1
00:00:21,536 --> 00:00:23,475
Merci pour votre accueil.

2
00:00:24,215 --> 00:00:27,405
Je m'appelle Joan Roughgarden
et je suis biologiste.

3
00:00:27,405 --> 00:00:32,789
Je souhaite vous parler de l'évolution
des genres et de la sexualité.

4
00:00:33,587 --> 00:00:40,678
La raison pour cela est que j'ai assisté
à ma première parade de la Gay Pride

5
00:00:40,678 --> 00:00:43,553
à San Francisco il y a 12 ans

6
00:00:43,553 --> 00:00:47,041
où j'ai remarqué
qu'un grand nombre de personnes

7
00:00:47,041 --> 00:00:52,030
étaient, biologiquement parlant -
comment dire ? - défectueux.

8
00:00:52,570 --> 00:00:55,854
J'ai pensé qu'il se pourrait

9
00:00:55,854 --> 00:00:58,234
que ce ne soit pas
un problème chez les personnes

10
00:00:58,234 --> 00:01:01,140
mais que ce soit
une anomalie de la biologie.

11
00:01:01,140 --> 00:01:04,713
Et cette idée est à l'origine
d'une recherche

12
00:01:04,713 --> 00:01:08,205
sur l'étendue de la variété
des genres et de sexualité

13
00:01:08,205 --> 00:01:13,536
publiée dans le premier de deux ouvrages :
« L'arc-en-ciel de l'évolution »,

14
00:01:14,293 --> 00:01:16,250
que vous voyez ici.

15
00:01:16,900 --> 00:01:20,154
La question du point de vue
d'un biologiste,

16
00:01:20,154 --> 00:01:22,967
sur le sujet de la diversité
des genres et de la sexualité,

17
00:01:22,967 --> 00:01:28,525
est que cela remet en question
ce que nous enseignons habituellement.

18
00:01:30,345 --> 00:01:32,323
C'est un développement assez peu plaisant

19
00:01:32,323 --> 00:01:37,039
qui fait des variations des genres
et de la sexualité un sujet problématique

20
00:01:37,039 --> 00:01:38,246
pour la biologie.

21
00:01:38,246 --> 00:01:41,913
Or vous savez que cela est aussi
une épine pour la politique

22
00:01:41,913 --> 00:01:43,820
et pour la religion.

23
00:01:46,090 --> 00:01:48,071
En biologie,

24
00:01:48,071 --> 00:01:51,829
le problème est relatif
à une partie de l'évolution

25
00:01:51,829 --> 00:01:56,157
appelée la théorie
de la sélection sexuelle de Darwin.

26
00:01:56,157 --> 00:01:58,142
Je vais vous expliquer de quoi il s'agit

27
00:01:58,142 --> 00:02:01,559
et vous montrer
que c'est manifestement incorrect.

28
00:02:02,199 --> 00:02:05,792
La première proposition de Darwin
est la suivante :

29
00:02:05,792 --> 00:02:08,105
« Les mâles chez presque tous les animaux

30
00:02:08,105 --> 00:02:11,105
sont mus par des passions
plus fortes que les femelles. »

31
00:02:11,105 --> 00:02:15,458
L'expression de « mâle passionné »
remonte donc à Darwin.

32
00:02:16,288 --> 00:02:19,232
De plus, il ajoute que la femelle,

33
00:02:19,232 --> 00:02:20,926
à de rares exceptions près,

34
00:02:20,926 --> 00:02:24,106
est moins enthousiaste,
qu'elle est farouche.

35
00:02:24,106 --> 00:02:27,717
On a donc des « femelles farouches ».

36
00:02:27,717 --> 00:02:29,487
Dans le jargon contemporain,

37
00:02:29,487 --> 00:02:33,027
un mâle passionné est en fait un mâle
aux mœurs sexuelles libres.

38
00:02:33,027 --> 00:02:36,322
Et une femelle farouche
est une femelle timorée.

39
00:02:36,832 --> 00:02:40,005
La troisième hypothèse de Darwin
est la plus problématique.

