1
00:00:00,802 --> 00:00:03,166
En el instante en que ella la dijo,

2
00:00:03,190 --> 00:00:05,857
la temperatura en el aula bajó.

3
00:00:06,865 --> 00:00:10,516
Los ojos de mis estudiantes
suelen estar fijos en mí,

4
00:00:10,720 --> 00:00:13,987
pero esta vez se inquietaron
y apartaron la mirada.

5
00:00:15,347 --> 00:00:16,837
Soy una mujer negra

6
00:00:16,911 --> 00:00:21,013
que enseña las historias
del racismo y la esclavitud en EE. UU.

7
00:00:21,831 --> 00:00:25,664
Sé que mi identidad social
está siempre a la vista de todos.

8
00:00:26,323 --> 00:00:27,999
Mis alumnos
también son vulnerables,

9
00:00:28,093 --> 00:00:29,203
por eso soy cuidadosa.

10
00:00:29,680 --> 00:00:33,412
Trato de predecir
cuál parte de mi clase podría fallar.

11
00:00:34,179 --> 00:00:35,254
Pero, honestamente,

12
00:00:35,388 --> 00:00:37,157
esta no la vi venir.

13
00:00:37,601 --> 00:00:40,527
En mis estudios de posgrado
nunca me enseñaron qué debía hacer

14
00:00:40,631 --> 00:00:43,028
cuando "la palabra con n"
se dijera en el aula.

15
00:00:44,025 --> 00:00:45,779
Era mi primer año como profesora

16
00:00:45,803 --> 00:00:48,549
cuando esa estudiante
dijo esa palabra en mi clase.

17
00:00:49,541 --> 00:00:51,741
No estaba insultando a nadie.

18
00:00:52,530 --> 00:00:55,355
Era entusiasta y alegre.

19
00:00:55,704 --> 00:00:58,037
Siempre leía todo lo que mandaba,

20
00:00:58,061 --> 00:00:59,831
se sentaba al frente de la clase

21
00:00:59,855 --> 00:01:02,283
y siempre estaba en mi equipo.

22
00:01:03,895 --> 00:01:05,101
Cuando dijo la palabra,

23
00:01:05,125 --> 00:01:07,418
fue para comentar algo sobre de mi lección

24
00:01:07,442 --> 00:01:11,696
con una cita de una comedia de los años 70

25
00:01:11,720 --> 00:01:13,453
que tenía dos expresiones racistas:

26
00:01:14,016 --> 00:01:16,405
una era contra las personas
de origen chino

27
00:01:16,429 --> 00:01:18,162
y la otra era "la palabra con n".

28
00:01:19,143 --> 00:01:23,135
Ni bien la dijo,
alcé mis manos y le dije "¡oye!".

29
00:01:23,159 --> 00:01:24,410
Pero ella me aseguró que

30
00:01:24,434 --> 00:01:27,156
era un chiste de Blazing Saddles

31
00:01:27,180 --> 00:01:28,847
y luego la repitió.

32
00:01:30,434 --> 00:01:32,121
Todo esto pasó hace 10 años,

33
00:01:32,145 --> 00:01:35,411
y mi reacción me obsesionó
por mucho tiempo.

34
00:01:36,180 --> 00:01:38,556
No era la primera vez
que pensaba sobre esa palabra

35
00:01:38,600 --> 00:01:39,886
en un ambiente académico.

36
00:01:40,450 --> 00:01:42,688
Soy profesora de historia estadounidense

37
00:01:42,712 --> 00:01:45,609
y aparece en muchos
de los documentos que uso.

38
00:01:45,633 --> 00:01:47,366
Tenía que tomar una decisión.

39
00:01:48,511 --> 00:01:50,656
Luego de consultarlo
con alguien de confianza.

40
00:01:50,700 --> 00:01:52,277
decidí no decirla nunca.

41
00:01:52,371 --> 00:01:53,891
Ni siquiera en una cita.

42
00:01:54,220 --> 00:01:58,020
En su lugar usaría el eufemismo
"la palabra con n".

43
00:01:59,292 --> 00:02:01,558
Tomar esta decisión fue difícil.

44
00:02:02,366 --> 00:02:03,847
Aún no era titular

45
00:02:03,871 --> 00:02:05,744
y me preocupaba que mis superiores

46
00:02:05,768 --> 00:02:10,331
pensaran que usar esa frase
no fuera propio de una académica.

