Le handicap et l'accessibilité dans l'ingénierie :
Que peuvent faire les enseignants ?
Les aptitudes humaines varient énormément
par rapport à
La vue, l’ouïe, l’apprentissage, la
communication, l’attention et la mobilité
Les meilleurs ingénieurs conçoivent des
produits qui sont utilisés
par un grand public.
En considérant les besoins des personnes
handicapées dans les décisions de conception
peut conduire à de meilleurs produits.
Les personnes handicapées sont des solutionneurs de problèmes
et l’ingénierie consiste à trouver des solutions aux problèmes
et a améliorer la qualité de vie
et à concevoir des environnements et des
structures et des outils afin d’aider les personnes.
Et nous sommes experts en la matière
Parce que nous le faisons tous
les jours dans la vie.
Initier les personnes handicapées
à la filière de l’ingénierie
peut aider à combler le manque en ce
qui concerne les ingénieurs innovateurs
Pour que cela se concrétise, les cours en
ingénieries doivent être accueillants
et accessible aux étudiants handicapés
et des hébergements convenables
doivent être fournis
A l’école, j’utilise un interprète,
un interprète en langue des signes
et j’ai aussi un preneur de note à
chacun de mes classes
quand j’en ai besoin.
J’étais même capable d’assister à
une formation en atelier d’usinage
d'utiliser un tour et un outil de
surfaçage, non-contrôlé par ordinateur,
contrôlé manuellement
en grande partie parce que la
faculté qui enseigne cette classe
était ouvert d’esprit et m’a vraiment
permis de juger mes limites.
Les enseignants d’ingénierie peuvent
rendre leurs cours
plus accueillants et accessibles
aux étudiants handicapés
en appliquant des stratégies
de conception universelle.
Ces stratégies sont incluses dans le
cours de design et comprennent :
La faculté d’ingénierie peut aussi enseigner
l’accessibilité et le design universel
dans leurs cours
En incluant l’accessibilité
et le design universel
au programme d’ingénierie,
vous faites une déclaration
à tous les étudiants
que vous enseignez
que les perspectives et les besoins
des personnes handicapées
sont des criteres qu’ils
doivent considérés
qu’il s’agisse de concevoir
spécifiquement pour ce public
ou pour tout autre public
Donc comme nous enseignons
la sécurité et les propriétés et
les dynamiques des matériaux
au sein de notre programme d’ingénierie,
inclure le design universel peut assurer
à ce que nos futurs ingénieurs
considèrent ces petits changements de
design et la diversité de la population
Dans leur design et
leurs innovations futures.
Ces stratégies sont incluses dans le cours de design et comprennent :