WEBVTT

00:00:03.685 --> 00:00:08.405
Mi chiamo John e sono in carcere proprio 
qui al Monroe Correctional Complex

00:00:09.892 --> 00:00:13.292
Voglio parlarvi della possibilità
di cambiare il paradigma detentivo.

00:00:14.147 --> 00:00:17.367
Per farlo, dobbiamo affrontare
i nostri pregiudizi

00:00:17.367 --> 00:00:19.507
su crimine e incarcerazione.

00:00:19.957 --> 00:00:22.556
Noi pensiamo
che il problema sia il crimine.

00:00:23.785 --> 00:00:27.534
Ma la verità è che i "dolori" del crimine
sono soltanto il sintomo,

00:00:28.086 --> 00:00:30.690
che ci segnala un problema
nella nostra società.

00:00:30.990 --> 00:00:34.484
Proprio come i dolori al braccio
sinistro o al petto

00:00:34.484 --> 00:00:37.135
o il respiro corto sono sintomi

00:00:37.135 --> 00:00:40.160
di un problema al cuore.

00:00:40.680 --> 00:00:45.264
Allo stesso modo, c'è un problema
al cuore della nostra società.

00:00:46.134 --> 00:00:49.177
Lo vediamo nello squilibrio razziale
del nosro sistema giuridico

00:00:49.427 --> 00:00:51.619
nel fallimento del nostro 
sistema educativo

00:00:52.349 --> 00:00:55.241
e nelle ineguaglianze socioeconomiche.

00:00:55.241 --> 00:00:59.663
Molti crimini non sono che i sintomi
di questi problemi

00:00:59.833 --> 00:01:03.518
e provare a risolverli attraverso
l'incarcerazione di massa non è la cura.

00:01:04.328 --> 00:01:08.295
Equivale a prendere l'aspirina per
alleviare i sintomi dell'infarto,

00:01:09.185 --> 00:01:11.958
che può anche funzionare,
provvisoriamente,

00:01:12.528 --> 00:01:16.228
ma non risolverà il vero problema,
che è il cuore.

00:01:17.308 --> 00:01:21.383
Allo stesso modo, c'è un problema
nel cuore della nostra società.

00:01:24.673 --> 00:01:26.876
Ebbene, cosa possiamo fare a riguardo?

00:01:27.556 --> 00:01:32.841
Da quando sono qui, negli ultimi 16 
anni, ho visto molti uomini, bambini,

00:01:33.131 --> 00:01:36.071
andare e venire da questa
porta girevole chiamata prigione.

00:01:37.241 --> 00:01:39.531
So per esperienza, 
che la mancanza d'istruzione

00:01:39.531 --> 00:01:42.717
è il cuore di molti dei problemi
che portano alla prigione.

00:01:43.699 --> 00:01:47.860
Infatti, alzi la mano chi pensa
che la mancanza d'istruzione

00:01:48.020 --> 00:01:50.423
contribuisca all'incarcerazione
e alla recidività.

00:01:51.373 --> 00:01:56.622
Wow! Beh se tutti crediamo 
che esiste una diretta correlazione

00:01:56.622 --> 00:01:59.339
tra mancanza d'istruzione
e incarcerazione

00:01:59.339 --> 00:02:01.482
e tasso di recidività,

00:02:01.802 --> 00:02:05.743
perché non trasformiamo 
le prigioni in scuole?

00:02:06.473 --> 00:02:09.017
(Applausi) (Acclamazioni)

00:02:12.317 --> 00:02:16.144
In questo modo, possiamo affrontare
i sintomi, cioè il crimine,

00:02:16.664 --> 00:02:20.390
e allo stesso tempo affrontare quello
che molti chiamano il cuore del problema:

00:02:20.560 --> 00:02:22.071
la mancanza d'istruzione.

00:02:22.741 --> 00:02:26.470
Sì, ho detto:
"Trasformare le prigioni in scuole."

00:02:27.070 --> 00:02:29.158
Ho catturato la vostra attenzione?

00:02:29.318 --> 00:02:31.889
Lasciate che vi racconti come 
mi è venuta questa idea.