47
00:02:10,776 --> 00:02:13,839
Pero decir la palabra se sentía peor.

48
00:02:14,793 --> 00:02:19,300
Ese incidente en mi clase me obligó
a lidiar públicamente con ella.

49
00:02:19,674 --> 00:02:22,555
La historia, la violencia,

50
00:02:22,579 --> 00:02:24,029
y también...

51
00:02:25,141 --> 00:02:29,688
La historia, la violencia, y también
todas las veces en que la escuché,

52
00:02:29,712 --> 00:02:31,641
dicha casualmente frente a mí,

53
00:02:31,665 --> 00:02:35,112
cada vez que alguien
estaba a punto de decirla,

54
00:02:35,136 --> 00:02:37,954
todo eso me sobrecogió en ese momento,

55
00:02:37,978 --> 00:02:40,223
frente a mis estudiantes.

56
00:02:40,247 --> 00:02:42,181
Y no tenía idea de qué debía hacer.

57
00:02:44,284 --> 00:02:48,545
Por eso comencé a llamar a situaciones
como estas puntos de encuentro.

58
00:02:50,037 --> 00:02:55,084
Un punto de encuentro se refiere a
cruces cara a cara con esa palabra.

59
00:02:55,712 --> 00:02:59,505
Si alguna vez los sorprendieron
o provocaron con esa palabra,

60
00:02:59,529 --> 00:03:03,315
en una situación social

61
00:03:03,339 --> 00:03:06,466
o conversación académica incómoda,

62
00:03:06,490 --> 00:03:08,434
si lo escucharon en la cultura popular,

63
00:03:08,458 --> 00:03:10,737
o si los llamaron así,

64
00:03:10,761 --> 00:03:13,170
o vieron cómo llamaban así a un prójimo,

65
00:03:13,194 --> 00:03:15,752
han tenido un punto de encuentro.

66
00:03:16,189 --> 00:03:18,959
Y según quién eres y cómo es
la situación en ese momento,

67
00:03:18,983 --> 00:03:21,863
uno puede tener diferentes reacciones.

68
00:03:21,887 --> 00:03:23,537
Puede que te dé un poco igual

69
00:03:23,561 --> 00:03:26,961
o puede ser muy doloroso y humillante.

70
00:03:28,490 --> 00:03:31,656
Tuve muchos puntos de encuentro en mi vida

71
00:03:31,680 --> 00:03:34,196
pero una cosa es cierta:

72
00:03:34,220 --> 00:03:37,004
no hay mucho espacio
para hablar sobre ellos.

73
00:03:40,424 --> 00:03:43,933
Ese día en mi clase
fue como todas las otras veces

74
00:03:43,957 --> 00:03:46,574
en las que tuve un altercado
no deseado con esa palabra.

75
00:03:46,598 --> 00:03:47,748
Me quedé inmóvil.

76
00:03:48,547 --> 00:03:51,280
Porque es difícil hablar de esa palabra.

77
00:03:52,809 --> 00:03:55,936
Eso es en parte porque

78
00:03:55,960 --> 00:03:59,133
se entiende desde un solo punto de vista,

79
00:03:59,157 --> 00:04:01,783
como una expresión más,
lo dicen siempre, ¿no?

80
00:04:01,807 --> 00:04:03,704
Es solo una palabra.

81
00:04:03,728 --> 00:04:07,262
La duda urgente que circula en los medios

82
00:04:07,286 --> 00:04:09,326
es quién puede decirla y quién no.

83
00:04:10,563 --> 00:04:14,556
El intelectual negro Ta-Neishi Coates
realizó una defensa revolucionaria

84
00:04:14,580 --> 00:04:17,379
del uso de esa palabra
por los afroamericanos.

85
00:04:17,403 --> 00:04:19,593
Por otro lado,
Wendy Kaminer, una mujer blanca

86
00:04:19,617 --> 00:04:21,553
defensora de la libertad de expresión,

87
00:04:21,577 --> 00:04:24,157
considera que si no la usamos todos

88
00:04:24,181 --> 00:04:25,802
le damos poder a esa palabra.

89
00:04:25,826 --> 00:04:27,674
Y mucha gente coincide.

