0:00:00.500,0:00:04.434
Primul meu job după teminarea liceului[br]a fost acela de cercetător

0:00:04.458,0:00:08.809
la unul dintre cele mai mari centre[br]de detenție pentru minori.

0:00:08.833,0:00:10.934
Conduceam zilnic către această clădire

0:00:10.958,0:00:12.393
din vestul Chicago-ului,

0:00:12.417,0:00:14.226
treceam de punctul de control,

0:00:14.250,0:00:19.226
iar mai apoi prin niște holuri de cărămidă[br]în drum spre subsol,

0:00:19.250,0:00:21.768
pentru a observa procesul de încarcerare.

0:00:21.792,0:00:25.018
Copiii încarcerați[br]aveau între 10 și 16 ani,

0:00:25.042,0:00:27.143
de obicei negri sau mulatri,

0:00:27.167,0:00:31.601
cel mai adesea din cartierele sărace[br]din sudul și vestul Chicago-ului.

0:00:31.625,0:00:34.684
Ar fi trebuit să se afle la ore[br]pe băncile școlilor gimnaziale,

0:00:34.708,0:00:37.143
dar în schimb erau aici cu săptămânile,

0:00:37.167,0:00:39.934
așteptându-și procesul[br]pentru infracțiunile comise.

0:00:39.958,0:00:44.667
Unii dintre ei reveniseră în centru[br]de 14 ori înainte să împlinească 15 ani.

0:00:45.375,0:00:48.476
Și pe când îi priveam din spatele oglinzii

0:00:48.500,0:00:51.059
eu, un idealist cu diplomă de facultate,

0:00:51.083,0:00:52.768
m-am întrebat:

0:00:52.792,0:00:57.000
De ce nu depun școlile mai mult efort[br]pentru a preveni această situație?

0:00:58.042,0:00:59.768
Au trecut în jur de 10 ani de atunci

0:00:59.792,0:01:03.018
și încă mă gândesc la cum unii copii[br]se îndreaptă spre facultate,

0:01:03.042,0:01:05.768
pe când alții ajung în detenție,

0:01:05.792,0:01:10.184
însă nu mă mai gândesc la rolul școlilor[br]de a rezolva aceste probleme.

0:01:10.208,0:01:13.768
Am învățat că problema își are rădăcinile[br]la nivel instituțional

0:01:13.792,0:01:18.851
și că sistemul educațional contribuie [br]adesea la dezbinarea societății.

0:01:18.875,0:01:22.101
Înrăutățește ceea ce trebuie îndreptat.

0:01:22.125,0:01:23.893
E la fel de absurd și de contestabil

0:01:23.917,0:01:26.559
cu a spune că sistemul de sănătate [br]nu e preventiv,

0:01:26.583,0:01:29.559
ci profită pe spatele nostru,[br]ținându-ne bolnavi.

0:01:29.583,0:01:30.851
Hopa!

0:01:30.875,0:01:31.893
(Râsete)

0:01:31.917,0:01:34.768
Cred cu adevărat că acești copii[br]pot realiza lucruri mărețe

0:01:34.792,0:01:36.268
în ciuda dificultăților.

0:01:36.292,0:01:39.268
De fapt, propriul meu studiu o dovedește.

0:01:39.292,0:01:43.184
Dar dacă vrem cu adevărat să ajutăm[br]cât mai mulți copii de pretutindeni

0:01:43.208,0:01:46.143
să își atingă scopurile și să aibă succes,

0:01:46.167,0:01:49.268
va trebui să realizăm că diferențele[br]în rezultate școlare

0:01:49.292,0:01:54.000
nu se datorează reușitelor elevilor,[br]ci oportunităților care li se oferă.

0:01:54.667,0:01:57.351
Un raport făcut de Edbuild în 2019 arată

0:01:57.375,0:02:01.893
că majoritatea cartierelor albe primesc[br]cu 23$ miliarde mai mult în fonduri anuale

0:02:01.917,0:02:04.518
decât cartierele non-albe,

0:02:04.542,0:02:07.518
deși au același număr de elevi.

0:02:07.542,0:02:10.643
Școlile cu fonduri scăzute[br]au echipamente de calitate redusă,

0:02:10.667,0:02:12.143
tehnologie învechită

0:02:12.167,0:02:14.018
și profesori prost plătiți.

0:02:14.042,0:02:15.559
Aici, în New York,

0:02:15.583,0:02:17.809
acestea sunt probabil școlile care educă

0:02:17.833,0:02:20.309
pe unul din zece elevi

0:02:20.333,0:02:23.833
care probabil va dormi la noapte[br]într-un centru de persoane fără adăpost.

0:02:24.542,0:02:28.393
Elevii, părinții și profesorii[br]se luptă cu multe probleme.

0:02:28.417,0:02:32.518
Însă câteodată instituțiile atribuie vina[br]în mod greșit tot lor.