00:02:32.009 --> 00:02:33.729
Quando avevo circa nove anni,

00:02:33.729 --> 00:02:37.877
certi amici miei e io stavamo distruggendo
un lotto vuoto nel mio vicinato:

00:02:37.877 --> 00:02:40.518
rompevamo bottiglie,
prendevamo a calci dei vasi.

00:02:40.518 --> 00:02:43.564
C'era questa vecchia baracca di legno
dove praticavamo il karate,

00:02:43.814 --> 00:02:45.591
cercando di rompere
le assi di legno.

00:02:45.671 --> 00:02:47.887
Nessuno di noi però conosceva il karate.

00:02:47.887 --> 00:02:51.490
Poi la nonna di uno dei miei amici
ci ha beccati, la signora Alice.

00:02:52.510 --> 00:02:57.455
Ha chiamato i nostri genitori, chiedendo
di vedersela con noi personalmente.

00:02:58.285 --> 00:03:02.696
Se i vostri genitori sono stati chiamati
a causa vostra, sapete quanto è grave.

00:03:02.926 --> 00:03:04.158
(Risate)

00:03:04.158 --> 00:03:08.120
Ma quando ho saputo che questa signora
anziana era responsabile della punizione,

00:03:08.480 --> 00:03:10.638
ho pensato che me la sarei 
cavata facilmente.

00:03:10.988 --> 00:03:12.935
Cavolo, quanto mi sbagliavo.

00:03:12.935 --> 00:03:13.806
(Risate)

00:03:13.806 --> 00:03:18.291
Vogliamo parlare di pregiudizi:
questa dolce vecchietta era tostissima.

00:03:18.821 --> 00:03:21.838
Venni a sapere che quello non era
semplicemente un lotto vuoto.

00:03:22.178 --> 00:03:25.168
Era un orto comunitario in rovina.

00:03:25.168 --> 00:03:28.453
Lei ci disse che la nostra punizione
era di risistemarlo.

00:03:28.933 --> 00:03:33.512
Da allora, la paghetta dei miei amici
e i miei soldi delle consegne del giornale

00:03:33.772 --> 00:03:36.365
sarebbero serviti a pagare
terra, semi e fertilizzante.

00:03:36.495 --> 00:03:40.704
Ci fece anche pagare per stampare,
e distribuire volantini nel vicinato,

00:03:41.024 --> 00:03:44.587
spiegando cosa avevamo combinato
e come pensavamo di fare ammenda

00:03:44.587 --> 00:03:47.372
rimettendo a nuovo il giardino.

00:03:47.372 --> 00:03:51.431
In modo abbastanza sorprendente,
la comunità venne a darci una mano.

00:03:52.231 --> 00:03:57.068
Coltivammo mais, lattuga, cavolo, 
patate; io amavo i pomodori.

00:03:57.418 --> 00:04:00.335
Abbiamo persino trasformato la
vecchia baracca in una serra.

00:04:00.905 --> 00:04:04.005
Ho imparato molto sulla coltivazione
ma soprattutto

00:04:04.135 --> 00:04:07.475
ho imparato, non solo dove avevo 
sbagliato, ma perché.

00:04:07.925 --> 00:04:11.783
Ho imparato la bella sensazione di fare
la cosa giusta e ricambiare sul serio.

00:04:12.203 --> 00:04:16.402
Che bella sensazione vedere che la mia 
comunità credeva in me e teneva a me

00:04:16.402 --> 00:04:19.420
tanto da investire
per trasmettermi questi valori.

00:04:19.950 --> 00:04:21.805
È una cosa stranissima.

00:04:22.465 --> 00:04:24.592
Non era solo un giardino per me.

00:04:24.992 --> 00:04:29.106
Era la mia punizione,
ma era anche una scuola per me.

00:04:29.726 --> 00:04:34.150
Questo è esattamente ciò di cui abbiamo
bisogno nelle prigioni oggi.

00:04:34.630 --> 00:04:37.954
Beh, non sto dicendo che dovremmo
chiamare le nonne della gente.

00:04:38.384 --> 00:04:39.888
Ve lo immaginate però?

00:04:39.888 --> 00:04:43.787
Un gruppo di nonnette che se vanno in giro
tirando i detenuti per le orecchie?