40
00:02:40,825 --> 00:02:43,565
Elle se rapporte à des caractéristiques

41
00:02:43,565 --> 00:02:48,170
comme la queue du paon
et la ramure d'un daim,

42
00:02:48,170 --> 00:02:50,485
et que les femelles...

43
00:02:50,485 --> 00:02:52,458
Darwin se demande donc

44
00:02:52,458 --> 00:02:57,504
pourquoi les paons ont une queue
et les daims une ramure.

45
00:02:57,956 --> 00:03:01,900
Sa réponse est que les femelles
s'accouplent avec des partenaires

46
00:03:01,900 --> 00:03:05,283
qui sont plus attirants,
plus vigoureux et mieux armés,

47
00:03:05,571 --> 00:03:09,652
comme les hommes peuvent embellir
leur [apparence] masculine.

48
00:03:09,806 --> 00:03:13,882
Darwin pense donc que les femelles
se reproduisent et élèvent des mâles

49
00:03:13,882 --> 00:03:15,950
qui ont les traits qu'ils ont.

50
00:03:16,410 --> 00:03:18,226
Pourquoi, pourriez-vous vous demander,

51
00:03:18,226 --> 00:03:21,869
une femelle choisirait-elle
un mâle paré d'ornements ?

52
00:03:22,142 --> 00:03:27,569
L'idée est que les œufs
des femmes sont précieux.

53
00:03:27,849 --> 00:03:31,799
Par contre, le sperme des mâles
est bon marché.

54
00:03:32,030 --> 00:03:38,369
Les mâles sont donc en principe
capables d'agir sur un territoire vaste

55
00:03:38,369 --> 00:03:41,772
et d'inséminer
tout ce qui croise leur chemin.

56
00:03:42,040 --> 00:03:47,245
Toutefois, les femelles
sont dans l'obligation

57
00:03:47,245 --> 00:03:50,943
de défendre l'investissement onéreux
que représentent leurs œufs.

58
00:03:50,943 --> 00:03:54,084
Elles doivent donc choisir
avec circonspection et judicieusement.

59
00:03:54,084 --> 00:03:57,398
Les mâles, quant à eux, sont passionnés
ou sont sexuellement généreux.

60
00:03:58,103 --> 00:03:59,688
Voilà le principe de démarcation

61
00:03:59,688 --> 00:04:03,126
qui est actuellement enseigné
en biologie dans le monde entier.

62
00:04:03,126 --> 00:04:06,351
L'histoire est sympa,
dans un certain sens, c'est une histoire.

63
00:04:06,951 --> 00:04:08,997
La question est de savoir si c'est exact.

64
00:04:08,997 --> 00:04:13,189
Voici quelques exemples de diversité
des genres et de la sexualité

65
00:04:13,189 --> 00:04:16,986
qui rendent cette idée obsolète.

66
00:04:17,566 --> 00:04:21,995
Je me dois d'insister sur le fait
que les deux prémisses,

67
00:04:21,995 --> 00:04:24,169
le mâle passionné et la femelle farouche,

68
00:04:24,169 --> 00:04:27,054
sont posées comme
des généralisations empiriques.

69
00:04:27,054 --> 00:04:32,219
Donc, si vous sortez et choisissez
un oiseau ou un papillon au hasard

70
00:04:32,219 --> 00:04:34,330
ou n'importe quel organisme,

71
00:04:34,330 --> 00:04:37,260
le mâle est censé être passionné
et la femelle farouche,

72
00:04:37,260 --> 00:04:39,827
avec de très très rares exceptions.

73
00:04:39,827 --> 00:04:43,889
Manifestement, les exceptions
sont loin d'être rares.

74
00:04:43,889 --> 00:04:46,261
Le premier souci est que l'attribution

75
00:04:46,261 --> 00:04:52,213
d'un sexe, mâle ou femelle,
n'est ni stable, ni exclusif.

76
00:04:52,213 --> 00:04:55,212
Si vous faites de la plongée
dans un récif corallien,

77
00:04:55,212 --> 00:04:58,206
un tiers des espèces
que vous y découvrirez

78
00:04:58,206 --> 00:05:02,184
est composé d'individus
à qui l'on attribue les deux sexes

79
00:05:02,484 --> 00:05:05,689
ou dont le sexe change au cours de la vie.

