1
00:00:07,090 --> 00:00:10,441
1796 spritzte der Wissenschaftler
Edward Jenner

2
00:00:10,441 --> 00:00:15,111
einem 8-jährigen Jungen eine Substanz,
einen Kuhpocken-Virus,

3
00:00:15,111 --> 00:00:18,438
in der Hoffnung, dass dies
Menschen vor tödlichen Ausbrüchen

4
00:00:18,438 --> 00:00:23,243
des verwandten 
Pockenvirus schützen könnte.

5
00:00:23,243 --> 00:00:24,890
Es war ein Erfolg.

6
00:00:24,890 --> 00:00:27,619
Der 8-Jährige war
gegen die Krankheit geimpft

7
00:00:27,619 --> 00:00:30,930
und so entstand der allererste Impfstoff.

8
00:00:30,930 --> 00:00:32,723
Aber warum funktionierte es?

9
00:00:32,723 --> 00:00:35,387
Um die Wirkweise 
von Impfstoffen zu verstehen,

10
00:00:35,387 --> 00:00:39,118
müssen wir erst einmal wissen,
wie uns das Immunsystem

11
00:00:39,118 --> 00:00:40,915
vor ansteckenden Krankheiten schützt.

12
00:00:40,915 --> 00:00:43,071
Wenn fremde Mikroben in uns eindringen,

13
00:00:43,071 --> 00:00:46,124
reagiert das Immunsystem mehrfach darauf

14
00:00:46,124 --> 00:00:49,756
in dem Versuch, diese zu ermitteln
und sie aus dem Körper zu entfernen.

15
00:00:49,756 --> 00:00:52,806
Die Reaktion des Immunsystems
zeigt sich durch

16
00:00:52,806 --> 00:00:57,500
Husten, Schnupfen,
Entzündung und Fieber,

17
00:00:57,500 --> 00:01:00,414
die Krankheitserreger 
wie Bakterien abfangen,

18
00:01:00,414 --> 00:01:03,414
aufhalten und den Körper
von ihnen befreien.

19
00:01:03,414 --> 00:01:07,824
Diese körpereigene Immunreaktion
löst auch die zweite Abwehr aus,

20
00:01:07,824 --> 00:01:10,198
die "erworbene Immunität".

21
00:01:10,198 --> 00:01:15,113
Sogenannte B- und T-Zellen werden zur
Bekämpfung der Mikroben eingesetzt.

22
00:01:15,113 --> 00:01:18,331
Sie entwickeln eine Art Gedächtnis,

23
00:01:18,331 --> 00:01:21,479
in dem sie Informationen über
das Aussehen der Eindringlinge,

24
00:01:21,479 --> 00:01:24,047
und wie man sie am besten
bekämpfen kann, speichern.

25
00:01:24,047 --> 00:01:25,940
Dieses Wissen kommt zur Anwendung,

26
00:01:25,940 --> 00:01:29,472
wenn der gleiche Erreger
noch einmal in den Körper eindringt.

27
00:01:29,472 --> 00:01:33,520
Doch trotz dieser cleveren Reaktion
besteht immer noch ein Risiko.

28
00:01:33,520 --> 00:01:36,976
Der Körper braucht Zeit zu lernen, 
wie er auf Erreger reagieren muss

29
00:01:36,976 --> 00:01:39,027
und wie er diese
Abwehrmechanismen aufbaut.

30
00:01:39,027 --> 00:01:39,967
Und selbst dann,

31
00:01:39,967 --> 00:01:43,619
wenn ein Körper zu schwach oder zu jung
ist, um Eindringlinge zu bekämpfen,

32
00:01:43,619 --> 00:01:48,881
besteht ein sehr hohes Risiko,
wenn der Erreger besonders stark ist.

33
00:01:48,881 --> 00:01:51,933
Aber was wäre, wenn wir
den Körper darauf vorbereiten könnten,

34
00:01:51,933 --> 00:01:55,080
ihn angriffsbereit machen,
noch bevor jemand krank wird?

35
00:01:55,080 --> 00:01:57,491
Hier kommen die Impfstoffe ins Spiel.

36
00:01:57,491 --> 00:02:01,268
Unter Anwendung derselben Prinzipien,
die der Körper zur Abwehr benutzt,

37
00:02:01,268 --> 00:02:03,425
verwenden Wissenschaftler Impfstoffe,

38
00:02:03,425 --> 00:02:05,975
um das erworbene Immunsystem
des Körpers anzuregen,

39
00:02:05,975 --> 00:02:09,681
ohne den Menschen der Krankheit
in ihrer ganzen Stärke auszusetzen.

40
00:02:09,681 --> 00:02:11,611
Die Folge daraus sind viele Impfstoffe,

41
00:02:11,611 --> 00:02:13,849
die alle einzigartig
in ihrer Wirkung sind

42
00:02:13,849 --> 00:02:16,067
und in viele Arten unterteilt werden.

