1
00:00:10,005 --> 00:00:13,015
Olet varmasti kuullut ÄO:sta,
yleisestä älykkyydestä.

2
00:00:13,025 --> 00:00:14,557
Entä psykologisesta
älykkyydestä?

3
00:00:14,557 --> 00:00:16,747
Kuinka hyvin ymmärrät,
mikä sinua ärsyttää?

4
00:00:16,747 --> 00:00:19,519
Kuinka hyvin osaat arvioida
toisten ihmisten käytöstä?

5
00:00:19,519 --> 00:00:21,012
Tai omaasi?

6
00:00:21,012 --> 00:00:24,015
Paljonko siitä, mitä luulet tietäväsi
psykologiasta, on väärin?

7
00:00:24,015 --> 00:00:28,147
Otetaan siitä selvää käymällä läpi
psykologian myyttien TOP-10.

8
00:00:28,147 --> 00:00:30,505
Olet varmasti kuullut, 
että kun kyse on psykologiasta,

9
00:00:30,505 --> 00:00:33,546
miehet ja naiset ovat hyvin erilaisia.

10
00:00:33,546 --> 00:00:36,448
Kuin miehet olisivat Marsista
ja naiset Venuksesta.

11
00:00:36,448 --> 00:00:38,574
Kuinka erilaisia 
miehet ja naiset ovat?

12
00:00:38,574 --> 00:00:42,175
Tarkastellaan asiaa,
jossa miehet ja naiset

13
00:00:42,175 --> 00:00:43,463
todella eroavat.

14
00:00:43,463 --> 00:00:46,797
Hahmotellaan samalla
psykologisia sukupuolieroja.

15
00:00:46,797 --> 00:00:48,272
Naiset ja miehet
eroavat siinä,

16
00:00:48,272 --> 00:00:50,595
kuinka pitkälle
he heittävät palloa.

17
00:00:50,595 --> 00:00:54,753
Jos katsomme miesten tilastoja,
näemme normaalijakauman.

18
00:00:54,753 --> 00:00:56,719
Osa miehistä pystyy
heittämään pitkälle,

19
00:00:56,719 --> 00:00:58,095
osa ei kovinkaan
pitkälle,

20
00:00:58,095 --> 00:00:59,912
mutta suurin osa
keskiverron matkan.

21
00:00:59,912 --> 00:01:01,833
Naisten käyrä
näyttää samalta,

22
00:01:01,833 --> 00:01:03,546
mutta niissä on
itseasiassa iso ero.

23
00:01:03,546 --> 00:01:06,132
Keskivertomies heittää
pallon pidemmälle

24
00:01:06,132 --> 00:01:08,521
kuin 98 prosenttia
kaikista naisista.

25
00:01:08,521 --> 00:01:11,498
Katsotaanpa, miltä tietyt sukupuolten
väliset psykologiset erot

26
00:01:11,498 --> 00:01:14,123
näyttävät tällä samalla asteikolla.

27
00:01:14,123 --> 00:01:16,027
Jokainen psykologi kertoo,

28
00:01:16,027 --> 00:01:18,337
että miehet hahmottavat
tilan naisia paremmin,

29
00:01:18,337 --> 00:01:21,043
esimerkiksi karttaa lukiessa,
mikä on totta.

30
00:01:21,043 --> 00:01:23,546
Katsotaan kuitenkin
tuon eron suuruutta.

31
00:01:23,546 --> 00:01:26,704
Se on olematon. Viivat ovat
lähes päällekkäin.

32
00:01:26,704 --> 00:01:30,424
Keskivertonainen on parempi
kuin 33 prosenttia miehistä.

33
00:01:30,424 --> 00:01:32,530
Jos luku olisi 
50 prosenttia,

34
00:01:32,530 --> 00:01:34,926
sukupuolet olisivat
täysin tasavertaisia.

35
00:01:34,926 --> 00:01:38,485
On hyvä muistaa, että tämä
ja seuraava eroavaisuus

36
00:01:38,485 --> 00:01:40,642
ovat isoimpia sukupuolieroja,

37
00:01:40,642 --> 00:01:42,634
joita psykologiassa
on löydetty.

38
00:01:42,634 --> 00:01:43,789
Sitten seuraava.

39
00:01:43,789 --> 00:01:45,685
Kaikki psykologit
ovat sitä mieltä,

40
00:01:45,685 --> 00:01:48,008
että naiset ovat 
parempia kielissä.

41
00:01:48,008 --> 00:01:50,184
Tässä näkyvät suoritukset
kielioppikokeessa.

42
00:01:50,184 --> 00:01:52,501
Tuossa ovat naiset
ja tuossa miehet.