80
00:05:05,689 --> 00:05:09,565
Dans le cas de cette espèce-ci,

81
00:05:09,565 --> 00:05:15,201
les individus passent de femelle à mâle,
c'est la famille des labres.

82
00:05:15,521 --> 00:05:18,193
Cette espèce-ci,

83
00:05:18,193 --> 00:05:22,642
les individus passent de mâle à femelle.

84
00:05:22,867 --> 00:05:26,295
Comme je l'ai dit,
vous observerez 30% des espèces

85
00:05:26,295 --> 00:05:29,933
rien qu'en faisant de la plongée
avec tuba dans un récif corallien.

86
00:05:29,933 --> 00:05:32,222
C'est donc inexact

87
00:05:32,222 --> 00:05:37,987
que les catégories de mâles et femelles
soient stables ou exhaustives.

88
00:05:39,370 --> 00:05:45,316
« L'inversion du rôle sexuel » : un autre
sujet important connu des biologistes.

89
00:05:45,492 --> 00:05:50,175
Ce phénomène est le suivant :
les mâles s'occupent des petits

90
00:05:50,530 --> 00:05:52,781
et les femelles maraudent

91
00:05:52,781 --> 00:05:55,468
en quête d'un mâle
qui leur montrera de l'intérêt.

92
00:05:55,888 --> 00:05:59,530
L'hippocampe en est l'exemple typique.

93
00:05:59,770 --> 00:06:04,593
Chez les poissons, ce sont généralement
les mâles qui prennent soin des alevins.

94
00:06:05,643 --> 00:06:08,314
Chez les oiseaux,
la répartition est de 50-50.

95
00:06:08,595 --> 00:06:11,985
Chez les mammifères,
c'est souvent la femelle au départ.

96
00:06:12,305 --> 00:06:17,665
Mais chez les poissons, les soins
parentaux varient d'espèce en espèce

97
00:06:17,665 --> 00:06:21,686
et dans de nombreux cas, les mâles
collent les œufs sur leur ventre.

98
00:06:21,686 --> 00:06:25,838
Et c'est vrai pour...

99
00:06:26,981 --> 00:06:31,787
C'est vrai pour cette espèce
sur la photo du centre, un syngnathe.

100
00:06:32,191 --> 00:06:34,956
Les hippocampes sont liés à cette famille

101
00:06:34,956 --> 00:06:39,311
par le fait qu'ils ont
une grande nageoire sur leur ventre

102
00:06:39,750 --> 00:06:43,549
et que les femelles déposent
leurs œufs dans le ventre du mâle.

103
00:06:43,816 --> 00:06:46,847
Le mâle est en quelque sorte enceinte.

104
00:06:46,847 --> 00:06:52,558
On a donc un hippocampe mâle
qui reçoit les œufs de la femelle.

105
00:06:52,860 --> 00:06:54,781
Dans ce cas de figure,

106
00:06:54,781 --> 00:06:59,416
on a donc plus de femelles qui maraudent

107
00:06:59,416 --> 00:07:02,213
à la recherche de mâles
pour accueillir leurs œufs.

108
00:07:02,213 --> 00:07:06,054
Les mâles sont donc
dans la position de pouvoir choisir

109
00:07:06,054 --> 00:07:10,464
quelle femelle ils souhaitent féconder
en accueillant ses œufs dans sa nageoire.

110
00:07:10,854 --> 00:07:14,643
C'est exactement la situation inverse
de l'histoire de Darwin

111
00:07:14,643 --> 00:07:17,323
où ce sont les femelles
qui choisissent les mâles

112
00:07:17,323 --> 00:07:20,002
alors qu'ici, ce sont les mâles
qui choisissent.

113
00:07:20,002 --> 00:07:25,869
Cela montre que l'abondance de sperme
ou d'œufs peut ne pas importer

114
00:07:26,120 --> 00:07:30,137
ou jouer un rôle déterminant
dans le rôle sexuel de l'animal.

