WEBVTT 00:00:00.000 --> 00:00:03.000 A medida que la tecnología progresa 00:00:03.000 --> 00:00:05.000 y avanza, 00:00:05.000 --> 00:00:07.000 muchos suponemos que estos adelantos 00:00:07.000 --> 00:00:09.000 nos hacen más inteligentes, 00:00:09.000 --> 00:00:11.000 más listos o más conectados al mundo. 00:00:11.000 --> 00:00:13.000 Y lo que yo quisiera plantear 00:00:13.000 --> 00:00:15.000 es que ese no es necesariamente el caso, 00:00:15.000 --> 00:00:18.000 porque progreso es simplemente una forma de decir cambio, 00:00:18.000 --> 00:00:20.000 y con el cambio se gana algo, 00:00:20.000 --> 00:00:22.000 pero también se pierde algo. NOTE Paragraph 00:00:22.000 --> 00:00:24.000 Y para realmente ilustrar este punto, lo que quiero hacer 00:00:24.000 --> 00:00:27.000 es mostrarles cómo la tecnología ha lidiado 00:00:27.000 --> 00:00:32.000 con una pregunta muy simple, muy común y cotidiana. 00:00:32.000 --> 00:00:34.000 Y esa pregunta es ésta: 00:00:34.000 --> 00:00:37.000 ¿Qué hora es? ¿Qué hora es? 00:00:37.000 --> 00:00:40.000 Si le dan un vistazo a su iPhone, es tan fácil decir la hora. 00:00:40.000 --> 00:00:42.000 Pero quisiera preguntarles, ¿cómo dirían la hora 00:00:42.000 --> 00:00:44.000 si no tuvieran un iPhone? 00:00:44.000 --> 00:00:47.000 ¿Cómo dirían la hora, digamos, hace 600 años? 00:00:47.000 --> 00:00:49.000 ¿Cómo lo harían? NOTE Paragraph 00:00:49.000 --> 00:00:52.000 Bien, la manera en que lo harían es usando un dispositivo 00:00:52.000 --> 00:00:56.000 denominado astrolabio. 00:00:56.000 --> 00:01:00.000 El astrolabio es relativamente desconocido en la actualidad, 00:01:00.000 --> 00:01:02.000 pero en aquel entonces, en el siglo trece, 00:01:02.000 --> 00:01:04.000 era el aparato del momento. 00:01:04.000 --> 00:01:08.000 Fue la primera computadora popular del mundo. 00:01:08.000 --> 00:01:12.000 Y era un dispositivo que, de hecho, es un modelo del firmamento. 00:01:12.000 --> 00:01:14.000 Las diferentes partes del astrolabio, en esta clase particular: 00:01:14.000 --> 00:01:17.000 la red, que se corresponde con las posiciones de las estrellas, 00:01:17.000 --> 00:01:20.000 la placa, que se corresponde con un sistema de coordenadas, 00:01:20.000 --> 00:01:24.000 y la matriz que tiene unas escalas y agrupa todas las piezas. NOTE Paragraph 00:01:24.000 --> 00:01:26.000 Si uno era un niño culto, 00:01:26.000 --> 00:01:28.000 sabía no sólo cómo usar el astrolabio, 00:01:28.000 --> 00:01:31.000 sino que sabía hacer uno. 00:01:31.000 --> 00:01:34.000 Y esto lo sabemos porque el primer tratado del astrolabio, 00:01:34.000 --> 00:01:36.000 el primer manual técnico en la lengua inglesa, 00:01:36.000 --> 00:01:38.000 fue escrito por Geoffrey Chaucer. 00:01:38.000 --> 00:01:41.000 Sí, ese Geoffrey Chaucer, en 1391, 00:01:41.000 --> 00:01:45.000 para su pequeño Lewis, su hijo de 11 años. 00:01:45.000 --> 00:01:50.000 Y en este libro, el pequeño Lewis reconocería la gran idea. NOTE Paragraph 00:01:50.000 --> 00:01:52.000 Y la idea central que hace que esta computadora funcione 00:01:52.000 --> 00:01:55.000 es esto que se llama la proyección estereográfica. 