90
00:04:28,580 --> 00:04:31,397
Pew Center se ha unido
recientemente al debate.

91
00:04:31,738 --> 00:04:36,513
En una encuesta llamada
"Raza en Estados Unidos 2019",

92
00:04:36,537 --> 00:04:40,012
preguntaron a adultos de EE. UU.
si pensaban que está bien

93
00:04:40,036 --> 00:04:42,545
que una persona blanca
diga esa palabra.

94
00:04:43,188 --> 00:04:46,902
El 70 % respondió "nunca".

95
00:04:48,236 --> 00:04:50,369
Y estos debates son importantes.

96
00:04:50,712 --> 00:04:52,742
Pero oscurecen otras cosas.

97
00:04:52,766 --> 00:04:56,823
No nos permiten llegar
al fondo de la cuestión:

98
00:04:57,601 --> 00:05:00,363
"la palabra con n"
no es una simple palabra.

99
00:05:01,133 --> 00:05:05,523
No está aislada en nuestro pasado racista,

100
00:05:05,547 --> 00:05:07,624
no es un vestigio de la esclavitud.

101
00:05:09,236 --> 00:05:15,513
Fundamentalmente, es una idea
disfrazada de palabra.

102
00:05:15,537 --> 00:05:18,751
La idea de que las personas negras son

103
00:05:18,775 --> 00:05:20,331
intelectual, biológica

104
00:05:20,355 --> 00:05:24,375
e inmutablemente inferiores
a las personas blancas,

105
00:05:24,860 --> 00:05:28,978
y que, y esto es lo más importante,

106
00:05:29,002 --> 00:05:32,685
esa inferioridad significa que
la injusticia que sufrimos y

107
00:05:32,709 --> 00:05:34,109
la desigualdad que soportamos

108
00:05:34,133 --> 00:05:36,066
es esencialmente nuestra culpa.

109
00:05:39,053 --> 00:05:43,144
Sí, eso es...

110
00:05:48,710 --> 00:05:52,133
Hablar de esa palabra solo
como un improperio racista

111
00:05:52,157 --> 00:05:55,585
o como una obscenidad
que se oye en el hip hop.

112
00:05:55,609 --> 00:05:58,616
la hace parecer una enfermedad

113
00:05:58,660 --> 00:06:00,753
en las cuerdas vocales
de los estadounidenses

114
00:06:00,823 --> 00:06:02,753
que se puede eliminar sin más.

115
00:06:03,355 --> 00:06:06,188
Y no es así, y no se puede.

116
00:06:06,728 --> 00:06:09,028
Y aprendí esto
hablando con mis estudiantes.

117
00:06:09,560 --> 00:06:12,552
Entonces, en la clase siguiente,

118
00:06:12,576 --> 00:06:14,123
me disculpé

119
00:06:14,147 --> 00:06:16,940
e hice un anuncio.

120
00:06:16,964 --> 00:06:18,698
Iba a aplicar una nueva regla.

121
00:06:19,800 --> 00:06:23,903
Los estudiantes verían la palabra
en mis presentaciones de PowerPoint,

122
00:06:23,927 --> 00:06:26,934
en videos, la leerían en ensayos,

123
00:06:26,958 --> 00:06:31,767
pero ninguno de nosotros
la pronunciaría en voz alta en clase.

124
00:06:32,871 --> 00:06:34,604
Nadie volvió a repetirla.

125
00:06:34,966 --> 00:06:37,232
Pero tampoco aprendieron mucho.

126
00:06:38,427 --> 00:06:40,260
Más adelante, lo que más me molestaba

127
00:06:40,284 --> 00:06:42,458
era que ni siquiera les expliqué

128
00:06:42,482 --> 00:06:47,141
por qué, entre todas las palabras infames
y problemáticas en el inglés de EE. UU.,

129
00:06:47,165 --> 00:06:51,236
esa en particular tenía
su propio reemplazante,

130
00:06:51,260 --> 00:06:53,527
una expresión sustituta:
"la palabra con n"

131
00:06:54,149 --> 00:06:56,262
La mayoría de mis estudiantes,

132
00:06:56,286 --> 00:07:00,390
muchos nacidos en la década
de los 90 o más adelante,

133
00:07:00,414 --> 00:07:03,318
ni siquiera sabían que 
la expresión "palabra con n"

134
00:07:03,342 --> 00:07:06,315
es relativamente nueva
dentro del inglés de EE. UU.

