[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:03.03,0:00:04.21,Default,,0000,0000,0000,,вступительная музыка
Dialogue: 0,0:00:07.06,0:00:09.42,Default,,0000,0000,0000,,Здравствуйте, меня зовут Монте Джонсон.
Dialogue: 0,0:00:10.14,0:00:13.50,Default,,0000,0000,0000,,Я преподаватель Калифорнийского \Nуниверситета в Сан-Диего.
Dialogue: 0,0:00:13.58,0:00:16.66,Default,,0000,0000,0000,,и сегодня хочу поговорить о \Nпредназначении человека
Dialogue: 0,0:00:16.77,0:00:18.71,Default,,0000,0000,0000,,или понятие «ergon» у Аристотеля.
Dialogue: 0,0:00:19.25,0:00:25.37,Default,,0000,0000,0000,,"Ergon" с греческого - «дело», «продукт\Nдеятельности» или «назначение».
Dialogue: 0,0:00:25.56,0:00:29.84,Default,,0000,0000,0000,,Под этим понятием чаще всего \Nподразумеваются свойства или способности.
Dialogue: 0,0:00:30.17,0:00:34.66,Default,,0000,0000,0000,,Следовательно, эргон пилы – резать. \NЭргон дома – защита от непогоды
Dialogue: 0,0:00:34.66,0:00:38.88,Default,,0000,0000,0000,,и злоумышленников. А эргон \Nархитектора - строительство дома.
Dialogue: 0,0:00:39.35,0:00:43.78,Default,,0000,0000,0000,,Понятие связано с "arete", что означает \N"совершенство" или "добродетель".
Dialogue: 0,0:00:44.12,0:00:47.40,Default,,0000,0000,0000,,Добродетель пилы - острота, поскольку \Nеё назначение - резать.
Dialogue: 0,0:00:47.52,0:00:50.47,Default,,0000,0000,0000,,Добродетель дома - устойчивость \Nи безопасность, поскольку
Dialogue: 0,0:00:50.47,0:00:53.68,Default,,0000,0000,0000,,его назначение – защита. А \Nдобродетель архитектора -
Dialogue: 0,0:00:53.68,0:00:55.94,Default,,0000,0000,0000,,строительство хороших домов.
Dialogue: 0,0:00:57.82,0:01:01.84,Default,,0000,0000,0000,,Есть ли у людей свой эргон или \Nназначение? И если да, то присуща ли
Dialogue: 0,0:01:01.84,0:01:07.24,Default,,0000,0000,0000,,им соответствующая arete, добродетель?\NАристотель утверждает, что есть.
Dialogue: 0,0:01:07.44,0:01:12.07,Default,,0000,0000,0000,,И благодаря его рассуждениям, можем более \Nвзвешенно подумать о смысле жизни.
Dialogue: 0,0:01:12.64,0:01:15.80,Default,,0000,0000,0000,,Но прежде чем перейти к \Nобсуждению эргона,
Dialogue: 0,0:01:16.14,0:01:19.74,Default,,0000,0000,0000,,давайте обсудим то, что лежит в\Nоснове - природу жизни.
Dialogue: 0,0:01:21.17,0:01:27.65,Default,,0000,0000,0000,,Аристотель выделяет четыре класса существ:\Nрастения, животные, люди и боги.
Dialogue: 0,0:01:28.28,0:01:30.12,Default,,0000,0000,0000,,Про богов мы поговорим в конце.
Dialogue: 0,0:01:31.47,0:01:34.96,Default,,0000,0000,0000,,В основе этой классификации лежат\Nспособности живых существ.
Dialogue: 0,0:01:35.44,0:01:39.32,Default,,0000,0000,0000,,Способности растения – рост, питание, \Nвоспроизведение рода.
Dialogue: 0,0:01:40.39,0:01:44.58,Default,,0000,0000,0000,,Понять, реализует ли оно предназначение,\Nможно, оценив его способности.
Dialogue: 0,0:01:45.25,0:01:49.10,Default,,0000,0000,0000,,То есть если растение растет хорошо: \Nкорневая система укрепляется,
Dialogue: 0,0:01:49.12,0:01:52.94,Default,,0000,0000,0000,,появляются новые листья, цветы, плоды, - \Nзначит, что оно достигло
Dialogue: 0,0:01:52.94,0:01:54.98,Default,,0000,0000,0000,,совершенства своей природы.
