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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.26,0:00:01.80,Default,,0000,0000,0000,,J'aimerais que pendant un moment
Dialogue: 0,0:00:01.80,0:00:04.74,Default,,0000,0000,0000,,vous considériez\Nce que vous portez actuellement.
Dialogue: 0,0:00:05.68,0:00:08.55,Default,,0000,0000,0000,,J'ai une question profonde\Net philosophique pour vous.
Dialogue: 0,0:00:09.08,0:00:11.76,Default,,0000,0000,0000,,Pourquoi ne portons-nous pas tous\Nun pyjama confortable ?
Dialogue: 0,0:00:11.78,0:00:12.78,Default,,0000,0000,0000,,(Rires)
Dialogue: 0,0:00:12.81,0:00:15.35,Default,,0000,0000,0000,,Je suis psychologue, pas télépathe,
Dialogue: 0,0:00:15.37,0:00:18.06,Default,,0000,0000,0000,,même si beaucoup de gens\Npensent que c'est la même chose.
Dialogue: 0,0:00:18.07,0:00:21.74,Default,,0000,0000,0000,,Je peux vous parier que votre réponse\Nest plus ou moins :
Dialogue: 0,0:00:21.76,0:00:24.52,Default,,0000,0000,0000,,« On n'attend pas de moi\Nque je porte un pyjama en public »
Dialogue: 0,0:00:24.52,0:00:27.61,Default,,0000,0000,0000,,ou « Je ne veux pas que les autres\Npensent que je suis négligé.»
Dialogue: 0,0:00:27.66,0:00:31.72,Default,,0000,0000,0000,,Dans tous les cas, notre choix à tous\Nde porter une tenue de ville décontractée
Dialogue: 0,0:00:31.74,0:00:33.89,Default,,0000,0000,0000,,et non notre pantalon\Nde survêtement préféré
Dialogue: 0,0:00:33.92,0:00:35.72,Default,,0000,0000,0000,,n'est pas une bête coïncidence.
Dialogue: 0,0:00:36.31,0:00:40.21,Default,,0000,0000,0000,,Elle révèle plutôt deux caractéristiques\Nfondamentales humaines.
Dialogue: 0,0:00:40.70,0:00:44.30,Default,,0000,0000,0000,,En premier, nous sommes conscients\Nde ce qui importe aux autres,
Dialogue: 0,0:00:44.32,0:00:46.95,Default,,0000,0000,0000,,ce qu'ils vont approuver ou désapprouver,
Dialogue: 0,0:00:46.97,0:00:49.99,Default,,0000,0000,0000,,comme ne pas porter de pyjama\Ndans un tel cadre.
Dialogue: 0,0:00:50.49,0:00:53.54,Default,,0000,0000,0000,,Deuxièmement, nous avons promptement\Nutilisé cette information
Dialogue: 0,0:00:53.54,0:00:55.15,Default,,0000,0000,0000,,pour guider notre comportement.
Dialogue: 0,0:00:55.15,0:00:56.99,Default,,0000,0000,0000,,Contrairement à de nombreuses espèces,
Dialogue: 0,0:00:56.99,0:01:00.91,Default,,0000,0000,0000,,les humains sont enclins à adapter\Nleur comportement en présence d'autres
Dialogue: 0,0:01:00.94,0:01:02.54,Default,,0000,0000,0000,,afin d'obtenir leur approbation.
Dialogue: 0,0:01:02.77,0:01:05.32,Default,,0000,0000,0000,,Nous passons un temps précieux\Nà mettre du maquillage,
Dialogue: 0,0:01:05.32,0:01:08.01,Default,,0000,0000,0000,,à choisir la bonne photo\Net le bon filtre Instagram,
Dialogue: 0,0:01:08.04,0:01:10.94,Default,,0000,0000,0000,,à composer des idées qui vont\Nindubitablement changer le monde
Dialogue: 0,0:01:10.94,0:01:12.56,Default,,0000,0000,0000,,en 140 caractères ou moins.