00:04:43.787 --> 00:04:45.907
(Risate)

00:04:46.257 --> 00:04:50.648
Quello che voglio dire è che dobbiamo
coltivare un luogo d'apprendimento,

00:04:51.218 --> 00:04:53.907
un luogo dove i detenuti
possono lavorare con la comunità

00:04:53.907 --> 00:04:56.177
per ripagare in modo autentico.

00:04:57.457 --> 00:05:01.361
In quel giardino la signora Alice mi ha 
insegnato che il senso della punizione

00:05:01.361 --> 00:05:06.737
era di insegnarmi, di educarmi,
così che potessi fare scelte diverse.

00:05:07.797 --> 00:05:12.968
E quando ci ho riflettuto, ho realizzato
che abbiamo un'altra idea sbagliata.

00:05:14.118 --> 00:05:19.819
Come fece la signora Alice, le prigioni 
dovrebbero insegnare una lezione, educare,

00:05:19.819 --> 00:05:23.798
di modo che questi uomini e donne
facciano scelte migliori in futuro.

00:05:23.908 --> 00:05:27.881
Ma in qualche modo siamo così
ossessionati dall'aspetto punitivo,

00:05:28.951 --> 00:05:31.068
che ci facciamo idee sbagliate.

00:05:31.778 --> 00:05:34.963
E quando ci ho pensato, l'ho capito.

00:05:34.963 --> 00:05:38.027
L'ho visto chiaro come la luce del sole.

00:05:39.457 --> 00:05:45.028
Solo per un momento, immaginate
se trasformassimo le prigioni in scuole.

00:05:49.368 --> 00:05:50.228
Oh, sì.

00:05:51.028 --> 00:05:52.291
(Risate)

00:05:52.291 --> 00:05:53.813
(Applausi)

00:05:58.656 --> 00:06:00.625
E se prendessimo politiche e legislazioni

00:06:00.625 --> 00:06:03.148
che sono sbilanciate verso la punizione,

00:06:03.148 --> 00:06:08.286
e le compensassimo concentrandole
sull'istruzione e sul recupero?

00:06:08.286 --> 00:06:12.105
Se prendessimo una piccola percentuale
dei penitenziari oggi esistenti,

00:06:12.105 --> 00:06:16.540
e li destinassimo a: valutazione iniziale,
collocamento, gestione del comportamento,

00:06:16.540 --> 00:06:21.343
e poi riorganizzassimo
tutte le altre prigioni come scuole:

00:06:21.343 --> 00:06:27.578
licei, istituti professionali,
istituti tecnici, università?

00:06:27.578 --> 00:06:29.629
Pensateci.

00:06:30.469 --> 00:06:33.768
Ovviamente tutti sappiamo
perché ci sono le recinzioni,

00:06:33.768 --> 00:06:37.516
il filo spinato, e i muri: per assicurare
la sospensione della libertà.

00:06:37.836 --> 00:06:39.870
Ma dietro le recinzioni e il filo spinato,

00:06:39.870 --> 00:06:45.479
dietro queste mura, dovremmo concentrarci
sulla riabilitazione tramite l'istruzione.

00:06:46.649 --> 00:06:49.773
Tutto ciò non può di certo 
essere forzato o estorto.

00:06:49.773 --> 00:06:54.187
Ma se un detenuto mostra
il desiderio di cambiare, di crescere,

00:06:54.187 --> 00:06:59.063
se è portato per arte,
architettura, matematica, ingegneria,

00:06:59.063 --> 00:07:02.264
dovremmo potergli dire
che ci sono delle lezioni da seguire.

00:07:02.264 --> 00:07:05.522
Se s'impegnano a lasciare
il crimine,

00:07:05.522 --> 00:07:08.222
se vogliono diventare consulenti
per i ragazzi a rischio

00:07:08.322 --> 00:07:12.165
per prevenire che i giovani facciano
gli stessi loro errori,

00:07:12.544 --> 00:07:15.865
dovremmo coltivare 
queste aspirazioni positive.

00:07:17.145 --> 00:07:19.877
Se trasformiamo le prigioni in scuole

00:07:19.877 --> 00:07:23.373
potremmo prendere commissioni
come gruppi interdisciplinari,

00:07:23.373 --> 00:07:27.557
gruppi di gestione di rischi strutture,
che per qualcuno è uno scioglilingua.