Dialogue: 0,0:01:55.60,0:01:59.47,Default,,0000,0000,0000,,Иная ситуация, когда способности\Nослабевают. У дерева, например,
Dialogue: 0,0:02:00.28,0:02:03.61,Default,,0000,0000,0000,,замедляется рост или увядают\Nпочки и листья.
Dialogue: 0,0:02:04.14,0:02:07.37,Default,,0000,0000,0000,,Ботаники и садовники знают, что \Nпомогает, а что вредит
Dialogue: 0,0:02:07.40,0:02:11.37,Default,,0000,0000,0000,,растениям, то есть что стимулирует,\Nа что замедляет их деятельность,
Dialogue: 0,0:02:11.42,0:02:13.71,Default,,0000,0000,0000,,соответствующую их способностям.
Dialogue: 0,0:02:14.77,0:02:18.70,Default,,0000,0000,0000,,Отметим, что благоприятные и \Nнеблагоприятные факторы установлены
Dialogue: 0,0:02:18.70,0:02:22.96,Default,,0000,0000,0000,,не субъективно, а научно доказаны. \NДа, для каждого растения необходимо
Dialogue: 0,0:02:22.97,0:02:26.38,Default,,0000,0000,0000,,подбирать питательные вещества, \Nосвещение и систему полива
Dialogue: 0,0:02:26.38,0:02:30.45,Default,,0000,0000,0000,,индивидуально, но объективно оценить \Nразвитие любого растения можно
Dialogue: 0,0:02:30.45,0:02:33.81,Default,,0000,0000,0000,,по функциям, характерным всем растениям.
Dialogue: 0,0:02:36.06,0:02:39.93,Default,,0000,0000,0000,,Животные, в некотором смысле, \Nпревосходят растения.
Dialogue: 0,0:02:40.03,0:02:43.69,Default,,0000,0000,0000,,У них также есть способность расти, \Nпитаться, размножаться.
Dialogue: 0,0:02:43.79,0:02:48.14,Default,,0000,0000,0000,,Ветеринары и зоологи могут объективно \Nсказать, что все вышеперечисленное -
Dialogue: 0,0:02:48.14,0:02:51.71,Default,,0000,0000,0000,,базовые способности и \Nрастений, и животных. Однако, животные
Dialogue: 0,0:02:51.71,0:02:55.65,Default,,0000,0000,0000,,обладают также более сложными\Nспособностями. Например, они в отличие
Dialogue: 0,0:02:55.67,0:02:59.37,Default,,0000,0000,0000,,от растений могут самостоятельно\Nпередвигаться. Если животное не
Dialogue: 0,0:02:59.37,0:03:03.99,Default,,0000,0000,0000,,справляется со своими функциями будь-то\Nиз-за врожденного или приобретённого
Dialogue: 0,0:03:03.99,0:03:08.62,Default,,0000,0000,0000,,дефекта - означает, что оно не выполняет \Nсвое предназначение. Именно потому что
Dialogue: 0,0:03:08.62,0:03:13.37,Default,,0000,0000,0000,,животному нужно реализовывать свою \Nспособность передвигаться, зооактивисты
Dialogue: 0,0:03:13.37,0:03:18.59,Default,,0000,0000,0000,,так борются за установку больших клеток \Nили подготовку зон свободного выгула.
Dialogue: 0,0:03:19.32,0:03:23.56,Default,,0000,0000,0000,,Самое главное – то, что у животных есть \Nспособность восприятия, то есть
Dialogue: 0,0:03:23.72,0:03:28.24,Default,,0000,0000,0000,,они чувствуют холод, тепло, запахи, \Nвкусы, слышат и видят. У некоторых видов
Dialogue: 0,0:03:28.24,0:03:30.58,Default,,0000,0000,0000,,хорошо развиты все органы чувств.
