000,,em vez da calça de moletom preferida,\Nnão é uma coincidência tola.
Dialogue: 0,0:00:36.31,0:00:40.56,Default,,0000,0000,0000,,Em vez disso, revela duas características\Nhumanas importantes.
Dialogue: 0,0:00:40.70,0:00:44.30,Default,,0000,0000,0000,,A primeira é que temos consciência\Ndo que os outros valorizam,
Dialogue: 0,0:00:44.32,0:00:46.95,Default,,0000,0000,0000,,aprovam ou desaprovam,
Dialogue: 0,0:00:46.97,0:00:49.86,Default,,0000,0000,0000,,tais como não usar pijama\Nneste tipo de ambiente.
Dialogue: 0,0:00:50.49,0:00:54.42,Default,,0000,0000,0000,,A segunda é que usamos essa informação\Npara guiar nosso comportamento.
Dialogue: 0,0:00:55.15,0:00:56.85,Default,,0000,0000,0000,,Ao contrário de outras espécies,
Dialogue: 0,0:00:56.87,0:01:00.91,Default,,0000,0000,0000,,os seres humanos são propensos a adaptar\No comportamento na presença dos outros
Dialogue: 0,0:01:00.94,0:01:02.54,Default,,0000,0000,0000,,para obter aprovação.
Dialogue: 0,0:01:02.77,0:01:05.08,Default,,0000,0000,0000,,Passamos um tempo valioso\Nfazendo maquiagem,
Dialogue: 0,0:01:05.11,0:01:08.01,Default,,0000,0000,0000,,escolhendo a foto certa\Ne o filtro do Instagram,
Dialogue: 0,0:01:08.04,0:01:09.11,Default,,0000,0000,0000,,e redigindo ideias
Dialogue: 0,0:01:09.13,0:01:13.34,Default,,0000,0000,0000,,que, sem dúvida, mudarão o mundo\Nem 140 caracteres ou menos.
Dialogue: 0,0:01:13.56,0:01:16.58,Default,,0000,0000,0000,,Claramente, nossa preocupação\Nsobre como os outros nos avaliarão
Dialogue: 0,0:01:16.61,0:01:19.39,Default,,0000,0000,0000,,é uma parte importante de sermos humanos.
Dialogue: 0,0:01:19.53,0:01:22.22,Default,,0000,0000,0000,,Apesar de ser um traço humano importante,
Dialogue: 0,0:01:22.24,0:01:25.01,Default,,0000,0000,0000,,sabemos relativamente pouco\Nsobre quando e como
Dialogue: 0,0:01:25.04,0:01:27.33,Default,,0000,0000,0000,,passamos a nos importar\Ncom a opinião dos outros.
Dialogue: 0,0:01:27.65,0:01:31.23,Default,,0000,0000,0000,,Essa é uma questão importante\Nque requer muitos estudos.
Dialogue: 0,0:01:31.27,0:01:33.57,Default,,0000,0000,0000,,O primeiro passo para revelar essa questão
Dialogue: 0,0:01:33.59,0:01:35.77,Default,,0000,0000,0000,,é investigar quando, no desenvolvimento,
Dialogue: 0,0:01:35.79,0:01:38.51,Default,,0000,0000,0000,,nos tornamos sensíveis\Nàs avaliações dos outros.
Dialogue: 0,0:01:39.24,0:01:42.12,Default,,0000,0000,0000,,Passei os últimos quatro anos\Nna Universidade Emory
Dialogue: 0,0:01:42.15,0:01:44.24,Default,,0000,0000,0000,,investigando como um bebê,
Dialogue: 0,0:01:44.26,0:01:48.55,Default,,0000,0000,0000,,que não tem problema\Nem andar de macacão pela mercearia,
Dialogue: 0,0:01:48.57,0:01:51.42,Default,,0000,0000,0000,,transforma-se num adulto\Nque teme falar em público
Dialogue: 0,0:01:51.44,0:01:54.04,Default,,0000,0000,0000,,por medo de ser julgado negativamente.