Dialogue: 0,0:01:13.56,0:01:16.58,Default,,0000,0000,0000,,Notre préoccupation\Nquant à comment les autres nous estiment
Dialogue: 0,0:01:16.61,0:01:18.93,Default,,0000,0000,0000,,est une partie importante\Ndu fait d'être humain.
Dialogue: 0,0:01:19.53,0:01:22.22,Default,,0000,0000,0000,,Même si cela est\Nune caractéristique humaine,
Dialogue: 0,0:01:22.24,0:01:25.01,Default,,0000,0000,0000,,nous en savons relativement peu\Nsur quand et comment
Dialogue: 0,0:01:25.04,0:01:27.65,Default,,0000,0000,0000,,nous en venons à nous soucier\Nde l'opinion des autres.
Dialogue: 0,0:01:27.65,0:01:30.85,Default,,0000,0000,0000,,C'est une grande question\Nqui nécessite de nombreuses études.
Dialogue: 0,0:01:31.27,0:01:33.65,Default,,0000,0000,0000,,Mais la première étape\Npour élucider cette question
Dialogue: 0,0:01:33.66,0:01:35.80,Default,,0000,0000,0000,,est d'étudier quand\Ndurant notre développement
Dialogue: 0,0:01:35.80,0:01:38.51,Default,,0000,0000,0000,,nous devenons sensibles\Nau jugement des autres.
Dialogue: 0,0:01:39.24,0:01:42.12,Default,,0000,0000,0000,,J'ai passé les quatre dernières années\Nà l'Université d'Emory
Dialogue: 0,0:01:42.15,0:01:44.24,Default,,0000,0000,0000,,à étudier comment un nourrisson,
Dialogue: 0,0:01:44.26,0:01:48.55,Default,,0000,0000,0000,,qui n'a aucun problème à se promener\Ndans le supermarché en grenouillère,
Dialogue: 0,0:01:48.57,0:01:51.42,Default,,0000,0000,0000,,devient un adulte qui craint\Nles prises de parole en public
Dialogue: 0,0:01:51.44,0:01:53.55,Default,,0000,0000,0000,,par peur d'être jugé de façon négative.
Dialogue: 0,0:01:54.47,0:01:56.11,Default,,0000,0000,0000,,(Rires)
Dialogue: 0,0:01:56.13,0:01:58.47,Default,,0000,0000,0000,,En général, arrivé là,\Nles gens me demandent :
Dialogue: 0,0:01:58.50,0:02:01.08,Default,,0000,0000,0000,,« Comment exactement\Nexaminez-vous cette question ?
Dialogue: 0,0:02:01.10,0:02:02.90,Default,,0000,0000,0000,,Les nourrissons ne parlent pas. »
Dialogue: 0,0:02:03.53,0:02:05.68,Default,,0000,0000,0000,,Si mon mari était là,
Dialogue: 0,0:02:05.70,0:02:08.37,Default,,0000,0000,0000,,il vous dirait que j'interviewe des bébés,
Dialogue: 0,0:02:08.40,0:02:10.32,Default,,0000,0000,0000,,car il préférerait ne pas dire
Dialogue: 0,0:02:10.32,0:02:12.85,Default,,0000,0000,0000,,que sa femme fait\Ndes expériences sur des enfants.
Dialogue: 0,0:02:12.85,0:02:15.40,Default,,0000,0000,0000,,(Rires)
Dialogue: 0,0:02:15.43,0:02:18.66,Default,,0000,0000,0000,,En réalité, je conçois\Ndes expériences pour enfants,
Dialogue: 0,0:02:18.68,0:02:20.62,Default,,0000,0000,0000,,en général sous la forme de jeux.
Dialogue: 0,0:02:21.27,0:02:24.07,Default,,0000,0000,0000,,Le psychologue du développement\Nle Dr Philippe Rochat et moi
Dialogue: 0,0:02:24.07,0:02:27.15,Default,,0000,0000,0000,,avons conçu un « jeu »\Nappelé « La tâche du robot »
Dialogue: 0,0:02:27.17,0:02:29.82,Default,,0000,0000,0000,,pour explorer quand les enfants\Ndeviennent sensibles
Dialogue: 0,0:02:29.84,0:02:31.71,Default,,0000,0000,0000,,à l'appréciation des autres.
