0:00:00.500,0:00:06.049
Üniversiteden sonraki ilk işim ülkedeki[br]en büyük çocuk cezaevlerinden birinde

0:00:06.049,0:00:08.809
akademik araştırmacı olmaktı.

0:00:08.833,0:00:12.094
Her gün Chicago'nun Batı Yakası'ndaki[br]bu binaya giderdim,

0:00:12.117,0:00:14.226
güvenlik kontrolünden geçerdim

0:00:14.250,0:00:19.226
ve kahverengi tuğla koridorlardan geçip

0:00:19.250,0:00:21.768
içeri alım sürecini izlemek için[br]bodruma inerdim.

0:00:21.792,0:00:25.018
Alınan çocuklar 10-16 yaşları arasındaydı,

0:00:25.042,0:00:27.143
genelde siyahi ve Latin asıllılardı,

0:00:27.167,0:00:31.601
büyük ihtimalle Chicago'nun aynı yoksul[br]Güney ve Batı Yakası'ndan geliyorlardı.

0:00:31.625,0:00:34.684
Beş ile onuncu sınıfta olmaları gerekirken

0:00:34.708,0:00:39.573
burada haftalardır çeşitli suçlar yüzünden[br]mahkemelerini bekliyorlardı.

0:00:39.958,0:00:44.667
Bazıları daha on beş yaşına girmeden önce[br]on dört kere buraya gelmişlerdi.

0:00:45.375,0:00:48.476
Orada camın diğer tarafında otururken

0:00:48.500,0:00:52.574
idealist bir üniversite mezunu olarak[br]kendi kendime düşünüyordum:

0:00:52.792,0:00:57.000
Neden okullar bunu engellemek için[br]daha fazla çabalamıyor?

0:00:58.022,0:00:59.792
Bunun üzerinden yaklaşık on yıl geçti

0:00:59.792,0:01:02.978
ve bazı öğrenciler üniversiteye giderken

0:01:02.978,0:01:05.792
bazılarının cezaevlerine gitmeleri[br]hakkında hâlâ düşünüyorum

0:01:05.792,0:01:10.184
ama artık bu sorunu çözmede[br]okulların yeterliklerini sorgulamıyorum.

0:01:10.208,0:01:13.768
Fark ettim ki bu sorunun[br]büyük bir kısmı sistemle ilgili

0:01:13.792,0:01:18.851
ve çoğunlukla okul sistemimiz[br]sosyal bölünmeyi sürdürüyor,

0:01:18.875,0:01:22.101
iyileştirmesi gerekirken[br]daha da kötüleştiriyor.

0:01:22.101,0:01:24.437
Bu, sağlık hizmetimizin[br]hastalığı önlemek yerine

0:01:24.437,0:01:26.559
bir şekilde hasta olmamızı sağlayarak

0:01:26.583,0:01:29.559
kazanç elde ettiğini söylemek kadar[br]çılgınca ve tartışmalı,

0:01:29.583,0:01:30.851
eyvah.

0:01:30.875,0:01:31.893
(Gülüşmeler)

0:01:31.917,0:01:33.198
Tüm kalbimle inanıyorum ki

0:01:33.198,0:01:36.292
olanaksızlıklara rağmen bu çocuklar[br]harika şeyler başarabilirler.

0:01:36.292,0:01:39.268
Üstelik araştırmam da bunu doğruluyor.

0:01:39.292,0:01:43.184
Daha fazla çocuğun bir şeyler başarmasına

0:01:43.208,0:01:46.143
tüm toplumu kapsayarak[br]yardım etmekte ciddiysek

0:01:46.167,0:01:49.268
öğrenci kazanımındaki farkın[br]olanakla ilgili olduğu kadar

0:01:49.292,0:01:54.000
başarıyla ilgili olmadığını[br]anlamamız gerekir.

0:01:54.667,0:01:57.351
Bir 2019 EdBuild raporu gösterdi ki

0:01:57.375,0:02:01.253
hemen hemen aynı sayıda öğrenciye[br]hizmet verdikleri hâlde

0:02:01.253,0:02:04.542
çoğunluğu beyaz olan bölgeler,[br]beyazların olmadığı bölgelere kıyasla

0:02:04.542,0:02:07.218
yaklaşık 23 milyar dolar[br]daha fazla yıllık fon alıyor.

0:02:07.218,0:02:10.727
Finansal kaynağı düşük olan okullar[br]kalitesiz araç gereçle eğitim veriyor,

0:02:10.727,0:02:12.063
eski teknoloji kullanıyorlar

0:02:12.063,0:02:14.156
ve öğretmenlere çok daha az[br]ücret veriyorlar.

0:02:14.156,0:02:15.733
Aynı zamanda burada, New York'ta,

0:02:15.733,0:02:20.333
böyle okulların hizmet verdiği[br]ilkokul öğrencilerinin onda biri

0:02:20.333,0:02:23.833
bu gece büyük ihtimalle[br]evsizler barınağında uyuyacak.

