1
00:00:01,000 --> 00:00:03,000
Ada hal yang lucu terjadi

2
00:00:03,000 --> 00:00:05,000
saat saya sedang berusaha menjadi,

3
00:00:05,000 --> 00:00:07,000
psikolog syaraf brilian kelas dunia:

4
00:00:07,000 --> 00:00:09,000
Saya punya anak.

5
00:00:09,000 --> 00:00:11,000
Saya tidak ingin berkata

6
00:00:11,000 --> 00:00:13,000
saya pernah ingin menjadi

7
00:00:13,000 --> 00:00:15,000
psikolog syaraf brilian kelas dunia.

8
00:00:15,000 --> 00:00:17,000
Maaf TED.

9
00:00:18,000 --> 00:00:21,000
Namun saya memang menjadi cukup cerdas,

10
00:00:21,000 --> 00:00:24,000
dan bisa dibilang tukang gelisah kelas dunia.

11
00:00:24,000 --> 00:00:27,000
Salah satu teman saya di program pascasarjana, Marie,

12
00:00:27,000 --> 00:00:29,000
berkata, "Kim, saya tahu.

13
00:00:29,000 --> 00:00:32,000
Kau tidak lebih mudah gelisah daripada orang lain,

14
00:00:32,000 --> 00:00:34,000
hanya saja kau lebih jujur

15
00:00:34,000 --> 00:00:36,000
tentang kegelisahanmu."

16
00:00:36,000 --> 00:00:38,000
Jadi dengan semangat untuk membuka rahasia,

17
00:00:38,000 --> 00:00:41,000
saya memiliki beberapa gambar untuk dibagikan.

18
00:00:41,000 --> 00:00:43,000
Awwww.

19
00:00:43,000 --> 00:00:46,000
Saya hanya berkata, Juli.

20
00:00:46,000 --> 00:00:51,000
(Suara tawa)

21
00:00:51,000 --> 00:00:53,000
Zzzzzzip

22
00:00:53,000 --> 00:00:55,000
untuk keselamatan.

23
00:00:57,000 --> 00:00:59,000
Pelampung tangan --

24
00:00:59,000 --> 00:01:02,000
satu inci air.

25
00:01:02,000 --> 00:01:04,000
Lalu akhirnya, semuanya siap

26
00:01:04,000 --> 00:01:07,000
untuk perjalanan 90 menit menuju Copper Mountain.

27
00:01:07,000 --> 00:01:10,000
Sehingga Anda dapat merasakan hal ini.

28
00:01:11,000 --> 00:01:13,000
Anak saya, Vender

29
00:01:13,000 --> 00:01:15,000
kini berusia 8 tahun.

30
00:01:15,000 --> 00:01:17,000
Dan bukannya mewarisi kutukan

31
00:01:17,000 --> 00:01:19,000
ketidakmampuan olahraga saya,

32
00:01:19,000 --> 00:01:21,000
dia bermain rugby.

33
00:01:21,000 --> 00:01:23,000
Dia senang bermain rugby.

34
00:01:23,000 --> 00:01:25,000
Dia ingin belajar mengendarai sepeda roda satu.

35
00:01:25,000 --> 00:01:27,000
Lalu mengapa saya khawatir?

36
00:01:27,000 --> 00:01:30,000
Karena inilah yang saya lakukan. Inilah yang saya ajarkan.

37
00:01:30,000 --> 00:01:32,000
Inilah yang saya pelajari. Inilah yang saya rawat.

38
00:01:32,000 --> 00:01:35,000
Saya tahu anak-anak mengalami gegar otak setiap tahun.

39
00:01:36,000 --> 00:01:39,000
Bahkan, lebih dari 4 juta orang mengalami gegar otak setiap tahun,

40
00:01:39,000 --> 00:01:42,000
dan data ini hanya untuk anak di bawah 14 tahun

41
00:01:42,000 --> 00:01:45,000
yang datang ke ruang gawat darurat.