Dialogue: 0,0:01:54.47,0:01:56.11,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:01:56.13,0:01:58.47,Default,,0000,0000,0000,,É quando geralmente\Nas pessoas me perguntam:
Dialogue: 0,0:01:58.50,0:02:01.08,Default,,0000,0000,0000,,"Como você investiga\Nessa questão, exatamente?
Dialogue: 0,0:02:01.10,0:02:03.28,Default,,0000,0000,0000,,Os bebês não sabem falar, não é?"
Dialogue: 0,0:02:03.53,0:02:05.68,Default,,0000,0000,0000,,Se meu marido estivesse aqui\Nneste momento,
Dialogue: 0,0:02:05.70,0:02:08.37,Default,,0000,0000,0000,,ele diria a vocês que entrevisto bebês,
Dialogue: 0,0:02:08.40,0:02:12.83,Default,,0000,0000,0000,,porque preferiria não dizer que a esposa\Nfaz experiências com crianças.
Dialogue: 0,0:02:12.85,0:02:14.92,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:02:15.33,0:02:16.55,Default,,0000,0000,0000,,Na realidade,
Dialogue: 0,0:02:16.55,0:02:20.77,Default,,0000,0000,0000,,crio experiências para as crianças,\Ngeralmente na forma de jogos.
Dialogue: 0,0:02:21.27,0:02:24.01,Default,,0000,0000,0000,,O psicólogo do desenvolvimento\NDr. Philippe Rochat e eu
Dialogue: 0,0:02:24.04,0:02:27.15,Default,,0000,0000,0000,,criamos um "jogo" chamado "The Robot Task"
Dialogue: 0,0:02:27.17,0:02:30.03,Default,,0000,0000,0000,,para explorar quando as crianças\Ncomeçariam a ficar sensíveis
Dialogue: 0,0:02:30.05,0:02:32.18,Default,,0000,0000,0000,,à avaliação dos outros.
Dialogue: 0,0:02:32.44,0:02:36.93,Default,,0000,0000,0000,,Especificamente, a tarefa do robô capta\Nquando as crianças, como os adultos,
Dialogue: 0,0:02:36.96,0:02:39.15,Default,,0000,0000,0000,,modificam seu comportamento\Nde modo estratégico
Dialogue: 0,0:02:39.18,0:02:41.01,Default,,0000,0000,0000,,quando os outros estão observando.
Dialogue: 0,0:02:41.03,0:02:44.24,Default,,0000,0000,0000,,Para fazer isso, mostramos\Na bebês de 14 a 24 meses
Dialogue: 0,0:02:44.27,0:02:46.44,Default,,0000,0000,0000,,como ativar um robô de brinquedo
Dialogue: 0,0:02:46.47,0:02:48.95,Default,,0000,0000,0000,,e, o mais importante,\Natribuímos um valor positivo,
Dialogue: 0,0:02:48.97,0:02:51.22,Default,,0000,0000,0000,,dizendo "Uau, que ótimo!"
Dialogue: 0,0:02:51.24,0:02:53.92,Default,,0000,0000,0000,,ou um valor negativo,\Ndizendo "Uh, uh. Opa, ah, não",
Dialogue: 0,0:02:53.94,0:02:56.11,Default,,0000,0000,0000,,depois de apertar o controle remoto.
Dialogue: 0,0:02:56.22,0:02:57.80,Default,,0000,0000,0000,,Após a demonstração do brinquedo,
Dialogue: 0,0:02:57.82,0:03:00.37,Default,,0000,0000,0000,,convidamos os bebês a brincarem\Ncom o controle remoto
Dialogue: 0,0:03:00.39,0:03:02.00,Default,,0000,0000,0000,,e depois os observamos
Dialogue: 0,0:03:02.04,0:03:04.28,Default,,0000,0000,0000,,ou nos viramos e fingimos ler uma revista.