Dialogue: 0,0:02:32.44,0:02:36.93,Default,,0000,0000,0000,,Spécifiquement, la tâche du robot saisit\Nquand les enfants, comme les adultes,
Dialogue: 0,0:02:36.96,0:02:39.65,Default,,0000,0000,0000,,modifient leur comportement\Nde façon stratégique
Dialogue: 0,0:02:39.65,0:02:41.03,Default,,0000,0000,0000,,quand les autres regardent.
Dialogue: 0,0:02:41.03,0:02:44.24,Default,,0000,0000,0000,,Pour ce faire, nous avons montré\Nà des nourrissons de 14 à 24 mois
Dialogue: 0,0:02:44.27,0:02:46.44,Default,,0000,0000,0000,,comment activer un jouet robot
Dialogue: 0,0:02:46.47,0:02:49.12,Default,,0000,0000,0000,,et surtout, nous avons assigné\Nsoit une valeur positive,
Dialogue: 0,0:02:49.12,0:02:51.22,Default,,0000,0000,0000,,dire : « Waouh, n'est-ce pas super ! »,
Dialogue: 0,0:02:51.24,0:02:53.92,Default,,0000,0000,0000,,ou une valeur négative,\Ndire : « Oh, oh. Oups, oh non »,
Dialogue: 0,0:02:53.94,0:02:55.88,Default,,0000,0000,0000,,après avoir appuyé sur la télécommande.
Dialogue: 0,0:02:56.22,0:02:57.72,Default,,0000,0000,0000,,Après cette démonstration,
Dialogue: 0,0:02:57.72,0:03:00.62,Default,,0000,0000,0000,,nous avons invité les nourrissons\Nà jouer avec la télécommande
Dialogue: 0,0:03:00.62,0:03:02.14,Default,,0000,0000,0000,,et soit nous les avons observés
Dialogue: 0,0:03:02.14,0:03:05.14,Default,,0000,0000,0000,,ou nous nous sommes tournés\Net avons prétendu lire un magazine.
Dialogue: 0,0:03:05.21,0:03:07.64,Default,,0000,0000,0000,,L'idée était que si, à 24 mois,
Dialogue: 0,0:03:07.66,0:03:10.94,Default,,0000,0000,0000,,les enfants sont sensibles\Nà l'appréciation des autres,
Dialogue: 0,0:03:10.97,0:03:13.64,Default,,0000,0000,0000,,alors leur comportement\Ndevrait être influencé
Dialogue: 0,0:03:13.66,0:03:16.05,Default,,0000,0000,0000,,par le fait qu'ils soient observés ou pas,
Dialogue: 0,0:03:16.07,0:03:18.95,Default,,0000,0000,0000,,mais aussi par les valeurs\Nexprimées par les expérimentateurs
Dialogue: 0,0:03:18.95,0:03:20.51,Default,,0000,0000,0000,,en appuyant sur la télécommande.
Dialogue: 0,0:03:21.17,0:03:22.33,Default,,0000,0000,0000,,Par exemple,
Dialogue: 0,0:03:22.33,0:03:26.32,Default,,0000,0000,0000,,nous nous attendrions à ce que les enfants\Njouent plus avec la télécommande positive
Dialogue: 0,0:03:26.32,0:03:27.42,Default,,0000,0000,0000,,s'ils sont observés
Dialogue: 0,0:03:27.44,0:03:29.88,Default,,0000,0000,0000,,mais choisissent d'explorer\Nla télécommande négative
Dialogue: 0,0:03:29.88,0:03:31.28,Default,,0000,0000,0000,,quand personne ne regarde.
Dialogue: 0,0:03:31.95,0:03:33.65,Default,,0000,0000,0000,,Pour vraiment saisir ce phénomène,
Dialogue: 0,0:03:33.65,0:03:35.87,Default,,0000,0000,0000,,nous avons réalisé\Ntrois variantes de l'étude.