Dialogue: 0,0:03:32.72,0:03:34.94,Default,,0000,0000,0000,,Отсутствие зрения может ограничить
Dialogue: 0,0:03:34.94,0:03:39.98,Default,,0000,0000,0000,,некоторые возможности животного, особенно\Nв среде, где зрение есть у всех и
Dialogue: 0,0:03:39.98,0:03:42.74,Default,,0000,0000,0000,,является важным для выживания.
Dialogue: 0,0:03:43.62,0:03:47.61,Default,,0000,0000,0000,,Благодаря способности ощущать, \Nживотные могут испытывать боль
Dialogue: 0,0:03:47.61,0:03:51.71,Default,,0000,0000,0000,,и удовольствие, следовательно \Nчувство голода и самосохранения, что
Dialogue: 0,0:03:51.71,0:03:55.41,Default,,0000,0000,0000,,тесно связано с их способностью \Nпередвигаться, так как они
Dialogue: 0,0:03:55.41,0:04:01.21,Default,,0000,0000,0000,,преследуют то, что хотят съесть и \Nизбегают того, что угрожает.
Dialogue: 0,0:04:01.68,0:04:05.58,Default,,0000,0000,0000,,Чтобы полностью реализовать свой \Nпотенциал, животному необходимы не
Dialogue: 0,0:04:05.58,0:04:09.31,Default,,0000,0000,0000,,только общие с растениями способности, \Nно и отличительные. И даже если
Dialogue: 0,0:04:09.31,0:04:12.83,Default,,0000,0000,0000,,у него хорошо развиты общие функции, \Nто оно всё равно не сможет
Dialogue: 0,0:04:12.83,0:04:16.45,Default,,0000,0000,0000,,достичь своего совершенства, потому \Nчто не может ходить и ощущать.
Dialogue: 0,0:04:16.71,0:04:21.21,Default,,0000,0000,0000,,Например, если животное испытывает\Nсильную боль, у него повреждены лапы
Dialogue: 0,0:04:21.30,0:04:26.22,Default,,0000,0000,0000,,или не может себя прокормить, то оно \Nне соответствует своей системе развития.
Dialogue: 0,0:04:27.29,0:04:31.55,Default,,0000,0000,0000,,Чтобы реализовать полноту своей природы, \Nживотное должно двигаться и ощущать мир,
Dialogue: 0,0:04:31.62,0:04:35.25,Default,,0000,0000,0000,,то есть жить счастливо, без страданий \Nили хотя бы минимизировать их.
Dialogue: 0,0:04:37.31,0:04:39.42,Default,,0000,0000,0000,,Давайте перейдем к обсуждению человека.
Dialogue: 0,0:04:39.54,0:04:43.20,Default,,0000,0000,0000,,Часто говорят, что человек – это \Nживотное, более развитое животное.
Dialogue: 0,0:04:43.30,0:04:45.77,Default,,0000,0000,0000,,Хоть это и не распространённое сравнение,
Dialogue: 0,0:04:45.82,0:04:49.77,Default,,0000,0000,0000,,но с растениями у человека тоже много \Nобщего как и у остальных животных.
Dialogue: 0,0:04:49.79,0:04:53.87,Default,,0000,0000,0000,,А именно такие способности способности, \Nкак рост, питание, размножение.
Dialogue: 0,0:04:54.13,0:04:59.89,Default,,0000,0000,0000,,И для выживания он должен развивать эти \Nспособности. Как и животное человек умеет
Dialogue: 0,0:04:59.93,0:05:04.31,Default,,0000,0000,0000,,ходить и ощущать, а также испытывать \Nудовольствие, а также боль, чувство
Dialogue: 0,0:05:04.31,0:05:06.44,Default,,0000,0000,0000,,голода и самосохранения.
Dialogue: 0,0:05:07.55,0:05:09.87,Default,,0000,0000,0000,,И это все одинаково жизненно важно.