0:02:24.542,0:02:28.393
Öğrenci, ebeveyn ve öğretmen[br]birçok sorunla uğraşıyor.

0:02:28.417,0:02:32.518
Bazen bazıları suçu onlarda buluyor.

0:02:32.542,0:02:37.748
Atlanta'da, sınavlarda öğrencilerin[br]kopya çekmesine yardım edecek kadar

0:02:37.748,0:02:41.328
çaresiz kalan öğretmenler gördük[br]çünkü bu, aldıkları fonu etkileyecekti.

0:02:41.375,0:02:44.226
2015'te bu öğretmenlerden sekizi[br]bu yüzden hapse girdi

0:02:44.250,0:02:47.809
ve yirmi yıla varan cezalar aldılar

0:02:47.809,0:02:51.536
ki bu ceza, birçok eyalette ikinci derece[br]cinayete verilen cezadan daha fazla.

0:02:52.375,0:02:54.919
Tulsa gibi yerlerde durum çok zor

0:02:54.919,0:02:57.083
öğretmenlerin aldıkları ücret[br]o kadar düşük ki

0:02:57.083,0:03:01.683
karınlarını doyurabilmek için[br]aşevlerine gitmek zorunda kalıyorlar.

0:03:02.375,0:03:06.768
Yine aynı sistem, çocuğunun[br]daha iyi bir okula gidebilmesi için

0:03:06.768,0:03:10.184
bir akrabasının adresini kullanan[br]ebeveyne suçlu muamelesi yapıyor.

0:03:10.184,0:03:15.083
Ama rüşvet vererek en seçkin[br]ve en güzel üniversitelere girenlere

0:03:15.083,0:03:18.750
yetkililer kim bilir[br]ne kadar uzun süredir göz yumuyorlar.

0:03:19.792,0:03:22.434
Bunlar hakkında konuşmak oldukça güç,

0:03:22.458,0:03:24.226
bunları dinlemek de zor olmalı.

0:03:24.250,0:03:30.246
Havayı yumuşatmak için ekonomiden[br]daha iyi bir konu olamaz, değil mi?

0:03:30.750,0:03:32.643
Öğrencilerimizin potansiyellerinden

0:03:32.667,0:03:35.684
faydalanamamamızın[br]bedelleriyle ilgili konuşayım.

0:03:35.708,0:03:38.643
Bir McKinsey araştırması gösteriyor ki[br]farklı etnik gruplardan

0:03:38.667,0:03:42.198
veya farklı gelir düzeylerinden[br]öğrenciler arasındaki

0:03:42.198,0:03:46.768
uzun süredir var olan başarı farkını[br]1998'de kapatabilseydik

0:03:46.768,0:03:51.375
2008'e geldiğimizde GSYİH --[br]kullanılmamış ekonomik kazancımız --

0:03:51.375,0:03:54.893
500 milyar dolar artabilirdi.

0:03:54.917,0:04:01.464
2008'de ABD'deki ve dünyadaki[br]öğrenciler arasındaki o aynı farklar

0:04:01.597,0:04:08.609
ekonomimizi 2,3 trilyon dolar ekonomik[br]kazançtan mahrum bırakmış olabilir.

0:04:09.375,0:04:11.976
Ama ekonomiden, sayı ve verilerden öte

0:04:12.000,0:04:17.181
bunu önemli kılan, sistemimizi[br]düzeltmemiz için daha basit bir neden var.

0:04:17.458,0:04:19.601
Gerçek demokraside,

0:04:19.625,0:04:24.066
hani sahip olmakla övündüğümüz --[br]bunu bazen haklı olarak yapıyoruz --

0:04:24.417,0:04:28.548
bir çocuğun geleceği, doğum şartlarına[br]bağlı olarak önceden belirlenmemeli.

0:04:28.708,0:04:34.934
Devletin eğitim sistemi, geniş bir taban[br]ve dar bir tavan oluşturmamalı.

0:04:34.958,0:04:38.666
Bazılarımız, bu konuların kendilerine[br]uzak olduğunu düşünebilir

0:04:38.950,0:04:41.292
ama görüşümüzü genişletirsek[br]aslında yakınlar.

0:04:41.292,0:04:46.441
Çünkü mutfağımızdaki damlatan musluk,[br]koridordaki akan kalorifer,

0:04:46.583,0:04:50.476
hep bir sonraki hafta halledeceğimizi[br]söylediğimiz evin böyle bölümleri

0:04:50.500,0:04:52.542
mülkümüzün değerini düşürüyor.

0:04:53.250,0:05:00.494
Özelleştirme veya sözleşmeli okullar gibi[br]çözümler üretmek yerine

0:05:00.958,0:05:03.643
neden devlet okullarına[br]daha dikkatle bakmıyoruz,

0:05:03.667,0:05:05.684
onunla daha çok gurur duymuyoruz

0:05:05.708,0:05:10.143
ve hatta bazı sosyal sorunlarımızın[br]çözümünde onu kullanmıyoruz?