Dialogue: 0,0:03:35.87,0:03:38.27,Default,,0000,0000,0000,,La première étude a exploré\Ncomment les nourrissons
Dialogue: 0,0:03:38.28,0:03:39.66,Default,,0000,0000,0000,,interagissaient avec un jouet
Dialogue: 0,0:03:39.66,0:03:41.84,Default,,0000,0000,0000,,sans avoir de valeurs ou d'instructions.
Dialogue: 0,0:03:41.84,0:03:44.64,Default,,0000,0000,0000,,Nous avons montré à des nourrissons\Ncomment activer un robot
Dialogue: 0,0:03:44.64,0:03:46.32,Default,,0000,0000,0000,,mais n'avons pas assigné de valeurs
Dialogue: 0,0:03:46.32,0:03:49.56,Default,,0000,0000,0000,,et ne leur avons pas dit qu'ils pouvaient\Njouer avec la télécommande,
Dialogue: 0,0:03:49.56,0:03:51.93,Default,,0000,0000,0000,,créant une situation très ambiguë.
Dialogue: 0,0:03:51.96,0:03:53.14,Default,,0000,0000,0000,,Dans la seconde étude,
Dialogue: 0,0:03:53.16,0:03:57.76,Default,,0000,0000,0000,,nous avons incorporé les deux valeurs,\Nune positive et une négative.
Dialogue: 0,0:03:58.61,0:04:02.19,Default,,0000,0000,0000,,Dans la dernière étude, nous avions\Ndeux expérimentateurs, une télécommande.
Dialogue: 0,0:04:02.20,0:04:05.70,Default,,0000,0000,0000,,L'un d'eux exprimait une valeur négative\Nà l'appui sur la télécommande :
Dialogue: 0,0:04:05.70,0:04:07.16,Default,,0000,0000,0000,,« Beurk, le jouet a bougé »,
Dialogue: 0,0:04:07.18,0:04:10.23,Default,,0000,0000,0000,,alors que l'autre expérimentateur\Nexprimait une valeur positive :
Dialogue: 0,0:04:10.23,0:04:11.62,Default,,0000,0000,0000,,« Youhou, le jouet a bougé ».
Dialogue: 0,0:04:11.93,0:04:15.46,Default,,0000,0000,0000,,Voici comment les enfants ont réagi\Nà ces trois scénarios.
Dialogue: 0,0:04:15.48,0:04:18.32,Default,,0000,0000,0000,,Dans la première étude,\Nla situation ambiguë,
Dialogue: 0,0:04:18.35,0:04:20.76,Default,,0000,0000,0000,,j'observe l'enfant.
Dialogue: 0,0:04:20.78,0:04:23.78,Default,,0000,0000,0000,,Elle ne manifeste pas d'intérêt\Nà jouer avec la télécommande.
Dialogue: 0,0:04:24.62,0:04:26.29,Default,,0000,0000,0000,,Une fois que je me suis tournée --
Dialogue: 0,0:04:27.06,0:04:28.67,Default,,0000,0000,0000,,elle est prête à jouer.
Dialogue: 0,0:04:28.70,0:04:29.85,Default,,0000,0000,0000,,(Rires)
Dialogue: 0,0:04:31.90,0:04:33.86,Default,,0000,0000,0000,,Actuellement, je ne regarde pas l'enfant.
Dialogue: 0,0:04:33.86,0:04:35.08,Default,,0000,0000,0000,,Elle est très concentrée.
Dialogue: 0,0:04:35.08,0:04:36.16,Default,,0000,0000,0000,,Je me tourne.
Dialogue: 0,0:04:37.59,0:04:38.62,Default,,0000,0000,0000,,(Rires)
Dialogue: 0,0:04:38.64,0:04:40.84,Default,,0000,0000,0000,,Elle ne faisait rien, n'est-ce pas ?
Dialogue: 0,0:04:43.60,0:04:45.32,Default,,0000,0000,0000,,Ensuite, les deux télécommandes,
Dialogue: 0,0:04:45.32,0:04:48.08,Default,,0000,0000,0000,,une avec la valeur positive\Net une avec la valeur négative.
Dialogue: 0,0:04:48.08,0:04:49.61,Default,,0000,0000,0000,,J'observe actuellement l'enfant.