Dialogue: 0,0:05:10.44,0:05:14.25,Default,,0000,0000,0000,,Но у человека есть свои уникальные \Nспособности, которых нет ни у одного
Dialogue: 0,0:05:14.25,0:05:18.25,Default,,0000,0000,0000,,животного. Прежде всего, человек умеет \Nдумать и говорить, благодаря чему он
Dialogue: 0,0:05:18.26,0:05:21.64,Default,,0000,0000,0000,,может заводить друзей, строить \Nобщественные отношения, создавать
Dialogue: 0,0:05:21.64,0:05:26.11,Default,,0000,0000,0000,,политические структуры и быть их частью, \Nпланировать будущее, обуздать желание
Dialogue: 0,0:05:26.11,0:05:30.38,Default,,0000,0000,0000,,поесть или другие потребности, \Nобучать молодое поколение, писать
Dialogue: 0,0:05:30.38,0:05:32.96,Default,,0000,0000,0000,,музыку, заниматься математикой и даже
Dialogue: 0,0:05:32.96,0:05:36.63,Default,,0000,0000,0000,,размышлять природе Вселенной или \Nсмысле жизни.
Dialogue: 0,0:05:38.09,0:05:43.56,Default,,0000,0000,0000,,Без этих способностей человек \Nтеряет часть человеческой сущности.
Dialogue: 0,0:05:43.70,0:05:48.34,Default,,0000,0000,0000,,Если потеряет ещё и животные способности, \Nто его нельзя даже назвать полноценным
Dialogue: 0,0:05:48.34,0:05:52.40,Default,,0000,0000,0000,,животным, по крайней мере пока он \Nнаходится состоянии, которое получило
Dialogue: 0,0:05:52.40,0:05:54.57,Default,,0000,0000,0000,,название вегетативное.
Dialogue: 0,0:05:56.14,0:06:01.06,Default,,0000,0000,0000,,Таким образом, зная, что необходимо для \Nсуществования других существ,
Dialogue: 0,0:06:01.06,0:06:03.43,Default,,0000,0000,0000,,мы можем понять, что нужно людям.
Dialogue: 0,0:06:05.03,0:06:09.33,Default,,0000,0000,0000,,Факторы, которые помогают реализовать \Nприродные способности - благоприятные, а
Dialogue: 0,0:06:09.33,0:06:11.65,Default,,0000,0000,0000,,те, что мешают - неблагоприятные.
Dialogue: 0,0:06:13.30,0:06:15.46,Default,,0000,0000,0000,,Теперь понимая основу концепции.
Dialogue: 0,0:06:16.20,0:06:20.59,Default,,0000,0000,0000,,Проще ответить, что для Аристотеля эргон \Nчеловеческой жизни.
Dialogue: 0,0:06:21.86,0:06:26.41,Default,,0000,0000,0000,,Будет странно цель человеческой жизни \Nприровнять к цели низших живых существ,
Dialogue: 0,0:06:26.41,0:06:30.16,Default,,0000,0000,0000,,растениям, только если мы не хотим жить \Nкак растение.
Dialogue: 0,0:06:31.40,0:06:37.13,Default,,0000,0000,0000,,Таким образом, какими бы важными не были \Nдля нас функции размножения, роста
Dialogue: 0,0:06:37.13,0:06:43.51,Default,,0000,0000,0000,,и даже питания, они не могут стать для \Nнас основной целью, как для животных.
Dialogue: 0,0:06:44.67,0:06:48.79,Default,,0000,0000,0000,,Точно также нельзя жить как животные ради \Nудовлетворения чувств, потребностей,
Dialogue: 0,0:06:48.79,0:06:52.08,Default,,0000,0000,0000,,желания поесть. Человек в отличие от\Nсвиньи или коровы не может
Dialogue: 0,0:06:52.08,0:06:56.04,Default,,0000,0000,0000,,достичь совершенства, обладая только \Nспособностями животного. Точно также
Dialogue: 0,0:06:56.04,0:07:00.36,Default,,0000,0000,0000,,животное в отличие от дуба или винограда \Nне сможет реализоваться, обладая только
Dialogue: 0,0:07:00.36,0:07:04.53,Default,,0000,0000,0000,,вегетативными способностями. Даже если \Nнизшие вегетативные способности, хорошо
Dialogue: 0,0:07:04.53,0:07:08.68,Default,,0000,0000,0000,,развиты, существа должны выполнять свое \Nпредназначение, чтобы их можно было
Dialogue: 0,0:07:08.68,0:07:10.33,Default,,0000,0000,0000,,отнести к более высшему классу.