0:05:10.167,0:05:14.393
Neden devlet okullarının verdiği umudu[br]iyileştirmeyi denemiyoruz

0:05:14.417,0:05:18.042
ve bunun, en büyük toplumsal[br]sorumluluğumuz olduğunu hatırlamıyoruz?

0:05:18.917,0:05:22.393
Şanslıyız ki bazı topluluklar[br]tam da bunu yapıyor.

0:05:22.417,0:05:27.393
2019'un baharında Denver ve LA'deki[br]muazzam öğretmen grevleri,

0:05:27.417,0:05:32.548
daha az mevcutlu sınıflar,[br]danışmanların okullarda işe alınması

0:05:32.615,0:05:37.553
ve öğretmen ücretleri gibi konulardaki[br]topluluk desteği sayesinde başarılı oldu.

0:05:37.792,0:05:43.404
Öğrenciler için yenilik, sadece sağduyuyu[br]uygulayacak kadar cesur olmaktır bazen.

0:05:43.833,0:05:45.268
Birkaç yıl önce Baltimore'da

0:05:45.292,0:05:48.101
ücretsiz kahvaltı ve öğle yemeği[br]programı başlatıldı.

0:05:48.125,0:05:51.603
Bu, bazı öğrenciler için yoksulluk[br]ve açlık utancını ortadan kaldırdı

0:05:51.958,0:05:56.018
ama aynı zamanda birçok başka öğrencinin[br]okula devamlılığını da artırdı.

0:05:56.042,0:06:00.569
Ayrıca Memphis'te üniversite, bölgedeki[br]tutkulu lise öğrencilerini topluyor

0:06:00.569,0:06:04.192
ve üniversite harç sıkıntıları olmadan[br]şehir içine gidip eğitim almaları için

0:06:04.192,0:06:06.893
onlara burs veriyor.

0:06:06.917,0:06:10.958
The Bronx'un kuzeyinde lise,[br]meslek yüksekokulu ve yerel şirketlerin

0:06:10.958,0:06:14.226
kurmaya başladıkları iş birliğini[br]yakın zamanda araştırdım.

0:06:14.250,0:06:18.643
Bu şirketler, varlıklı olmayan[br]öğrenciler için

0:06:18.667,0:06:21.518
finans, sağlık ve teknolojide[br]staj imkânları sağlıyor,

0:06:21.518,0:06:23.500
onların önemli beceriler geliştirmelerine

0:06:23.500,0:06:26.535
ve içinden geldikleri topluma[br]katkı sağlamalarına yardım ediyor.

0:06:27.500,0:06:31.518
İdealist ve belki de deneyimsiz[br]bir üniversite mezunu olarak

0:06:31.542,0:06:35.893
cezaevi bodrumunda çalıştığım zamanlarda[br]eğitimle ilgili sorduğum soruları

0:06:35.917,0:06:38.351
artık pek de sormuyorum.

0:06:38.375,0:06:42.268
Soru, "Okullar daha fazla öğrenciyi[br]kurtarabilir mi?" değil.

0:06:42.268,0:06:44.535
Çünkü sanırım buna cevabımız var

0:06:44.535,0:06:48.726
ve cevabımız "Evet, kurtarabilirler,[br]eğer önce biz okullarımızı kurtarırsak."

0:06:48.750,0:06:52.375
Başka insanların çocuklarının eğitimini[br]önemsemekle işe başlayabiliriz.

0:06:53.750,0:06:57.210
Bunu, henüz çocuğu olmayan[br]ama olduğunda gelecekle ilgili

0:06:57.210,0:06:59.792
daha az endişelenmek isteyen[br]biri olarak söylüyorum.

0:07:01.000,0:07:03.476
Olabildiğine çok yetenek yetiştirmek,

0:07:03.500,0:07:08.231
olabildiğince çok kızı bilim[br]ve mühendisliğe yönlendirmek,

0:07:08.417,0:07:12.184
olabildiğince çok erkeği[br]öğretmenliğe yönlendirmek.

0:07:12.208,0:07:15.351
Bunlar, gelecek için yatırım.

0:07:15.375,0:07:18.809
Öğrencilerimiz, en değerli kaynağımız

0:07:18.835,0:07:24.059
ve böyle düşündüğümüzde öğretmenlerimiz de[br]onların parlamasına yardımcı olmayı uman

0:07:24.083,0:07:26.309
günümüz elmas veya altın madencileri.

0:07:26.333,0:07:30.579
Sadece hayatta kalmak için değil,[br]umutla gelişebilmek

0:07:30.622,0:07:35.254
ve bizim de gelişebilmemizi sağlamak için[br]ihtiyaç duyacakları kaynakları vermeye

0:07:35.604,0:07:39.711
seslerimizle, oylarımızla[br]ve desteğimizle katkı sağlayalım.

0:07:40.180,0:07:41.448
Teşekkür ederim.

0:07:41.448,0:07:44.739
(Alkışlar ve tezahürat)