Dialogue: 0,0:04:49.63,0:04:52.14,Default,,0000,0000,0000,,La télécommande orange\Nest la télécommande négative.
Dialogue: 0,0:04:53.26,0:04:56.05,Default,,0000,0000,0000,,Elle regarde aux alentours,\Nme regarde, passe le temps.
Dialogue: 0,0:04:56.49,0:04:57.76,Default,,0000,0000,0000,,Puis je me tourne...
Dialogue: 0,0:05:00.08,0:05:01.23,Default,,0000,0000,0000,,(Rires)
Dialogue: 0,0:05:03.07,0:05:04.94,Default,,0000,0000,0000,,C'est ce qu'elle choisit.
Dialogue: 0,0:05:07.88,0:05:09.41,Default,,0000,0000,0000,,Je n'observe pas l'enfant.
Dialogue: 0,0:05:09.44,0:05:11.68,Default,,0000,0000,0000,,Il veut que la mère joue avec.
Dialogue: 0,0:05:11.70,0:05:13.36,Default,,0000,0000,0000,,Il emprunte un chemin plus sûr.
Dialogue: 0,0:05:13.74,0:05:14.89,Default,,0000,0000,0000,,Je me tourne...
Dialogue: 0,0:05:16.09,0:05:17.76,Default,,0000,0000,0000,,(Rires)
Dialogue: 0,0:05:17.78,0:05:19.98,Default,,0000,0000,0000,,Il ne faisait rien non plus.
Dialogue: 0,0:05:24.37,0:05:25.90,Default,,0000,0000,0000,,Oui, il est mal à l'aise.
Dialogue: 0,0:05:25.93,0:05:26.93,Default,,0000,0000,0000,,(Rires)
Dialogue: 0,0:05:26.96,0:05:29.08,Default,,0000,0000,0000,,Tout le monde connaît ce regard en coin.
Dialogue: 0,0:05:29.81,0:05:32.29,Default,,0000,0000,0000,,Étude trois, deux expérimentateurs,\Nune télécommande.
Dialogue: 0,0:05:32.29,0:05:35.67,Default,,0000,0000,0000,,L'expérimentatrice qui a réagi\Nnégativement à l'appui de la télécommande
Dialogue: 0,0:05:35.67,0:05:37.20,Default,,0000,0000,0000,,regarde l'enfant.
Dialogue: 0,0:05:37.23,0:05:41.40,Default,,0000,0000,0000,,Elle est un peu mal à l'aise, ne sait pas\Nquoi faire, s'en remet à maman.
Dialogue: 0,0:05:44.31,0:05:46.73,Default,,0000,0000,0000,,Puis elle va se tourner
Dialogue: 0,0:05:46.75,0:05:50.22,Default,,0000,0000,0000,,et l'expérimentateur qui a exprimé\Nune réaction positive regarde.
Dialogue: 0,0:05:52.11,0:05:54.34,Default,,0000,0000,0000,,La voie est libre --\Nelle est prête à jouer.
Dialogue: 0,0:05:54.36,0:05:55.43,Default,,0000,0000,0000,,(Rires)
Dialogue: 0,0:05:55.45,0:05:57.36,Default,,0000,0000,0000,,Comme les données le suggèrent,
Dialogue: 0,0:05:57.38,0:05:59.80,Default,,0000,0000,0000,,nous avons découvert\Nque le comportement des enfants
Dialogue: 0,0:05:59.80,0:06:04.54,Default,,0000,0000,0000,,était influencé par les valeurs\Net les instructions des expérimentateurs.
Dialogue: 0,0:06:04.93,0:06:07.48,Default,,0000,0000,0000,,Car dans la première étude,\Nles enfants ignoraient
Dialogue: 0,0:06:07.50,0:06:10.39,Default,,0000,0000,0000,,ce qui serait évalué\Npositivement ou négativement,
Dialogue: 0,0:06:10.41,0:06:12.30,Default,,0000,0000,0000,,ils empruntaient le chemin le plus sûr,
Dialogue: 0,0:06:12.30,0:06:15.11,Default,,0000,0000,0000,,attendant que je me tourne\Npour appuyer sur la télécommande.