00:07:28.357 --> 00:07:32.068
Se non conoscete questi termini,
non mi aspetto che li ricordiate.

00:07:32.068 --> 00:07:35.440
Sono solo termini di classificazione 
usati per valutare i detenuti,

00:07:35.440 --> 00:07:39.550
determinano cosa dovrebbero fare e dove
dovrebbero andare mentre sono in carcere,

00:07:39.550 --> 00:07:41.733
e sono chiusi al pubblico.

00:07:41.733 --> 00:07:46.215
Potremmo prenderli e sostituirli
con conferenze comunitarie.

00:07:46.215 --> 00:07:49.331
La prima cosa da fare
sarebbe aprirle al pubblico.

00:07:49.751 --> 00:07:51.314
Lasciamo che la comunità veda

00:07:51.594 --> 00:07:54.314
le azioni che i detenuti
stanno facendo per recuperare.

00:07:54.314 --> 00:07:57.242
Lasciamo che vedano i passi
che stanno facendo le istituzioni

00:07:57.242 --> 00:07:59.906
per aiutare i detenuti e per 
responsabilizzarli.

00:08:00.806 --> 00:08:05.533
Dopotutto è la nostra comunità
che è il cuore della nostra società.

00:08:06.863 --> 00:08:09.026
È dove questi detenuti sono cresciuti,

00:08:09.446 --> 00:08:13.417
dove hanno commesso i loro crimini,
dove prima o poi saranno rilasciati.

00:08:14.168 --> 00:08:17.989
E queste comunità hanno lo stesso
diritto, responsabilità e dovere

00:08:17.989 --> 00:08:21.202
di essere parte del processo quanto 
il Dipartimento Carcerario.

00:08:22.282 --> 00:08:26.631
Immaginate, se trasformassimo
le prigioni in scuole,

00:08:27.381 --> 00:08:32.402
potremmo rimpiazzare cose come i gradi
di custodia con voti scolastici

00:08:33.012 --> 00:08:35.007
dove più è alta la media raggiunta

00:08:35.007 --> 00:08:37.902
mediante il completamento
di programmi ditattici e cognitivi,

00:08:37.902 --> 00:08:39.970
più facile sarà il reinserimento,

00:08:39.970 --> 00:08:42.591
permettendo ai detenuti di usare
ciò che hanno imparato

00:08:42.591 --> 00:08:45.891
nelle rispettive scuole per riguadagnarsi
il loro posto nella società.

00:08:46.921 --> 00:08:50.951
E ciò facendo, prenderemmo la mancanza
d'informazione dell'opinione pubblica,

00:08:51.301 --> 00:08:54.050
la crescente paura pubblica
del rilascio di detenuti

00:08:54.090 --> 00:08:57.895
e le trasformeremmo 
in una consegna dei diplomi

00:08:58.715 --> 00:09:03.144
una reintegrazione nella società 
col consenso consapevole della comunità

00:09:03.144 --> 00:09:05.986
del progresso personale del detenuto.

00:09:08.006 --> 00:09:10.952
Ho detto trasformiamo prigioni in scuole,

00:09:11.402 --> 00:09:16.133
perché non basta portare semplicemente
programmi educativi dietro questi muri.

00:09:16.353 --> 00:09:17.253
No.

00:09:18.423 --> 00:09:20.620
Proprio come la signora Alice 
mi ha insegnato:

00:09:20.620 --> 00:09:24.651
Non basta gettare semi nella terra;
devi anche concimarla.

00:09:24.944 --> 00:09:26.735
Devi arare il terreno.

00:09:26.735 --> 00:09:28.872
Devi annaffiarlo.

00:09:28.872 --> 00:09:33.535
E se l'ambiente non è favorevole
a far crescere il tipo di piante che vuoi,

00:09:34.235 --> 00:09:36.879
devi cambiare l'ambiente.

00:09:37.189 --> 00:09:41.436
Allo stesso modo, dobbiamo cambiare 
l'ambiente in prigione.