43
00:01:52,501 --> 00:01:55,774
Naiset ovat parempia, 
mutta viivat ovat niin lähellä,

44
00:01:55,774 --> 00:01:58,584
että 33 prosenttia miehistä

45
00:01:58,584 --> 00:02:00,378
ovat parempia 
kuin keskivertonainen.

46
00:02:00,378 --> 00:02:02,142
Jos luku olisi
50 prosenttia,

47
00:02:02,142 --> 00:02:04,611
tulos olisi täysin
tasan sukupuolten välillä.

48
00:02:04,971 --> 00:02:07,168
Kyse ei siis ole
Marsista ja Venuksesta.

49
00:02:07,168 --> 00:02:09,706
Kyse on enemmänkin
Marsista ja Snickersistä.

50
00:02:09,706 --> 00:02:11,375
Molemmat ovat
lähes samanlaisia,

51
00:02:11,375 --> 00:02:13,638
mutta toisessa on
enemmän sisältöä.

52
00:02:14,258 --> 00:02:16,007
En kerro, kummassa.

53
00:02:16,007 --> 00:02:17,916
Nyt kun tunnelma
on vapautunut,

54
00:02:17,916 --> 00:02:21,229
testataanpa teitä
Rorschachin mustetestillä.

55
00:02:21,229 --> 00:02:24,937
Näette tässä varmaan kaksi
karhua tai ihmistä tai jotain muuta.

56
00:02:24,937 --> 00:02:26,763
Mitä ne teidän 
mielestänne tekevät?

57
00:02:26,763 --> 00:02:29,288
Nostakaa kätenne,
jos ne tervehtivät.

58
00:02:30,059 --> 00:02:31,385
Ei montaa kättä,
selvä.

59
00:02:31,385 --> 00:02:33,998
Nostakaa kätenne,
jos ne antavat yläfemman.

60
00:02:33,998 --> 00:02:36,693
Selvä. Entäpä 
jos ne tappelisivat?

61
00:02:36,693 --> 00:02:37,920
Vain muutamia käsiä.

62
00:02:37,920 --> 00:02:40,668
Jos ne sinusta tervehtivät 
tai antavat yläfemman,

63
00:02:40,668 --> 00:02:42,634
olet ystävällinen ihminen.

64
00:02:42,634 --> 00:02:45,791
Jos ne sinusta tappelevat,
olet aggressiivisempi ihminen.

65
00:02:45,791 --> 00:02:47,956
Eli rakastatko
vai riiteletkö?

66
00:02:47,956 --> 00:02:50,565
Entä tämä?
Tästä ei voi äänestää.

67
00:02:50,565 --> 00:02:52,739
Kun sanon kolme,
huutakaa, mitä näette.

68
00:02:52,739 --> 00:02:54,915
Yksi, kaksi, kolme.

69
00:02:54,915 --> 00:02:56,733
(Yleisö huutaa.)

70
00:02:57,034 --> 00:02:58,971
Kuulin "hamsteri".
Kuka sanoi hamsteri?

71
00:02:58,971 --> 00:03:00,510
Se oli huolestuttavaa.

72
00:03:00,510 --> 00:03:02,229
Yksi mies sanoi "hamsteri".

73
00:03:02,229 --> 00:03:05,227
Sinun pitäisi nähdä tässä
jokin kaksijalkainen eläin

74
00:03:05,227 --> 00:03:07,523
ja sen peilikuva tuossa.

75
00:03:07,523 --> 00:03:10,511
Jos et nähnyt,
sinulle saattaa olla

76
00:03:10,511 --> 00:03:14,351
hankalaa käsitellä tilanteita,
joissa tapahtuu paljon.

77
00:03:14,367 --> 00:03:16,763
Paitsi että se ei tarkoita
tuota lainkaan.

78
00:03:16,763 --> 00:03:19,280
Rorschachin testi ei ole
millään lailla luotettava,

79
00:03:19,280 --> 00:03:21,699
jos diagnosoidaan 
ihmisen persoonaa,

80
00:03:21,699 --> 00:03:24,343
eikä sitä käytetä
nykyaikaisessa psykologiassa.

81
00:03:24,343 --> 00:03:26,255
Tuoreessa
tutkimuksessa todettiin,

82
00:03:26,255 --> 00:03:28,892
että jos ihmisten persoonaa
yritetään diagnosoida

83
00:03:28,892 --> 00:03:30,811
Rorschachin testillä,

84
00:03:30,811 --> 00:03:32,578
noin joka kuudella
täysin normaalilla

85
00:03:32,578 --> 00:03:36,302
osaanottajalla todettiin
skitsofrenia.

86
00:03:36,952 --> 00:03:39,532
Jos et siis menestynyt
tässä kovin hyvin,

87
00:03:39,532 --> 00:03:41,946
ehkä et ole
kovin visuaalinen henkilö.