Dialogue: 0,0:06:15.11,0:06:16.51,Default,,0000,0000,0000,,Les enfants dans l'étude deux
Dialogue: 0,0:06:16.51,0:06:19.32,Default,,0000,0000,0000,,ont plus choisi d'appuyer\Nsur la télécommande positive
Dialogue: 0,0:06:19.32,0:06:20.32,Default,,0000,0000,0000,,quand je regardais,
Dialogue: 0,0:06:20.32,0:06:21.89,Default,,0000,0000,0000,,mais dès que je tournais le dos,
Dialogue: 0,0:06:21.92,0:06:25.34,Default,,0000,0000,0000,,ils prenaient immédiatement\Nla télécommande négative pour jouer.
Dialogue: 0,0:06:25.36,0:06:26.95,Default,,0000,0000,0000,,Dans une étude témoin
Dialogue: 0,0:06:26.98,0:06:29.92,Default,,0000,0000,0000,,où nous avons retiré\Nles valeurs des télécommandes --
Dialogue: 0,0:06:29.94,0:06:33.18,Default,,0000,0000,0000,,nous n'avons dit que « Waouh »\Naprès avoir appuyé sur chacune --
Dialogue: 0,0:06:33.20,0:06:36.66,Default,,0000,0000,0000,,le comportement des enfants\Nne dépendait plus de la situation,
Dialogue: 0,0:06:36.68,0:06:40.41,Default,,0000,0000,0000,,suggérant que c'étaient vraiment\Nles valeurs données aux télécommandes
Dialogue: 0,0:06:40.43,0:06:43.16,Default,,0000,0000,0000,,qui dictaient leur comportement\Ndans l'étude précédente.
Dialogue: 0,0:06:43.19,0:06:45.32,Default,,0000,0000,0000,,Enfin, les enfants dans la troisième étude
Dialogue: 0,0:06:45.32,0:06:48.18,Default,,0000,0000,0000,,ont choisi d'appuyer plus\Nsur une télécommande
Dialogue: 0,0:06:48.20,0:06:51.51,Default,,0000,0000,0000,,quand l'expérimentateur ayant exprimé\Nune valeur positive regardait
Dialogue: 0,0:06:51.54,0:06:55.08,Default,,0000,0000,0000,,que quand l'expérimentateur ayant exprimé\Nune valeur négative regardait.
Dialogue: 0,0:06:55.55,0:06:56.83,Default,,0000,0000,0000,,Ce n'est pas par hasard
Dialogue: 0,0:06:56.86,0:06:58.19,Default,,0000,0000,0000,,que c'est aussi vers cet âge
Dialogue: 0,0:06:58.19,0:07:00.52,Default,,0000,0000,0000,,que les enfants commencent\Nà manifester de la gêne
Dialogue: 0,0:07:00.52,0:07:03.52,Default,,0000,0000,0000,,dans des situations pouvant susciter\Nune appréciation négative,
Dialogue: 0,0:07:03.54,0:07:05.55,Default,,0000,0000,0000,,comme se regarder dans le miroir
Dialogue: 0,0:07:05.57,0:07:07.36,Default,,0000,0000,0000,,et remarquer une marque sur leur nez.
Dialogue: 0,0:07:07.36,0:07:10.54,Default,,0000,0000,0000,,L'équivalent pour adultes,\Nc'est le bout de salade entre les dents.
Dialogue: 0,0:07:10.54,0:07:11.25,Default,,0000,0000,0000,,(Rires)
Dialogue: 0,0:07:11.28,0:07:14.32,Default,,0000,0000,0000,,Que pouvons-nous dire\Nd'après ces découvertes ?
Dialogue: 0,0:07:14.35,0:07:17.80,Default,,0000,0000,0000,,A part que les bébés sont en fait\Ntrès, très sournois.
Dialogue: 0,0:07:17.82,0:07:18.88,Default,,0000,0000,0000,,(Rires)
Dialogue: 0,0:07:18.90,0:07:22.20,Default,,0000,0000,0000,,A partir de très jeune,\Nles enfants, comme les adultes,
Dialogue: 0,0:07:22.22,0:07:25.95,Default,,0000,0000,0000,,sont sensibles aux valeurs placées\Nsur les objets et les comportements.