Dialogue: 0,0:03:05.21,0:03:07.64,Default,,0000,0000,0000,,A ideia era que, se até os 24 meses,
Dialogue: 0,0:03:07.66,0:03:10.94,Default,,0000,0000,0000,,as crianças são realmente sensíveis\Nà avaliação dos outros,
Dialogue: 0,0:03:10.97,0:03:13.73,Default,,0000,0000,0000,,o comportamento de apertar o botão\Ndeveria ser influenciado
Dialogue: 0,0:03:13.75,0:03:16.18,Default,,0000,0000,0000,,não só pelo fato de estarem\Nou não sendo observadas,
Dialogue: 0,0:03:16.20,0:03:18.77,Default,,0000,0000,0000,,mas também pelos valores\Nque a pesquisadora manifestava
Dialogue: 0,0:03:18.79,0:03:20.40,Default,,0000,0000,0000,,sobre apertar o controle remoto.
Dialogue: 0,0:03:21.17,0:03:22.38,Default,,0000,0000,0000,,Assim, por exemplo,
Dialogue: 0,0:03:22.40,0:03:25.97,Default,,0000,0000,0000,,esperávamos que as crianças brincassem\Num pouco mais com o controle positivo
Dialogue: 0,0:03:25.98,0:03:27.53,Default,,0000,0000,0000,,se estivessem sendo observadas,
Dialogue: 0,0:03:27.55,0:03:31.27,Default,,0000,0000,0000,,mas depois optassem pelo controle negativo\Nquando ninguém estivesse observando.
Dialogue: 0,0:03:31.95,0:03:35.41,Default,,0000,0000,0000,,Para capturar realmente esse fenômeno,\Nfizemos três variações do estudo.
Dialogue: 0,0:03:35.83,0:03:39.36,Default,,0000,0000,0000,,O primeiro estudo explorou como os bebês\Nse envolviam com um brinquedo novo
Dialogue: 0,0:03:39.38,0:03:41.85,Default,,0000,0000,0000,,se não fossem fornecidos\Nvalores ou instruções.
Dialogue: 0,0:03:41.87,0:03:44.44,Default,,0000,0000,0000,,Só mostramos aos bebês\Ncomo ativar o robô de brinquedo,
Dialogue: 0,0:03:44.46,0:03:46.21,Default,,0000,0000,0000,,mas não atribuímos nenhum valor,
Dialogue: 0,0:03:46.24,0:03:48.86,Default,,0000,0000,0000,,nem dissemos a eles\Nque poderiam brincar com o controle,
Dialogue: 0,0:03:48.88,0:03:51.43,Default,,0000,0000,0000,,proporcionando-lhes\Numa situação muito ambígua.
Dialogue: 0,0:03:51.96,0:03:53.14,Default,,0000,0000,0000,,No segundo estudo,
Dialogue: 0,0:03:53.16,0:03:57.76,Default,,0000,0000,0000,,incorporamos os dois valores:\Num positivo e um negativo.
Dialogue: 0,0:03:58.61,0:04:01.100,Default,,0000,0000,0000,,No estudo final, tivemos\Nduas pesquisadoras e um controle remoto.
Dialogue: 0,0:04:02.20,0:04:05.54,Default,,0000,0000,0000,,Uma delas manifestou um valor negativo\Nsobre apertar o controle:
Dialogue: 0,0:04:05.56,0:04:07.16,Default,,0000,0000,0000,,"Eca, o brinquedo se mexeu",
Dialogue: 0,0:04:07.18,0:04:09.75,Default,,0000,0000,0000,,enquanto a outra manifestou\Num valor positivo, dizendo:
Dialogue: 0,0:04:09.77,0:04:11.86,Default,,0000,0000,0000,,"Oba, o brinquedo se mexeu".
Dialogue: 0,0:04:11.93,0:04:15.12,Default,,0000,0000,0000,,Foi assim que as crianças reagiram\Na esses três cenários diferentes.
Dialogue: 0,0:04:15.48,0:04:18.32,Default,,0000,0000,0000,,No primeiro estudo,\Ncom a situação ambígua,
Dialogue: 0,0:04:18.35,0:04:20.76,Default,,0000,0000,0000,,fico observando a criança.
Dialogue: 0,0:04:20.78,0:04:23.97,Default,,0000,0000,0000,,Ela não parece estar muito interessada\Nem apertar o controle remoto.
Dialogue: 0,0:04:24.62,0:04:26.29,Default,,0000,0000,0000,,Quando me viro,
Dialogue: 0,0:04:27.06,0:04:28.67,Default,,0000,0000,0000,,ela está pronta para brincar.
