WEBVTT 00:00:00.000 --> 00:00:03.000 Saat teknologi berkembang, 00:00:03.000 --> 00:00:05.000 dan menjadi semakin maju, 00:00:05.000 --> 00:00:07.000 banyak yang menganggap bahwa kemajuan ini 00:00:07.000 --> 00:00:09.000 membuat kita semakin pintar, 00:00:09.000 --> 00:00:11.000 membuat kita semakin cerdas dan terhubung dengan dunia. 00:00:11.000 --> 00:00:13.000 Yang ingin saya perdebatkan 00:00:13.000 --> 00:00:15.000 adalah hal itu tidak selalu benar, 00:00:15.000 --> 00:00:18.000 karena perkembangan hanyalah kata lain dari perubahan 00:00:18.000 --> 00:00:20.000 dan dengan perubahan Anda memperoleh sesuatu, 00:00:20.000 --> 00:00:22.000 namun juga kehilangan sesuatu. NOTE Paragraph 00:00:22.000 --> 00:00:24.000 Untuk menjelaskan hal ini, saya akan 00:00:24.000 --> 00:00:27.000 menunjukkan bagaimana teknologi menjawab 00:00:27.000 --> 00:00:32.000 pertanyaan sehari-hari yang sangat sederhana dan umum. 00:00:32.000 --> 00:00:34.000 Pertanyaan itu adalah ini. 00:00:34.000 --> 00:00:37.000 Pukul berapa sekarang? 00:00:37.000 --> 00:00:40.000 Jika Anda melihat iPhone Anda, sangat mudah menjawabnya. 00:00:40.000 --> 00:00:42.000 Namun, bagaimana Anda mengetahui waktu 00:00:42.000 --> 00:00:44.000 jika Anda tidak memiliki iPhone? 00:00:44.000 --> 00:00:47.000 Bagaimana Anda mengetahui waktu, katakanlah, 600 tahun yang lalu? 00:00:47.000 --> 00:00:49.000 Bagaimana Anda melakukannya? NOTE Paragraph 00:00:49.000 --> 00:00:52.000 Cara melakukannya adalah menggunakan sebuah alat 00:00:52.000 --> 00:00:56.000 yang disebut astrolab. 00:00:56.000 --> 00:01:00.000 Astrolab relatif tidak dikenal pada jaman sekarang. 00:01:00.000 --> 00:01:02.000 Namun, pada masanya, di abad ke-13, 00:01:02.000 --> 00:01:04.000 astrolab adalah perangkat canggih yang populer. 00:01:04.000 --> 00:01:08.000 Astrolab adalah komputer populer pertama di dunia. 00:01:08.000 --> 00:01:12.000 Dan astrolab adalah alat yang sebenarnya merupakan model langit. 00:01:12.000 --> 00:01:14.000 Bagian-bagian astrolab yang berbeda, khususnya pada jenis ini, 00:01:14.000 --> 00:01:17.000 jeruji ini mewakili posisi bintang-bintang. 00:01:17.000 --> 00:01:20.000 Piringan ini menunjukkan sistem koordinat. 00:01:20.000 --> 00:01:24.000 Dan mater ini memiliki skala dan menggabungkan semuanya. NOTE Paragraph 00:01:24.000 --> 00:01:26.000 Jika Anda anak yang berpendidikan, 00:01:26.000 --> 00:01:28.000 Anda tidak hanya tahu bagaimana menggunakan astrolab, 00:01:28.000 --> 00:01:31.000 tapi juga cara membuatnya. 00:01:31.000 --> 00:01:34.000 Dan kami tahu ini karena risalah pertama dari astrolab, 00:01:34.000 --> 00:01:36.000 petunjuk penggunaan pertama dalam Bahasa Inggris, 00:01:36.000 --> 00:01:38.000 ditulis oleh Geoffrey Chaucer. 00:01:38.000 --> 00:01:41.000 Benar, Geoffrey Chaucer yang itu, pada tahun 1391, 00:01:41.000 --> 00:01:45.000 untuk putranya yang berusia 11 tahun, Lewis kecil. 