135
00:07:06,339 --> 00:07:08,939
Cuando yo era pequeña, no existía.

136
00:07:10,339 --> 00:07:14,172
Pero a fines de la década de los 80,

137
00:07:14,196 --> 00:07:18,069
los estudiantes universitarios,
escritores e intelectuales negros

138
00:07:18,093 --> 00:07:23,458
comenzaron a hablar cada vez más
sobre los ataques racistas que sufrían.

139
00:07:25,070 --> 00:07:28,212
Y cuando contaban estas historias,

140
00:07:28,236 --> 00:07:30,721
dejaron de usar esa palabra.

141
00:07:31,784 --> 00:07:33,982
En su lugar, la redujeron a su inicial "n"

142
00:07:34,006 --> 00:07:36,097
y la llamaron "la palabra con n".

143
00:07:37,093 --> 00:07:39,426
Sentían que cada vez
que se decía esa palabra,

144
00:07:39,450 --> 00:07:42,561
se reabrían viejas heridas,
así que se negaban a pronunciarla.

145
00:07:43,101 --> 00:07:46,894
Sabían que su audiencia
escucharía la palabra en sus cabezas.

146
00:07:47,228 --> 00:07:48,695
Pero ese no era el motivo.

147
00:07:49,394 --> 00:07:52,505
El motivo era que no querían
poner esa palabra en su boca

148
00:07:52,529 --> 00:07:53,679
ni en el aire.

149
00:07:55,045 --> 00:07:56,862
Haciendo esto,

150
00:07:56,886 --> 00:08:00,019
lograron que toda una nación
comenzara a cuestionarse a sí misma

151
00:08:00,043 --> 00:08:01,193
por decirla.

152
00:08:02,980 --> 00:08:06,824
Fue un movimiento tan radical

153
00:08:06,848 --> 00:08:09,015
que todavía hay gente enojada.

154
00:08:10,617 --> 00:08:15,499
Nos acusan,
a quienes decimos "la palabra con n"

155
00:08:15,523 --> 00:08:17,674
y a quienes se ofenden

156
00:08:17,698 --> 00:08:19,864
solo porque se diga esa palabra,

157
00:08:19,888 --> 00:08:21,967
les acusan de ser excesivamente rectos,

158
00:08:21,991 --> 00:08:23,633
políticamente correctos

159
00:08:23,657 --> 00:08:26,752
o, como leí hace unas semanas

160
00:08:26,776 --> 00:08:28,109
en el New York Times,

161
00:08:28,657 --> 00:08:30,347
"insoportablemente pretenciosos".

162
00:08:30,347 --> 00:08:32,728
Y me convencieron un poco,

163
00:08:32,752 --> 00:08:36,649
y, cuando volví a dar ese curso,

164
00:08:36,673 --> 00:08:40,055
propuse un debate
sobre la libertad de expresión:

165
00:08:41,410 --> 00:08:46,108
"La palabra con n" en la academia:
¿a favor o en contra?

166
00:08:47,473 --> 00:08:49,657
Creía que a los alumnos
les iba a entusiasmar

167
00:08:49,681 --> 00:08:52,569
debatir sobre quién
pude decir esa palabra y quién no.

168
00:08:53,744 --> 00:08:54,894
Pero no fue así.

169
00:08:56,871 --> 00:08:58,021
En cambio,

170
00:09:00,038 --> 00:09:02,656
mis estudiantes comenzaron a confesarse.

171
00:09:04,910 --> 00:09:09,037
Una alumna blanca
de Nueva Jersey contó que vio

172
00:09:09,061 --> 00:09:11,728
cómo acosaban con esa palabra
a una compañera negra.

173
00:09:11,752 --> 00:09:15,259
Ella no intervino y,
años después, seguía sintiéndose culpable.

174
00:09:16,665 --> 00:09:18,656
Un estudiante de Connecticut

175
00:09:19,807 --> 00:09:22,418
habló sobre el dolor
de perder una relación muy cercana

176
00:09:22,442 --> 00:09:25,175
muy cercana con un pariente

177
00:09:25,199 --> 00:09:28,542
porque esa persona
se negaba a dejar de usar esa palabra.