42
00:01:45,000 --> 00:01:47,000
Jadi saat anak menderita gegar otak,

43
00:01:47,000 --> 00:01:50,000
kita membahas tentang mendengar denting atau dering lonceng,

44
00:01:50,000 --> 00:01:53,000
namun apa yang benar-benar kita bicarakan?

45
00:01:53,000 --> 00:01:55,000
Mari kita lihat.

46
00:01:58,000 --> 00:02:01,000
Baik. Bisa dibilang "Starsky and Hutch." Benar.

47
00:02:01,000 --> 00:02:03,000
Jadi ini kecelakaan mobil.

48
00:02:03,000 --> 00:02:05,000
menabrak palang 40 mil per jam --

49
00:02:05,000 --> 00:02:07,000
35 G.

50
00:02:10,000 --> 00:02:12,000
Seorang petinju kelas berat

51
00:02:12,000 --> 00:02:14,000
memukul Anda tepat di wajah --

52
00:02:14,000 --> 00:02:16,000
58 G.

53
00:02:22,000 --> 00:02:24,000
Jika Anda melewatkannya, kita lihat lagi.

54
00:02:24,000 --> 00:02:27,000
Lihat bagiah sebelah kanan layar.

55
00:02:33,000 --> 00:02:35,000
Bagaimana menurut Anda?

56
00:02:35,000 --> 00:02:37,000
Berapa G?

57
00:02:38,000 --> 00:02:40,000
Hampir.

58
00:02:40,000 --> 00:02:42,000
72.

59
00:02:42,000 --> 00:02:44,000
Pasti mengejutkan,

60
00:02:44,000 --> 00:02:47,000
103 G.

61
00:02:47,000 --> 00:02:49,000
Rata-rata benturan penyebab gegar otak

62
00:02:49,000 --> 00:02:51,000
95 G.

63
00:02:52,000 --> 00:02:55,000
Lalu jika anak di sebelah kanan tidak bangun,

64
00:02:55,000 --> 00:02:57,000
kita tahu mereka mengalami gegar otak.

65
00:02:57,000 --> 00:02:59,000
Namun bagaimana dengan anak di sebelah kiri,

66
00:02:59,000 --> 00:03:01,000
atau atlit yang meninggalkan lapangan pertandingan?

67
00:03:01,000 --> 00:03:03,000
Bagaimana kita tahu

68
00:03:03,000 --> 00:03:06,000
jika dia mengalami gegar otak?

69
00:03:06,000 --> 00:03:08,000
Bagaimana kita tahu

70
00:03:08,000 --> 00:03:11,000
bahwa peraturan yang mengharuskan mereka ditarik dari lapangan,

71
00:03:11,000 --> 00:03:13,000
atau membolehkan bermain kembali,

72
00:03:13,000 --> 00:03:15,000
berlaku bagi mereka?

73
00:03:15,000 --> 00:03:17,000
Pengertian gegar otak

74
00:03:17,000 --> 00:03:19,000
sebenarnya tidak selalu kehilangan kesadaran.

75
00:03:19,000 --> 00:03:22,000
Bisa hanya perubahan kesadaran,

76
00:03:22,000 --> 00:03:25,000
dan bisa berupa salah satu dari berbagai gejala,

77
00:03:25,000 --> 00:03:28,000
termasuk kabur, pusing,

78
00:03:28,000 --> 00:03:30,000
mendengar dering di telinga ,

79
00:03:30,000 --> 00:03:33,000
menjadi lebih impulsif atau kasar dari biasanya.

80
00:03:33,000 --> 00:03:36,000
Jadi mengingat semua itu dan betapa saya cepat gelisah,

81
00:03:36,000 --> 00:03:39,000
bagaimana mungkin saya bisa tidur?

82
00:03:39,000 --> 00:03:41,000
Karena saya tahu

83
00:03:41,000 --> 00:03:43,000
otak kita tangguh.

84
00:03:43,000 --> 00:03:45,000
Otak kita dirancang untuk pulih

85
00:03:45,000 --> 00:03:48,000
dari cedera.