00:01:45.000 --> 00:01:50.000 Dan di buku ini, Lewis kecil belajar ide-ide besar. NOTE Paragraph 00:01:50.000 --> 00:01:52.000 Dan ide pokoknya yang membuat komputer ini bekerja 00:01:52.000 --> 00:01:55.000 adalah yang disebut proyeksi stereografis. 00:01:55.000 --> 00:01:57.000 Pada dasarnya, konsepnya adalah 00:01:57.000 --> 00:02:00.000 bagaimana Anda melukiskan citra tiga dimensi 00:02:00.000 --> 00:02:02.000 langit malam yang mengelilingi kita 00:02:02.000 --> 00:02:05.000 pada permukaan dua dimensi yang rata dan mudah dibawa. 00:02:05.000 --> 00:02:07.000 Sebenarnya idenya cukup sederhana. 00:02:07.000 --> 00:02:10.000 Bayangkan Bumi berada pada pusat alam semesta, 00:02:10.000 --> 00:02:13.000 di sekelilingnya, langit yang diproyeksikan pada sebuah bola. 00:02:13.000 --> 00:02:16.000 Setiap titik di permukaan bola ini 00:02:16.000 --> 00:02:18.000 dipetakan melalui kutub di bawah, 00:02:18.000 --> 00:02:20.000 pada permukaan datar dan direkam. NOTE Paragraph 00:02:20.000 --> 00:02:24.000 Sehingga Bintang Utara merupakan pusat dari alat ini. 00:02:24.000 --> 00:02:27.000 Bagian elipsnya, yang merupakan lintasan matahari, bulan, dan planet 00:02:27.000 --> 00:02:29.000 merupakan lingkaran offset ini. 00:02:29.000 --> 00:02:33.000 Bintang-bintang terang ditunjukkan oleh belati kecil pada jeruji ini. 00:02:33.000 --> 00:02:36.000 Dan ketinggiannya ditunjukkan oleh piringan ini. 00:02:36.000 --> 00:02:39.000 Yang genius dari astrolab bukan hanya proyeksinya. 00:02:39.000 --> 00:02:43.000 Kejeniusan sesungguhnya, astrolab menggabungkan dua sistem koordinat 00:02:43.000 --> 00:02:45.000 dengan sempurna. 00:02:45.000 --> 00:02:48.000 Ada posisi matahari, bulan, dan planet pada jeruji yang dapat digerakkan. 00:02:48.000 --> 00:02:50.000 Dan lokasi benda angkasa di langit itu 00:02:50.000 --> 00:02:55.000 seperti yang terlihat dengan posisi tertentu pada bagian belakang piringan ini. NOTE Paragraph 00:02:55.000 --> 00:03:00.000 Bagaimana Anda menggunakan alat ini? 00:03:00.000 --> 00:03:06.000 Baiklah, saya akan kembali sejenak. 00:03:06.000 --> 00:03:11.000 Ini adalah sebuah astrolab. Cukup mengagumkan bukan? 00:03:11.000 --> 00:03:14.000 Astrolab ini dipinjamkan kepada kita 00:03:14.000 --> 00:03:17.000 dari Sekolah -- Museum Sejarah Oxford. 00:03:17.000 --> 00:03:20.000 Anda dapat melihat beberapa komponen yang berbeda. 00:03:20.000 --> 00:03:22.000 Ini adalah maternya, skalanya ada di bagian belakang. 00:03:22.000 --> 00:03:24.000 Inilah jerujinya. Apakah Anda melihatnya? 00:03:24.000 --> 00:03:27.000 Ini adalah bagian langit yang dapat digerakkan. 00:03:27.000 --> 00:03:29.000 Dan pada bagian belakang Anda dapat melihat 00:03:29.000 --> 00:03:31.000 pola sarang laba-laba. 00:03:31.000 --> 00:03:35.000 Pola sarang laba-laba ini menunjukkan koordinat lokal di langit. 00:03:35.000 --> 00:03:37.000 Ini adalah alat pengaturnya. Dan di bagian belakang 00:03:37.000 --> 00:03:40.000 ada alat-alat yang lain, alat-alat pengukur 00:03:40.000 --> 00:03:46.000 dan skala untuk melakukan perhitungan. Lihat? NOTE Paragraph 00:03:46.000 --> 00:03:48.000 Tahukah Anda, saya selalu ingin memilikinya. 