Dialogue: 0,0:04:28.70,0:04:29.85,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:04:31.90,0:04:35.13,Default,,0000,0000,0000,,Não estou observando a criança,\Nela está muito concentrada.
Dialogue: 0,0:04:35.15,0:04:36.30,Default,,0000,0000,0000,,Eu me viro.
Dialogue: 0,0:04:37.59,0:04:38.62,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:04:38.64,0:04:40.53,Default,,0000,0000,0000,,Ela não estava fazendo nada, não é?
Dialogue: 0,0:04:43.59,0:04:45.35,Default,,0000,0000,0000,,No segundo estudo, há dois controles:
Dialogue: 0,0:04:45.37,0:04:47.51,Default,,0000,0000,0000,,um com o valor positivo;\Noutro com o negativo.
Dialogue: 0,0:04:47.53,0:04:49.61,Default,,0000,0000,0000,,Fico observando a criança.
Dialogue: 0,0:04:49.63,0:04:52.29,Default,,0000,0000,0000,,O controle remoto laranja é o negativo.
Dialogue: 0,0:04:53.26,0:04:56.36,Default,,0000,0000,0000,,Ela só olha em volta,\Nolha para mim, passa o tempo.
Dialogue: 0,0:04:56.49,0:04:58.45,Default,,0000,0000,0000,,Então, eu me viro...
Dialogue: 0,0:05:00.08,0:05:01.23,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:05:03.07,0:05:05.15,Default,,0000,0000,0000,,É esse que ela quer.
Dialogue: 0,0:05:07.88,0:05:09.41,Default,,0000,0000,0000,,Não estou observando a criança.
Dialogue: 0,0:05:09.44,0:05:11.72,Default,,0000,0000,0000,,Ela quer que a mãe brinque com o controle.
Dialogue: 0,0:05:11.74,0:05:13.30,Default,,0000,0000,0000,,Se sente mais segura assim.
Dialogue: 0,0:05:13.74,0:05:15.02,Default,,0000,0000,0000,,Eu me viro...
Dialogue: 0,0:05:16.09,0:05:17.76,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:05:17.78,0:05:19.85,Default,,0000,0000,0000,,Ele também não estava fazendo nada.
Dialogue: 0,0:05:24.37,0:05:25.90,Default,,0000,0000,0000,,Sim, ele fica sem jeito.
Dialogue: 0,0:05:25.93,0:05:26.93,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:05:26.96,0:05:29.50,Default,,0000,0000,0000,,Todos conhecem essa olhadinha de lado.
Dialogue: 0,0:05:29.81,0:05:32.27,Default,,0000,0000,0000,,Terceiro estudo:\Nduas pesquisadoras, um controle.
Dialogue: 0,0:05:32.29,0:05:35.29,Default,,0000,0000,0000,,A pesquisadora que reagiu negativamente\Nsobre apertar o controle
Dialogue: 0,0:05:35.31,0:05:37.18,Default,,0000,0000,0000,,está observando a criança agora.
Dialogue: 0,0:05:37.23,0:05:41.48,Default,,0000,0000,0000,,Ela fica um pouco sem jeito,\Nnão sabe o que fazer, confiando na mamãe.
Dialogue: 0,0:05:44.31,0:05:46.73,Default,,0000,0000,0000,,Então, ela vai se virar.
Dialogue: 0,0:05:46.75,0:05:50.87,Default,,0000,0000,0000,,A pesquisadora que manifestou uma resposta\Npositiva não está observando.
Dialogue: 0,0:05:52.11,0:05:54.35,Default,,0000,0000,0000,,Ninguém olhando,\Ne ela está pronta para brincar.
Dialogue: 0,0:05:54.37,0:05:55.40,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:05:55.42,0:05:57.36,Default,,0000,0000,0000,,Assim, como os dados sugerem,
Dialogue: 0,0:05:57.38,0:05:59.81,Default,,0000,0000,0000,,descobrimos que o comportamento\Nde apertar os botões
Dialogue: 0,0:05:59.83,0:06:04.42,Default,,0000,0000,0000,,foi, de fato, influenciado pelos valores\Ne pelas instruções da pesquisadora.
