Necessidades Especiais e Acessibilidade na Engenharia: O que os Educadores Podem Fazer?
[Musica]
Narrador: A habilidade humana varia muito no que diz respeito à
Visão, audição, aprendizado, comunicação, atenção, e mobilidade
Os melhores engenheiros criam produtos úteis que são usáveis por um grande publico.
Considerando as neccesidades de pessoas com incapacidades, decisoes no design
podem resultar em produtos melhores
Nills Hakansson: Pessoas com incapacidades são criadores de soluções
e é sobre isso que versa a engenharia, resolver problemas
e melhorar a qualidade de vida
criando estruturas , ambientes e dispositivos para ajudar pessoas.
E somos peritos nisso
porque fazemos isso no dia a dia.
Narrador: envolver pessoas com incapacidades no campo da engenharia
pode ajudar a atender a demanda por engenheiros inovadores.
Para que isso se torne possível, os cursos de engenharia têm de ser acolhedores
e acessíveis a estudantes com incapacidades
além da necessidade de se prover acomodações razoáveis.
>>Grace: Na escola eu utilizava um intérprete de língua de sinais,
e tinha também, para cada aula, alguém que tomava notas por mim
sempre que eu solicitava um.
>>Nills: Eu até era capaz de frequentar aulas de mecânica,
trabalhar com um torno mecânico e fresa de topo, não controlada por computador, controlada à mão,
principalmente porque os professores que ministraram as aulas
possuiam visão e realmente me permitiram explorar meus limites.
>>Narrador: Engenheiros e educadores podem tornar seus cursos
mais convidativos e acessíveis a alunos com deficiências
aplicando estratégias do design universal.
Essas estratégias incorporadas no design incluem:
Dfinição clara de tarefas e testes
Convidar todos os estudantes à discussão sobre necessidades e acomdações com você
Usar multipls métodos para apresentar o material
Garantindo que todos os membros da equipe se envolvam no trabalho grupal
Usando websites, documentarios, e tecnologias que são acessiveis para pessoas com deficiência
>> Narrador: Professores de engenharia podem também ensinar acessibilidade e Design universal
nos seus cursos.
>> Cyntia: Ao incluir a acessibilidade e o desing universal
na grade de engenharia, você está afirmando
a todos os alunos que você está ensinando
que as perspectivas e necessidades das pessoas com deficiências
é algo que eles devem ser pensar a respeito,
estejam eles ensinando especificamente para áquele grupo
ou para outro grupo qualquer.
Instruções para começar a incorporar esses tópicos são:
Incluir um painel de indivíduos com habilidades diversas
Ajudando os alunos a abordar a questão da deficiência
praticando o design universal em projetos de design
Solicitando aos estudantes aderir às diretizes de acessibilidade
>> Kat Steele: Assim como ensinamos
segurança, propriedades do material e dinâmica
dentro do currículo da engenharia,
Incorporar o design universal garante que nossos futuros engenheiros
considerem esses pequenos ajustes e o intento da população
nos seus designs e inovações futuras.
Para saber mais sobre como integrar estudantes com deficiências
E incorporar tópicos de desenho universal em seus cursos de engenharia
visite a página web AcesseEngineering da Universidade de Washington
uw.edu/doit/programs/accessengineering
AccessesEngineering é financiado pela National Science Foundation Grant
Número EEC.1444961
Qualquer pinião, descoberta, conclusões e recomendações
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