00:03:48.000 --> 00:03:53.000 Saya sebenarnya membuat benda ini dari kertas untuk tesis saya. 00:03:53.000 --> 00:03:55.000 Dan yang ini adalah sebuah tiruan 00:03:55.000 --> 00:03:58.000 dari alat abad ke-15. 00:03:58.000 --> 00:04:01.000 Dan harganya mungkin setara dengan tiga Macbook Pro. 00:04:01.000 --> 00:04:04.000 Namun harga astrolab yang asli akan setara dengan rumah saya, 00:04:04.000 --> 00:04:07.000 dan rumah di sebelahnya, dan bahkan seluruh rumah dalam satu blok, 00:04:07.000 --> 00:04:09.000 pada kedua sisi jalan, 00:04:09.000 --> 00:04:11.000 mungkin ditambah sebuah sekolah, dan juga -- gereja. 00:04:11.000 --> 00:04:13.000 Harganya luar biasa mahal. NOTE Paragraph 00:04:13.000 --> 00:04:15.000 Saya akan menunjukkan bagaimana cara kerjanya. 00:04:15.000 --> 00:04:18.000 Mari kita menuju ke tahap pertama. 00:04:18.000 --> 00:04:20.000 Hal pertama yang Anda lakukan adalah memilih sebuah bintang 00:04:20.000 --> 00:04:23.000 di langit malam, jika Anda ingin mengetahui waktu di malam hari. 00:04:23.000 --> 00:04:26.000 Jadi, malam ini, jika cerah Anda dapat melihat segitiga musim panas. 00:04:26.000 --> 00:04:29.000 Dan ada bintang terang yang bernama Deneb. Mari kita pilih Deneb. 00:04:29.000 --> 00:04:32.000 Kedua, kita mengukur ketinggian Deneb. 00:04:32.000 --> 00:04:35.000 Jadi, langkah kedua, saya memegang alat ini 00:04:35.000 --> 00:04:38.000 lalu saya melihat pada ketinggiannya di sini 00:04:38.000 --> 00:04:40.000 sehingga saya bisa melihat jelas sekarang. 00:04:40.000 --> 00:04:43.000 Lalu saya mengukur ketinggiannya. 00:04:43.000 --> 00:04:46.000 Hasilnya sekitar 26 derajat. Anda tidak dapat melihatnya di sana. 00:04:46.000 --> 00:04:51.000 Langkah ketiga adalah mengenali bintang di depan alat ini. 00:04:51.000 --> 00:04:53.000 Deneb ada di sana. Saya tahu. 00:04:53.000 --> 00:04:56.000 Langkah keempat adalah menggerakkan jerujinya, 00:04:56.000 --> 00:04:59.000 menggerakkan langit, sehingga ketinggian langit 00:04:59.000 --> 00:05:02.000 sesuai dengan skala pada bagian belakang. 00:05:02.000 --> 00:05:05.000 Baiklah, lalu yang terjadi adalah 00:05:05.000 --> 00:05:07.000 semuanya berderet. 00:05:07.000 --> 00:05:09.000 Saya memiliki model langit 00:05:09.000 --> 00:05:12.000 yang sesuai dengan langit yang asli. 00:05:12.000 --> 00:05:14.000 Jadi ini adalah, seperti 00:05:14.000 --> 00:05:17.000 memegang model alam semesta dalam tangan saya. 00:05:17.000 --> 00:05:20.000 Lalu akhirnya, saya ambil penggaris, 00:05:20.000 --> 00:05:22.000 dan menggerakkannya ke baris tanggal 00:05:22.000 --> 00:05:25.000 yang akan menunjukkan waktu. 00:05:25.000 --> 00:05:28.000 Baik. Jadi begitulah cara menggunakannya. 00:05:28.000 --> 00:05:29.000 (Suara tawa) NOTE Paragraph 00:05:29.000 --> 00:05:31.000 Saya tahu Anda berpikir, 00:05:31.000 --> 00:05:35.000 "Terlalu banyak yang harus dilakukan untuk mengetahui waktu." 00:05:35.000 --> 00:05:39.000 Anda melihat iPod Anda sekilas untuk melihat waktu. 