Dialogue: 0,0:07:26.35,0:07:29.63,Default,,0000,0000,0000,,Et ils utilisent ces valeurs\Npour guider leur comportement.
Dialogue: 0,0:07:30.42,0:07:32.19,Default,,0000,0000,0000,,Que nous en ayons conscience ou pas,
Dialogue: 0,0:07:32.19,0:07:35.17,Default,,0000,0000,0000,,nous communiquons constamment\Ndes valeurs à notre entourage.
Dialogue: 0,0:07:35.52,0:07:39.01,Default,,0000,0000,0000,,Je ne parle pas de valeurs\Ncomme « Sois gentil » et « Ne vole pas »,
Dialogue: 0,0:07:39.03,0:07:41.14,Default,,0000,0000,0000,,même si ce sont certainement des valeurs.
Dialogue: 0,0:07:41.45,0:07:45.05,Default,,0000,0000,0000,,Mais nous montrons constamment\Naux autres, en particulier à nos enfants,
Dialogue: 0,0:07:45.08,0:07:48.76,Default,,0000,0000,0000,,ce qui est agréable, appréciable\Net louable et ce qui ne l'est pas.
Dialogue: 0,0:07:49.31,0:07:50.48,Default,,0000,0000,0000,,Bien des fois,
Dialogue: 0,0:07:50.51,0:07:52.94,Default,,0000,0000,0000,,nous le faisons sans même le remarquer.
Dialogue: 0,0:07:53.60,0:07:57.45,Default,,0000,0000,0000,,Les psychologues étudient le comportement\Npour explorer l'esprit
Dialogue: 0,0:07:57.47,0:08:00.40,Default,,0000,0000,0000,,car notre comportement\Nreflète souvent nos croyances,
Dialogue: 0,0:08:00.43,0:08:02.81,Default,,0000,0000,0000,,nos valeurs et nos désirs.
Dialogue: 0,0:08:03.47,0:08:06.13,Default,,0000,0000,0000,,Ici, à Atlanta, nous croyons\Ntous la même chose.
Dialogue: 0,0:08:06.96,0:08:08.84,Default,,0000,0000,0000,,Que le Coca est meilleur que le Pepsi.
Dialogue: 0,0:08:08.84,0:08:10.52,Default,,0000,0000,0000,,(Applaudissements)
Dialogue: 0,0:08:10.54,0:08:15.28,Default,,0000,0000,0000,,Cela a peut-être à voir avec le fait\Nque le Coca ait été inventé à Atlanta.
Dialogue: 0,0:08:15.31,0:08:16.56,Default,,0000,0000,0000,,Mais sans considérer cela,
Dialogue: 0,0:08:16.56,0:08:18.02,Default,,0000,0000,0000,,cette croyance est exprimée
Dialogue: 0,0:08:18.02,0:08:21.32,Default,,0000,0000,0000,,dans le fait que la plupart des gens\Nchoisissent de boire du Coca.
Dialogue: 0,0:08:21.32,0:08:22.70,Default,,0000,0000,0000,,De la même façon,
Dialogue: 0,0:08:22.72,0:08:24.59,Default,,0000,0000,0000,,nous communiquons une valeur
Dialogue: 0,0:08:24.61,0:08:26.13,Default,,0000,0000,0000,,en complimentant les filles
Dialogue: 0,0:08:26.16,0:08:28.66,Default,,0000,0000,0000,,pour leurs beaux cheveux,\Npour leur belle robe,
Dialogue: 0,0:08:28.69,0:08:31.08,Default,,0000,0000,0000,,mais les garçons pour leur intelligence.
Dialogue: 0,0:08:31.10,0:08:33.30,Default,,0000,0000,0000,,Ou quand nous choisissons\Nd'offrir des bonbons,
Dialogue: 0,0:08:33.30,0:08:34.92,Default,,0000,0000,0000,,et non de la nourriture nutritive,
Dialogue: 0,0:08:34.92,0:08:37.20,Default,,0000,0000,0000,,en tant que récompense\Nd'une bonne conduite.