00:01:55.000 --> 00:01:57.000 Y el concepto, básicamente es 00:01:57.000 --> 00:02:00.000 cómo se representa una imagen tridimensional 00:02:00.000 --> 00:02:02.000 del cielo nocturno que nos rodea 00:02:02.000 --> 00:02:05.000 sobre una superficie plana, bidimensional, portátil. 00:02:05.000 --> 00:02:07.000 La idea, de hecho, es relativamente simple. 00:02:07.000 --> 00:02:10.000 Imaginen que la Tierra está en el centro del Universo, 00:02:10.000 --> 00:02:13.000 y a su alrededor está el cielo proyectado sobre una esfera. 00:02:13.000 --> 00:02:16.000 Cada punto en la superficie de la esfera 00:02:16.000 --> 00:02:18.000 se mapea, mediante el poste de abajo, 00:02:18.000 --> 00:02:20.000 sobre una superficie plana, donde es luego registrado. NOTE Paragraph 00:02:20.000 --> 00:02:24.000 De modo que la Estrella Polar se corresponde con el centro del dispositivo. 00:02:24.000 --> 00:02:27.000 La eclíptica, que es el recorrido del Sol, la Luna y los planetas, 00:02:27.000 --> 00:02:29.000 corresponde a un círculo descentrado. 00:02:29.000 --> 00:02:33.000 Las estrellas brillantes corresponden a pequeñas dagas en la red. 00:02:33.000 --> 00:02:36.000 Y la altitud corresponde al sistema de la placa. 00:02:36.000 --> 00:02:39.000 Ahora, lo realmente genial del astrolabio no es solamente la proyección. 00:02:39.000 --> 00:02:43.000 Lo realmente genial es que reúne dos sistemas de coordenadas 00:02:43.000 --> 00:02:45.000 de manera que encajan perfectamente. 00:02:45.000 --> 00:02:48.000 Están las posiciones del Sol, la Luna y los planetas, en la red móvil. 00:02:48.000 --> 00:02:50.000 y luego sus posiciones en el cielo, 00:02:50.000 --> 00:02:55.000 como se ven desde una latitud específica, en la placa de atrás. ¿De acuerdo? NOTE Paragraph 00:02:55.000 --> 00:03:00.000 Entonces, ¿cómo usarían este dispositivo? 00:03:00.000 --> 00:03:06.000 Bueno, permítanme primero retroceder por un momento. 00:03:06.000 --> 00:03:11.000 Este es un astrolabio. Bastante impresionante, ¿verdad? 00:03:11.000 --> 00:03:14.000 Este astrolabio lo tenemos en calidad de préstamo 00:03:14.000 --> 00:03:17.000 de la Escuela de -- del Museo de Historia de Oxford. 00:03:17.000 --> 00:03:20.000 Y pueden ver los diferentes componentes. 00:03:20.000 --> 00:03:22.000 Esta es la matriz, las escalas en la parte de atrás. 00:03:22.000 --> 00:03:24.000 Esta es la red. De acuerdo. ¿Ven eso? 00:03:24.000 --> 00:03:27.000 Esa es la parte móvil del cielo. 00:03:27.000 --> 00:03:29.000 Y en la parte de atrás pueden ver 00:03:29.000 --> 00:03:31.000 un patrón de telaraña. 00:03:31.000 --> 00:03:35.000 Y ese patrón de telaraña corresponde a las coordenadas locales en el cielo. 00:03:35.000 --> 00:03:37.000 Ésta es una regla, y en el reverso 00:03:37.000 --> 00:03:40.000 hay algunos otros dispositivos, herramientas de medición, 00:03:40.000 --> 00:03:46.000 y escalas, para poder hacer algunos cálculos. ¿De acuerdo? NOTE Paragraph 00:03:46.000 --> 00:03:48.000 Saben, yo siempre he querido tener uno de éstos. 