00:05:39.000 --> 00:05:41.000 Namun perbedaan dari keduanya, karena dengan iPod Anda 00:05:41.000 --> 00:05:44.000 atau iPhone Anda, Anda dapat mengetahui tepatnya 00:05:44.000 --> 00:05:46.000 pukul berapa saat ini, dengan akurat. 00:05:46.000 --> 00:05:48.000 Cara Lewis kecil mengetahui waktu 00:05:48.000 --> 00:05:50.000 adalah dengan gambaran langit. 00:05:50.000 --> 00:05:53.000 Dia akan tahu di mana bintang-bintang akan berada di langit. 00:05:53.000 --> 00:05:56.000 Dia bukan hanya akan mengetahui waktu 00:05:56.000 --> 00:05:58.000 dia juga akan mengetahui di mana matahari akan terbit, 00:05:58.000 --> 00:06:01.000 dan bagaimana matahari bergerak melintasi langit. 00:06:01.000 --> 00:06:05.000 Dia akan mengetahui jam berapa matahari akan terbit dan tenggelam. 00:06:05.000 --> 00:06:07.000 Pada dasarnya dia akan mengetahui setiap benda angkasa 00:06:07.000 --> 00:06:09.000 di langit. NOTE Paragraph 00:06:09.000 --> 00:06:11.000 Jadi, dalam komputer grafis 00:06:11.000 --> 00:06:14.000 dan desain antarmuka komputer 00:06:14.000 --> 00:06:17.000 ada istilah yang disebuat "affordansi." 00:06:17.000 --> 00:06:20.000 Affordansi adalah sifat tertentu dari sebuah benda 00:06:20.000 --> 00:06:23.000 yang memungkinkan kita untuk melakukan sesuatu dengannya. 00:06:23.000 --> 00:06:25.000 Yang dilakukan astrolab adalah memungkinkan kita 00:06:25.000 --> 00:06:28.000 terhubung dengan langit malam, 00:06:28.000 --> 00:06:31.000 untuk melihat langit malam dan jauh lebih banyak lagi -- 00:06:31.000 --> 00:06:34.000 untuk melihat benda yang terlihat dan tidak secara bersamaan. 00:06:34.000 --> 00:06:38.000 Itu hanyalah salah satu manfaatnya. Menakjubkan. 00:06:38.000 --> 00:06:41.000 Mungkin ada 350, 400 manfaat 00:06:41.000 --> 00:06:43.000 Sebenarnya, ada sebuah teks yang memuat lebih dari seribu manfaat 00:06:43.000 --> 00:06:45.000 komputer pertama ini. NOTE Paragraph 00:06:45.000 --> 00:06:47.000 Di bagian belakangnya adalah skala dan pengukuran 00:06:47.000 --> 00:06:49.000 untuk navigasi terestrial. 00:06:49.000 --> 00:06:52.000 Anda dapat mensurvei dengan alat ini. Kota Baghdad disurvei dengan alat ini. 00:06:52.000 --> 00:06:56.000 Astrolab dapat digunakan untuk menghitung berbagai jenis persamaan matematika. 00:06:56.000 --> 00:06:59.000 Diperlukan satu mata kuliah penuh di universitas untuk menggambarkannya. 00:06:59.000 --> 00:07:01.000 Astrolab memiliki sejarah menakjubkan. 00:07:01.000 --> 00:07:03.000 Usianya sudah lebih dari 2.000 tahun. 00:07:03.000 --> 00:07:06.000 Konsep dari proyeksi stereograf 00:07:06.000 --> 00:07:08.000 berasal dari tahun 330 S.M. NOTE Paragraph 00:07:08.000 --> 00:07:10.000 Dan astrolab memiliki berbagai 00:07:10.000 --> 00:07:12.000 ukuran, bentuk, dan rupa. 00:07:12.000 --> 00:07:15.000 Ada yang dapat dibawa-bawa. Ada juga yang besar. 00:07:15.000 --> 00:07:17.000 Dan saya pikir persamaan dari semua astrolab 00:07:17.000 --> 00:07:19.000 adalah semuanya merupakan karya seni yang indah. 