0:00:00.719,0:00:03.612
每一个人都需要一位教练。

0:00:03.612,0:00:06.713
无论你是篮球运动员，

0:00:06.713,0:00:09.991
网球运动员，体操选手

0:00:09.991,0:00:12.212
或者是打桥牌的。

0:00:12.212,0:00:14.701
（笑声）

0:00:14.701,0:00:17.160
我的桥牌教练，Sharon Osberg，

0:00:17.160,0:00:19.415
说包含她后脑勺的照片

0:00:19.415,0:00:22.932
比世界上其他任何人的都多。（笑声）

0:00:22.932,0:00:26.594
抱歉，Sharon。这张应该可以了。

0:00:26.594,0:00:30.185
我们都需要能给我们反馈信息的人。

0:00:30.185,0:00:32.422
这是我们不断自我发展的方式。

0:00:32.422,0:00:35.402
遗憾的是，有一群人

0:00:35.402,0:00:38.208
几乎收不到系统化的反馈信息

0:00:38.208,0:00:40.393
来提高他们的工作效率，

0:00:40.393,0:00:41.792
而这一群人

0:00:41.792,0:00:44.942
从事着世界上最重要的职业之一。

0:00:44.942,0:00:47.171
我指的就是老师们。

0:00:47.171,0:00:49.110
当Melinda和我了解到

0:00:49.110,0:00:52.322
大部分老师得到的有用的反馈有多么少时，

0:00:52.322,0:00:54.276
我们惊呆了。

0:00:54.276,0:00:58.400
直到最近，超过98%的老师

0:00:58.400,0:01:01.053
得到的反馈只包含一个词：

0:01:01.053,0:01:03.773
满意。

0:01:03.773,0:01:06.266
如果我的桥牌教练只跟我说

0:01:06.266,0:01:08.651
我的表现“令人满意”，

0:01:08.651,0:01:11.428
我永远也不可能变得更好。

0:01:11.428,0:01:14.726
我怎么知道谁是最好的？

0:01:14.726,0:01:18.326
我怎么知道什么事我做的和别人不一样？

0:01:18.326,0:01:20.710
现在，各个校区都在改进

0:01:20.710,0:01:22.994
评估教师的方式，

0:01:22.994,0:01:26.303
但是我们仍给他们很少能够

0:01:26.303,0:01:29.476
提高他们工作水平的反馈信息。

0:01:29.476,0:01:32.808
我们的教师应该受到更好的对待。

0:01:32.808,0:01:36.036
今天我们在用的系统对他们不公平。

0:01:36.036,0:01:37.857
这系统对学生也不公平，

0:01:37.857,0:01:42.887
而且置美国的全球领导地位于水深火热之中。

0:01:42.887,0:01:46.346
因此今天我想讲讲我们如何能帮助所有的老师

0:01:46.346,0:01:50.604
获得他们想要而且值得获得的提高自己的工具。

0:01:50.604,0:01:54.470
我们先来问问谁做得比较好。

0:01:54.470,0:01:57.938
遗憾的是，国际上没有一个用来给评估老师的系统

0:01:57.938,0:01:59.864
分等级的标准。

0:01:59.864,0:02:01.654
所以我看了看

0:02:01.654,0:02:04.759
那些拥有学术表现非常好的学生的国家，

0:02:04.759,0:02:07.064
然后看看他们在做什么

0:02:07.064,0:02:10.103
来帮助他们的教师提高教学水平。

0:02:10.103,0:02:13.336
我们来看看阅读水平的排名。

0:02:13.336,0:02:15.826
美国并不是第一。

0:02:15.826,0:02:17.881
我们甚至连前十都没能进入。

0:02:17.881,0:02:22.819