88
00:03:41,946 --> 00:03:43,955
Selvitetäänpä tämä
toisella pikatestillä.

89
00:03:44,505 --> 00:03:48,169
Kun leivot kakkua,
- ja kädet taas ylös -

90
00:03:48,175 --> 00:03:50,829
käytätkö mieluummin
kuvitettua keittokirjaa?

91
00:03:51,658 --> 00:03:52,805
Kyllä, muutama henkilö.

92
00:03:52,805 --> 00:03:54,784
Pyydätkö ystävääsi
neuvomaan?

93
00:03:55,354 --> 00:03:57,967
Vai teetkö vain,
soveltaen tarvittaessa?

94
00:03:58,811 --> 00:04:00,182
Aika monta henkilöä.

95
00:04:00,182 --> 00:04:04,056
Jos vastasit A,
olet visuaalinen oppija.

96
00:04:04,094 --> 00:04:05,822
Opit parhaiten,
kun informaatio

97
00:04:05,822 --> 00:04:07,574
annetaan visuaalisessa
muodossa.

98
00:04:07,574 --> 00:04:10,052
Jos vastasit B,
olet auditiivinen oppija.

99
00:04:10,052 --> 00:04:13,864
Opit parhaiten, kun saat tiedon
auditiivisessa muodossa.

100
00:04:13,864 --> 00:04:16,779
Jos vastasit C,
olet kinesteettinen oppija.

101
00:04:16,779 --> 00:04:19,939
Opit parhaiten,
kun teet asioita.

102
00:04:19,939 --> 00:04:22,492
Paitsi että testi,
kuten varmaan arvasitte,

103
00:04:22,492 --> 00:04:24,843
ei todista tätä,
sillä se on täysi myytti.

104
00:04:24,843 --> 00:04:26,661
Oppimistyylit ovat
keksittyjä,

105
00:04:26,661 --> 00:04:29,277
eikä niille ole
tieteellisiä todisteita.

106
00:04:29,277 --> 00:04:32,597
Tiedämme tämän,
koska tarkkailluissa kokeissa,

107
00:04:32,597 --> 00:04:34,648
kun oppijoille annetaan
oppimateriaalia

108
00:04:34,648 --> 00:04:36,425
joko heidän suosimalla
oppimistavalla

109
00:04:36,425 --> 00:04:37,830
tai jollakin
toisella tavalla,

110
00:04:37,830 --> 00:04:40,720
se ei vaikuta
opitun tiedon määrään.

111
00:04:40,720 --> 00:04:43,045
Jos pohditaan tätä hetki,

112
00:04:43,045 --> 00:04:44,952
niin tämän on
pakko pitää paikkansa.

113
00:04:44,952 --> 00:04:47,475
On selvää, että 
paras esitystapa

114
00:04:47,475 --> 00:04:51,029
ei riipu sinusta, 
vaan siitä, mitä yrität oppia.

115
00:04:51,029 --> 00:04:53,157
Oppisitko esimerkiksi
ajamaan autoa

116
00:04:53,157 --> 00:04:55,397
vain kuuntelemalla
jonkun toisen neuvoja

117
00:04:55,397 --> 00:04:57,275
ilman kinesteettistä
kokemusta?

118
00:04:57,275 --> 00:04:59,196
Voisitko ratkoa
yhdenaikaisia yhtälöitä

119
00:04:59,196 --> 00:05:02,097
käymällä ne läpi päässäsi
kirjoittamatta niitä ylös?

120
00:05:02,097 --> 00:05:04,002
Voisitko kerrata
arkkitehtikokeeseen

121
00:05:04,002 --> 00:05:06,161
hyödyntämällä tanssia,
jos olet kinesteettinen oppija?

122
00:05:06,161 --> 00:05:06,991
Et.

123
00:05:07,011 --> 00:05:10,040
Opittavan materiaalin
on sovittava

124
00:05:10,040 --> 00:05:12,792
sen esitysformaattiin,
ei sinuun.

125
00:05:13,635 --> 00:05:15,670
Monet teistä ovat
huippuoppilaita,

126
00:05:15,670 --> 00:05:17,610
jotka ovat
saaneet loppuarvosanansa.

127
00:05:17,610 --> 00:05:20,492
Jos et saanut
toivomiasi arvosanoja,

128
00:05:20,492 --> 00:05:22,775
niin et oikeastaan
voi syyttää oppimistapaasi,

129
00:05:22,775 --> 00:05:26,015
mutta voit kyllä
syyttää geenejäsi.

130
00:05:26,499 --> 00:05:27,859
Puhun tutkimuksesta,

131
00:05:27,859 --> 00:05:30,323
joka tehtiin 
University College Londonissa.