Dialogue: 0,0:06:04.93,0:06:07.48,Default,,0000,0000,0000,,No primeiro estudo,\Ncomo as crianças não sabiam
Dialogue: 0,0:06:07.50,0:06:10.39,Default,,0000,0000,0000,,o que seria avaliado\Nde modo positivo ou negativo,
Dialogue: 0,0:06:10.41,0:06:12.36,Default,,0000,0000,0000,,elas tomaram o caminho mais seguro
Dialogue: 0,0:06:12.38,0:06:15.06,Default,,0000,0000,0000,,e esperaram até eu me virar\Npara apertar o controle.
Dialogue: 0,0:06:15.08,0:06:16.47,Default,,0000,0000,0000,,As crianças do segundo estudo
Dialogue: 0,0:06:16.50,0:06:20.30,Default,,0000,0000,0000,,escolheram apertar o controle positivo\Num pouco mais quando eu estava observando,
Dialogue: 0,0:06:20.32,0:06:21.89,Default,,0000,0000,0000,,mas, quando me virei,
Dialogue: 0,0:06:21.92,0:06:25.53,Default,,0000,0000,0000,,elas pegaram imediatamente o controle\Nnegativo e começaram a brincar com ele.
Dialogue: 0,0:06:25.55,0:06:27.00,Default,,0000,0000,0000,,Em um estudo de controle,
Dialogue: 0,0:06:27.02,0:06:30.02,Default,,0000,0000,0000,,no qual retiramos os diferentes\Nvalores dos controles remotos...
Dialogue: 0,0:06:30.04,0:06:33.23,Default,,0000,0000,0000,,dissemos apenas "Uau" depois de apertar\Nqualquer um dos controles...
Dialogue: 0,0:06:33.25,0:06:36.68,Default,,0000,0000,0000,,o comportamento de apertar os botões\Nnão variava mais entre as situações,
Dialogue: 0,0:06:36.70,0:06:40.41,Default,,0000,0000,0000,,sugerindo que foram realmente os valores\Nque demos aos dois controles remotos
Dialogue: 0,0:06:40.43,0:06:42.62,Default,,0000,0000,0000,,que guiaram o comportamento\Nno estudo anterior.
Dialogue: 0,0:06:43.19,0:06:44.36,Default,,0000,0000,0000,,Por último,
Dialogue: 0,0:06:44.38,0:06:48.18,Default,,0000,0000,0000,,as crianças do terceiro estudo escolheram\Napertar um pouco mais um controle
Dialogue: 0,0:06:48.20,0:06:51.63,Default,,0000,0000,0000,,quando a pesquisadora que manifestou\Num valor positivo estava observando,
Dialogue: 0,0:06:51.65,0:06:54.64,Default,,0000,0000,0000,,ao contrário de quando\Nela manifestou um valor negativo.
Dialogue: 0,0:06:55.55,0:06:56.83,Default,,0000,0000,0000,,Não por acaso,
Dialogue: 0,0:06:56.86,0:06:58.33,Default,,0000,0000,0000,,por volta dessa idade,
Dialogue: 0,0:06:58.35,0:07:00.59,Default,,0000,0000,0000,,as crianças começam\Na demonstrar constrangimento
Dialogue: 0,0:07:00.61,0:07:03.52,Default,,0000,0000,0000,,em situações que podem provocar\Numa avaliação negativa,
Dialogue: 0,0:07:03.54,0:07:06.98,Default,,0000,0000,0000,,tais como olhar para si mesmo no espelho\Ne notar uma mancha no nariz,
Dialogue: 0,0:07:06.98,0:07:10.18,Default,,0000,0000,0000,,que é equivalente ao adulto\Nque percebe que tem salada nos dentes.
Dialogue: 0,0:07:10.18,0:07:11.44,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:07:11.44,0:07:13.90,Default,,0000,0000,0000,,O que podemos dizer\Ncom base nesses resultados?
Dialogue: 0,0:07:14.35,0:07:17.80,Default,,0000,0000,0000,,Além do fato de que os bebês\Nsão, na verdade, muito sorrateiros.