我们和冰岛以及波兰并列排名第15名。

0:02:22.819,0:02:25.045
在阅读水平方面

0:02:25.045,0:02:27.635
做得比美国出色的地方中

0:02:27.635,0:02:30.174
又有多少个拥有能帮助教师提高自己的

0:02:30.174,0:02:33.165
正规流程？

0:02:33.165,0:02:36.000
11个。

0:02:36.000,0:02:38.565
在阅读方面美国并列第15名，

0:02:38.565,0:02:43.166
但在科学与数学方面我们分别排在第23名与第31名。

0:02:43.166,0:02:46.250
因此我们只有一个方面排名比较靠前，

0:02:46.250,0:02:48.422
而那就是无法提供给教师

0:02:48.422,0:02:52.043
发展自己所需要的帮助。

0:02:52.043,0:02:55.600
我们来看看学业上表现最好的地区：

0:02:55.600,0:02:58.765
中国的上海。

0:02:58.765,0:03:02.098
他们在阅读，数学以及科学等所有方面

0:03:02.098,0:03:05.017
排名都是第一，

0:03:05.017,0:03:08.388
而上海能有这种令人惊讶的成功的关键之一就在于

0:03:08.388,0:03:12.022
他们帮助教师不断自我发展的方式。

0:03:12.022,0:03:14.351
他们确保年轻的教师

0:03:14.351,0:03:18.018
有机会看到资深教师授课。

0:03:18.018,0:03:20.292
他们每周都有让老师聚在一起

0:03:20.292,0:03:23.126
并讨论哪些教学方法比较有用的学习会。

0:03:23.126,0:03:26.481
他们甚至要求每位老师观察

0:03:26.481,0:03:29.619
他的同事并给他们反馈信息。

0:03:29.619,0:03:33.318
也许你会问，为什么这样的系统那么重要？

0:03:33.318,0:03:36.176
这是因为在教师这个职业中

0:03:36.176,0:03:38.257
有太多的不同。

0:03:38.257,0:03:42.414
有的教师的教学效率远远超过其他教师。

0:03:42.414,0:03:45.103
事实上，在全国各地有一些老师

0:03:45.103,0:03:48.656
正在帮助他们的学生实现难以想象的巨大进步。

0:03:48.656,0:03:50.899
如果今天的普通老师

0:03:50.899,0:03:53.495
能和那些老师一样好，

0:03:53.495,0:03:57.671
我们的学生就可以在全世界独领风骚了。

0:03:57.671,0:04:00.578
因此我们需要一个能使我们每一位教师

0:04:00.578,0:04:02.590
和最好的教师一样好的系统。

0:04:02.590,0:04:05.187
这样一个系统会是什么样子的？

0:04:05.187,0:04:07.212
为了查明这个事情，我们的基金会

0:04:07.212,0:04:09.663
和全国各个校区

0:04:09.663,0:04:11.847
的3000多名老师合作开展了

0:04:11.847,0:04:16.066
一个叫“有效教育方式”(MET)的项目。

0:04:16.066,0:04:18.417
我们派遣观察员观看

0:04:18.417,0:04:20.163
老师在教学中的录像

0:04:20.163,0:04:23.751
并且评估他们所做的一系列事情。

0:04:23.751,0:04:25.589
举例来说，他们有没有问学生

0:04:25.589,0:04:27.680
具有挑战性的问题？

0:04:27.680,0:04:31.997
他们有没有找到多种方式来解释一个概念？

0:04:31.997,0:04:36.497
我们也让学生做包含如

0:04:36.497,0:04:38.210
“你的老师是否知道

0:04:38.210,0:04:40.767
整个班级听懂了一堂课？”