132
00:05:30,323 --> 00:05:32,491
Siinä selvisi, että
58 prosenttia erosta

133
00:05:32,491 --> 00:05:35,704
opiskelijoiden ja
heidän arvosanojensa välillä

134
00:05:35,704 --> 00:05:37,663
johtui geneettisistä tekijöistä.

135
00:05:37,663 --> 00:05:39,553
Tuo luku kuulostaa
hyvin tarkalta,

136
00:05:39,553 --> 00:05:41,152
joten mistä
sen voi tietää?

137
00:05:41,152 --> 00:05:44,285
Kun haluamme selvittää
geenien ja ympäristön

138
00:05:44,285 --> 00:05:46,231
suhteellisen jakauman,

139
00:05:46,231 --> 00:05:48,489
voimme tehdä
kaksostutkimuksen.

140
00:05:48,489 --> 00:05:52,145
Identtiset kaksoset jakavat
100 prosenttia ympäristöstään

141
00:05:52,145 --> 00:05:54,154
ja 100 prosenttia
geeneistään.

142
00:05:54,154 --> 00:05:57,429
Epäidenttiset kaksoset jakavat
100 prosenttia ympäristöstään,

143
00:05:57,429 --> 00:05:59,202
mutta kuten muutkin sisarukset,

144
00:05:59,202 --> 00:06:00,990
vain noin 50 prosenttia
geeneistään.

145
00:06:00,990 --> 00:06:05,211
Vertaamalla identtisten kaksosten
koetulosten samankaltaisuutta

146
00:06:05,211 --> 00:06:07,188
epäidenttisten
kaksosten kanssa,

147
00:06:07,188 --> 00:06:09,269
ja laskemalla,
saamme tietää,

148
00:06:09,269 --> 00:06:12,761
kuinka paljon ympäristö vaikuttaa
vaihteluun ja suoritukseen,

149
00:06:12,761 --> 00:06:14,668
ja paljonko geenit.

150
00:06:14,668 --> 00:06:17,987
Saamme selville,
että 58 prosenttia johtuu geeneistä.

151
00:06:20,902 --> 00:06:24,568
Tarkoitus ei ole väheksyä
teidän ja opettajienne kovaa työtä.

152
00:06:24,568 --> 00:06:27,346
Jos et aivan
saanut toivomiasi koetuloksia,

153
00:06:27,346 --> 00:06:31,159
voit syyttää vanhempiasi,
tai ainakin heidän geenejään.

154
00:06:31,399 --> 00:06:33,344
Yksi asia, jota ei 
kannata syyttää,

155
00:06:33,344 --> 00:06:35,966
on se, opitko aivojen
oikealla vai vasemmalla puolella.

156
00:06:35,966 --> 00:06:37,748
Tämä on
jälleen myytti.

157
00:06:37,748 --> 00:06:41,205
Myytin mukaan
vasen aivopuolisko on looginen,

158
00:06:41,205 --> 00:06:43,059
ja se ratkoo hyvin
tällaisia yhtälöitä.

159
00:06:43,059 --> 00:06:44,741
Oikea aivopuolisko
on luovempi,

160
00:06:44,741 --> 00:06:46,555
joten se puoli
on parempi musiikissa.

161
00:06:46,555 --> 00:06:48,025
Tämä on jälleen myytti.


162
00:06:48,025 --> 00:06:52,401
Lähes kaikessa, mitä teet,
tarvitaan koko aivojen yhteistyötä,

163
00:06:52,401 --> 00:06:55,385
jopa niinkin arkisessa
asiassa kuin keskustelussa.

164
00:06:55,985 --> 00:06:59,040
Ehkäpä kuitenkin yksi syy,
miksi tämä myytti on voimissaan,

165
00:06:59,040 --> 00:07:01,267
johtuu siitä, että 
siinä on hiven totuutta.

166
00:07:01,267 --> 00:07:03,251
Toinen versio
myytistä on,

167
00:07:03,251 --> 00:07:06,527
että vasenkätiset ihmiset
ovat luovempia,

168
00:07:06,527 --> 00:07:09,724
koska aivot hallitsevat
vastakkaisia käsiä.

169
00:07:09,724 --> 00:07:11,813
Vasenkätisillä
aivojen oikea puoli

170
00:07:11,813 --> 00:07:14,954
on aktiivisempi
kuin vasen puoli,

171
00:07:14,954 --> 00:07:17,711
ja oikea puolihan
on luovempi.

172
00:07:17,711 --> 00:07:19,691
Ei kuitenkaan ole
aivan totta,

173
00:07:19,691 --> 00:07:22,469
että vasenkätiset ovat
luovempia kuin oikeakätiset.

