Ειδικές Ανάγκες και Προσβασιμότητα στη Μηχανική
Τι μπορούν να κάνουν οι εκπαιδευτικοί;
(μουσική)
[ΑΦΗΓΗΤΗΣ] Η ανθρώπινη ικανότητα ποικίλει πάρα πολύ
όσον αφορά την όραση, την ακοή, τη μάθηση,
την επικοινωνία, την προσοχή και την κινητικότητα.
Οι καλύτεροι μηχανικοί σχεδιάζουν προϊόντα
που μπορούν να χρησιμοποιηθούν από το ευρύ κοινό.
Αν λάβουμε υπόψη τις ανάγκες των ατόμων με αναπηρίες στις αποφάσεις σχεδιασμού,
μπορούμε να οδηγηθούμε σε καλύτερα προϊόντα.
[ΝΙΛΣ ΧΑΚΑΝΣΟΝ] Τα άτομα με ειδικές ανάγκες είναι λύτες προβλημάτων
και η μηχανική αφορά τη λύση προβλημάτων
και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής
και το σχεδιασμό περιβαλλόντων, κατασκευών και συσκευών που βοηθούν τους ανθρώπους.
Και είμαστε ειδικοί σε αυτό,
επειδή το κάνουμε καθημερινά στη ζωή μας.
[ΑΦΗΓΗΤΗΣ] Η συμμετοχή ατόμων με αναπηρίες σε κλάδους της μηχανικής
μπορεί να βοηθήσει στην κάλυψη της ζήτησης για καινοτόμους μηχανικούς.
Για να γίνει αυτό δυνατό, τα τμήματα μηχανικής
θα πρέπει να καλωσορίζουν και να είναι προβάσιμα στους μαθητές με αναπηρίες
και να παρέχονται εύλογες προσαρμογές.
[ΓΚΡΕΪΣ] Στο σχολείο χρησιμοποιώ έναν διερμηνέα της νοηματικής
κι επίσης ένα άτομο που κρατά σημειώσεις για κάθε μάθημά μου
όποτε το ζητήσω.
[ΝΙΛΣ] Κατάφερα ακόμη να παρευρεθώ σε μάθημα σε μηχανουργείο,
δουλεύοντας με τόρνο και τρυπάνι όχι ελεγχόμενα από υπολογιστή αλλά χειροκίνητα,
κυρίως επειδή το διδακτικό προσωπικό που δίδαξε σε αυτήν την τάξη
αποτελούταν από ανοιχτόμυαλους ανθρώπους που μου επέτρεψαν να ορίσω τα όριά μου.
[ΑΦΗΓΗΤΗΣ] Οι δάσκαλοι μηχανικής μπορούν να κάνουν τα μαθήματά τους
πιο άνετα και προσβάσιμα για τους μαθητές με ειδικές ανάγκες
εφαρμόζοντας καθολικές στρατηγικές σχεδιασμού.
[ΑΦΗΓΗΤΗΣ] Επίσης οι διδάσκοντες μπορούν να διδάξουν για την προσβασιμότητα
και τον καθολικό σχεδιασμό στα μαθήματά τους.
[ΣΙΝΘΙΑ] Συμπεριλαμβάνοντας την προσβασιμότητα και τον καθολικό σχεδιασμό
στο πρόγραμμα σπουδών, περνάτε το μήνυμα
σε όλους τους μαθητές στους οποίους διδάσκεται
ότι η οπτική και οι ανάγκες των ατόμων με ειδικές ανάγκες
είναι κάτι που πρέπει να σκέφτονται
είτε σχεδιάζουν ειδικά για αυτήν την ομάδα
είτε για οποιαδήποτε άλλη ομάδα.
[ΚΑΤ ΣΤΙΛ] Επομένως, όπως διδάσκουμε
την ασφάλεια, τις ιδιότητες των υλικών και τη δυναμική
που υπάρχουν στο πρόγραμμα σπουδών,
η ενσωμάτωση του καθολικού σχεδιασμού μπορεί να εξασφαλίσει ότι οι μελλοντικοί μηχανικοί
θα λαμβάνουν υπόψη αυτές τις σχεδιαστικές μικροαλλαγές και το εύρος του πληθυσμού
στο σχεδιασμό τους και σε μελλοντικές καινοτομίες.