00:03:48.000 --> 00:03:53.000 De hecho, para mi tesis, construí uno de éstos de papel. 00:03:53.000 --> 00:03:55.000 Y esta, esta es una réplica 00:03:55.000 --> 00:03:58.000 de un dispositivo del siglo 15. 00:03:58.000 --> 00:04:01.000 Y probablemente vale lo mismo que tres computadoras Macbook Pros. 00:04:01.000 --> 00:04:04.000 Pero uno auténtico costaría tanto como mi casa, 00:04:04.000 --> 00:04:07.000 y la casa de al lado, y de hecho todas las casas en la cuadra, 00:04:07.000 --> 00:04:09.000 en ambos lados de la calle, 00:04:09.000 --> 00:04:11.000 quizá añadiendo una escuela, y -- qué sé yo, una iglesia. 00:04:11.000 --> 00:04:13.000 Son increíblemente costosos. NOTE Paragraph 00:04:13.000 --> 00:04:15.000 Pero déjenme mostrarles cómo operar este dispositivo. 00:04:15.000 --> 00:04:18.000 Así que vamos al primer paso. 00:04:18.000 --> 00:04:20.000 Lo primero que hacen es seleccionar una estrella 00:04:20.000 --> 00:04:23.000 en el cielo nocturno, si están diciendo la hora en la noche. 00:04:23.000 --> 00:04:26.000 Esta noche, si está despejado, podrán ver el Triángulo de Verano. 00:04:26.000 --> 00:04:29.000 Y hay una estrella brillante llamada Deneb. Así que seleccionemos a Deneb. 00:04:29.000 --> 00:04:32.000 Lo segundo, miden la altitud de Deneb. 00:04:32.000 --> 00:04:35.000 Así que, paso dos, sostengo el dispositivo en alto, 00:04:35.000 --> 00:04:38.000 y luego diviso allí su altitud 00:04:38.000 --> 00:04:40.000 de modo que la veo claramente ahora. 00:04:40.000 --> 00:04:43.000 Y luego mido su altitud. 00:04:43.000 --> 00:04:46.000 Y son unos 26 grados. Uds. no pueden verlo desde allí. 00:04:46.000 --> 00:04:51.000 El tercer paso es identificar la estrella en la parte frontal del dispositivo. 00:04:51.000 --> 00:04:53.000 Deneb está allí, lo puedo notar. 00:04:53.000 --> 00:04:56.000 Paso cuatro es que entonces muevo la red, 00:04:56.000 --> 00:04:59.000 muevo el cielo, de modo que la altitud de la estrella 00:04:59.000 --> 00:05:02.000 coincida con la escala en la parte de atrás. 00:05:02.000 --> 00:05:05.000 De acuerdo, así que cuando eso ocurre 00:05:05.000 --> 00:05:07.000 todo queda alineado. 00:05:07.000 --> 00:05:09.000 Tengo aquí un modelo del cielo 00:05:09.000 --> 00:05:12.000 que se corresponde con el cielo verdadero, ¿De acuerdo? 00:05:12.000 --> 00:05:14.000 Es, en cierto modo, como 00:05:14.000 --> 00:05:17.000 sostener un modelo del universo en mis manos. 00:05:17.000 --> 00:05:20.000 Y luego, finalmente, tomo una regla, 00:05:20.000 --> 00:05:22.000 y muevo la regla hacia una línea de fecha 00:05:22.000 --> 00:05:25.000 la cual me dice entonces la hora aquí. 00:05:25.000 --> 00:05:28.000 Bien. De modo que así es como se usa el dispositivo. 00:05:28.000 --> 00:05:29.000 (Risas) NOTE Paragraph 00:05:29.000 --> 00:05:31.000 Ya sé lo que están pensando. 