86
00:03:48,000 --> 00:03:50,000
Jika, moga-moga tidak,

87
00:03:50,000 --> 00:03:53,000
salah satu dari kita keluar dan mengalami gegar otak,

88
00:03:53,000 --> 00:03:55,000
kebanyakan akan pulih seutuhnya

89
00:03:55,000 --> 00:03:57,000
dalam beberapa jam

90
00:03:57,000 --> 00:03:59,000
hingga beberapa minggu.

91
00:03:59,000 --> 00:04:01,000
Namun anak-anak lebih rentan cedera.

92
00:04:01,000 --> 00:04:04,000
Sebenarnya, atlit sekolah memiliki risiko 3 kali lebih besar

93
00:04:04,000 --> 00:04:06,000
untuk menderita cedera parah

94
00:04:06,000 --> 00:04:09,000
dibandingkan teman-temannya,

95
00:04:09,000 --> 00:04:11,000
dan diperlukan waktu lebih lama

96
00:04:11,000 --> 00:04:13,000
untuk pulih hingga kondisi bebas gejala.

97
00:04:14,000 --> 00:04:16,000
Setelah cedera pertama itu

98
00:04:16,000 --> 00:04:18,000
risiko mereka akan cedera kedua

99
00:04:18,000 --> 00:04:20,000
jauh lebih besar.

100
00:04:20,000 --> 00:04:23,000
Dari sana, risiko mereka akan cedera ketiga,

101
00:04:23,000 --> 00:04:26,000
jauh lebih besar lagi dan seterusnya.

102
00:04:26,000 --> 00:04:29,000
Inilah bagian yang mengkhawatirkan:

103
00:04:30,000 --> 00:04:32,000
kita tidak tahu sepenuhnya

104
00:04:32,000 --> 00:04:35,000
dampak jangka panjang dari cedera beruntun.

105
00:04:35,000 --> 00:04:37,000
Anda mungkin akrab dengan penelitian

106
00:04:37,000 --> 00:04:39,000
yang dikeluarkan oleh NFL.

107
00:04:39,000 --> 00:04:41,000
Singkatnya,

108
00:04:41,000 --> 00:04:43,000
penelitian ini menunjukkan

109
00:04:43,000 --> 00:04:45,000
bahwa di antara pensiunan pemain NFL

110
00:04:45,000 --> 00:04:48,000
yang mengalami tiga atau lebih gegar otak,

111
00:04:48,000 --> 00:04:51,000
peluang terjadinya serangan awal dementia

112
00:04:51,000 --> 00:04:54,000
jauh lebih besar dibandingkan masyarakat umum.

113
00:04:54,000 --> 00:04:57,000
Jadi Anda sudah tahu semuanya -- New York Times juga sudah tahu.

114
00:04:57,000 --> 00:04:59,000
Apa yang mungkin tidak Anda ketahui

115
00:04:59,000 --> 00:05:01,000
adalah penelitian ini dipelopori

116
00:05:01,000 --> 00:05:04,000
oleh para istri pemain NFL yang berkata,

117
00:05:04,000 --> 00:05:07,000
"Aneh tidak kalau suami saya yang berusia 46 tahun

118
00:05:07,000 --> 00:05:09,000
tidak bisa menemukan kuncinya?"

119
00:05:09,000 --> 00:05:12,000
"Aneh tidak kalau suami saya yang berusia 47 tahun

120
00:05:12,000 --> 00:05:15,000
tidak bisa menemukan mobilnya?"

121
00:05:15,000 --> 00:05:17,000
"Aneh tidak kalau suami saya yang berusia 48 tahun

122
00:05:17,000 --> 00:05:19,000
tidak bisa menemukan jalan pulang

123
00:05:19,000 --> 00:05:22,000
dalam mobil dari jalan depan rumah?"

124
00:05:22,000 --> 00:05:25,000
Mungkin saya lupa mengatakan

125
00:05:25,000 --> 00:05:28,000
bahwa putra saya adalah anak tunggal.