174
00:07:22,469 --> 00:07:27,175
Sen sijaan ihmiset,
jotka käyttävät molempia käsiään,

175
00:07:27,175 --> 00:07:31,026
ajattelevat todistetusti luovemmin
kuin yhtä kättä käyttävät.

176
00:07:31,026 --> 00:07:33,655
Sillä monikätisyyteen kuuluu

177
00:07:33,655 --> 00:07:36,337
molempien aivopuoliskojen
laajempi yhteistyö,

178
00:07:36,337 --> 00:07:39,878
joka liittyy luovaan ja
joustavaan ajatteluun.

179
00:07:40,272 --> 00:07:42,409
Luovien vasenkätisten
myytti johtuu siitä,

180
00:07:42,409 --> 00:07:44,745
että molempikätisyys
on yleisempää

181
00:07:44,745 --> 00:07:47,601
vasenkätisille
kuin oikeakätisille.

182
00:07:47,601 --> 00:07:50,659
Ajatus luovista
vasenkätisistä on totta,

183
00:07:50,659 --> 00:07:52,114
mutta vain vähän.

184
00:07:52,461 --> 00:07:54,568
Tähän liittyvä
tuttu myytti on,

185
00:07:54,568 --> 00:07:56,999
että käytämme vain
10 prosenttia aivoistamme.

186
00:07:56,999 --> 00:07:58,788
Tämäkin
on myytti.

187
00:07:58,788 --> 00:08:01,336
Kaikkein arkisimmissakin
asioissa

188
00:08:01,336 --> 00:08:03,575
käytämme aivojamme kokonaan.

189
00:08:04,705 --> 00:08:06,651
On kuitenkin totta,
että monet meistä

190
00:08:06,651 --> 00:08:09,166
eivät käytä aivokapasiteettiaan

191
00:08:09,166 --> 00:08:12,456
niin hyvin kuin
voisimme.

192
00:08:12,456 --> 00:08:15,215
Miten voisimme lisätä
aivokapasiteetin käyttöä?

193
00:08:15,215 --> 00:08:17,472
Ehkä voisimme
kuunnella Mozartia.

194
00:08:17,472 --> 00:08:19,896
Oletteko kuulleet 
Mozart-efektistä?

195
00:08:19,896 --> 00:08:21,890
Ideana on, 
että Mozartin kuuntelu

196
00:08:21,890 --> 00:08:25,682
tekee meistä älykkäämpiä
ja parantaa ÄO-testien tuloksia.

197
00:08:25,682 --> 00:08:27,914
Mielenkiintoista tässä
myytissä on se,

198
00:08:27,914 --> 00:08:29,767
että vaikka se on myytti,

199
00:08:29,767 --> 00:08:31,419
se pitää jossain määrin
paikkaansa.

200
00:08:31,419 --> 00:08:33,573
Alkuperäisessä tutkimuksessa
selvisi,

201
00:08:33,573 --> 00:08:37,153
että Mozartia hetken
kuunnelleet osallistujat

202
00:08:37,153 --> 00:08:39,176
saivat parempia
tuloksia ÄO-testeissä

203
00:08:39,176 --> 00:08:42,030
verrattuna osallistujiin,
jotka istuivat hiljaisuudessa.

204
00:08:42,671 --> 00:08:46,217
Jatkotutkimuksessa käytettiin ihmisiä,
jotka pitivät Mozartin musiikista

205
00:08:46,217 --> 00:08:47,758
sekä toista ryhmää,

206
00:08:47,758 --> 00:08:50,297
jotka pitivät Stephen Kingin
kauhutarinoista.

207
00:08:50,435 --> 00:08:54,167
Testissä heille soitettiin
joko musiikkia tai tarinoita.

208
00:08:54,167 --> 00:08:59,593
Musiikista pitävät ihmiset
paransivat tulostaan musiikin avulla.

209
00:08:59,593 --> 00:09:02,538
Sen sijaan ihmiset,
jotka pitivät tarinoista,

210
00:09:02,538 --> 00:09:03,701
paransivat tulostaan

211
00:09:03,701 --> 00:09:06,811
kuuntelemalla Kingin tarinoita
kuin Mozartin musiikkia.

212
00:09:06,811 --> 00:09:09,583
Totuus on, että jos kuuntelet
jotakin mieluisaa,

213
00:09:09,583 --> 00:09:12,488
piristyt hieman ja
ÄO:si nousee hetkellisesti

214
00:09:12,488 --> 00:09:14,288
muutamien tehtävien suorittamisessa.

215
00:09:14,288 --> 00:09:16,513
Ei ole todistettu,
että Mozartin musiikki

216
00:09:16,513 --> 00:09:18,309
tai Kingin kauhutarinat

217
00:09:18,309 --> 00:09:20,886
tekisivät sinusta
pysyvästi älykkäämpää.