178
00:09:31,075 --> 00:09:35,514
Una de las historias más memorables
la aportó una estudiante negra muy callada

179
00:09:35,538 --> 00:09:36,871
de Carolina del Sur.

180
00:09:37,290 --> 00:09:39,323
Dijo que no entendía cuál era el problema,

181
00:09:39,755 --> 00:09:42,888
que todos en su escuela
decían esa palabra.

182
00:09:43,969 --> 00:09:48,159
Nos contó acerca de los chicos
que se lanzaban insultos en los pasillos.

183
00:09:48,945 --> 00:09:52,887
Nos explicó que en su escuela,

184
00:09:52,911 --> 00:09:55,117
cuando los profesores y 
los administradores

185
00:09:55,141 --> 00:09:58,863
se enojaban
con los estudiantes afroamericanos,

186
00:09:58,887 --> 00:10:02,125
los llamaban usando "la palabra con n".

187
00:10:03,344 --> 00:10:05,811
Dijo que no le molestaba en lo más mínimo.

188
00:10:06,264 --> 00:10:07,868
Pero unos días más tarde,

189
00:10:07,892 --> 00:10:12,376
ella vino a verme
a mi oficina y se puso a llorar.

190
00:10:13,667 --> 00:10:15,467
Creyó que era inmune.

191
00:10:16,238 --> 00:10:18,172
Se dio cuenta de que no era así.

192
00:10:19,508 --> 00:10:22,246
Durante los últimos 10 años,

193
00:10:22,270 --> 00:10:25,707
he escuchado este tipo de historias
literalmente cientos de veces,

194
00:10:25,731 --> 00:10:28,928
de personas de todo tipo
y todas las edades.

195
00:10:29,391 --> 00:10:33,024
Personas de 50 años recordaban historias
de cuando estaban en segundo grado

196
00:10:33,048 --> 00:10:34,405
y de cuando tenían seis años

197
00:10:34,429 --> 00:10:37,700
y usaban esa palabra o eran llamados así,

198
00:10:37,724 --> 00:10:42,819
pero llevaron consigo esos recuerdos
alrededor de esa palabra todos esos años.

199
00:10:42,843 --> 00:10:47,649
Y mientras escuchaba a las personas
hablar de sus puntos de encuentro

200
00:10:47,673 --> 00:10:52,323
encontré un patrón que,
para mí, como profesora, era muy triste,

201
00:10:52,347 --> 00:10:54,998
y es que el sitio en el que hay más riesgo

202
00:10:55,022 --> 00:10:57,299
de tener estos puntos de encuentro

203
00:10:57,323 --> 00:10:58,791
es el aula.

204
00:11:00,307 --> 00:11:04,855
La mayoría de los chicos de EE. UU.
se encontrarán con esa palabra en clase.

205
00:11:05,927 --> 00:11:09,728
Uno de los libros que más comúnmente
se lee en las escuelas estadounidenses

206
00:11:09,752 --> 00:11:12,347
es "Las aventuras de Huckleberry Finn"
de Mark Twain,

207
00:11:12,371 --> 00:11:15,665
donde esa palabra
aparece más de 200 veces.

208
00:11:16,023 --> 00:11:19,015
Y esta no es
una denuncia contra Huck Finn.

209
00:11:19,039 --> 00:11:22,641
La palabra está un muchas obras literarias
y libros de historia de EE. UU.

210
00:11:22,665 --> 00:11:25,990
Aparece a lo largo de 
toda la literatura afroamericana.

211
00:11:26,498 --> 00:11:28,593
Pero lo que dicen los estudiantes

212
00:11:28,617 --> 00:11:33,038
es que cuando se dice esa palabra en clase

213
00:11:33,062 --> 00:11:36,411
sin debate ni contexto,

214
00:11:36,435 --> 00:11:40,364
contamina el ambiente del aula.

215
00:11:41,006 --> 00:11:44,926
Se quiebra la confianza
entre estudiantes y docentes.

216
00:11:46,927 --> 00:11:50,489
Aún así, muchos profesores,

217
00:11:50,513 --> 00:11:53,098
a menudo de buena fe,

218
00:11:53,122 --> 00:11:55,122
siguen diciendo esa palabra en clase.

219
00:11:57,244 --> 00:12:02,379
Quieren mostrar y destacar 
los horrores del racismo en EE. UU.