43
00:02:16,067 --> 00:02:19,769
Zuerst haben wir die lebenden,
abgeschwächten Impfstoffe.

44
00:02:19,769 --> 00:02:22,058
Diese bestehen aus den Erregern selbst,

45
00:02:22,058 --> 00:02:24,748
sind aber viel schwächer und zahmer.

46
00:02:24,748 --> 00:02:27,179
Als Nächstes haben wir
die inaktiven Impfstoffe,

47
00:02:27,179 --> 00:02:29,499
die abgetötete Erreger enthalten.

48
00:02:29,499 --> 00:02:33,328
Die Abschwächung und Inaktivierung
in beiden Impfstoffen stellt sicher,

49
00:02:33,328 --> 00:02:36,438
dass die Krankheit
durch die Erreger nicht ausbricht.

50
00:02:36,438 --> 00:02:40,298
Aber wie bei einer Krankheit
lösen sie eine Immunreaktion aus

51
00:02:40,298 --> 00:02:42,852
und lehren den Körper
das Erkennen eines Angriffs,

52
00:02:42,852 --> 00:02:46,248
indem sie vorsorglich ein Profil
der Erreger erstellen.

53
00:02:46,248 --> 00:02:47,469
Die Kehrseite ist,

54
00:02:47,469 --> 00:02:51,049
dass lebende, abgeschwächte Impfstoffe
schwer herzustellen sind.

55
00:02:51,049 --> 00:02:53,249
Und weil sie lebendig
und äußerst wirksam sind,

56
00:02:53,249 --> 00:02:56,589
kann man sie Menschen mit schwächerem
Immunsystem nicht verabreichen.

57
00:02:56,589 --> 00:03:00,963
Inaktive Impfstoffe verleihen dagegen
keine langfristige Immunität.

58
00:03:00,963 --> 00:03:03,790
Eine weitere Art, der Subunit-Impfstoff,

59
00:03:03,790 --> 00:03:08,033
besteht nur aus einem Teil des Erregers,
einem sogenannten Antigen,

60
00:03:08,033 --> 00:03:11,569
dem Bestandteil, der dann
die Immunreaktion auslöst.

61
00:03:11,569 --> 00:03:14,946
Durch noch weitere Isolierung
einzelner Bestandteile der Antigene,

62
00:03:14,946 --> 00:03:17,383
wie Eiweiße oder
Polysaccharide [Vielfachzucker],

63
00:03:17,383 --> 00:03:21,753
können diese Impfstoffe
bestimmte Reaktionen auslösen.

64
00:03:21,753 --> 00:03:25,671
Wissenschaftler entwickeln jetzt
eine Reihe ganz neuer Impfstoffe,

65
00:03:25,671 --> 00:03:27,171
"DNA-Impfstoffe" genannt.

66
00:03:27,171 --> 00:03:32,029
Für diese Art isolieren sie genau
die Gene, die diese Antigene entwickeln,

67
00:03:32,029 --> 00:03:34,346
die der Körper für eine Immunreaktion

68
00:03:34,346 --> 00:03:36,546
auf bestimmte Erreger braucht.

69
00:03:36,546 --> 00:03:38,720
Werden sie dem menschlichen
Körper gespritzt,

70
00:03:38,720 --> 00:03:42,538
weisen diese Gene die Körperzellen an,
die Antigene zu entwickeln.

71
00:03:42,538 --> 00:03:44,980
Dies ruft eine stärkere
Immunreaktion hervor

72
00:03:44,980 --> 00:03:47,912
und bereitet den Körper
auf weitere Bedrohungen vor,

73
00:03:47,912 --> 00:03:51,382
und weil der Impfstoff nur
bestimmtes Genmaterial enthält,

74
00:03:51,382 --> 00:03:55,004
beinhaltet es keine anderen Bestandteile
vom Rest des Erregers,

75
00:03:55,004 --> 00:03:58,605
der in eine Krankheit ausarten
und dem Patienten schaden könnte.

76
00:03:58,605 --> 00:04:00,881
Werden diese Impfstoffe ein Erfolg,

77
00:04:00,881 --> 00:04:03,965
sind wir vielleicht künftig in der Lage,
wirksamere Behandlungen

78
00:04:03,965 --> 00:04:06,152
für Krankheitserreger zu entwickeln.

79
00:04:06,152 --> 00:04:08,590
Genau wie Edward Jenners
beeindruckende Entdeckung

80
00:04:08,590 --> 00:04:11,656
die moderne Medizin vor
so vielen Jahrzehnten beflügelt hat,

81
00:04:11,656 --> 00:04:14,525
könnten wir durch die Entwicklung
von weiteren Impfstoffen

82
00:04:14,525 --> 00:04:16,894
eines Tages selbst Krankheiten wie HIV,

83
00:04:16,894 --> 00:04:17,894
Malaria

84
00:04:17,898 --> 00:04:19,608
oder Ebola behandeln.