115
00:07:30,281 --> 00:07:33,849
Car le sperme des hippocampes
mâles est peu abondant,

116
00:07:33,849 --> 00:07:39,417
mais c'est quand même eux qui finissent
par prendre soin des petits.

117
00:07:40,173 --> 00:07:43,492
Dans de nombreuses espèces,
il y a plusieurs genres de mâles.

118
00:07:43,492 --> 00:07:45,882
Dans cette espèce,
appelée combattant varié,

119
00:07:45,882 --> 00:07:51,420
la photo de gauche est celle d'un mâle
avec une collerette noire.

120
00:07:51,420 --> 00:07:53,747
L'oiseau du haut a une collerette blanche

121
00:07:53,747 --> 00:07:58,788
et celui sur la photo de droite
n'a pas de collerette.

122
00:07:58,788 --> 00:08:01,867
À la période de reproduction,
les mâles avec la collerette noire

123
00:08:01,867 --> 00:08:05,287
vont sur une arène appelée « lek »,

124
00:08:05,287 --> 00:08:08,742
une sorte de quartier chaud
pour les mâles.

125
00:08:08,742 --> 00:08:12,321
Et quand les femelles qui vagabondent

126
00:08:12,321 --> 00:08:13,708
ont envie de sexe,

127
00:08:13,708 --> 00:08:16,590
elles entrent simplement
dans l'arène, le lek,

128
00:08:16,590 --> 00:08:19,385
où patientent tous les mâles
parés de leur collerette noire

129
00:08:19,385 --> 00:08:23,557
qu'ils n'hésitent pas à mettre en évidence
pour attirer la femelle et s'accoupler.

130
00:08:23,557 --> 00:08:25,331
L'intrigue devient complexe

131
00:08:25,331 --> 00:08:28,713
car le mâle avec la collerette blanche

132
00:08:28,713 --> 00:08:33,085
flirte avec des femelles un certain temps
pour mieux les connaître

133
00:08:33,085 --> 00:08:37,988
et puis il les abandonne
avant qu'elles n'approchent du lek.

134
00:08:38,262 --> 00:08:42,501
Le mâle entre dans le lek et rejoint
les autres mâles à la collerette noire

135
00:08:42,501 --> 00:08:48,320
qui lui font la cour
et l'invitent à les rejoindre.

136
00:08:48,320 --> 00:08:50,426
Donc, quand les femelles
entrent dans le lek,

137
00:08:50,426 --> 00:08:55,745
elles trouvent des territoires
avec deux couleurs, deux styles de mâles.

138
00:08:55,745 --> 00:09:01,479
Or les femelles préfèrent s'accoupler
avec des mâles des deux couleurs

139
00:09:01,853 --> 00:09:04,800
plutôt qu'avec un mâle unicolore.

140
00:09:04,800 --> 00:09:09,379
Mon hypothèse est que
les mâles avec la collerette blanche

141
00:09:09,379 --> 00:09:11,448
font en sorte de déjà
connaître les femelles

142
00:09:11,448 --> 00:09:15,257
et peuvent servir, si j'ose dire,
d'entremetteurs.

143
00:09:15,257 --> 00:09:18,234
Quand les femelles arrivent
dans un cercle de mâles noirs,

144
00:09:18,234 --> 00:09:24,359
ils font les introductions et invitent
certaines femelles à les rejoindre.

145
00:09:24,359 --> 00:09:26,210
De toutes façons,

146
00:09:26,210 --> 00:09:31,439
l'existence même de multiples sortes
de mâles contredit Darwin

147
00:09:31,439 --> 00:09:35,718
sur le fait que tous les mâles sont ainsi
et que toutes les femelles sont ainsi.

148
00:09:36,138 --> 00:09:39,482
Vient ensuite la question
de l'homosexualité.

149
00:09:40,137 --> 00:09:44,587
De nombreux accouplements ont lieu
entre animaux du même sexe.

150
00:09:44,987 --> 00:09:47,453
Les éléphants, par exemple.