0:02:32.542,0:02:35.934
În Atlanta, profesorii erau[br]într-atât de disperați

0:02:35.958,0:02:39.518
încât au ajutat elevii[br]să trișeze la examene,

0:02:39.542,0:02:41.351
pentru a nu li se retrage finanțarea.

0:02:41.375,0:02:44.226
Pentru asta, opt dintre ei[br]au mers la închisoare în 2015,

0:02:44.250,0:02:47.809
unii pentru 20 de ani,

0:02:47.833,0:02:51.250
o pedeapsă mai mare decât dau[br]unele state pentru crime de gradul II.

0:02:52.375,0:02:55.059
Problema este că în locuri precum Tulsa

0:02:55.083,0:02:57.059
profesorii sunt plătiți atât de prost

0:02:57.059,0:02:59.961
încât sunt nevoiți să meargă[br]la centre de distribuire de hrană

0:02:59.961,0:03:02.351
sau cantine pentru săraci pentru a mânca.

0:03:02.375,0:03:07.268
Același sistem va pedepsi un părinte[br]care folosește adresa unei rude

0:03:07.292,0:03:10.184
pentru a-și trimite copilul[br]la o școală mai bună.

0:03:10.208,0:03:13.143
Dar cine știe de cât timp[br]autoritățile se prefac că nu-i văd

0:03:13.167,0:03:15.059
pe cei care oferă mită

0:03:15.083,0:03:18.750
pentru un loc la cele mai frumoase[br]universități de top.

0:03:19.792,0:03:22.434
Știu că e greu de spus toate acestea

0:03:22.458,0:03:24.226
și chiar greu de auzit,

0:03:24.250,0:03:28.976
și cum pentru a destinde atmosfera[br]nu cunosc nimic mai eficient ca economia..

0:03:29.000,0:03:30.726
așa este, nu?

0:03:30.750,0:03:32.643
Vă voi spune cât ne costă

0:03:32.667,0:03:35.684
atunci când eșuăm să investim[br]în potențialul elevilor.

0:03:35.708,0:03:38.643
Un studiu McKinsey arată că dacă în 1998

0:03:38.667,0:03:41.893
am fi rezolvat îndelungata discrepanță [br]în rezultate școlare

0:03:41.917,0:03:44.184
dintre elevii cu diferite origini etnice

0:03:44.208,0:03:46.768
sau cei din familii cu venituri diferite,

0:03:46.792,0:03:49.518
până în 2008 PIB-ul nostru,

0:03:49.542,0:03:51.351
potențialul economic neatins,

0:03:51.375,0:03:54.893
ar fi crescut cu peste 500$ miliarde.

0:03:54.917,0:03:57.434
În 2008, aceeași discrepanță educativă

0:03:57.458,0:04:01.643
dintre studenții americani[br]și cei din alte țări

0:04:01.667,0:04:03.309
e posibil să fi privat economia

0:04:03.333,0:04:08.417
de un total de 2.3$ trilioane[br]în câștiguri.

0:04:09.375,0:04:11.976
Dar mai presus de economie,[br]numere și statistici,

0:04:12.000,0:04:14.601
există un motiv mai simplu[br]pentru care asta contează,

0:04:14.625,0:04:17.434
un motiv mai simplu[br]pentru a remedia sistemul:

0:04:17.458,0:04:19.601
într-o țară cu adevărat democratică,

0:04:19.625,0:04:21.726
cum e cea cu care ne mândrim,

0:04:21.750,0:04:24.393
și câteodată pe bună dreptate,

0:04:24.417,0:04:26.518
viitorul unui copil n-ar trebui să depindă

0:04:26.542,0:04:28.684
de circumstanțele în care s-a născut.

0:04:28.708,0:04:34.934
Sistemul public de educație nu ar trebui[br]să mărească diferența dintre clase.

0:04:34.958,0:04:36.476
Uneori ni se poate părea

0:04:36.500,0:04:38.068
că aceste lucruri[br]nu ne afectează,

0:04:39.000,0:04:41.268
dar nu e așa, dacă ne lărgim perspectiva.

0:04:41.292,0:04:44.018
Un robinet stricat în bucătărie,

0:04:44.042,0:04:46.559
un calorifer spart pe hol,

0:04:46.583,0:04:50.476
toate problemele pe care le lăsăm[br]mereu pe săptămâna care vine,

0:04:50.500,0:04:52.542
ne depreciază întreaga proprietate.

0:04:53.250,0:04:57.934
În loc să ne îndreptăm mereu privirea[br]către soluții precum privatizarea

0:04:57.958,0:05:00.934
sau modelul școlilor charter[br]pentru a ne rezolva problemele,

0:05:00.958,0:05:03.643
haideți să ne uităm mai atent[br]la învățământul public,

0:05:03.667,0:05:05.684
să încercăm să-l punem la loc de cinste

0:05:05.708,0:05:10.143
și poate să îl folosim pentru a ne rezolva[br]câteva dintre problemele sociale.

