WEBVTT 00:00:01.960 --> 00:00:10.030 Música 00:00:10.890 --> 00:00:16.250 ¿Cómo podemos incluir estudiantes con discapacidades en cursos de computación? 00:00:17.870 --> 00:00:21.810 Damos por sentados nuestros teléfonos, computadoras y dispositivos. 00:00:21.810 --> 00:00:24.439 Pero detrás de esta tecnología se encuentra una experta mano de obra de 00:00:24.439 --> 00:00:27.429 desarrolladores de software, administradores de sistemas, 00:00:27.429 --> 00:00:30.089 desarrolladores web y programadores. 00:00:30.689 --> 00:00:34.329 Hay un aumento en la demanda de personas con habilidades técnicas. 00:00:34.329 --> 00:00:38.030 Es importante entender la computación para estas oportunidades. 00:00:38.030 --> 00:00:41.120 Generalmente hablamos de aumentar la participación tanto de mujeres 00:00:41.120 --> 00:00:44.890 como de minorías en los cursos de computación. 00:00:44.890 --> 00:00:47.280 ¿Pero qué tal de incluir personas con discapacidades? 00:00:47.280 --> 00:00:51.520 Hay mil millones de personas alrededor del mundo, 00:00:51.530 --> 00:00:56.100 de las cuales un 15% tiene una discapacidad, 00:00:56.100 --> 00:00:58.340 de acuerdo con la Organización Mundial de la Salud. 00:00:58.340 --> 00:01:03.219 Entonces, si lo deseas, hay bastantes clientes en los que están interesados 00:01:03.219 --> 00:01:07.729 y teniendo una mayor diversidad en la mano de obra, es posible que consigan productos 00:01:07.729 --> 00:01:11.540 que satisfagan las necesidades y los intereses de otras personas. 00:01:11.770 --> 00:01:16.270 Individuos con discapacidades, incluyendo autismo, 00:01:16.270 --> 00:01:20.380 déficit de atención, problemas de aprendizaje, impedimentos auditivos, 00:01:20.380 --> 00:01:22.850 impedimentos visuales, y alteraciones de la movilidad, 00:01:22.850 --> 00:01:26.200 pueden tener éxito en educación informática y en carreras de computación. 00:01:26.360 --> 00:01:31.650 Es importante para las personas con discapacidades poder seguir carreras en ciencias 00:01:31.660 --> 00:01:35.640 porque tenemos experiencias de vida y habilidades únicas 00:01:38.924 --> 00:01:42.924 que podemos ofrecer y es importante para nosotros ser accionistas 00:01:44.926 --> 00:01:48.926 en proyectos y que seamos representados en el mercado. 00:01:49.041 --> 00:01:52.111 Poder solucionar problemas es realmente importante 00:01:52.111 --> 00:01:54.601 cuando eres un desarrollador de software. 00:01:54.601 --> 00:01:57.171 Y si eres una persona con una discapacidad 00:01:57.171 --> 00:01:59.881 eso es algo que debes hacer casi regularmente 00:01:59.881 --> 00:02:02.551 ya que se nos presentan retos todo el tiempo. 00:02:02.551 --> 00:02:06.551 Debemos encontrarles soluciones, lo que probablemente nos haga mejores solucionadores de problemas. 00:02:06.551 --> 00:02:10.551 Ese es definitivamente un buen rasgo a tener cuando estás trabajando en este campo. 00:02:11.598 --> 00:02:13.588 Es muy importante atraer alumnos 00:02:13.629 --> 00:02:15.819 con discapacidades a la computación. 00:02:15.929 --> 00:02:18.779 Una razón es que es una cuestión de que es justo. 00:02:18.782 --> 00:02:21.062 Hay muchas oportunidades en el campo 00:02:21.062 --> 00:02:25.062 y ellos deberían tener las mismas oportunidades para recurrir a ese campo. 00:02:25.322 --> 00:02:29.322 Además, esos campos pueden beneficiarse 00:02:29.322 --> 00:02:32.542 de sus perspectivas. 00:02:33.569 --> 00:02:35.829 Con asistencia adecuada en tecnología y facilidades 00:02:36.079 --> 00:02:41.619 estas personas pueden adentrarse en la educación y en carreras de informática. 00:02:42.497 --> 00:02:44.907 Soy un ingeniero en desarrollo de software 00:02:44.907 --> 00:02:45.787 en Amazon. 00:02:45.790 --> 00:02:47.900 Trabajo en el equipo de intercambio. 00:02:48.015 --> 00:02:50.705 Es un programa que permite a los clientes 00:02:50.778 --> 00:02:55.658 ofrecer artículos viejos. Como libros y artículos electrónicos. 00:02:58.128 --> 00:02:59.342 En este momento estoy trabajando para Amazon 00:02:59.342 --> 00:03:01.432 como un desarrollador de software. 00:03:01.432 --> 00:03:03.462 He estado aquí por casi dos años. 00:03:03.462 --> 00:03:04.992 Ha habido nuevos retos todos los días 00:03:04.992 --> 00:03:07.812 que tuve que superar y encontrarles una solución. 00:03:07.943 --> 00:03:09.443 Mi nombre es Jessie Shulman 00:03:09.443 --> 00:03:10.933 y soy gerente del programa de operaciones 00:03:10.933 --> 00:03:12.103 en el campo de los servicios web 00:03:12.103 --> 00:03:14.593 y graduada de la Universidad de Washington 00:03:14.700 --> 00:03:16.580 Tengo problemas de aprendizaje 00:03:16.580 --> 00:03:18.670 y lucho con la lengua, para empezar. 00:03:18.715 --> 00:03:20.785 Así que tuve los mismos problemas 00:03:20.845 --> 00:03:23.275 para aprender sobre Java, que los que tuve 00:03:23.275 --> 00:03:25.875 cuando tuve que aprender lengua. 00:03:26.458 --> 00:03:28.808 Soy una estudiante de primer año del PhD 00:03:28.808 --> 00:03:31.248 en el Departamento de Diseño e Ingeniería 00:03:31.248 --> 00:03:33.178 en la Universidad de Washington.