220
00:12:02,403 --> 00:12:05,156
entonces usan esa palabra
por su fuerza de impacto.

221
00:12:05,994 --> 00:12:08,875
Argumentan que pone en evidencia

222
00:12:08,899 --> 00:12:11,867
los horrores de nuestro pasado.

223
00:12:12,391 --> 00:12:13,883
Pero olvidan

224
00:12:13,907 --> 00:12:18,366
que las ideas siguen vivas
en nuestro tejido cultural.

225
00:12:25,152 --> 00:12:30,586
Esa palabra de seis letras es
como una cápsula de dolor acumulado.

226
00:12:32,712 --> 00:12:35,374
Cada vez que se dice,

227
00:12:35,398 --> 00:12:38,934
emite en la atmósfera
la detestable noción

228
00:12:38,958 --> 00:12:41,736
de que las personas negras 
son inferiores.

229
00:12:43,942 --> 00:12:45,148
Mis alumnos negros dicen

230
00:12:45,172 --> 00:12:47,672
que, cuando se cita
o se dice esa palabra en clase,

231
00:12:47,696 --> 00:12:51,688
sienten como si un gran foco de luz
se posara sobre ellos.

232
00:12:53,037 --> 00:12:54,359
Uno de mis alumnos me dijo

233
00:12:54,359 --> 00:12:56,878
que sus compañeros
parecían muñecos que giraban

234
00:12:56,902 --> 00:12:58,902
sus cabezas para medir su reacción.

235
00:13:00,874 --> 00:13:04,096
Un estudiante blanco
me contó que en el octavo grado,

236
00:13:04,120 --> 00:13:07,985
cuando estaban leyendo "Matar un ruiseñor"

237
00:13:08,668 --> 00:13:10,268
en voz alta en clase,

238
00:13:10,292 --> 00:13:12,696
a él le estresaba la idea

239
00:13:12,720 --> 00:13:15,681
de tener que leer esa palabra,

240
00:13:15,705 --> 00:13:19,304
algo que el profesor insistía 
en que todos debían hacer,

241
00:13:19,328 --> 00:13:23,115
tanto, que el estudiante terminó 
pasando la mayor parte de esa unidad

242
00:13:23,139 --> 00:13:24,939
escondido en el baño.

243
00:13:25,868 --> 00:13:27,455
Esto es grave.

244
00:13:27,479 --> 00:13:29,865
Los estudiantes de todos el país

245
00:13:29,889 --> 00:13:33,196
hablan de cambiar
de carrera universitaria y dejar materias

246
00:13:33,220 --> 00:13:36,166
debido a la mala formación
que hay alrededor de esa palabra.

247
00:13:36,190 --> 00:13:40,451
El problema de los profesores
que dicen esa palabra como si nada

248
00:13:40,475 --> 00:13:42,855
llegó a tal punto que

249
00:13:42,879 --> 00:13:46,680
se realizaron protestas
en Princeton, Emory,

250
00:13:46,704 --> 00:13:48,141
en el New School,

251
00:13:48,165 --> 00:13:50,672
en el Smith College, donde yo enseño,

252
00:13:50,696 --> 00:13:52,467
y en el Williams College,

253
00:13:52,491 --> 00:13:58,474
donde hace poco los estudiante boicotearon
todo el Departamento de Inglés

254
00:13:58,498 --> 00:14:00,841
debido a este problema, entre otros.

255
00:14:01,520 --> 00:14:04,306
Y estos son solamente
los casos que llegaron a la prensa.

256
00:14:04,948 --> 00:14:06,567
Es una crisis.

257
00:14:07,298 --> 00:14:09,186
Y aunque la reacción de los alumnos

258
00:14:09,210 --> 00:14:11,625
podría parecer un ataque
a la libertad de expresión,

259
00:14:11,649 --> 00:14:15,212
les aseguro que es
un problema de la docencia.

260
00:14:15,982 --> 00:14:20,507
Mis estudiantes no temen 
los materiales que contienen esa palabra.

261
00:14:21,284 --> 00:14:23,490
Quieren aprender acerca de James Baldwin

262
00:14:23,514 --> 00:14:25,244
y William Faulkner

263
00:14:25,268 --> 00:14:27,228
y el movimiento por los derechos civiles.