Dialogue: 0,0:07:17.82,0:07:18.88,Default,,0000,0000,0000,,(Risos)
Dialogue: 0,0:07:18.90,0:07:22.20,Default,,0000,0000,0000,,Desde muito cedo, as crianças,\Nassim como os adultos,
Dialogue: 0,0:07:22.22,0:07:25.89,Default,,0000,0000,0000,,são sensíveis aos valores que atribuímos\Na objetos e comportamentos.
Dialogue: 0,0:07:26.35,0:07:29.88,Default,,0000,0000,0000,,O importante é que elas usam esses valores\Npara guiar o comportamento.
Dialogue: 0,0:07:30.42,0:07:32.28,Default,,0000,0000,0000,,Quer tenhamos ou não consciência disso,
Dialogue: 0,0:07:32.30,0:07:35.07,Default,,0000,0000,0000,,estamos sempre transmitindo valores\Nàqueles ao nosso redor.
Dialogue: 0,0:07:35.52,0:07:39.01,Default,,0000,0000,0000,,Não quero dizer valores\Ncomo "seja gentil" ou "não roube",
Dialogue: 0,0:07:39.03,0:07:40.96,Default,,0000,0000,0000,,que, com certeza, são valores.
Dialogue: 0,0:07:41.45,0:07:45.06,Default,,0000,0000,0000,,Quero dizer que sempre mostramos\Naos outros, em particular a nossos filhos,
Dialogue: 0,0:07:45.08,0:07:48.92,Default,,0000,0000,0000,,o que é agradável, valioso\Ne louvável, e o que não é.
Dialogue: 0,0:07:49.31,0:07:52.58,Default,,0000,0000,0000,,Muitas vezes, fazemos isso sem perceber.
Dialogue: 0,0:07:53.60,0:07:57.45,Default,,0000,0000,0000,,Os psicólogos estudam o comportamento\Npara explorar o conteúdo da mente,
Dialogue: 0,0:07:57.47,0:08:00.40,Default,,0000,0000,0000,,porque nosso comportamento\Ngeralmente reflete nossas crenças,
Dialogue: 0,0:08:00.43,0:08:02.96,Default,,0000,0000,0000,,nossos valores e nossos desejos.
Dialogue: 0,0:08:03.47,0:08:06.13,Default,,0000,0000,0000,,Aqui em Atlanta, todos nós\Nacreditamos na mesma coisa:
Dialogue: 0,0:08:06.96,0:08:08.70,Default,,0000,0000,0000,,Coca é melhor do que Pepsi.
Dialogue: 0,0:08:08.72,0:08:10.52,Default,,0000,0000,0000,,(Aplausos)
Dialogue: 0,0:08:10.54,0:08:15.28,Default,,0000,0000,0000,,Isso pode ter a ver com o fato\Nde que a Coca foi inventada em Atlanta.
Dialogue: 0,0:08:15.31,0:08:16.32,Default,,0000,0000,0000,,Apesar disso,
Dialogue: 0,0:08:16.34,0:08:20.55,Default,,0000,0000,0000,,essa crença é manifestada no fato\Nde que a maioria escolhe beber Coca.
Dialogue: 0,0:08:21.32,0:08:22.70,Default,,0000,0000,0000,,Da mesma forma,
Dialogue: 0,0:08:22.72,0:08:24.59,Default,,0000,0000,0000,,estamos transmitindo um valor
Dialogue: 0,0:08:24.61,0:08:28.10,Default,,0000,0000,0000,,quando elogiamos as meninas\Npelo cabelo ou pelo vestido bonito,
Dialogue: 0,0:08:28.69,0:08:31.08,Default,,0000,0000,0000,,mas os meninos, pela inteligência.
Dialogue: 0,0:08:31.10,0:08:34.84,Default,,0000,0000,0000,,Ou quando escolhemos oferecer doces,\Nem vez de alimentos nutritivos,
Dialogue: 0,0:08:34.87,0:08:37.26,Default,,0000,0000,0000,,como recompensa pelo bom comportamento.
Dialogue: 0,0:08:37.47,0:08:40.21,Default,,0000,0000,0000,,Adultos e crianças\Nsão incrivelmente eficazes
Dialogue: 0,0:08:40.23,0:08:43.03,Default,,0000,0000,0000,,em captar valores\Ndesses comportamentos sutis.