218
00:09:22,046 --> 00:09:24,614
Toinen versio
Mozart-myytistä on se,

219
00:09:24,614 --> 00:09:29,513
että Mozartin kuuntelu tekee sinusta
paitsi älykkäämmän myös terveemmän.

220
00:09:29,513 --> 00:09:31,921
Valitettavasti
tämä ei liene totta

221
00:09:31,921 --> 00:09:34,954
henkilön kohdalla,
joka kuunteli sitä lähes päivittäin,

222
00:09:34,954 --> 00:09:36,299
nimittäin Mozart itse.

223
00:09:36,299 --> 00:09:39,665
Hän kärsi tippurista,
isorokosta, niveltulehduksesta,

224
00:09:39,665 --> 00:09:42,520
ja mikä monien mielestä
lopulta tappoi hänet,

225
00:09:42,520 --> 00:09:43,848
kupasta.

226
00:09:44,516 --> 00:09:47,554
Ehkäpä Mozartin
olisi pitänyt olla tarkempi

227
00:09:47,554 --> 00:09:49,464
valitessaan seksikumppaneitaan.

228
00:09:49,812 --> 00:09:51,863
Kuinka sitten
valitsemme kumppanin?

229
00:09:51,863 --> 00:09:57,359
Sosiologien melko usein
levittämä myytti on,

230
00:09:57,359 --> 00:09:59,545
että mieltymyksemme
romanttisiin kumppaneihin

231
00:09:59,545 --> 00:10:01,115
ovat kulttuurin tuotetta.

232
00:10:01,115 --> 00:10:02,958
Ne ovat siis
sidoksissa kulttuuriin.

233
00:10:02,958 --> 00:10:04,911
Mikään tieto ei
kuitenkaan tue tätä.

234
00:10:04,911 --> 00:10:09,298
Kuuluisassa tutkimuksessa
tarkkailtiin ihmisiä 32 kulttuurista,

235
00:10:09,298 --> 00:10:10,612
amerikkalaisista zuluihin,

236
00:10:10,612 --> 00:10:12,997
ja sitä, mitä he
etsivät kumppanissa.

237
00:10:12,997 --> 00:10:15,259
Jokaisessa kulttuurissa
ympäri maailman

238
00:10:15,259 --> 00:10:18,847
miehet arvostivat enemmän
kumppanin ulkonäköä

239
00:10:18,847 --> 00:10:20,132
kuin naiset.

240
00:10:20,132 --> 00:10:21,734
Samoin jokaisessa kulttuurissa

241
00:10:21,734 --> 00:10:23,707
naiset arvostivat
miehiä enemmän

242
00:10:23,707 --> 00:10:26,334
kunnianhimoa ja
korkeita tuloja.

243
00:10:26,334 --> 00:10:27,843
Jälleen joka kulttuurissa

244
00:10:27,843 --> 00:10:30,419
miehet pitivät itseään
nuoremmista naisista,

245
00:10:30,419 --> 00:10:33,219
keskiarvo taisi olla
2,66 vuotta.

246
00:10:33,219 --> 00:10:34,839
Ja jälleen,
joka kulttuurissa,

247
00:10:34,839 --> 00:10:37,477
naiset pitivät itseään
vanhemmista miehistä,

248
00:10:37,477 --> 00:10:40,035
keskiarvo noin 3,42 vuotta.

249
00:10:40,035 --> 00:10:43,797
Siksi tässä lukeekin:
"Jokainen tarvitsee namusedän."

250
00:10:44,647 --> 00:10:46,713
Siirrytäänpä sitten
kumppanin jahtaamisesta

251
00:10:46,713 --> 00:10:50,454
pallon jahtaamiseen, 
oli se sitten mikä tahansa pallo.

252
00:10:50,454 --> 00:10:51,454
Myyttinä on,

253
00:10:51,454 --> 00:10:55,507
että palloilijoilla
on välillä putkia,

254
00:10:55,507 --> 00:10:59,487
jolloin he osuvat aina,
kuten tämä kaveri tässä.

255
00:10:59,487 --> 00:11:05,064
Jos kuitenkin analysoidaan
osumien ja hutien määrä,

256
00:11:05,064 --> 00:11:07,641
käy ilmi, että kyse on
hyvin usein sattumasta.

257
00:11:07,641 --> 00:11:10,011
Aivosi muodostavat
kuvioita sattumalta.

258
00:11:10,011 --> 00:11:11,914
Jos heität kolikkoa,

259
00:11:11,914 --> 00:11:15,333
saat kruunia tai klaavoja
sattumanvaraisesti.

