1
00:00:03,630 --> 00:00:04,630
[സംഗീതം] എഞ്ചിനീറിങ്ങിൽ വൈകല്യമുള്ളവരുടെ പ്രവേശനക്ഷമത വർധിപ്പിക്കാൻ

2
00:00:08,260 --> 00:00:10,200
അധ്യാപകർ എന്ത് ചെയ്യണം

3
00:00:10,360 --> 00:00:13,460
>> ആഖ്യാതാവ്: മനുഷ്യന്റെ കഴിവുകൾ അത്യധികം ആശ്രയിച്ചിരിക്കുക്ക

4
00:00:13,540 --> 00:00:20,280
കാഴ്ച, കേൾവി , പഠനം, ആശയവിനിമയം,
ശ്രദ്ധയും, യാത്രാ സൗകര്യങ്ങൾ എന്നിവയെയാണ്

5
00:00:20,280 --> 00:00:25,220
മികച്ച എഞ്ചിനീയർ ഡിസൈൻ 
വിശാലമായ പ്രേക്ഷകർക്ക് ഇത് ഉപയോഗിക്കാനാകും.

6
00:00:25,220 --> 00:00:28,859
വ്യക്തികളുടെ ആവശ്യങ്ങൾ കണക്കിലെടുക്കുക
ഡിസൈൻ തീരുമാനങ്ങളിൽ വൈകല്യമുള്ളവരെ പരിഗണിക്കുന്നത്

7
00:00:28,860 --> 00:00:31,019
മെച്ചപ്പെട്ട ഉൽപ്പന്നങ്ങൾക്ക് ഇടയാക്കും.

8
00:00:33,020 --> 00:00:35,400
>> നിൽസ് ഹകൻസോൺ: വൈകല്യമുള്ള വ്യക്തികൾ
പ്രശ്നപരിഹാര വൈഭവമുള്ളവരാണ്.

9
00:00:35,409 --> 00:00:37,940
എഞ്ചിനീയറിംഗ് കൊണ്ടുദ്ദേശിക്കുന്നത് പ്രശ്നപരിഹാരംതന്നെയാണ്

10
00:00:37,940 --> 00:00:39,309
ജീവിത നിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു

11
00:00:39,309 --> 00:00:44,889
പരിസ്ഥിതിരൂപകൽപനയും, ഘടനകളും, ഉപകരണങ്ങളും രൂപകൽപനയും സഹായിച്ചുക്കൊണ്ട്

12
00:00:44,889 --> 00:00:46,219
അതിനെല്ലാം നമ്മൾ മിടുക്കരാണ്.

13
00:00:46,220 --> 00:00:48,690
കാരണം നമ്മൾ അതുതന്നെയാണ് എന്നും ചെയ്തുകൊണ്ടിരിക്കുന്നത്.

14
00:00:49,900 --> 00:00:53,019
>> ആഖ്യാതാവ്: വൈകല്യമുള്ളവരെ
എഞ്ചിനീയറിംഗ് ശാഖകളിലേക്കു കൊണ്ടുവരുന്നത് വഴി

15
00:00:53,019 --> 00:00:57,119
ഡിമാന്റ് നേരിടാൻ സഹായിക്കും
നവീന എഞ്ചിനീയർമാർക്ക്.

16
00:00:57,119 --> 00:01:00,319
ഇത് സാധ്യമാക്കാൻ, എൻജിനീയറിങ്ങ്
കോഴ്സുകൾ സ്വാഗതം ചെയ്യണം

17
00:01:00,319 --> 00:01:03,449
വികലാംഗരായ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രവേശനം സുഗമമാക്കണം.

18
00:01:03,449 --> 00:01:06,340
ന്യായമായ സൗകര്യങ്ങൾ ചെയ്തുകൊടുക്കേണ്ടതുണ്ട്.

19
00:01:08,260 --> 00:01:13,620
>> ഗ്രെയ്സ്: സ്കൂളിൽ ഞാൻ ഒരു ഉപയോഗിക്കുന്ന
ഇന്റെർപ്രെറ്റർ , ഒരു ആംഗ്യഭാഷാ വ്യാഖ്യാതാവാണ്,

20
00:01:13,630 --> 00:01:17,350
അതുകൂടാതെ നോട്ടു കുറിച്ചെടുക്കാൻ ഓരോ ക്ലാസ്സിലും സഹായിയുണ്ട്.

21
00:01:17,350 --> 00:01:19,549
ഞാൻ അവശ്യപ്പെടുമ്പോളെല്ലാം.

22
00:01:19,549 --> 00:01:25,380


23
00:01:25,380 --> 00:01:31,159


24
00:01:31,159 --> 00:01:34,710


25
00:01:34,710 --> 00:01:41,580


26
00:01:42,560 --> 00:01:44,860


27
00:01:44,860 --> 00:01:48,179


28
00:01:48,180 --> 00:01:52,000


29
00:02:21,660 --> 00:02:25,880


30
00:02:25,880 --> 00:02:27,440


31
00:02:29,400 --> 00:02:33,200


32
00:02:33,200 --> 00:02:36,300


33
00:02:36,300 --> 00:02:38,400


34
00:02:38,400 --> 00:02:41,900


35
00:02:41,900 --> 00:02:43,540


36
00:02:43,540 --> 00:02:46,700


37
00:02:46,700 --> 00:02:48,660


38
00:03:12,760 --> 00:03:14,360


39
00:03:14,360 --> 00:03:17,939


40
00:03:17,939 --> 00:03:19,850


41
00:03:19,850 --> 00:03:23,459


42
00:03:23,459 --> 00:03:28,709


43
00:03:28,709 --> 00:03:31,000