0:05:10.167,0:05:14.393
De ce să nu încercăm să revendicăm [br]promisiunea făcută de educația publică

0:05:14.417,0:05:18.042
și să ne amintim că e cea mai importantă [br]responsabilitate a noastră?

0:05:18.917,0:05:22.393
Din fericire, o parte din comunitățile [br]noastre deja fac asta.

0:05:22.417,0:05:27.393
Grevele profesorilor din Denver și LA,[br]în primăvara anului 2019,

0:05:27.417,0:05:30.518
au avut succes datorită susținerii[br]din partea comunității

0:05:30.542,0:05:32.601
pentru lucruri precum clase mai mici

0:05:32.625,0:05:35.643
sau aducerea mai multor consilieri[br]în școală,

0:05:35.667,0:05:37.768
pe lângă mărirea salariilor profesorilor.

0:05:37.792,0:05:39.684
Câteodată, pentru elevi

0:05:39.708,0:05:43.809
inovația înseamnă pur și simplu[br]curajul de a implementa bunul simț.

0:05:43.833,0:05:45.268
Acum câțiva ani, în Baltimore,

0:05:45.292,0:05:48.101
s-a înființat un program gratuit[br]de mic dejun și prânz,

0:05:48.101,0:05:50.667
înlăturând astfel stigmatul[br]legat de sărăcie și foamete

0:05:50.667,0:05:51.934
pentru unii studenți,

0:05:51.958,0:05:56.018
dar îmbunătățind rezultatele[br]și prezența școlară pentru alții.

0:05:56.042,0:05:57.309
În Memphis,

0:05:57.333,0:06:00.726
universitatea recrutează[br]liceenii locali dedicați

0:06:00.750,0:06:04.018
și le oferă burse pentru a preda[br]în zone mai sărace ale orașului

0:06:04.042,0:06:06.893
fără grija creditelor pentru studii.

0:06:06.917,0:06:08.434
La nord de aici, în Bronx,

0:06:08.458,0:06:10.934
am studiat recent[br]cum s-au creat aceste parteneriate

0:06:10.958,0:06:14.226
între școli, licee de stat[br]și companii locale,

0:06:14.250,0:06:18.643
care creează stagii în finanțe,[br]medicină și tehnologie,

0:06:18.667,0:06:21.518
pentru ca studenții neprivilegiați

0:06:21.542,0:06:23.476
să dobândească competențe importante

0:06:23.500,0:06:26.125
și să contribuie în comunitățile[br]din care au venit.

0:06:27.500,0:06:31.518
Așadar, astăzi nu am neapărat[br]aceleași întrebări despre educație

0:06:31.542,0:06:35.893
pe care le aveam când eram[br]un student idealist, poate chiar naiv,

0:06:35.917,0:06:38.351
care lucra în subsolul[br]unui centru de detenție.

0:06:38.375,0:06:42.268
Întrebarea nu e dacă școlile[br]pot salva cât mai mulți elevi.

0:06:42.292,0:06:44.501
Deoarece cred că avem un răspuns la asta,

0:06:44.535,0:06:48.726
și da, pot, dacă salvăm mai întâi școlile.

0:06:48.750,0:06:52.375
Putem începe prin a avea grijă[br]de educația copiilor altora.

0:06:53.750,0:06:56.476
Și spun asta în calitatea unui om[br]care încă nu are copii,

0:06:56.500,0:06:59.792
dar mi-aș dori să mă îngrijorez[br]mai puțin de viitor când voi avea.

0:07:01.000,0:07:03.476
Cultivând cât mai mult talent,

0:07:03.500,0:07:06.351
ghidând cât mai multe fete[br]din toate colțurile societății

0:07:06.375,0:07:08.393
spre științe și inginerie,

0:07:08.417,0:07:12.184
și cât mai mulți băieți spre pedagogie,

0:07:12.208,0:07:15.351
astea sunt investițiile noastre de viitor.

0:07:15.375,0:07:18.809
Elevii noștri sunt resursele[br]cele mai valoroase

0:07:18.833,0:07:20.601
și când gândim astfel,

0:07:20.625,0:07:24.059
ne dăm seama că profesorii noștri[br]sunt șlefuitori de diamante și aur,

0:07:24.083,0:07:26.309
care speră să îi ajute să strălucească.

0:07:26.333,0:07:28.309
Haideți să contribuim cu vocile noastre,

0:07:28.333,0:07:30.768
voturile și susținerea noastră,

0:07:30.792,0:07:33.434
și să le dăm resursele[br]de care vor avea nevoie

0:07:33.458,0:07:35.643
nu doar pentru a supraviețui

0:07:35.667,0:07:37.143
dar și pentru a prospera,

0:07:37.167,0:07:40.226
permițându-ne tuturor să facem la fel.

0:07:40.250,0:07:41.518
Vă mulțumesc!

0:07:41.542,0:07:44.833
(Aplauze și urale)