260
00:11:15,333 --> 00:11:18,007
Aivot näkevät kaavoja,
vaikkei niitä olisi.

261
00:11:18,007 --> 00:11:20,266
Kun näemme tällaisia putkia,


262
00:11:20,266 --> 00:11:22,451
toteamme, että:
"Onpa hän tänään iskussa."

263
00:11:22,451 --> 00:11:24,784
Saman kaavan
saisi itseasiassa,

264
00:11:24,784 --> 00:11:28,299
jos heittäisi huteja ja osumia
aivan sattumanvaraisesti.

265
00:11:29,838 --> 00:11:32,851
Poikkeuksena tähän
on rangaistuslaukaukset.

266
00:11:32,851 --> 00:11:36,320
Tuore tutkimus, jossa tutkittiin
jalkapallon rangaistuspotkuja

267
00:11:36,320 --> 00:11:38,518
osoittaa, että pelaajat,
jotka edustavat maita,

268
00:11:38,518 --> 00:11:40,900
joilla on huonot
rangaistuspotkutilastot,

269
00:11:40,900 --> 00:11:42,633
kuten esimerkiksi Englanti,

270
00:11:42,633 --> 00:11:47,199
potkaisevat rankkarit nopeammin
kuin maat, joilla on hyvät tilastot.

271
00:11:47,199 --> 00:11:50,652
Ilmeisesti tästä syystä
potkut menevät useammin ohi.

272
00:11:50,652 --> 00:11:52,055
Tästä herää kysymys,

273
00:11:52,055 --> 00:11:55,418
että voiko henkilön suoritusta
parantaa jollakin tavalla.

274
00:11:55,418 --> 00:11:57,432
Yksi asia,
minkä voisi tehdä,

275
00:11:57,432 --> 00:11:59,260
on rangaista
ohilaukauksista,

276
00:11:59,260 --> 00:12:01,062
ja katsoa,
parantaako se tilannetta.

277
00:12:01,062 --> 00:12:04,709
Sitä, parantaako
rangaistus suoritusta,

278
00:12:04,709 --> 00:12:06,909
on luultu testattavan

279
00:12:06,909 --> 00:12:09,480
Milgramin kuuluisassa
tottelevaisuuskokeessa,

280
00:12:09,480 --> 00:12:12,682
josta lienet kuullut,
jos opiskelet psykologiaa.

281
00:12:13,552 --> 00:12:16,200
Tarinan mukaan
osallistujien piti antaa

282
00:12:16,200 --> 00:12:19,294
toisille osallistujille
väärästä vastauksesta

283
00:12:19,294 --> 00:12:22,126
sähköiskuja,
joita he luulivat kuolettaviksi.

284
00:12:22,126 --> 00:12:24,611
He tottelivat,
koska joku valkotakkinen käski.

285
00:12:24,611 --> 00:12:27,244
Tämä tarina on
myytti kolmesta syystä.

286
00:12:27,244 --> 00:12:30,174
Ensinnäkin,
takki ei ollut valkoinen.

287
00:12:30,174 --> 00:12:31,741
Se oli harmaa.

288
00:12:32,589 --> 00:12:36,722
Toiseksi, osallistujille kerrottiin
ennen koetta,

289
00:12:36,722 --> 00:12:39,197
ja heitä muistutettiin
aina tarpeen vaatiessa,

290
00:12:39,197 --> 00:12:42,139
että sähköiskut olivat
kivuliaita, mutta eivät tappavia.

291
00:12:42,139 --> 00:12:44,956
Ne eivät myöskään
aiheuttaneet pysyvää haittaa.

292
00:12:44,956 --> 00:12:47,246
Kolmanneksi, osallistujat
eivät antaneet iskuja

293
00:12:47,246 --> 00:12:49,924
vain koska joku takki päällä käski.

294
00:12:49,924 --> 00:12:51,867
Kun asiasta 
kysyttiin jälkikäteen,

295
00:12:51,867 --> 00:12:54,370
kaikki olivat
vahvasti sitä mieltä,

296
00:12:54,370 --> 00:12:58,027
että tottelevaisuuskoe
oli tieteellisesti merkittävä,

297
00:12:58,027 --> 00:13:00,276
ja hyödyttäisi tiedettä.

298
00:13:00,276 --> 00:13:03,758
Tämä hyöty oli tärkeämpää
kuin osallistujien kokema

299
00:13:03,758 --> 00:13:07,052
hetkellinen ja vaaraton
epämukavuus.

300
00:13:08,143 --> 00:13:11,070
Olen nyt puhunut
noin 12 minuuttia,

301
00:13:11,070 --> 00:13:15,713
ja te olette analysoinut
puhetyylini ja elekieleni.