126
00:05:28,000 --> 00:05:31,000
Jadi ini sesuatu yang sangat penting

127
00:05:31,000 --> 00:05:35,000
dia harus bisa mengantar saya berjalan-jalan suatu hari nanti.

128
00:05:39,000 --> 00:05:42,000
Lalu bagaimana kita menjamin keselamatan anak-anak kita?

129
00:05:42,000 --> 00:05:45,000
Bagaimana kita dapat menjamin

130
00:05:45,000 --> 00:05:47,000
keselamatan anak-anak kita 100%?

131
00:05:47,000 --> 00:05:50,000
Saya akan perlihatkan apa yang saya temukan.

132
00:05:50,000 --> 00:05:55,000
(Suara tawa)

133
00:05:55,000 --> 00:05:57,000
Kalau saja.

134
00:05:57,000 --> 00:05:59,000
Anak saya di sana, dan dia tampak seperti, "Ibu tidak bercanda.

135
00:05:59,000 --> 00:06:02,000
Ibu sama sekali tidak bercanda."

136
00:06:02,000 --> 00:06:04,000
Jadi mengingat segala keseriusan ini,

137
00:06:04,000 --> 00:06:06,000
dapatkah anak saya bermain rugby?

138
00:06:06,000 --> 00:06:09,000
Dapatkan anak Anda bermain rugby? Saya tidak tahu.

139
00:06:09,000 --> 00:06:12,000
Namun saya tahu ada tiga hal yang dapat Anda lakukan.

140
00:06:13,000 --> 00:06:16,000
Pertama, pelajarilah.

141
00:06:16,000 --> 00:06:19,000
Anda harus mempelajari masalah-masalah yang kita bicarakan.

142
00:06:19,000 --> 00:06:22,000
Ada beberapa sumber yang bagus di luar sana.

143
00:06:22,000 --> 00:06:24,000
Dewan Pengembangan Masyarakat memiliki program, "Heads Up."

144
00:06:24,000 --> 00:06:26,000
Di CDC.gov

145
00:06:26,000 --> 00:06:29,000
Heads Up dikhususkan untuk gegar otak pada anak-anak.

146
00:06:29,000 --> 00:06:32,000
Yang kedua, sumber yang saya secara pribadi merasa bangga.

147
00:06:32,000 --> 00:06:34,000
Kami baru mengeluarkan ini pada beberapa bulan lalu --

148
00:06:34,000 --> 00:06:37,000
CO Kids With Brain Injury.

149
00:06:37,000 --> 00:06:39,000
Ini adalah sumber yang bagus bagi atlit sekolah,

150
00:06:39,000 --> 00:06:42,000
guru, orang tua, profesional,

151
00:06:42,000 --> 00:06:44,000
pelatih atletik dan yang lain.

152
00:06:44,000 --> 00:06:46,000
Ini adalah titik awal yang bagus

153
00:06:46,000 --> 00:06:48,000
jika Anda memiliki pertanyaan.

154
00:06:48,000 --> 00:06:51,000
Yang kedua, bicarakan.

155
00:06:51,000 --> 00:06:53,000
Baru dua minggu yang lalu

156
00:06:53,000 --> 00:06:55,000
Senator Kefalas mengajukan rancangan undang-undang

157
00:06:55,000 --> 00:06:57,000
yang mewajibkan

158
00:06:57,000 --> 00:06:59,000
atlit, anak-anak di bawah 18 tahun

159
00:06:59,000 --> 00:07:01,000
memakai helm saat mengendarai sepeda

160
00:07:01,000 --> 00:07:03,000
dan ditolak oleh dewan.

161
00:07:04,000 --> 00:07:06,000
Rancangan itu ditolak terutama

162
00:07:06,000 --> 00:07:10,000
karena kurangnya dukungan,

163
00:07:10,000 --> 00:07:12,000
kurangnya daya tarik bagi pemangku kepentingan.