Dialogue: 0,0:08:37.47,0:08:40.21,Default,,0000,0000,0000,,Les adultes et les enfants\Nsont incroyablement efficaces
Dialogue: 0,0:08:40.23,0:08:43.19,Default,,0000,0000,0000,,à assimiler des valeurs\Nd'après ces comportements subtils.
Dialogue: 0,0:08:43.19,0:08:46.57,Default,,0000,0000,0000,,A son tour, cela façonne\Nleur comportement.
Dialogue: 0,0:08:47.20,0:08:49.64,Default,,0000,0000,0000,,La recherche que j'ai partagée\Navec vous aujourd'hui
Dialogue: 0,0:08:49.64,0:08:52.100,Default,,0000,0000,0000,,suggère que cette capacité\Némerge très tôt lors du développement,
Dialogue: 0,0:08:53.02,0:08:55.08,Default,,0000,0000,0000,,avant de pouvoir\Nproférer une phrase entière
Dialogue: 0,0:08:55.10,0:08:56.64,Default,,0000,0000,0000,,ou savoir aller sur le pot.
Dialogue: 0,0:08:57.01,0:09:00.30,Default,,0000,0000,0000,,Cela fait partie intégrante\Nde la personne que nous devenons.
Dialogue: 0,0:09:00.94,0:09:02.50,Default,,0000,0000,0000,,Avant de m'en aller,
Dialogue: 0,0:09:02.52,0:09:05.40,Default,,0000,0000,0000,,j'aimerais vous inviter\Nà considérer les valeurs
Dialogue: 0,0:09:05.42,0:09:08.12,Default,,0000,0000,0000,,que nous transmettons\Ndans nos interactions quotidiennes
Dialogue: 0,0:09:08.12,0:09:11.75,Default,,0000,0000,0000,,et comment ces valeurs façonnent\Nle comportement de votre entourage.
Dialogue: 0,0:09:12.22,0:09:15.30,Default,,0000,0000,0000,,Par exemple, quelle valeur est transmise
Dialogue: 0,0:09:15.32,0:09:18.37,Default,,0000,0000,0000,,quand nous passons plus de temps\Nà sourire à notre téléphone
Dialogue: 0,0:09:18.37,0:09:19.98,Default,,0000,0000,0000,,qu'à sourire aux gens ?
Dialogue: 0,0:09:20.68,0:09:24.64,Default,,0000,0000,0000,,Contemplez comment votre comportement\Nest façonné par votre entourage
Dialogue: 0,0:09:24.66,0:09:27.36,Default,,0000,0000,0000,,de façons que vous n'avez peut-être\Njamais considérées.
Dialogue: 0,0:09:27.54,0:09:29.63,Default,,0000,0000,0000,,Pour en revenir\Nà notre illustration simple,
Dialogue: 0,0:09:29.65,0:09:32.03,Default,,0000,0000,0000,,préférez-vous vraiment le Coca au Pepsi ?
Dialogue: 0,0:09:32.05,0:09:36.10,Default,,0000,0000,0000,,Ou cette préférence a-t-elle été induite\Npar ce que votre entourage estime ?
Dialogue: 0,0:09:36.46,0:09:39.26,Default,,0000,0000,0000,,Les parents et les enseignants\Nont certainement le privilège
Dialogue: 0,0:09:39.26,0:09:41.17,Default,,0000,0000,0000,,de façonner le comportement d'un enfant.
Dialogue: 0,0:09:41.98,0:09:44.17,Default,,0000,0000,0000,,Mais il est important de nous rappeler
Dialogue: 0,0:09:44.19,0:09:48.45,Default,,0000,0000,0000,,qu'à travers les valeurs transmises\Ndans de simples interactions quotidiennes,
Dialogue: 0,0:09:48.48,0:09:52.06,Default,,0000,0000,0000,,nous avons tous le pouvoir de façonner\Nle comportement de notre entourage.
Dialogue: 0,0:09:52.45,0:09:53.60,Default,,0000,0000,0000,,Merci.
Dialogue: 0,0:09:53.63,0:09:57.84,Default,,0000,0000,0000,,(Applaudissements)