151
00:09:47,963 --> 00:09:52,187
Ces mouflons du Montana.

152
00:09:52,187 --> 00:09:54,659
Les primates aussi,
nos plus proches cousins.

153
00:09:54,659 --> 00:09:59,843
Il y a plus de 300 espèces
chez les vertébrés

154
00:09:59,843 --> 00:10:03,460
où l'homosexualité
a été observée dans la nature.

155
00:10:03,460 --> 00:10:05,712
C'est en fait très banal.

156
00:10:05,712 --> 00:10:10,631
C'est observé et officiellement publié
dans la littérature scientifique.

157
00:10:11,011 --> 00:10:15,959
Les gorilles sur l'image de gauche
ont une interaction entre mâles.

158
00:10:15,959 --> 00:10:17,551
Sur les deux autres photos,

159
00:10:17,551 --> 00:10:21,551
on a une interaction
entre femelles bonobos.

160
00:10:21,551 --> 00:10:23,181
Les femelles bonobos, eh bien,

161
00:10:23,181 --> 00:10:29,112
s'accouplent plusieurs fois par jour

162
00:10:29,112 --> 00:10:31,110
car c'est une forme d'interaction sociale.

163
00:10:31,110 --> 00:10:33,110
Ce qu'il se passe ici,

164
00:10:33,110 --> 00:10:36,479
c'est une intimité physique abondante
entre les animaux,

165
00:10:36,479 --> 00:10:41,324
non seulement du même sexe,
mais aussi du toilettage en chaîne.

166
00:10:41,324 --> 00:10:44,338
Ils se toilettent
et se bichonnent mutuellement.

167
00:10:44,338 --> 00:10:50,424
Toutes ces comportements sont
des moyens d'échanger un plaisir physique

168
00:10:50,424 --> 00:10:51,480
avec l'autre.

169
00:10:51,480 --> 00:10:55,733
J'ai suggéré que la raison

170
00:10:55,733 --> 00:10:58,599
vient d'un mécanisme pour créer des liens

171
00:10:58,599 --> 00:11:01,499
et collaborer entre individus.

172
00:11:01,499 --> 00:11:05,486
Et quand les individus sont intimes,

173
00:11:05,486 --> 00:11:08,390
ils peuvent mieux coordonner
leurs activités

174
00:11:08,390 --> 00:11:10,736
et agir vers un objectif commun

175
00:11:10,736 --> 00:11:15,754
car ils ressentent un plaisir partagé
en accomplissant cet objectif commun.

176
00:11:16,077 --> 00:11:19,647
C'est donc l'accomplissement
d'un objectif commun

177
00:11:19,647 --> 00:11:24,570
qui est la source du plaisir
dans ces interactions intimes.

178
00:11:25,098 --> 00:11:29,508
À la lumière de ces faits,

179
00:11:29,508 --> 00:11:33,110
l'idée de la sélection sexuelle
devient totalement absurde.

180
00:11:33,110 --> 00:11:36,565
C'est incorrect, non pertinent

181
00:11:36,565 --> 00:11:41,568
et ça n'envisage pas le degré de diversité
qui existe dans la nature.

182
00:11:44,047 --> 00:11:47,047
Le sujet de la collaboration
nous conduit au thème suivant :

183
00:11:47,047 --> 00:11:48,675
la famille.

184
00:11:48,675 --> 00:11:53,271
Je pense que les biologistes ont
une vision incorrecte de la vie familiale.

185
00:11:54,106 --> 00:11:59,688
Voici une citation de Jeff Parker
en Grande-Bretagne :

186
00:11:59,688 --> 00:12:02,942
« La famille est perçue
comme le chaudron des conflits

187
00:12:02,942 --> 00:12:05,754
où chaque intervenant
a un intérêt propre...

188
00:12:05,754 --> 00:12:08,974
conflit sexuel ou inter-générationnel

189
00:12:08,974 --> 00:12:11,525
ou entre frères et sœurs. »

190
00:12:11,525 --> 00:12:14,330
On apprend cela à l'école.