164
00:07:12,000 --> 00:07:14,000
Saya tidak datang untuk membahas peraturan apa

165
00:07:14,000 --> 00:07:16,000
yang harus Anda dukung atau tidak,

166
00:07:16,000 --> 00:07:19,000
tapi saya beri tahu Anda, jika hal ini penting bagi Anda,

167
00:07:19,000 --> 00:07:22,000
para pembuat undang-undang harus tahu hal itu.

168
00:07:22,000 --> 00:07:24,000
Bicaralah dengan para pelatih.

169
00:07:24,000 --> 00:07:27,000
Tanyakan perlengkapan pelindung apa yang ada.

170
00:07:27,000 --> 00:07:29,000
Berapa dana untuk perlengkapan pelindung?

171
00:07:29,000 --> 00:07:31,000
Berapa usia perlengkapan itu?

172
00:07:31,000 --> 00:07:33,000
Mungkin tawarkan untuk mulai mengumpulkan dana

173
00:07:33,000 --> 00:07:35,000
untuk membeli pelindung baru.

174
00:07:35,000 --> 00:07:37,000
Yang terakhir, kencangkan:

175
00:07:37,000 --> 00:07:39,000
pakai helm.

176
00:07:40,000 --> 00:07:43,000
Satu-satunya cara untuk mencegah akhir yang buruk

177
00:07:43,000 --> 00:07:46,000
adalah mencegah terjadinya cedera pertama.

178
00:07:47,000 --> 00:07:50,000
Baru-baru ini, salah satu siswa pascasarjana saya, Tom,

179
00:07:50,000 --> 00:07:52,000
mengatakan

180
00:07:52,000 --> 00:07:54,000
"Kim, saya memutuskan untuk memakai helm

181
00:07:54,000 --> 00:07:56,000
saat pergi ke kampus."

182
00:07:57,000 --> 00:08:00,000
Tom tahu bahwa sedikit busa pada helm itu

183
00:08:00,000 --> 00:08:03,000
dapat mengurangi benturan G-force sampai setengahnya.

184
00:08:04,000 --> 00:08:06,000
Saya berpikir itu adalah

185
00:08:06,000 --> 00:08:09,000
karena saya berkampanye sangat giat tentang helm,

186
00:08:09,000 --> 00:08:12,000
benar, itu pencerahan bagi Tom.

187
00:08:12,000 --> 00:08:15,000
Tapi ternyata, dia berpikir bahwa helm 20 dolar itu

188
00:08:15,000 --> 00:08:19,000
cara yang bagus untuk melindungi pendidikan senilai 100.000 dolarnya.

189
00:08:19,000 --> 00:08:22,000
(Suara tawa)

190
00:08:24,000 --> 00:08:27,000
Jadi, bolehkah Vander bermain rugby?

191
00:08:27,000 --> 00:08:29,000
Saya tidak bisa berkata tidak,

192
00:08:29,000 --> 00:08:31,000
namun saya dapat menjamin

193
00:08:31,000 --> 00:08:33,000
setiap saat dia meninggalkan rumah

194
00:08:33,000 --> 00:08:36,000
anak itu memakai helm --

195
00:08:36,000 --> 00:08:38,000
seperti saat naik mobil,

196
00:08:38,000 --> 00:08:41,000
atau di sekolah.

197
00:08:41,000 --> 00:08:43,000
Jadi baik atlit, pelajar,

198
00:08:43,000 --> 00:08:46,000
anak yang sangat dilindungi, ibu yang sangat gelisah,

199
00:08:46,000 --> 00:08:48,000
atau sebaliknya,

200
00:08:48,000 --> 00:08:50,000
inilah anak saya, Vander,

201
00:08:50,000 --> 00:08:52,000
yang mengingatkan Anda

202
00:08:52,000 --> 00:08:54,000
untuk peduli pada milik Anda.

203
00:08:54,000 --> 00:08:56,000
Terima kasih.

204
00:08:56,000 --> 00:09:00,000
(Tepuk tangan)