WEBVTT

00:00:08.260 --> 00:00:10.200
(موسيقا)

00:00:10.360 --> 00:00:13.460
تتنوع قدرة الانسان بشكل كبير تزامنا مع

00:00:13.540 --> 00:00:20.280
البصر،السمع،التعليم،التواصل ،الانتباه والاتصال

00:00:20.280 --> 00:00:25.220
يصمم افضل المهندسين منتجاتهم التي يستعملها الزبائن

00:00:25.220 --> 00:00:28.860
وفقا لاحتياجات ذوي الإعاقة في قرارات التصميم

00:00:28.860 --> 00:00:31.020
والتي تتنتج افضل المنتجات

00:00:33.020 --> 00:00:35.400
وذوي الإعاقة هم الذين يحلون المشاكل

00:00:35.410 --> 00:00:37.940
والمهندسون سيجدون حلا لمشاكلهم

00:00:37.940 --> 00:00:39.310
وتحسين اجوأء الحياة

00:00:39.310 --> 00:00:44.890
وتصميم بيئات وتراكيب واداوات لمساعدة الناس

00:00:44.890 --> 00:00:46.220
ولدينا خبرة في هذا المجال

00:00:46.220 --> 00:00:48.690
لاننا نعملها في حياتنا كل يوم

00:00:49.900 --> 00:00:53.020
وتوظيف افراد ذوي الإعاقة في مجال الهندسة

00:00:53.020 --> 00:00:57.120
وامكانية مساعدة الطلب للمهندسون المبتكرون

00:00:57.120 --> 00:01:00.320
ولجعل هذا ممكنا،تحتاج بترحيب دورات الهندسة

00:01:00.320 --> 00:01:03.450
وتكون متاحة للطلاب ذوي الإعاقة

00:01:03.450 --> 00:01:06.340
والسلع التي تحتاج للتجهيز

00:01:08.260 --> 00:01:13.620
استعملت المترجم والمترجم لعلامة الاشارة

00:01:13.630 --> 00:01:17.350
وايضا دونت ملاحضات لجميع صفوفي

00:01:17.350 --> 00:01:19.550
متى طلبت احدهم

00:01:19.550 --> 00:01:25.380
وكنت قادرا على حظور صف محل الاداة

00:01:25.380 --> 00:01:31.160
بالعمل مع مطحنة مخرطة،السيطرة الغير حاسوبيةووسيطرة اليد

00:01:31.160 --> 00:01:34.710
لان الكليةالتي تعلم هذا الصف

00:01:34.710 --> 00:01:41.580
كانوا منفتحين وسمحوا لي برسم حدودي

00:01:42.560 --> 00:01:44.860
ويجعل معلمي الهندسة دوراتهم

00:01:44.860 --> 00:01:48.180
اكثر ترحيبا وسهل الوصول للطلاب المعاقين

00:01:48.180 --> 00:01:52.000
بتطييق استتراجيات التصميم الشامل

00:02:21.660 --> 00:02:25.880
وبامكان كلية الهندسة تدريس التصميم الشامل والسهل الوصول

00:02:25.880 --> 00:02:27.440
في دوراتهم

00:02:29.400 --> 00:02:33.200
وبتظمين التصميم الشامل والسهل الوصول

00:02:33.200 --> 00:02:36.300
في السيرة الذاتية للهندسة فانك تعمل حقيقة

00:02:36.300 --> 00:02:38.400
لكل الطلاب بانك تدرسهم

00:02:38.400 --> 00:02:41.900
المفاهيم واحتياجات ذوي الإعاقة

00:02:41.900 --> 00:02:43.540
شي يجب ان يتفكروا يه

00:02:43.540 --> 00:02:46.700
سواء كانوا مهندسين مختصون لتلك المجموعة

00:02:46.700 --> 00:02:48.660
او اي مجموعة اخرى

00:03:12.760 --> 00:03:14.360
لذا كما درسنا

00:03:14.360 --> 00:03:17.940
خصائص الامان والمواد والديناميك

00:03:17.940 --> 00:03:19.850
في دورتنا الهندسية

00:03:19.850 --> 00:03:23.460
وبامكان التصميم الشامل تاكيد مستقبل المهندسون

00:03:23.460 --> 00:04:34.380
باعتبار كلا من التصميم الصغير وتنفس السكان

99:59:59.999 --> 99:59:59.999
في تصاميمهم وابتكاراتهم المستقبلية