Dialogue: 0,0:08:43.07,0:08:46.56,Default,,0000,0000,0000,,Por sua vez, isso acaba moldando\No próprio comportamento.
Dialogue: 0,0:08:47.20,0:08:49.43,Default,,0000,0000,0000,,A pesquisa que compartilhei com vocês hoje
Dialogue: 0,0:08:49.46,0:08:52.100,Default,,0000,0000,0000,,sugere que essa habilidade\Nsurge muito cedo no desenvolvimento,
Dialogue: 0,0:08:53.02,0:08:55.17,Default,,0000,0000,0000,,antes mesmo de falarmos\Numa frase completa
Dialogue: 0,0:08:55.19,0:08:57.23,Default,,0000,0000,0000,,ou aprendermos a usar o toalete.
Dialogue: 0,0:08:57.23,0:09:00.60,Default,,0000,0000,0000,,E isso se torna parte integrante\Nde quem nos tornaremos.
Dialogue: 0,0:09:00.94,0:09:02.50,Default,,0000,0000,0000,,Antes de ir,
Dialogue: 0,0:09:02.52,0:09:05.40,Default,,0000,0000,0000,,eu gostaria de convidar vocês\Na refletirem sobre os valores
Dialogue: 0,0:09:05.42,0:09:08.09,Default,,0000,0000,0000,,que transmitimos nas interações diárias
Dialogue: 0,0:09:08.12,0:09:11.97,Default,,0000,0000,0000,,e como esses valores podem estar moldando\No comportamento daqueles ao nosso redor.
Dialogue: 0,0:09:12.22,0:09:15.30,Default,,0000,0000,0000,,Por exemplo, qual valor\Nestá sendo transmitido
Dialogue: 0,0:09:15.32,0:09:18.06,Default,,0000,0000,0000,,quando passamos mais tempo\Nsorrindo para o celular
Dialogue: 0,0:09:18.09,0:09:20.38,Default,,0000,0000,0000,,do que sorrindo para outras pessoas?
Dialogue: 0,0:09:20.68,0:09:21.68,Default,,0000,0000,0000,,Do mesmo modo,
Dialogue: 0,0:09:21.70,0:09:25.04,Default,,0000,0000,0000,,considerem como seu comportamento\Nfoi moldado por aqueles ao seu redor,
Dialogue: 0,0:09:25.06,0:09:27.25,Default,,0000,0000,0000,,como talvez vocês não tenham\Nconsiderado antes.
Dialogue: 0,0:09:27.54,0:09:29.63,Default,,0000,0000,0000,,Para voltar à nossa ilustração simples,
Dialogue: 0,0:09:29.65,0:09:31.54,Default,,0000,0000,0000,,vocês realmente preferem Coca a Pepsi?
Dialogue: 0,0:09:32.05,0:09:34.05,Default,,0000,0000,0000,,Ou essa preferência\Nfoi simplesmente guiada
Dialogue: 0,0:09:34.07,0:09:36.12,Default,,0000,0000,0000,,pelo que os outros\Nao seu redor valorizavam?
Dialogue: 0,0:09:36.46,0:09:37.69,Default,,0000,0000,0000,,Pais e professores
Dialogue: 0,0:09:37.71,0:09:41.17,Default,,0000,0000,0000,,certamente têm o privilégio de moldar\No comportamento das crianças.
Dialogue: 0,0:09:41.98,0:09:44.17,Default,,0000,0000,0000,,Mas é importante lembrar
Dialogue: 0,0:09:44.19,0:09:48.45,Default,,0000,0000,0000,,que, pelos valores que transmitimos\Nem interações simples do dia a dia,
Dialogue: 0,0:09:48.48,0:09:51.96,Default,,0000,0000,0000,,todos nós temos o poder de moldar\No comportamento daqueles ao nosso redor.
Dialogue: 0,0:09:52.45,0:09:53.60,Default,,0000,0000,0000,,Obrigada.
Dialogue: 0,0:09:53.63,0:09:55.63,Default,,0000,0000,0000,,(Aplausos)