00:07:19.000 --> 00:07:22.000 Sebuah mutu keterampilan tangan dan keakuratan 00:07:22.000 --> 00:07:25.000 yang menakjubkan dan luar biasa. NOTE Paragraph 00:07:25.000 --> 00:07:28.000 Astrolab, seperti teknologi lainnya, berkembang seiring dengan waktu. 00:07:28.000 --> 00:07:32.000 Jeruji yang paling awal, sebagai contoh, sangat sederhana dan primitif. 00:07:32.000 --> 00:07:34.000 Dan jeruji yang lebih maju menjadi simbol budaya. 00:07:34.000 --> 00:07:37.000 Yang ini berasal dari Oxford. 00:07:37.000 --> 00:07:39.000 Saya merasa ini benar-benar luar biasa karena pola jerujinya 00:07:39.000 --> 00:07:41.000 benar-benar simetris. 00:07:41.000 --> 00:07:45.000 dan benda ini memetakan langit yang benar-benar tidak simetris atau acak. 00:07:45.000 --> 00:07:47.000 Sungguh hebat. Ini menakjubkan. NOTE Paragraph 00:07:47.000 --> 00:07:50.000 Jadi, apakah Lewis kecil memiliki astrolab? 00:07:50.000 --> 00:07:53.000 Mungkin bukan yang terbuat dari kuningan. Dia mungkin memiliki yang dari kayu 00:07:53.000 --> 00:07:56.000 atau kertas. Dan sebagian besar dari komputer pertama ini 00:07:56.000 --> 00:07:58.000 dapat dibawa ke mana-mana 00:07:58.000 --> 00:08:01.000 dapat disimpan di saku belakang Anda. 00:08:01.000 --> 00:08:04.000 Jadi, apa inspirasi dari astrolab ini? 00:08:04.000 --> 00:08:06.000 Saya pikir hal yang pertama adalah 00:08:06.000 --> 00:08:10.000 hal ini mengingatkan kita betapa pandainya manusia, 00:08:10.000 --> 00:08:12.000 betapa pandainya leluhur kita, bertahun-tahun yang lalu. 00:08:12.000 --> 00:08:15.000 Ini adalah alat yang mengagumkan. NOTE Paragraph 00:08:15.000 --> 00:08:17.000 Setiap teknologi berkembang. 00:08:17.000 --> 00:08:20.000 Setiap teknologi diubah dan digerakkan oleh orang lain. 00:08:20.000 --> 00:08:22.000 Dan yang kita dapatkan dengan teknologi baru, tentu saja, 00:08:22.000 --> 00:08:24.000 ketepatan dan keakuratan. 00:08:24.000 --> 00:08:26.000 Namun apa yang hilang, menurut saya adalah 00:08:26.000 --> 00:08:29.000 akurasi -- sebuah perasaan 00:08:29.000 --> 00:08:32.000 tentang langit, perasaan dalam konteks. 00:08:32.000 --> 00:08:36.000 Mengetahui bahwa langit, hubungan Anda dengan langit, 00:08:36.000 --> 00:08:40.000 adalah pokok dari jawaban sesungguhnya 00:08:40.000 --> 00:08:42.000 untuk mengetahui pukul berapa saat ini. NOTE Paragraph 00:08:42.000 --> 00:08:46.000 Jadi, -- saya pikir astrolab adalah peralatan yang penting. 00:08:46.000 --> 00:08:49.000 Lalu, apa yang dapat Anda pelajari dari peralatan ini? 00:08:49.000 --> 00:08:52.000 Yang pertama, bahwa ada teknologi cerdas 00:08:52.000 --> 00:08:54.000 yang dapat kita hubungkan dengan dunia. 00:08:54.000 --> 00:08:57.000 Dan astrolab mengembalikan perasaan kita tentang 00:08:57.000 --> 00:09:00.000 bagaimana semua hal saling melengkapi. 00:09:00.000 --> 00:09:02.000 dan bagaimana kita terhubung dengan dunia. 00:09:02.000 --> 00:09:04.000 Terima kasih banyak. 00:09:04.000 --> 00:09:06.000 (Tepuk tangan)