264
00:14:29,204 --> 00:14:33,260
De hecho, sus historias demuestran

265
00:14:33,284 --> 00:14:38,029
que esta palabra es un hito central 
en la vida de los jóvenes

266
00:14:38,053 --> 00:14:39,453
de EE. UU.

267
00:14:40,627 --> 00:14:42,484
Aparece en la música que aman,

268
00:14:42,508 --> 00:14:45,019
en la cultura popular que emulan,

269
00:14:45,043 --> 00:14:47,087
en las comedias que miran,

270
00:14:47,111 --> 00:14:49,500
en la televisión y el cine

271
00:14:49,524 --> 00:14:51,738
y está inmortalizada en los museos.

272
00:14:52,516 --> 00:14:54,485
La oyen en los vestuarios,

273
00:14:54,509 --> 00:14:56,301
en Instagram,

274
00:14:56,325 --> 00:14:58,349
en los pasillos de la escuela,

275
00:14:58,373 --> 00:15:01,283
en las salas de chat de los videojuegos.

276
00:15:01,307 --> 00:15:03,990
Está todas partes 
en el mundo que los rodea.

277
00:15:04,300 --> 00:15:06,268
Pero no saben qué pensar al respecto

278
00:15:06,292 --> 00:15:09,085
ni qué significa esa palabra.

279
00:15:10,351 --> 00:15:12,740
Yo tampoco entendía 
realmente su significado

280
00:15:12,764 --> 00:15:14,497
hasta que investigué un poco.

281
00:15:14,803 --> 00:15:17,264
Me sorprendió enterarme de que

282
00:15:17,288 --> 00:15:21,163
las personas negras
la incorporaron a su vocabulario

283
00:15:21,187 --> 00:15:23,171
como una forma de protesta política,

284
00:15:23,195 --> 00:15:26,203
no en los años 70 u 80,

285
00:15:26,227 --> 00:15:29,075
sino en la década de 1770.

286
00:15:29,591 --> 00:15:31,396
Desearía tener más tiempo para hablar

287
00:15:31,420 --> 00:15:36,174
sobre la larga y subversiva historia
del uso de esa palabra por los negros.

288
00:15:36,625 --> 00:15:38,720
Pero sí diré lo siguiente:

289
00:15:38,744 --> 00:15:42,044
Muchas veces, mis estudiantes
se me acercan y me dicen

290
00:15:42,068 --> 00:15:45,476
"Comprendo las raíces virulentas
de esta palabra: es la esclavitud".

291
00:15:46,767 --> 00:15:48,700
Tienen razón solo parcialmente.

292
00:15:50,101 --> 00:15:54,434
Esta palabra, que existía mucho antes 
de convertirse en un insulto,

293
00:15:54,458 --> 00:15:59,927
se convierte en mala palabra en un momento
específico de la historia de EE. UU.,

294
00:15:59,951 --> 00:16:05,118
y es cuando un gran número
de personas negras empiezan a ser libres

295
00:16:05,142 --> 00:16:07,801
en el norte a partir de la década de 1820.

296
00:16:08,246 --> 00:16:09,982
En otras palabras,

297
00:16:10,006 --> 00:16:15,037
esta palabra es esencialmente
un ataque a la libertad de los negros,

298
00:16:15,061 --> 00:16:16,553
a su ascensión social,

299
00:16:16,577 --> 00:16:18,674
y a sus aspiraciones.

300
00:16:19,691 --> 00:16:20,842
Incluso hoy,

301
00:16:20,866 --> 00:16:25,143
nada desata la diatriba
de esa palabra con más eficacia

302
00:16:25,167 --> 00:16:27,857
que una una persona negra
que defiende sus derechos,

303
00:16:27,881 --> 00:16:31,275
que va a donde quiere o que prospera.

304
00:16:31,299 --> 00:16:34,406
Piensen en los ataques a
Colin Kaepernick cuando se arrodilló

305
00:16:34,784 --> 00:16:37,584
o a Barack Obama
cuando asumió como presidente.

306
00:16:38,601 --> 00:16:41,529
Mis estudiantes
quieren conocer esta historia.

307
00:16:42,958 --> 00:16:46,569
Pero cuando hacen preguntas
los callan o los humillan.