191
00:12:14,330 --> 00:12:19,818
Si c'était vrai, il s'agirait
d'un piètre reflet des aspirations

192
00:12:19,818 --> 00:12:23,023
que nous avons tous
de construire une vie meilleure,

193
00:12:23,023 --> 00:12:26,744
fondée sur la collaboration,
mais cela pourrait être erroné.

194
00:12:27,264 --> 00:12:30,517
L'idée de la famille biologique

195
00:12:30,517 --> 00:12:34,316
que j'ai évoquée l'année dernière

196
00:12:34,316 --> 00:12:36,325
est résumée dans ce diagramme.

197
00:12:36,325 --> 00:12:40,680
La relation parent-parent est
fondamentalement une collaboration

198
00:12:40,680 --> 00:12:45,026
qui est concrétisée
par l'intimité physique

199
00:12:45,026 --> 00:12:49,419
qui produit la coopération
et résout le conflit génétique.

200
00:12:49,419 --> 00:12:51,201
Il est inévitable en effet

201
00:12:51,201 --> 00:12:53,693
qu'il existe au départ
un conflit génétique.

202
00:12:54,373 --> 00:12:56,368
Il faut néanmoins le résoudre.

203
00:12:56,368 --> 00:12:59,751
Dans le cadre
de la relation parent-progéniture,

204
00:12:59,751 --> 00:13:05,531
je suggère qu'il y a un effet
d'appel des ressources vers les enfants

205
00:13:05,531 --> 00:13:09,496
qui pousse à la résolution
du conflit génétique.

206
00:13:09,496 --> 00:13:13,542
Je me base pour cela
sur les théories économiques

207
00:13:13,542 --> 00:13:15,839
de l'entreprise

208
00:13:15,839 --> 00:13:22,109
quand on envisage la famille comme
une société qui produit une progéniture.

209
00:13:22,109 --> 00:13:24,560
Quand on se demande si l'organisation,

210
00:13:24,560 --> 00:13:26,837
l'organisation économique de l'entreprise,

211
00:13:26,837 --> 00:13:31,252
peut guider notre compréhension
de la vie familiale chez les animaux.

212
00:13:31,252 --> 00:13:36,172
Dans l'entreprise parent-progéniture,

213
00:13:36,172 --> 00:13:40,457
les parents sont en position
de nourrir leur progéniture

214
00:13:40,457 --> 00:13:46,198
et ils indiquent le prix de la nourriture
de leur progéniture

215
00:13:46,625 --> 00:13:49,762
alors que celle-ci paie avec le volume

216
00:13:49,762 --> 00:13:52,293
de mendicité qu'ils exercent.

217
00:13:52,293 --> 00:13:57,824
Les enfants sont capables de communiquer
leurs exigences à leurs parents.

218
00:13:58,137 --> 00:14:00,923
Quand les parents connaissent
l'évolution de demande,

219
00:14:00,923 --> 00:14:05,228
ils peuvent fixer le prix de la nourriture
à exiger de leurs enfants

220
00:14:05,228 --> 00:14:09,961
afin que ceux-ci communiquent
leurs besoins avec sincérité.

221
00:14:09,961 --> 00:14:15,257
Quand ce système fonctionne bien,
c'est très efficace

222
00:14:15,257 --> 00:14:17,262
pour produire des enfants.

223
00:14:17,262 --> 00:14:21,995
Nous obtenons donc une collaboration
de deux façons différentes :

224
00:14:21,995 --> 00:14:26,995
à travers l'intimité physique

225
00:14:26,995 --> 00:14:30,646
qui conduit à la collaboration

226
00:14:30,646 --> 00:14:36,294
ou par la mise en place d'incitations
et de circonstances différentes.

227
00:14:36,588 --> 00:14:43,908
J'ai le privilège de faire mon travail
avec le soutien de ces collaborateurs,

228
00:14:43,908 --> 00:14:48,966
Erol Akçay qui vient de Turquie
et Priya Iyer qui vient d'Inde.

229
00:14:50,323 --> 00:14:52,249
Merci beaucoup.

230
00:14:52,249 --> 00:14:54,297
(Applaudissements)