00:05:31.000 --> 00:05:35.000 Eso es mucho trabajo, ¿verdad? Muchísimo trabajo para poder decir la hora. 00:05:35.000 --> 00:05:39.000 Mientras echas un vistazo a tu iPod para revisar la hora. 00:05:39.000 --> 00:05:41.000 Pero hay una diferencia entre las dos, porque con tu iPod 00:05:41.000 --> 00:05:44.000 puedes decir -- o con tu iPhone, puedes decir exactamente 00:05:44.000 --> 00:05:46.000 qué hora es, con precisión. 00:05:46.000 --> 00:05:48.000 La manera en que el pequeño Lewis diría la hora 00:05:48.000 --> 00:05:50.000 sería mediante una foto del cielo. 00:05:50.000 --> 00:05:53.000 Él sabría donde encajarían las cosas en el cielo. 00:05:53.000 --> 00:05:56.000 Él no solo sabría qué hora era, 00:05:56.000 --> 00:05:58.000 también sabría por dónde saldría el Sol, 00:05:58.000 --> 00:06:01.000 y cómo se movería a través del cielo. 00:06:01.000 --> 00:06:05.000 Sabría a qué hora saldría el sol, y a qué hora se pondría. 00:06:05.000 --> 00:06:07.000 Y él sabría eso esencialmente para todo objeto celeste 00:06:07.000 --> 00:06:09.000 en el firmamento. NOTE Paragraph 00:06:09.000 --> 00:06:11.000 En computación gráfica 00:06:11.000 --> 00:06:14.000 y en diseño de interfaces para usuarios de computadoras, 00:06:14.000 --> 00:06:17.000 hay un término denominado prestaciones ("affordances"). 00:06:17.000 --> 00:06:20.000 Las prestaciones son las cualidades de un objeto 00:06:20.000 --> 00:06:23.000 que nos permiten ejecutar una acción con él. 00:06:23.000 --> 00:06:25.000 Y lo que hace el astrolabio es, nos permite, 00:06:25.000 --> 00:06:28.000 nos posibilita actuar, para conectarnos con el cielo nocturno, 00:06:28.000 --> 00:06:31.000 para elevar la mirada hacia el cielo nocturno y estar mucho más... 00:06:31.000 --> 00:06:34.000 para ver juntos lo visible y lo invisible. 00:06:34.000 --> 00:06:38.000 Así que ese es tan solo un uso que es increíble. 00:06:38.000 --> 00:06:41.000 Hay probablemente unos 350, 400 usos. 00:06:41.000 --> 00:06:43.000 De hecho, hay un libro de texto que lista más de mil usos 00:06:43.000 --> 00:06:45.000 de esta primera computadora. NOTE Paragraph 00:06:45.000 --> 00:06:47.000 En la parte de atrás hay escalas y mediciones 00:06:47.000 --> 00:06:49.000 para la navegación terrestre. 00:06:49.000 --> 00:06:52.000 Puedes hacer mediciones con él. La ciudad de Bagdad fue medida con esto. 00:06:52.000 --> 00:06:56.000 Puede utilizarse para hacer cálculos de ecuaciones matemáticas de todos los diferentes tipos. 00:06:56.000 --> 00:06:59.000 Y tomaría un curso universitario completo ilustrarlo. 00:06:59.000 --> 00:07:01.000 Los astrolabios tienen una historia maravillosa. 00:07:01.000 --> 00:07:03.000 Tienen más de 2.000 años de edad. 00:07:03.000 --> 00:07:06.000 El concepto de la proyección estereográfica 00:07:06.000 --> 00:07:08.000 se originó en el 330 a.C. NOTE Paragraph 00:07:08.000 --> 00:07:10.000 Y los astrolabios se presentan en muy variados 00:07:10.000 --> 00:07:12.000 tamaños, formas y figuras. 00:07:12.000 --> 00:07:15.000 Los hay portátitles. Los hay de grandes dimensiones. 