0:04:40.767,0:04:43.923
“你是否学会了改正错误？”等问题的问卷。

0:04:43.923,0:04:46.752
结果令我们非常惊喜。

0:04:46.752,0:04:50.871
首先，在这些评测中表现很好的老师

0:04:50.871,0:04:53.322
所教出来的学生也更好。

0:04:53.322,0:04:56.580
这说明我们问的问题是对的。

0:04:56.580,0:04:59.393
其次，参与这个项目的老师告诉我们

0:04:59.393,0:05:02.943
这些录像以及向学生发放的调查问卷

0:05:02.943,0:05:05.626
是非常有用的诊断工具，

0:05:05.626,0:05:08.255
因为它们指明了教师们

0:05:08.255,0:05:10.283
能够改进的具体环节。

0:05:10.283,0:05:14.326
我想让你们看看MET中的视频部分

0:05:14.326,0:05:16.910
是什么样的。

0:05:16.910,0:05:19.857
（音乐）

0:05:19.857,0:05:21.538
（录像）Sarah Brown Wessling: 大家早上好。

0:05:21.538,0:05:23.706
让我们说说今天干些什么。

0:05:23.706,0:05:27.055
首先，今天将会是一个“同学互评日”。

0:05:27.055,0:05:29.510
这个“同学互评日”的目的就是在下课前

0:05:29.510,0:05:31.393
大家可以好好判断

0:05:31.393,0:05:34.347
自己作文是不是经得起推敲。

0:05:34.347,0:05:35.816
我的名字是Sarah Brown Wessling。

0:05:35.816,0:05:37.501
我在衣阿华州的Johnston的Johnston高中

0:05:37.501,0:05:39.564
担任英语老师。

0:05:39.564,0:05:41.311
转向你们身边的一个人。

0:05:41.311,0:05:44.110
告诉他们你认为我说“经得起推敲”时我是什么意思。我曾说过--

0:05:44.110,0:05:46.771
我认为对于老师而言，

0:05:46.771,0:05:50.244
我们对我们的表现的抽象看法

0:05:50.244,0:05:51.887
和实际情况是有区别的。

0:05:51.887,0:05:55.437
好的，请你们拿出你们的纸张。

0:05:55.437,0:05:58.080
我认为视频

0:05:58.080,0:06:00.394
给我们展现了某种程度的现实。

0:06:00.394,0:06:03.030
你无法对你在视频中看到的表示异议，

0:06:03.030,0:06:05.989
你从中能学到很多，

0:06:05.989,0:06:07.918
而且当我们看到它时我们看到有很多方式

0:06:07.918,0:06:10.849
能让我们的职业水平更上一层楼。

0:06:10.849,0:06:13.842
我只有这个轻按相机和这个小小的三脚架

0:06:13.842,0:06:17.252
并再花了一点钱买了这个微小的广角镜。

0:06:17.252,0:06:19.760
在开始上课的时候，我就把

0:06:19.760,0:06:22.185
相机放在教室的后面。视角并非完美。

0:06:22.185,0:06:24.923
它没法捕捉到发生的每一件事。

0:06:24.923,0:06:28.203
但我能听见声音。我能看到很多。

0:06:28.203,0:06:30.252
而且我能从中学到很多。

0:06:30.252,0:06:33.137
因此它成了一个用于自我反思的

0:06:33.137,0:06:35.983
简单而强大的工具。

0:06:35.983,0:06:39.032
好的，我们先看看比较长的一段，怎么样？

0:06:39.032,0:06:41.800
一旦录完了，我就把它放到电脑里，

0:06:41.800,0:06:44.436
扫描一下然后看一眼。

0:06:44.436,0:06:46.548
如果我不把东西写下来我就无法记住它们。

0:06:46.548,0:06:50.203
因此记笔记也是我思考过程中的一部分，

0:06:50.203,0:06:54.290
而当我在做记录时我也就发现了我在看的是什么。

0:06:54.290,0:06:56.319
我把它用于我的个人成长

0:06:56.319,0:06:59.245
以及关于教学方式，

0:06:59.245,0:07:02.514
教学原则，课堂管理等

0:07:02.514,0:07:06.020
各种各样的和课堂有关的方面的个人反思。

0:07:06.020,0:07:08.694
我很高兴我们以前做过类似的事情

0:07:08.694,0:07:11.219