302
00:13:15,713 --> 00:13:19,426
Olette yrittänyt selvittää,
kannattaako minua uskoa,

303
00:13:19,426 --> 00:13:21,709
olenko puhunut totta
vai valehdellut.

304
00:13:21,709 --> 00:13:23,971
Jos olette tehnyt näin,
olette olleet väärässä.

305
00:13:23,971 --> 00:13:26,290
Vaikka luulemme, että
tunnistamme valehtelijan

306
00:13:26,290 --> 00:13:28,440
kehon kielestä
ja puhetavasta,

307
00:13:28,440 --> 00:13:31,154
sadat psykologiset testit
osoittavat,

308
00:13:31,154 --> 00:13:33,844
että kaikki meistä,
jopa poliisit ja etsivät,

309
00:13:33,844 --> 00:13:36,666
joutuvat arvaamaan,
jos valheita etsitään

310
00:13:36,666 --> 00:13:38,585
kehonkielestä 
ja puheesta.

311
00:13:38,585 --> 00:13:40,598
Tähän on kuitenkin poikkeus:

312
00:13:40,598 --> 00:13:42,910
TV:ssä esitetyt
katoamisilmoitukset.

313
00:13:42,910 --> 00:13:47,123
On aika helppo ennustaa,
ovatko sukulaiset kadoksissa,

314
00:13:47,123 --> 00:13:49,963
vai ovatko ilmoituksen tekijät
murhanneet kadonneen.

315
00:13:50,493 --> 00:13:52,963
Aidon ilmoituksen, anteeksi,

316
00:13:52,963 --> 00:13:57,016
siis huijarit pudistavat päätään,
katsovat poispäin

317
00:13:57,016 --> 00:13:58,582
ja sanovat vääriä asioita.

318
00:13:58,582 --> 00:14:00,581
Sen sijaan aidon
ilmoituksen tekijät

319
00:14:00,581 --> 00:14:02,961
toivovat ääneen,
että kadonnut palaa,

320
00:14:02,961 --> 00:14:04,455
ja välttävät
julmaa kieltä.

321
00:14:04,455 --> 00:14:08,506
He voivat sanoa: "Hänet vietiin
meiltä", ei "Hänet tapettiin."

322
00:14:09,479 --> 00:14:11,744
Tämä puhe on
nyt aika lopettaa.

323
00:14:11,744 --> 00:14:14,717
Tässä kuitenkin vielä
30 sekunnissa

324
00:14:14,720 --> 00:14:17,959
kattava
psykologian myytti.

325
00:14:18,276 --> 00:14:24,875
Psykologian myytti,
josta ei kerrota oppikirjoissa

326
00:14:24,875 --> 00:14:27,517
ja jota eivät edes 
yliopiston kurssit kumoa, on

327
00:14:27,517 --> 00:14:31,381
että psykologia on
kokoelma kiinnostavia teorioita,

328
00:14:31,396 --> 00:14:33,014
joissa on
jotain hyödyllistä,

329
00:14:33,014 --> 00:14:34,822
ja kaikilla on
jotain tarjottavaa.

330
00:14:34,822 --> 00:14:37,514
Toivon, että olen todistanut
viime minuutteina,

331
00:14:37,514 --> 00:14:38,739
että tämä ei ole totta.

332
00:14:38,739 --> 00:14:42,224
Meidän tulisi arvioida
psykologian teorioita

333
00:14:42,224 --> 00:14:44,017
tarkastelemalla,
mitä ne ennustavat,

334
00:14:44,017 --> 00:14:46,810
oli kyse sitten älyn 
lisääntymisestä Mozartin musiikilla,

335
00:14:46,810 --> 00:14:49,088
oppimalla paremmin,

336
00:14:49,088 --> 00:14:51,300
kun tieto annetaan
sinulle sopivalla tavalla,

337
00:14:51,300 --> 00:14:54,892
tai mikä tahansa. Kaikkia näitä 
voidaan testata tieteellisesti.

338
00:14:54,892 --> 00:14:56,735
Ainoa tapa, jolla
voimme edistyä

339
00:14:56,735 --> 00:14:58,885
on verrata näitä
ennustuksia dataan,

340
00:14:58,885 --> 00:15:01,011
joka on saatu
valvotuissa olosuhteissa.

341
00:15:01,011 --> 00:15:03,771
Vain tällä tavalla
voimme löytää

342
00:15:03,771 --> 00:15:06,712
ne teoriat,
jotka pitävät paikkansa,

343
00:15:06,712 --> 00:15:10,332
ja ne, jotka ovat myyttejä.

344
00:15:10,332 --> 00:15:11,341
Kiitos.

345
00:15:11,341 --> 00:15:12,705
(Aplodeja.)