00:07:15.000 --> 00:07:17.000 Y pienso que lo común para todos los astrolabios 00:07:17.000 --> 00:07:19.000 es que son hermosas obras de arte. 00:07:19.000 --> 00:07:22.000 Hay una cualidad de artesanía y de precisión 00:07:22.000 --> 00:07:25.000 que es simplemente asombrosa y admirable. NOTE Paragraph 00:07:25.000 --> 00:07:28.000 Los astrolabios, como toda tecnología, evolucionan con el tiempo. 00:07:28.000 --> 00:07:32.000 Las primeras redes, por ejemplo, eran muy simples y primitivas. 00:07:32.000 --> 00:07:34.000 Y las redes de edad avanzada se volvieron emblemas culturales. 00:07:34.000 --> 00:07:37.000 Éste es uno de Oxford. 00:07:37.000 --> 00:07:39.000 Y éste me parece en verdad extraordinario porque el patrón de la red 00:07:39.000 --> 00:07:41.000 es completamente simétrico, 00:07:41.000 --> 00:07:45.000 y representa con precisión un cielo completamente asimétrico, o seleccionado al azar. 00:07:45.000 --> 00:07:47.000 ¿No es estupendo? Es sencillamente fascinante. NOTE Paragraph 00:07:47.000 --> 00:07:50.000 Entonces, ¿tendría el pequeño Lewis un astrolabio? 00:07:50.000 --> 00:07:53.000 Quizá no uno hecho de metal. Él tendría uno hecho de madera, 00:07:53.000 --> 00:07:56.000 o de papel. Y la gran mayoría de estas primeras computadoras 00:07:56.000 --> 00:07:58.000 fueron dispositivos portátiles 00:07:58.000 --> 00:08:01.000 que podías mantener guardado en tu bolsillo. 00:08:01.000 --> 00:08:04.000 ¿Qué inspira el astrolabio? 00:08:04.000 --> 00:08:06.000 Bueno, pienso que lo primero es que 00:08:06.000 --> 00:08:10.000 nos recuerda cómo era de ingeniosa la gente, 00:08:10.000 --> 00:08:12.000 cómo fueron nuestros antepasados, hace tantos y tantos años. 00:08:12.000 --> 00:08:15.000 Es un aparato increíble. NOTE Paragraph 00:08:15.000 --> 00:08:17.000 Toda tecnología avanza. 00:08:17.000 --> 00:08:20.000 Toda tecnología se transforma y es desplazada por otras. 00:08:20.000 --> 00:08:22.000 Y lo que ganamos con una nueva tecnología es, por supuesto, 00:08:22.000 --> 00:08:24.000 precisión y exactitud. 00:08:24.000 --> 00:08:26.000 Pero creo que lo que perdemos es 00:08:26.000 --> 00:08:29.000 una precisa -- una percepción palpable 00:08:29.000 --> 00:08:32.000 del cielo, un sentido de contexto. 00:08:32.000 --> 00:08:36.000 Conocer el cielo, conocer tu relación con el cielo 00:08:36.000 --> 00:08:40.000 es el corazón de la verdadera respuesta 00:08:40.000 --> 00:08:42.000 a cómo saber qué hora es. NOTE Paragraph 00:08:42.000 --> 00:08:46.000 De modo que... pienso que los astrolabios son dispositivos admirables. 00:08:46.000 --> 00:08:49.000 Y entonces, ¿qué se puede aprender de estos dispositivos? 00:08:49.000 --> 00:08:52.000 Bien, ante todo, que hay un conocimiento sutil 00:08:52.000 --> 00:08:54.000 de que nos podemos conectar con el mundo. 00:08:54.000 --> 00:08:57.000 Y los astrolabios nos devuelven a esta percepción sutil 00:08:57.000 --> 00:09:00.000 de cómo las cosas encajan todas entre sí, 00:09:00.000 --> 00:09:02.000 y también de cómo nosotros nos conectamos con el mundo. 00:09:02.000 --> 00:09:04.000 Muchas gracias. 00:09:04.000 --> 00:09:06.000 (Aplausos)