所以我们能通过比较得出孰优孰劣。

0:07:11.219,0:07:14.544
我觉得视频揭示了

0:07:14.544,0:07:18.028
大量的所对我们老师而言

0:07:18.028,0:07:21.185
从根本上帮助我们学习和理解的方式方法，

0:07:21.185,0:07:23.792
并且也帮助社会理解

0:07:23.792,0:07:27.628
这个复杂的工作究竟是干嘛的。

0:07:27.628,0:07:31.760
我认为这展现了一些事情

0:07:31.760,0:07:34.675
他们是我们无法用教学计划，

0:07:34.675,0:07:36.828
一个标准，

0:07:36.828,0:07:39.057
甚至一个关于教育学的书

0:07:39.057,0:07:41.867
来表达的。

0:07:41.867,0:07:44.233
好了，大家，祝你们周末愉快。

0:07:44.233,0:07:45.469
下次见。

0:07:45.469,0:07:47.756
[每一个教室都能像那样]

0:07:47.756,0:07:53.183
（掌声）

0:07:53.183,0:07:56.155
比尔 盖茨：我们希望有一天全美的教室

0:07:56.155,0:07:58.839
都可以像这样。

0:07:58.839,0:08:01.460
但我们还有很多事要做。

0:08:01.460,0:08:04.180
梳理出一位老师在什么地方需要改进

0:08:04.180,0:08:06.767
只是战斗的一半。

0:08:06.767,0:08:09.152
我们还要给他们能让他们基于诊断结果

0:08:09.152,0:08:11.650
采取措施的工具。

0:08:11.650,0:08:13.565
如果你知道你要提高自己

0:08:13.565,0:08:15.306
教分数的方式，

0:08:15.306,0:08:17.814
你应该可以看一段

0:08:17.814,0:08:21.526
世上最好的人教分数的视频。

0:08:21.526,0:08:24.268
所以说建立一个完整的能给予老师

0:08:24.268,0:08:27.378
反馈信息以及自我发展手段的系统不会简单。

0:08:27.378,0:08:29.388
比如说，我知道一些老师

0:08:29.388,0:08:31.856
对于在教室中放一个摄像机这样的想法

0:08:31.856,0:08:34.656
感到不舒适。

0:08:34.656,0:08:37.972
这是可以理解的，但是我们在MET中的经验

0:08:37.972,0:08:41.417
说明了如果老师们能忍受这一个过程，

0:08:41.417,0:08:43.902
如果他们在教室中录制视频，

0:08:43.902,0:08:46.878
然后选择他们想提交的视频，

0:08:46.878,0:08:50.639
很多老师会踊跃参与。

0:08:50.639,0:08:53.592
建立这样一个体系也会需要

0:08:53.592,0:08:56.615
大量的投资。

0:08:56.615,0:08:59.972
我们的基金会估计会花费

0:08:59.972,0:09:02.127
多至50亿美元。

0:09:02.127,0:09:06.481
这是一个庞大的数字，但如果我们换一个视角来看，

0:09:06.481,0:09:08.474
这比我们每年付给老师的工资

0:09:08.474,0:09:12.769
的2%还要少。

0:09:12.769,0:09:16.081
这样一个系统对于老师的影响是无法估量的。

0:09:16.081,0:09:20.038
我们终于会有一个能给他们反馈信息，

0:09:20.038,0:09:22.735
并让他们照此采取措施的方式。

0:09:22.735,0:09:23.920
但是这样一个系统对我们国家

0:09:23.920,0:09:27.710
的好处会更大。

0:09:27.710,0:09:30.883
它会让我们走上一条能确保

0:09:30.883,0:09:34.082
我们的学生能收到良好教育，

0:09:34.082,0:09:36.773
找到一份报酬丰厚而且令人满意的事业，

0:09:36.773,0:09:40.012
并且让他们有机会实现自己的梦想的道路。

0:09:40.012,0:09:44.366
这不仅会使我们的国家更成功。

0:09:44.366,0:09:49.870
这也会使我们的国家更充满公平与正义。

0:09:49.870,0:09:52.605
我为能给老师们

0:09:52.605,0:09:57.354
他们想要且应得的支援的机会感到欣喜。

0:09:57.354,0:09:59.081
我希望大家也是。

0:09:59.081,0:10:00.852
谢谢。

0:10:00.852,0:10:09.160
（掌声）