Dialogue: 0,0:07:11.76,0:07:15.96,Default,,0000,0000,0000,,Таким образом, методом исключения мы \Nпереходим к возможностям думать и
Dialogue: 0,0:07:15.96,0:07:20.23,Default,,0000,0000,0000,,говорить. Именно эти возможности \Nхарактеризуют человека и именно
Dialogue: 0,0:07:20.23,0:07:24.73,Default,,0000,0000,0000,,опираясь на них Аристотель называет \Nчеловека «разумным животным».
Dialogue: 0,0:07:25.37,0:07:28.92,Default,,0000,0000,0000,,Это определение находит отклик у \Nсовременного названия нашего вида
Dialogue: 0,0:07:28.92,0:07:32.49,Default,,0000,0000,0000,,«Homo sapiens». И так, заводить \Nзнакомства, выстраивать общественные
Dialogue: 0,0:07:32.49,0:07:36.89,Default,,0000,0000,0000,,отношения, обуздывать желания и эмоции, \Nразвивать духовные и интеллектуальные
Dialogue: 0,0:07:36.89,0:07:40.60,Default,,0000,0000,0000,,добродетели, изучать Вселенную, наше \Nместо в ней – это та деятельность,
Dialogue: 0,0:07:40.60,0:07:44.78,Default,,0000,0000,0000,,которая определяет смысл человеческой \Nжизни и реализованность человеческой
Dialogue: 0,0:07:44.78,0:07:49.32,Default,,0000,0000,0000,,сущности, потому что именно эта \Nдеятельность относится к наиболее
Dialogue: 0,0:07:49.32,0:07:51.24,Default,,0000,0000,0000,,уникальным и высоким функциям.
Dialogue: 0,0:07:52.74,0:07:57.84,Default,,0000,0000,0000,,Из этого вытекает, что является благом \Nдля нас и это можно обосновать
Dialogue: 0,0:07:57.84,0:08:03.16,Default,,0000,0000,0000,,также объективно, как и в случае \Nс растениями или животными.
Dialogue: 0,0:08:04.51,0:08:08.20,Default,,0000,0000,0000,,Гуманитарные и точные науки могут \Nобосновать, что благоприятно, а что
Dialogue: 0,0:08:08.20,0:08:11.64,Default,,0000,0000,0000,,негативно влияет на человека. Т.е. \Nантропология и философия может
Dialogue: 0,0:08:11.64,0:08:15.31,Default,,0000,0000,0000,,перечислить факторы, позитивно и \Nнегативно влияющие на жизнь человека.
Dialogue: 0,0:08:16.38,0:08:22.07,Default,,0000,0000,0000,,По сути, философия, по мнению Аристотеля, \Nявляется высшим проявлением человеческой
Dialogue: 0,0:08:22.07,0:08:27.19,Default,,0000,0000,0000,,деятельности, сродни божественной. \NПод жизнью богов Аристотель понимает
Dialogue: 0,0:08:27.19,0:08:30.54,Default,,0000,0000,0000,,исключительно деятельность их чистого \Nразума.
Dialogue: 0,0:08:31.54,0:08:35.03,Default,,0000,0000,0000,,Философия помогает человеку жить \Nчеловеческой жизнью, а не просто
Dialogue: 0,0:08:35.03,0:08:39.12,Default,,0000,0000,0000,,удовлетворять свои вегетативные или \Nживотные потребности, а жить во благо,
Dialogue: 0,0:08:39.12,0:08:43.08,Default,,0000,0000,0000,,во благо человеческой сущности. \NИменно поэтому Аристотель
Dialogue: 0,0:08:43.18,0:08:47.32,Default,,0000,0000,0000,,считал занятия философией конечной\Nцелью человеческого существования.
Dialogue: 0,0:08:47.83,0:08:52.05,Default,,0000,0000,0000,,Подведём итоги, после просмотра этого \Nвидео у вас должно возникнуть чувство
Dialogue: 0,0:08:52.05,0:08:55.89,Default,,0000,0000,0000,,счастья, так как я только что помог вам\Nразвить самую высшую, богоподобную
Dialogue: 0,0:08:55.89,0:08:59.01,Default,,0000,0000,0000,,способность человека. \NМы с вами отлично поработали сегодня!