308
00:16:48,148 --> 00:16:51,498
Al evitar hablar de esta palabra,

309
00:16:51,522 --> 00:16:56,331
la hemos transformado en el peor tabú,

310
00:16:56,355 --> 00:16:59,331
la hemos transformado
en algo tan tentador,

311
00:16:59,355 --> 00:17:01,434
que para todos los niños estadounidenses,

312
00:17:01,458 --> 00:17:04,506
sin importar su origen racial,

313
00:17:04,530 --> 00:17:06,553
parte de su desarrollo
consiste en aprender

314
00:17:06,577 --> 00:17:08,648
cómo negociar esta palabra.

315
00:17:08,672 --> 00:17:12,825
Hablamos de ella como hablábamos de sexo
antes de que hubiese educación sexual.

316
00:17:13,375 --> 00:17:15,508
Somos aprensivos, la silenciamos.

317
00:17:16,224 --> 00:17:20,454
Así los niños la aprenden de rumores
de amigos mal informados.

318
00:17:21,664 --> 00:17:24,268
Desearía poder volver al aula aquel día

319
00:17:24,292 --> 00:17:26,120
y sobreponerme a mi miedo

320
00:17:26,144 --> 00:17:29,569
a hablar del hecho
de que nos había pasado algo.

321
00:17:29,593 --> 00:17:32,449
No solo me pasó a mí
y a mis estudiantes negros,

322
00:17:32,473 --> 00:17:33,902
sino a todos.

323
00:17:34,665 --> 00:17:37,371
Creo que

324
00:17:37,395 --> 00:17:41,410
a todos nos une nuestra incapacidad 
para hablar de esta palabra.

325
00:17:42,276 --> 00:17:45,189
Pero ¿qué pasaría si exploráramos
nuestros puntos de encuentro

326
00:17:45,213 --> 00:17:47,280
y empezáramos a hablar de ellos?

327
00:17:48,641 --> 00:17:51,991
Hoy, trato de crear
las condiciones en mi aula

328
00:17:52,015 --> 00:17:54,944
para que haya conversaciones
libres y honestas al respecto.

329
00:17:55,315 --> 00:17:58,355
Una de esas condiciones
es no pronunciar esa palabra.

330
00:17:58,942 --> 00:18:00,268
Podemos hablar sobre ella

331
00:18:00,292 --> 00:18:02,482
porque no entra al aula.

332
00:18:02,855 --> 00:18:04,361
Otra condición importante

333
00:18:04,385 --> 00:18:06,887
es que no le endilgo
a mis estudiantes negros

334
00:18:06,911 --> 00:18:09,688
la responsabilidad
de enseñarle a sus compañeros.

335
00:18:09,712 --> 00:18:11,021
Ese es mi trabajo.

336
00:18:11,323 --> 00:18:12,720
Entonces voy preparada.

337
00:18:13,188 --> 00:18:16,770
Conduzco la conversación con firmeza

338
00:18:16,794 --> 00:18:19,998
y me valgo
de mi conocimiento de la historia.

339
00:18:20,022 --> 00:18:24,228
Siempre hago la misma pregunta:

340
00:18:24,252 --> 00:18:27,529
¿Por qué es difícil
hablar de "la palabra con n"?

341
00:18:28,165 --> 00:18:30,609
Sus respuestas son asombrosas.

342
00:18:31,387 --> 00:18:32,537
Asombrosas.

343
00:18:34,075 --> 00:18:36,336
Pero por sobre todo,

344
00:18:36,360 --> 00:18:41,789
me he familiarizado profundamente
con mis propios puntos de encuentro,

345
00:18:41,813 --> 00:18:44,315
mi historia personal con esa palabra.

346
00:18:45,419 --> 00:18:48,442
Porque cuando esa palabra
ingresa a los colegios,

347
00:18:48,466 --> 00:18:50,522
o a cualquier otro lugar,

348
00:18:50,546 --> 00:18:55,884
trae consigo toda la compleja historia
de racismo en EE. UU.

349
00:18:56,639 --> 00:18:58,853
La historia de esta nación,

350
00:18:58,877 --> 00:19:00,369
y mi historia personal

351
00:19:00,393 --> 00:19:03,317
aquí y ahora.

352
00:19:03,730 --> 00:19:05,263
No se puede evitar.

353
00:19:05,889 --> 00:19:06,797
(Aplausos)