00:09:42.156 --> 00:09:44.299
Abbiamo bisogno di una serra,

00:09:44.729 --> 00:09:49.789
perché le prigioni oggi
sono ambienti di emarginazione,

00:09:49.789 --> 00:09:51.189
oggettificazione,

00:09:51.659 --> 00:09:55.739
un ambiente che sta diventando
fortemente controproducente

00:09:55.739 --> 00:09:58.221
agli stessi ideali di correzione

00:09:58.221 --> 00:10:01.381
che sono alla base
del Dipartimento Carcerario.

00:10:02.661 --> 00:10:06.767
È diventato così sistemico che anche
i termini che sono costretto ad accettare

00:10:06.767 --> 00:10:10.546
e con cui devo identificarmi, termini
che senti oggigiorno, spesso ripetuti:

00:10:10.676 --> 00:10:16.260
"carcerato", "trasgressore", "delinquente"
mi emarginano.

00:10:16.510 --> 00:10:18.334
Ci emarginano.

00:10:19.184 --> 00:10:21.467
E posso dirvi per esperienza personale

00:10:21.467 --> 00:10:24.613
che se ci si trova in condizioni simili
abbastanza a lungo,

00:10:24.613 --> 00:10:28.034
probabilmente si comincerà a sentirsi
incapaci di crescere e di cambiare.

00:10:28.034 --> 00:10:32.244
Senti che malgrado tutto quello che fai,
non diventerai mai una persona migliore.

00:10:33.204 --> 00:10:35.316
E questo ambiente non colpisce solo

00:10:35.316 --> 00:10:38.480
la popolazione carceraria,
ma anche il personale carcerario.

00:10:39.690 --> 00:10:42.344
Personale che si ritrova combattuto
tra il trattarci

00:10:42.344 --> 00:10:44.748
come gli essere umani che siamo,

00:10:44.748 --> 00:10:47.170
o come oggetti meno che umani

00:10:47.170 --> 00:10:50.578
nel modo in cui le istituzioni
sono arrivate a definirci.

00:10:50.578 --> 00:10:54.363
Nonostante le buone intenzioni di
molti che lavorano all'interno del sistema

00:10:55.193 --> 00:10:58.825
nonostante le buone intenzioni
di molti, proprio in questa stanza,

00:10:59.875 --> 00:11:03.065
invece di riabilitare questi 
uomini e donne in prigione,

00:11:03.065 --> 00:11:04.972
li stiamo instituzionalizzando.

00:11:05.552 --> 00:11:09.840
E a causa delle nostre idee sbagliate
su crimine e incarcerazione,

00:11:09.840 --> 00:11:12.703
stiamo perpetuando un disservizio,

00:11:12.703 --> 00:11:14.896
un'ingiustizia ai danni 
dei nostri quartieri,

00:11:15.186 --> 00:11:16.676
delle nostre famiglie,

00:11:17.106 --> 00:11:20.849
nel momento in cui non riabilitiamo
adeguatamente questi uomini e donne

00:11:20.849 --> 00:11:23.021
prima di rilasciarli nelle comunità.

00:11:25.881 --> 00:11:30.708
Fatevi questa domanda: vogliamo
che degli ex-detenuti istituzionalizzati

00:11:30.708 --> 00:11:32.922
vengano rilasciati nei nostri quartieri?

00:11:33.572 --> 00:11:36.955
O vorreste piuttosto avere
uomini e donne riabilitati

00:11:36.955 --> 00:11:39.866
che tornano nella società
con un diploma?

NOTE Paragraph

00:11:42.036 --> 00:11:43.161
Immaginate.

00:11:49.671 --> 00:11:51.418
Riuscite a vederlo?

00:11:52.038 --> 00:11:54.616
Perché, allora, non ci liberiamo
dei nostri pregiudizi?

00:11:54.616 --> 00:11:58.138
Perché non affrontiamo
il cuore del problema?

00:11:58.618 --> 00:12:01.501
Perché non coltiviamo
un luogo d'apprendimento?

00:12:02.931 --> 00:12:05.808
Perché non trasformiamo 
le prigioni in scuole?

00:12:06.638 --> 00:12:08.075
Grazie per il vostro tempo.

00:12:08.075 --> 00:12:10.663
(Applausi) (Incitamenti)